保密★啟用前2026年廣西高等職業(yè)教育考試語文學(xué)科聯(lián)考卷（X月份）含逐題答案解釋

本試卷共8頁，22小題，滿分100分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。

注意事項(xiàng)：答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上，用2B鉛筆將試卷類型填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先畫掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效?？忌仨毐３执痤}卡整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、本大題10小題，每小題2分，共20分。選出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（）

A.數(shù)落(shǔ)挪動(dòng)(nuó)蔓菁(jīng)氣喘吁吁(xū)

B.磚砌(qì)咆哮(xiào)怒號(hào)(háo)散落(sǎn)

C.昵稱(nì)窗檻(kǎn)顫抖(zhàn)瞥見(piē)

D.瞅見(chǒu)嘮叨(láo)閑逛(guàng)殯儀館(bìn)

正確答案：C；答案說明：“檻”應(yīng)讀jiàn，“顫”應(yīng)讀“chàn”。“窗檻[chuāngkǎn]”指窗子上的欄桿，“顫抖[chàndǒu]”指哆嗦、戰(zhàn)栗?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：1.語言文字基礎(chǔ)知識(shí)（識(shí)記現(xiàn)代漢語常用字詞的音）；難度：易；人文關(guān)聯(lián)：漢字讀音與日常用語、建筑文化相關(guān)。下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A.紡綢半晌清醒一帆風(fēng)順

B.敲詐煩腦固執(zhí)發(fā)言題要

C.聯(lián)絡(luò)拖延昧心蒼海桑田

D.揣摩混帳簽字斗轉(zhuǎn)星移

正確答案：A；答案說明：B項(xiàng)“煩腦”應(yīng)為“煩惱”、“題要”應(yīng)為“提要”；C項(xiàng)“蒼?！睉?yīng)為“滄?！?；D項(xiàng)“混帳”應(yīng)為“混賬”?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：1.語言文字基礎(chǔ)知識(shí)（識(shí)記現(xiàn)代漢語常用字詞的形）；難度：易；人文關(guān)聯(lián)：錯(cuò)別字辨析與漢字規(guī)范書寫、傳統(tǒng)文化典故相關(guān)。下列成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.隨著晚會(huì)幃幕的拉開，那美輪美奐的歌舞，品味精良的相聲小品，使晚會(huì)高潮迭起。

B.先生身材魁梧，道貌岸然，剛一見面，我便對(duì)他油然而生敬意。

C.這個(gè)企劃案，是通過大家?guī)滋鞄滓?，不眠不休，費(fèi)盡心思制作出來的。

D.海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海似鏡，真是巧奪天工。

正確答案：C；答案說明：A項(xiàng)“美輪美奐”形容房屋高大華麗，不能用于歌舞；B項(xiàng)“道貌岸然”形容神態(tài)嚴(yán)肅、一本正經(jīng)，多含貶義，與“油然而生敬意”語境不符；D項(xiàng)“巧奪天工”形容技藝巧妙，不能用于自然景觀；C項(xiàng)“費(fèi)盡心思”符合語境?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：1.語言文字基礎(chǔ)知識(shí)（正確使用成語）；難度：中；人文關(guān)聯(lián)：成語運(yùn)用與文藝表演、人際交往、自然景觀審美相關(guān)。選出依次填入下面語段中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

作為中華民族根和魂的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體系龐大，內(nèi)容精深，其本身也存在著歷史局限性，帶有歷史的烙印。我們必須堅(jiān)持，弘揚(yáng)精華，剔除糟粕，把能夠古為今用、有生命力的正能量挖掘出來，民族共識(shí)，堅(jiān)定文化自信，精神力量。

A.但是守正出新凝結(jié)構(gòu)設(shè)

B.而且獨(dú)具匠心凝聚構(gòu)建

C.而且獨(dú)具匠心凝結(jié)構(gòu)設(shè)

D.但是守正出新凝聚構(gòu)建

正確答案：D；答案說明：“體系龐大，內(nèi)容精深”與“存在著歷史局限性”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，選“但是”；“守正出新”指在堅(jiān)持“守正”的基礎(chǔ)上力求“出新”，與“弘揚(yáng)精華，剔除糟粕”對(duì)應(yīng)；“凝聚共識(shí)”是固定搭配，指將共同想法聚集起來；“構(gòu)建精神力量”指建立、建設(shè)精神力量?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：1.語言文字基礎(chǔ)知識(shí)（根據(jù)語境正確使用詞語，包括關(guān)聯(lián)詞、成語、動(dòng)詞）；難度：中；人文關(guān)聯(lián)：詞語運(yùn)用與傳統(tǒng)文化傳承、民族精神建設(shè)相關(guān)。下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.近年來部分地區(qū)實(shí)施將農(nóng)民納入住房保障體系極具創(chuàng)新性，值得進(jìn)一步探索和推廣。

B.在新華中學(xué)校友30周年聚會(huì)上，小明、小李一見面，他就說：“你還認(rèn)識(shí)我嗎？”

C.西班牙足球隊(duì)奪得世界杯后，凌晨一兩點(diǎn)，球場(chǎng)周圍還擠滿了數(shù)萬名慶祝的人群。

D.我國自生研制的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。

正確答案：D；答案說明：A項(xiàng)“實(shí)施”缺少賓語，應(yīng)在“體系”后加“的做法”或“的措施”；B項(xiàng)“他”指代不明，可指“小明”也可指“小李”；C項(xiàng)“人群”是集合名詞，不能用“數(shù)萬名”修飾，應(yīng)將“人群”改為“人”?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：1.語言文字基礎(chǔ)知識(shí)（判斷并修改病句）；難度：中；人文關(guān)聯(lián)：病句辨析與社會(huì)政策、人際交流、體育賽事相關(guān)。下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.人還沒看見，已經(jīng)先聽到歌聲了：或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊。

B.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

C.把報(bào)刊亭改造成志愿者服務(wù)站？還是生活服務(wù)便民亭？人們對(duì)此意見不一。

D.在我國的經(jīng)典文化典籍里，大家認(rèn)為最重要的是“四書五經(jīng)”。

正確答案：C；答案說明：選擇問句中，第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，即“把報(bào)刊亭改造成志愿者服務(wù)站，還是生活服務(wù)便民亭？人們對(duì)此意見不一”?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：1.語言文字基礎(chǔ)知識(shí)（正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，特別是問號(hào)、冒號(hào)、頓號(hào)等）；難度：易；人文關(guān)聯(lián)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與日常交流、文化典籍表述相關(guān)。對(duì)下列各句所用修辭手法的判斷，不正確的一項(xiàng)是（）

A.那偶然閃爍著的光芒，就是夢(mèng)的眼睛。（借代）

B.夕陽的余暉在山坡上徘徊，陪伴著流連忘返的游客。（擬人）

C.當(dāng)個(gè)性成為一種氣質(zhì)，成為一種高尚的人生品質(zhì)時(shí)，你能不快樂地接受嗎？（反問）

D.杏花村的酒醇美甘甜，十里地外就能聞到酒香了。（夸張）

正確答案：A；答案說明：A項(xiàng)是比喻，將“光芒”比作“夢(mèng)的眼睛”，不是借代；B項(xiàng)“徘徊”“陪伴”是擬人；C項(xiàng)“你能不……嗎？”是反問；D項(xiàng)“十里地外就能聞到酒香”是夸張?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：1.語言文字基礎(chǔ)知識(shí)（辨析修辭手法，包括比喻、擬人、反問、夸張等）；難度：中；人文關(guān)聯(lián)：修辭手法與詩歌、散文、日常表達(dá)相關(guān)，體現(xiàn)語言藝術(shù)美。下列文學(xué)常識(shí)解說正確的一項(xiàng)是（）

A.《史記》是中國歷史上第一部編年體通史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

B.魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。主要作品有小說集《朝花夕拾》《吶喊》《彷徨》。

C.《老人與?！返淖髡呤呛Ｃ魍绹骷?，被稱為文學(xué)流派“迷惘的一代”的代表人物。

D.八股文是唐代科舉考試的一種文體，文體有固定格式，考察題目一律出自四書五經(jīng)中的原文。

正確答案：C；答案說明：A項(xiàng)《史記》是紀(jì)傳體通史，不是編年體；B項(xiàng)《朝花夕拾》是散文集，不是小說集；D項(xiàng)八股文是明清科舉考試的文體，不是唐代；C項(xiàng)正確。考試大綱的考核點(diǎn)：2.文學(xué)和文化常識(shí)（識(shí)記古今中外文學(xué)、文化常識(shí)）；難度：中；人文關(guān)聯(lián)：文學(xué)常識(shí)與歷史典籍、作家作品、科舉制度、文學(xué)流派相關(guān)。下列對(duì)古代年齡別稱的解說，不正確的是（）

A.“豆蔻”指女子十三四歲。

B.“天命”指六十歲。

C.“弱冠”指男子二十歲。

D.“古稀”指七十歲。

正確答案：B；答案說明：“天命”指五十歲，不是六十歲?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：2.文學(xué)和文化常識(shí)（識(shí)記古代年齡別稱）；難度：易；人文關(guān)聯(lián)：年齡別稱與古代禮儀、人生階段認(rèn)知相關(guān)。下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是（）

A.我們旅行社賓館大廳設(shè)有服務(wù)臺(tái)，歡迎各位旅客垂詢。

B.老同學(xué)，自畢業(yè)后一直沒有見面，今日一見，久仰久仰。

C.廣大文學(xué)愛好者可將作品寄來，我會(huì)一一斧正。

D.離開時(shí)你送給我的照片和禮物，我一直惠存著。

正確答案：A；答案說明：A項(xiàng)“垂詢”是敬詞，用于稱別人對(duì)自己的詢問，使用得體；B項(xiàng)“久仰”是初次見面時(shí)的客套話，老同學(xué)見面應(yīng)用“久違”等；C項(xiàng)“斧正”是請(qǐng)別人修改文章的敬詞，不能用于自己修改別人作品；D項(xiàng)“惠存”是敬詞，用于請(qǐng)別人保存自己的東西，不能用于自己保存別人的東西。考試大綱的考核點(diǎn)：1.語言文字基礎(chǔ)知識(shí)（表達(dá)應(yīng)用，根據(jù)交際語境正確使用敬詞、謙詞）；難度：中；人文關(guān)聯(lián)：交際用語與旅游服務(wù)、人際交往、文學(xué)交流相關(guān)。二、本大題1小題，每題2分，共10分。填充下列古詩文中空缺的部分。（共8題，任選5題作答）

（1），風(fēng)雨興焉。（荀子《勸學(xué)》）

（2）對(duì)酒當(dāng)歌，。（曹操《短歌行》）

（3）少無適俗韻，。（陶淵明《歸園田居（其一）》）

（4），千金散盡還復(fù)來。（李白《將進(jìn)酒》）

（5），不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

（6）一騎紅塵妃子笑，。（杜牧《過華清宮絕句三首（其一）》）

（7），一弦一柱思華年。（李商隱《錦瑟》）

（8）問蒼茫大地，？（毛澤東《沁園春·長沙》）

正確答案：（1）積土成山；（2）人生幾何；（3）性本愛丘山；（4）天生我材必有用；（5）無邊落木蕭蕭下；（6）無人知是荔枝來；（7）錦瑟無端五十弦；（8）誰主沉??；答案說明：均為教材要求背誦的名句，需準(zhǔn)確書寫?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：2.文學(xué)和文化常識(shí)（背誦、默寫統(tǒng)編教材涉及的名句、名段、名篇）；難度：易；人文關(guān)聯(lián)：古詩文默寫與古代哲學(xué)、人生感慨、田園生活、家國情懷相關(guān)。三、本大題2小題，共6分。閱讀下面這首詩，完成12-13題。

歸雁兩首（其一）

杜甫

萬里衡陽雁，今年又北歸。

雙雙瞻客上，一一背人飛。

云里相呼疾，沙邊自宿稀。

系書元浪語，愁寂故山藏。

【注】①衡陽雁：雁是候鳥，秋來南飛，傳說到衡陽為止，不過衡山的回雁峰。②瞻：往上看，往前看。③浪語：妄說，亂說。④故山：比喻家鄉(xiāng)。下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.第一句用“萬里”和“衡陽雁”寫向南漂泊路途之遠(yuǎn)，為大雁的北歸作了鋪墊。

B.第五、六句從時(shí)間和空間兩個(gè)角度，動(dòng)靜結(jié)合地表現(xiàn)出大雁北歸途中急切的心情。

C.詩人系在大雁腳上的書信里沒有什么妄說亂言，字里行間都是自己的一片衷情。

D.最后一句詩人將自己的萬種愁緒遙寄于想象中故鄉(xiāng)的山薇，這是作者的虛筆。

正確答案：C；答案說明：“系在大雁腳上的書信”是虛寫，“系書元浪語”指詩人欲寫信讓大雁傳遞而不敢隨意亂寫，C項(xiàng)“系在大雁腳上的書信里”表述錯(cuò)誤?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：3.古詩詞鑒賞（理解、分析、鑒賞古詩詞的內(nèi)容、情感、手法）；難度：中；人文關(guān)聯(lián)：古詩鑒賞與羈旅情懷、思鄉(xiāng)情感、候鳥文化相關(guān)。全詩塑造了大雁怎樣的形象？有何寓意？（4分）

正確答案：形象：全詩塑造了大雁北歸時(shí)蒼涼與落魄、急迫與凄涼的形象。寓意：寄托著詩人無限感懷，表達(dá)了詩人苦于漂泊羈旅的孤獨(dú)凄涼之情和對(duì)家鄉(xiāng)親人無限思念的愁緒。答案說明：結(jié)合詩句“萬里衡陽雁”“雙雙瞻客上，一一背人飛”“云里相呼疾，沙邊自宿稀”分析大雁形象；通過“系書元浪語，愁寂故山藏”理解詩人以雁自比，抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：3.古詩詞鑒賞（理解形象、情感及寓意）；難度：中；人文關(guān)聯(lián)：大雁形象與傳統(tǒng)文化中“鴻雁傳書”“羈旅思鄉(xiāng)”的意象相關(guān)。四、本大題4小題，共10分。閱讀下面的文言文，完成14-16題。

君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)，順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.學(xué)不可以已已：停止。

B.假輿馬者假：借助。

C.而絕江河絕：隔絕。

D.雖有槁暴槁暴：風(fēng)吹日曬而干枯。

正確答案：C；答案說明：“絕”在句中意為“橫渡”，不是“隔絕”?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：4.文言文閱讀（理解常見文言實(shí)詞、虛詞的含義和用法）；難度：易；人文關(guān)聯(lián)：文言實(shí)詞與古代教育思想、自然現(xiàn)象表述相關(guān)。下面對(duì)文段的分析理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.文章先以“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水”，來舉例說明任何人通過發(fā)憤學(xué)習(xí)都能進(jìn)步，今日之我可以勝過昨日之我，學(xué)生也可以超過老師。

B.荀子發(fā)展了儒家的“勸學(xué)”傳統(tǒng)，認(rèn)為禮義道德和系統(tǒng)知識(shí)，只有靠后天學(xué)習(xí)才能獲得，把學(xué)習(xí)的重要性提到一個(gè)新的高度。

C.文中文段闡述了要重視學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)必須“善假于物”、逐漸積累、持之以恒等見解，對(duì)今天的我們來說，有一定的啟發(fā)作用和借鑒意義。

D.隨著作者設(shè)喻的連續(xù)和手法的變換，文章形成整齊而又富于變化的句式，產(chǎn)生鏗鏘起伏的節(jié)奏，表現(xiàn)出荀子諄諄勸學(xué)的激情。

正確答案：A；答案說明：文中“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水”是比喻論證，不是舉例論證?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：4.文言文閱讀（分析文段內(nèi)容及論證方法）；難度：中；人文關(guān)聯(lián)：文段分析與荀子教育思想、古代學(xué)習(xí)方法、論證藝術(shù)相關(guān)。把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語（任選其一答題即可）（6分）

（1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

（2）蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

正確答案：（1）君子廣泛地學(xué)習(xí)而且每天對(duì)自己檢查省察，就能智慧明達(dá)，行為沒有過錯(cuò)了。（2）蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強(qiáng)健的筋骨，卻向上能吃到泥土，向下可喝到泉水，這是由于它用心專一啊。答案說明：翻譯需準(zhǔn)確傳達(dá)原文意思，注意“博學(xué)”“日”“參省”“知明”“爪牙”“筋骨”“上”“下”“用心”等詞的含義?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：4.文言文閱讀（翻譯文言句子）；難度：中；人文關(guān)聯(lián)：文言翻譯與古代哲學(xué)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度相關(guān)。五、本大題4題，共14分。閱讀下面的文章，完成17-20題。

門楣上的文化瑰寶——匾額

①匾額作為中華民族獨(dú)特的民俗文化精品，以凝練的詩文、精湛的書法和深遠(yuǎn)的寓意，將中國傳統(tǒng)文化中的辭賦詩文、書法篆刻、建筑藝術(shù)融為一體，集字、印、雕、色的大成，述說著上千年的歷史，被稱為“古建筑的靈魂”。

②提到匾額，許多人可能覺得很陌生。但如果說到老字號(hào)商鋪“稻香村”“張一元”，再說到皇宮寺廟的“太和殿”“雍和宮”，就會(huì)感到匾額離我們并不遠(yuǎn)。它既是一種文化載體，也是一種傳統(tǒng)象征，既是人文風(fēng)景，更是歷史印記。

③匾額興起于先秦，歷經(jīng)兩千余年沉淀與打磨，成為我國傳統(tǒng)文化中一個(gè)自成體系的分支。匾額簡(jiǎn)稱為匾，古代“匾”寫作“扁”。漢代許慎《說文解字》對(duì)“扁”作了如下解釋：“扁，署也，從戶冊(cè)。戶冊(cè)者，署門戶之文也?！奔袋c(diǎn)出了匾額作為“建筑命名”的原始功能。

④匾額習(xí)俗的形成源于古人對(duì)門的重視。在古代，門被稱為“衡門”，是一種領(lǐng)地的標(biāo)識(shí)，我國一些少數(shù)民族至今仍然保留著在衡門上放置獵物作為其領(lǐng)地的風(fēng)俗。當(dāng)部落發(fā)展成為國家，氏族首領(lǐng)化家為國，衡門上的標(biāo)志也簡(jiǎn)化成為文字，成為國號(hào)。我國古代第二個(gè)奴隸制王朝商朝的國號(hào)為商，“商”字的甲骨文極像衡門之上放置鳥牲。

⑤中國的古建筑，舉凡樓、臺(tái)、亭、閣或軒、榭、堂、館，匾額是不可缺少的裝飾品，相當(dāng)于古建筑的眼睛。由于匾額在建筑物中占據(jù)了顯耀的位置，因此極受古人重視。

⑥匾額廣泛流傳，由官方傳至民間是從唐末開始的。當(dāng)時(shí)里坊制度被廢除，百姓可以臨街開店，掛出各自的匾額來招攬生意。到了宋代，商品經(jīng)濟(jì)繁榮，匾額就更多了。

⑦俗語道“創(chuàng)出金字招牌，買賣找上門來”，流入民間的匾額逐漸成了商家的招牌、店鋪的品牌。著名的招牌，實(shí)際上也就是著名的商標(biāo)，它往往同優(yōu)質(zhì)的商品聯(lián)系在一起，同顧客的認(rèn)同感、信任感聯(lián)系在一起。

⑧除了為建筑物和商鋪“標(biāo)識(shí)名稱”外，匾額在古代還是宣揚(yáng)教化的重要傳播媒介，宣揚(yáng)修身、齊家、治國、平天下的理念，維護(hù)社會(huì)秩序和規(guī)范倫理道德。

⑨明清之際，牌坊匾額成為最高統(tǒng)治者褒獎(jiǎng)功德孝賢的重要形式，需經(jīng)皇帝降旨或恩準(zhǔn)才能建造，上鐫“圣旨”“恩榮”等字樣。

⑩清朝律例規(guī)定，匾額作為一項(xiàng)特殊的旌表物品賞賜給壽民，從而使得匾額被廣泛運(yùn)用到祝壽之中。他的做法深深影響了嘉慶、道光、咸豐、同治等多位皇帝，使得老人祝壽匾在清代成為一時(shí)風(fēng)尚，至今仍有大量實(shí)物留存。

（選自《人民周刊》，有刪改）下列關(guān)于“匾額”的說法，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.匾額是將辭賦詩文、書法篆刻、建筑藝術(shù)融為一體的中華民族獨(dú)特的民俗文化精品。

B.匾額興起于先秦，許慎在《說文解字》中點(diǎn)出了匾額作為“建筑命名”的原始功能。

C.匾額作為不可缺少的裝飾品在中國的古建筑物中占據(jù)了顯耀的位置，因此極受古人重視。

D.宋代商品經(jīng)濟(jì)繁榮，匾額從這時(shí)開始廣泛流傳，開店的百姓掛各自的匾額招攬生意。

正確答案：D；答案說明：根據(jù)第⑥段“匾額廣泛流傳，由官方傳至民間是從唐末開始的”，D項(xiàng)“從這時(shí)開始廣泛流傳”錯(cuò)誤?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：5.現(xiàn)代文閱讀（篩選、分析、整合文章信息，理解相關(guān)內(nèi)容）；難度：中；人文關(guān)聯(lián)：信息篩選與民俗文化、歷史發(fā)展、商業(yè)文化相關(guān)。下列說法與原文意思相符的一項(xiàng)是（）（2分）

A.少數(shù)民族至今仍保留在衡門上放置獵物的習(xí)慣，這種匾額習(xí)俗的形成，源于古代人對(duì)匾額的重視。

B.“創(chuàng)出金字招牌，買賣找上門來”說明匾額不僅是重要的傳播媒介，還起到宣揚(yáng)教化的作用。

C.匾額在中國民族的發(fā)展中占據(jù)重要的位置，匾額的用途多樣，形式豐富，比如賞賜給壽民的“壽匾”。

D.牌坊匾額上刻“圣旨”“恩榮”等字樣，用于人們獎(jiǎng)勵(lì)功德孝賢，它要經(jīng)過皇帝恩準(zhǔn)才能建造。

正確答案：C；答案說明：A項(xiàng)“源于古代人對(duì)匾額的重視”錯(cuò)誤，應(yīng)為“源于古人對(duì)門的重視”；B項(xiàng)“說明匾額不僅是重要的傳播媒介，還起到宣揚(yáng)教化的作用”錯(cuò)誤，該俗語說明匾額是商家的招牌、品牌，與教化無關(guān)；D項(xiàng)“用于人們獎(jiǎng)勵(lì)功德孝賢”錯(cuò)誤，應(yīng)為“成為最高統(tǒng)治者褒獎(jiǎng)功德孝賢的重要形式”；C項(xiàng)符合原文?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：5.現(xiàn)代文閱讀（篩選、分析、整合文章信息，理解相關(guān)內(nèi)容）；難度：中；人文關(guān)聯(lián)：信息整合與民俗文化、商業(yè)文化、封建禮教相關(guān)。閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“匾額”的發(fā)展史及作用。（5分）

正確答案：發(fā)展史：①興起于先秦，原始功能是為“建筑命名”；②廣泛流傳始于唐末，百姓掛出各自的匾額來招攬生意；③宋代商品經(jīng)濟(jì)繁榮，商家廣泛使用；④明清之際，牌坊匾額成為最高統(tǒng)治者褒獎(jiǎng)功德孝賢的重要形式，需經(jīng)皇帝降旨或恩準(zhǔn)才能建造；⑤清朝廣泛運(yùn)用于祝壽。作用：①作為建筑命名的原始功能；②作為古建筑的裝飾品，被稱為“古建筑的靈魂”；③作為商家的招牌、店鋪的品牌；④宣揚(yáng)教化，維護(hù)社會(huì)秩序和規(guī)范倫理道德；⑤作為特殊旌表物品賞賜給壽民。答案說明：結(jié)合各段內(nèi)容，分別從發(fā)展史和作用兩方面概括。考試大綱的考核點(diǎn)：5.現(xiàn)代文閱讀（分析文章內(nèi)容，概括信息）；難度：中；人文關(guān)聯(lián)：概括信息與歷史發(fā)展、民俗文化、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、倫理道德相關(guān)。文章第⑧段主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（5分）

正確答案：運(yùn)用了舉例子的說明方法。通過上海老字號(hào)童涵春堂將牌匾作價(jià)112萬銀圓的例子，有力地說明了流入民間的匾額逐漸成了著名的招牌，而著名的招牌實(shí)際上也就是著名的商標(biāo)，它往往同優(yōu)質(zhì)的商品聯(lián)系在一起，同顧客的認(rèn)同感、信任感聯(lián)系在一起，突出了名店招牌（牌匾）的珍貴這一特點(diǎn)。答案說明：結(jié)合第⑧段“20世紀(jì)30年代，上海老字號(hào)童涵春堂曾因債臺(tái)高筑，不得不把部分產(chǎn)權(quán)出售，經(jīng)過出、受盤人雙方協(xié)商，在出盤的時(shí)候，將招牌這塊無形資產(chǎn)作價(jià)80萬兩白銀，折合112萬銀圓”分析說明方法及作用?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：5.現(xiàn)代文閱讀（分析說明方法及作用）；難度：中；人文關(guān)聯(lián)：說明方法與商業(yè)文化、品牌價(jià)值、歷史經(jīng)濟(jì)相關(guān)。六、本大題2題，共40分。李玲同學(xué)是光明職校財(cái)經(jīng)專業(yè)24級(jí)會(huì)計(jì)1班的學(xué)生，她對(duì)粵劇有著濃厚的興趣，想要申請(qǐng)加入學(xué)校的粵劇社團(tuán)。請(qǐng)你幫她寫一則申請(qǐng)，表達(dá)她的愿望和決心。要求：格式規(guī)范，內(nèi)容完整，表達(dá)得體。（10分）

正確答案示例：

申請(qǐng)書

尊敬的粵劇社團(tuán)負(fù)責(zé)人：

您好！我是光明職校財(cái)經(jīng)專業(yè)24級(jí)會(huì)計(jì)1班的學(xué)生李玲，我對(duì)粵劇有著濃厚的興趣，特此申請(qǐng)加入學(xué)校的粵劇社團(tuán)。

粵劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的重要組成部分，其唱腔優(yōu)美、表演生動(dòng)，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)。我希望通過加入粵劇社團(tuán)，能更深入地學(xué)習(xí)粵劇知識(shí)，提高自己的表演技能，同時(shí)也能為傳承和弘揚(yáng)粵劇文化貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在社團(tuán)活動(dòng)中，我將積極參與各項(xiàng)訓(xùn)練和演出，遵守社團(tuán)規(guī)章制度，虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。我承諾會(huì)合理安排時(shí)間，兼顧好專業(yè)學(xué)習(xí)和粵劇社團(tuán)活動(dòng)，做到學(xué)習(xí)與興趣兩不誤。

懇請(qǐng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：李玲

202X年X月X日

答案說明：需包含申請(qǐng)書格式（標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款）、興趣原因、愿望決心等內(nèi)容?？荚嚧缶V的考核點(diǎn)：6.應(yīng)用文體寫作（按照格式要求寫作請(qǐng)假條、申請(qǐng)書等應(yīng)用文）；難度：中；人文關(guān)聯(lián)：應(yīng)用文寫作與傳統(tǒng)文化傳承、校園社團(tuán)活動(dòng)相關(guān)。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（30分）

“也許在歷屆奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國人的美感從未展現(xiàn)得如此豐富，如此撼動(dòng)人心。”有網(wǎng)友在評(píng)價(jià)東京奧運(yùn)會(huì)女子10米跳臺(tái)冠軍全紅蟬時(shí)這樣說。朝氣自信、健康蓬勃、奮斗向上的氣質(zhì)具有無與倫比的吸引力。網(wǎng)友們說，從汗水、淚水和力量碰撞中孕育出來的中國美，治好了時(shí)下流行的“外貌焦慮”“年齡焦慮”，讓人們多了一份清醒、