2025學(xué)年度秋季九年級12月月考化學(xué)試卷_第1頁
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文檔簡介

試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁2025學(xué)年秋季九年級12月月考初三化學(xué)注意事項:1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.測試范圍:新教材人教版第1單元至第7單元。5.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H-1Li-7C-12O-16Na-23Fe-56第Ⅰ卷一、選擇題:本題共15個小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.生態(tài)環(huán)境保護關(guān)系每個人,下列不值得提倡的是A.節(jié)約用水B.實行綠色出行C.使用一次性餐具 D.踐行垃圾分類2.實驗室制取CO2相關(guān)操作中正確的是A.檢查氣密性 B.添加石灰石C.取用稀鹽酸 D.驗滿CO23.閔恩澤團隊研發(fā)的磷酸硅藻土疊合催化劑中含硅元素,硅元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列說法正確的是A.硅屬于金屬元素B.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14C.硅的相對原子質(zhì)量為28.09gD.硅元素的符號是si4.92號、95號汽油區(qū)別在于異辛烷(C8H18)含量不同,關(guān)于異辛烷的說法正確的是由分子構(gòu)成B.含有26個原子C.碳元素的質(zhì)量分數(shù)為D.碳、氫元素質(zhì)量比為4:95.我國科學(xué)家實現(xiàn)CO2轉(zhuǎn)化為“液態(tài)陽光”(CH3OH),微觀反應(yīng)過程如圖所示,下列說法正確的是A.反應(yīng)前后原子的個數(shù)增加B.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)改變C.b的化學(xué)式為O2D.反應(yīng)中CO2和H2O的分子個數(shù)比為1:16.下列基于實驗事實的推理,正確的是A.往H2O2溶液中加入少量CuO,迅速產(chǎn)生氣泡,可證明CuO是催化劑B.點燃酒精,在火焰上方罩干冷燒杯,出現(xiàn)水霧,可推測酒精含氫元素C.把CO2通入到紫色石蕊溶液中,石蕊變紅,可說明CO2能使石蕊變紅D.把裝有某氣體的集氣瓶倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭熄滅,可推測瓶內(nèi)裝有N27.“勞動創(chuàng)造幸?!薄O铝袆趧禹椖颗c化學(xué)知識沒有直接關(guān)聯(lián)的是選項勞動項目化學(xué)知識A用鑲嵌金剛石的刀裁玻璃金剛石硬度大B用墨水書寫或繪制字畫炭黑常溫下穩(wěn)定C用CO與Fe2O3作用冶煉金屬CO具有可燃性D用熱水使壓癟的乒乓球復(fù)原分子的間隔隨溫度升高而變大8.在進行如圖探究燃燒條件的實驗中,不需要用到的圖標是A.排風(fēng) B.用電C.護目鏡 D.熱燙9.下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.CuO B.H2SO4 C.KMnO4 D.C2H6O10.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。下列表示2個氧原子的是A.2O B.O2 C.H2O2 D.O2﹣11.下列不涉及化學(xué)變化的是A.煤氣燃燒 B.鐵釘生銹 C.糧食釀酒 D.汽油揮發(fā)12.下列說法中,正確的是A.氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑B.空氣中含有氧氣,因此空氣可直接用于醫(yī)療急救C.臭氧層破壞與空氣污染無關(guān)D.空氣中的稀有氣體所占比例雖小,但用途廣泛13.某學(xué)習(xí)小組制作的凈水器如圖,關(guān)于該凈水器的說法正確的是A.能把自來水變成純凈物B.能除盡水中的可溶性雜質(zhì)C.能除去水中的色素和異味D.凈水時水最后流經(jīng)小卵石14.興趣小組探究二氧化錳和綠豆面對H2O2分解的催化效果。實驗時傾斜錐形瓶使過氧化氫溶液與催化劑接觸,記錄瓶內(nèi)氣壓的變化,如圖所示。下列說法錯誤的是A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變B.該反應(yīng)中二氧化錳的催化效果比綠豆面好C.a(chǎn)b段壓強下降原因是反應(yīng)結(jié)束后溫度降低,壓強減小D.反應(yīng)結(jié)束后二氧化錳催化產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量比綠豆面多15.部分含碳物質(zhì)的分類與相應(yīng)的化合價關(guān)系如圖所示。下列推斷不合理的是A.a(chǎn)可能是C60 B.b和c能相互轉(zhuǎn)化C.c能與水反應(yīng)生成d D.c不能直接轉(zhuǎn)化成d第Ⅱ卷二、非選擇題(6小題,共55分)16.《天工開物》蘊含豐富的化學(xué)知識和思想,記載了“沉鉛結(jié)銀”的過程圖1所示。(1)礁砂主要含硫化銀,礁砂屬于(填“混合”或“純凈”)物;硫化銀(Ag2S)中硫元素的化合價為價。(2)“土爐”中反應(yīng)之一:,該反應(yīng)涉及種氧化物。(3)“交箑(扇)”意為交互用扇子煽風(fēng)補充,促使反應(yīng)加快。(4)“分金爐”(圖2)中鉛與氧氣高溫生成氧化鉛的化學(xué)方程式;“氧化鉛”密度比“生銀”(填“大”或“小”)而沉下,達到分金目的。17.2024年11月5日公司公開其固態(tài)電池的設(shè)計專利,其研發(fā)的摻雜硫化物材料具有較高的離子電導(dǎo)率,能有效阻礙材料與金屬鋰的副反應(yīng),從而提高電池的穩(wěn)定性。目前市場上常見的液態(tài)電池主要有兩種:磷酸鐵鋰和三元鋰。以下為液態(tài)電池與固態(tài)電池的數(shù)據(jù)對比:項目液態(tài)電池固態(tài)電池能量密度循環(huán)充放電次數(shù)500-2000次10000次續(xù)航距離(電池)安全性能易自燃難自燃工作溫度成本技術(shù)成熟,生產(chǎn)設(shè)備和工藝完善增加從市場反應(yīng)來看,固態(tài)電池商業(yè)化仍面臨不少挑戰(zhàn)。一方面,生產(chǎn)成本相對較高;另一方面,材料技術(shù)和生產(chǎn)工藝也需進一步成熟和完善。(1)公司研發(fā)的摻雜硫化物材料的優(yōu)點(寫一條);(2)電池充電是電能轉(zhuǎn)化為能,同一輛車裝滿電電池,(填“固”或“液”)態(tài)電池續(xù)航能力強。(3)磷酸鐵鋰中鋰元素與鐵元素的質(zhì)量比是。(4)液態(tài)電池易受外力穿刺電池隔膜導(dǎo)致短路,產(chǎn)生,引起電解液自燃。(5)哈爾濱(冬季氣溫)市民建議購買配備電池的電動車。(6)固態(tài)電池對比液態(tài)電池的說法正確的是(填編號)。a.能量密度更大

b.熱穩(wěn)定性更好

c.電池壽命更長

d.價格更便宜18.回答下列問題:Ⅰ.實驗室制取氣體(1)裝置B中儀器①的名稱是。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可以選擇的發(fā)生裝置是,但該裝置需要改進的是;若要收集一瓶較純凈的氧氣,可以選擇的收集裝置為。(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇B或C或D,其中可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的是,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;若用G裝置來收集,二氧化碳應(yīng)該從通入(填“a”或“b”)。Ⅱ.二氧化碳的性質(zhì)實驗過程:在如圖氣密性良好的裝置中充滿了二氧化碳氣體,往2支試管中分別緩緩注入5mL含有石蕊的水溶液和5mL澄清石灰水。查閱資料:相同體積的水和澄清石灰水,澄清石灰水吸收的二氧化碳更多。(4)左邊試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是。(5)充分反應(yīng)后U形管中的液面左邊(填“高于”、“低于”)右邊。19.科學(xué)探究與實踐是我們不斷培養(yǎng)的學(xué)科核心素養(yǎng)。實驗課上,同學(xué)們做了電解水的實驗。(1)電解水時,通常要加入少量氫氧化鈉溶液或硫酸鈉溶液,目的是。(2)某同學(xué)在做電解水實驗時,向水中加入氯化鈉,發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體?!咎岢鰡栴}】加入氯化鈉的水通電時,石墨電極上分別生成了什么氣體?【查閱資料】①氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,常溫下1體積水里能溶解2體積的氯氣;②氯化鈉溶液是在水中加入氯化鈉固體,溶解后得到的混合物?!咎岢黾僭O(shè)】猜想I:氧氣和氯氣;猜想Ⅱ:氫氣和氧氣;猜想Ⅲ:?!驹O(shè)計實驗】用如圖所示裝置來電解氯化鈉溶液,并收集兩個電極上產(chǎn)生的氣體。完成表格:實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論①按照如圖裝置,通電一段時間后,用a、b兩支試管分別收集兩根石墨電極上產(chǎn)生的氣體,觀察氣體顏色試管a收集到黃綠色氣體,試管b收集到無色氣體猜想錯誤,原因為。②用拇指堵住試管b,移近點燃的酒精燈,移開拇指點火聽到爆鳴聲證明b試管中收集到的氣體為,猜想正確【實驗結(jié)論】(3)氯化鈉溶液通電時,氯化鈉和水反應(yīng)除了生成兩種氣體外,還生成了氫氧化鈉,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。【反思與評價】(4)根據(jù)以上原理分析,通過電解水實驗推斷水的組成元素時(填“能”或“不能”)用氯化鈉代替氫氧化鈉以增強水的導(dǎo)電性。20.牙膏中含有摩擦劑、洗滌泡沫劑、黏合劑和保濕劑等。(1)認識牙膏中的摩擦劑。物質(zhì)碳酸鈣磷酸氫鈣二氧化硅氫氧化鋁清潔效果良好溫和良好溫和摩擦力適中較小較小較小價格(元/t)700249045509500氫氧化鋁的化學(xué)式為。綜上信息,為理想的摩擦劑。(2)生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣。方案一:方案二:i.方案一:“粉碎機”的作用是?!胺磻?yīng)器”反應(yīng)的化學(xué)式。ii.方案二:“煅燒爐”的反應(yīng)基本類型屬于反應(yīng),固體生成物的名稱為,“消化室”中反應(yīng)屬于(填“放”或“吸”)熱反應(yīng)。碳化塔的化學(xué)方程式為。(3)評價:方案一與方案二相比,其優(yōu)點是。21.某小蘇打包裝袋上標注的碳酸氫鈉(NaHCO3)含量為99%,小麗同學(xué)對此產(chǎn)生質(zhì)疑。她取該小蘇打樣品

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