第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的老師，我的榜樣人物描繪作文(12篇)我的老師，我的榜樣人物描繪作文第（1）篇我的老師，我的榜樣人物在歲月的長(zhǎng)河中，有許多人如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮我的成長(zhǎng)之路。而我的老師，便那顆最璀璨的星，照亮我前行的方向。她叫李老師，個(gè)子不高，微微發(fā)福的身材，總穿著一身樸素的衣服。她的眼睛里總閃爍著智慧的光芒，讓人一眼就能感受到她的親切和溫暖。記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，我剛剛走進(jìn)教室，突然聽到一陣清脆的笑聲。我順著聲音望去，只見李老師正站在講臺(tái)上，手里拿著一本厚厚的書，臉上洋溢著燦爛的笑容。她那雙明亮的眼睛，仿佛能看透我的心思。那一刻，我感受到一種前所未有的親切感。李老師的課堂總充滿活力。她講課時(shí)，聲音抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而幽默，總能吸引我們的注意力。每當(dāng)她講到一個(gè)有趣的故事，我們都會(huì)被她的語言和表情逗得哈哈大笑。有一次，她講一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事，她說：“螞蟻雖然小，但它們團(tuán)結(jié)一心，可以搬動(dòng)比自己大幾倍的東西?！蹦且豢?，我明白團(tuán)結(jié)的力量。除課堂上的魅力，李老師還非常關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我在課堂上突然暈倒，李老師立刻放下手中的書，跑到我身邊，關(guān)切地詢問我的情況。她輕輕地拍著我的背，用溫暖的手掌為我按摩，直到我恢復(fù)意識(shí)。那一刻，我感受到師愛的偉大。李老師不僅關(guān)心我們的身體健康，還關(guān)心我們的心理健康。有一次，我在課堂上突然哭起來，她立刻走過來，輕輕地問我發(fā)生什么事。我告訴她，我因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好而感到很沮喪。她安慰我說：“失敗并不可怕，可怕的失去信心。只要你努力，一定可以取得好成績(jī)?！蹦且豢?，我明白自信的重要性。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)熟悉的校園，但李老師的身影卻始終在我心中。她用自己的言行，為我樹立一個(gè)榜樣。那一刻，我明白，老師不僅知識(shí)的傳播者，更靈魂的工程師。他們用自己的愛心和耐心，為我們點(diǎn)燃求知的火焰，指引我們走向光明的未來。我的老師，我的榜樣人物描繪作文第（2）篇在我成長(zhǎng)的道路上，有這樣一位老師，她不僅我的知識(shí)導(dǎo)師，更我人生道路上的榜樣。她用自己的言傳身教，讓我懂得什么責(zé)任，什么堅(jiān)持，什么熱愛。記得那一個(gè)陽光明媚的下午，我正為一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)而沮喪。她走過來，輕輕拍拍我的肩膀，溫柔地說：“失敗并不可怕，可怕的失去再站起來的勇氣?！蹦且豢?，我感受到她無盡的關(guān)愛和鼓勵(lì)。她的話語如同春雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。她的課堂總充滿活力。她善于用生動(dòng)的故事和實(shí)例來講解枯燥的定理，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。她經(jīng)常說：“學(xué)習(xí)不僅僅記住公式，更重要的學(xué)會(huì)思考?！痹谒囊龑?dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何從生活中發(fā)覺數(shù)學(xué)的美，如何用數(shù)學(xué)的眼光看待世界。在她的教導(dǎo)下，我不僅在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，更在人格上得到鍛煉。她經(jīng)常組織我們參加志愿者活動(dòng)，我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。她常說：“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)?！边@句話深深地印在我的心中。有一次，我生病，無法參加學(xué)校的活動(dòng)。她特意來到我家，為我補(bǔ)習(xí)落下的課程。她耐心地為我講解，直到我完全理解。那一刻，我感受到她對(duì)我的關(guān)愛和責(zé)任心。我的老師，她用自己的行動(dòng)詮釋什么責(zé)任，什么熱愛。她我學(xué)習(xí)的榜樣，我人生的楷模。我相信，在她的影響下，我一定會(huì)成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開她的課堂。但她的教誨和關(guān)愛，我將永遠(yuǎn)銘記在心。我要像她一樣，用自己的行動(dòng)去影響更多的人，讓愛心傳遞，讓世界更美好。我的老師，我的榜樣人物描繪作文第（3）篇陽光灑在窗臺(tái)上，斑駁陸離。我望著窗外，思緒飄回那個(gè)熟悉的校園，那個(gè)充滿笑聲和知識(shí)的角落。她，就我的老師，我的榜樣。記得那我初中時(shí)的一個(gè)雨天，我因?yàn)橥泿愣涣艹伞奥錅u”。那天放學(xué)后，我低著頭，默默地走在回家的路上。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，她的身影。她手里拿著一把大傘，笑容滿面地走到我面前，說：“別擔(dān)心，我們一起回家吧?！蹦且豢蹋腋惺艿綗o比的溫暖。她的課堂總那么生動(dòng)有趣。她用豐富的肢體語言和生動(dòng)的比喻，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。記得有一次，她教我們《離騷》，她用她那獨(dú)特的嗓音，將屈原的憂國(guó)憂民之情演繹得淋漓盡致。我們都被她的表演深深吸引，仿佛穿越到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。她不僅我們的老師，更我們的朋友。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，耐心解答我們的疑惑。有一次，我在數(shù)學(xué)上遇到難題，她不僅幫我解答，還鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，要相信自己。在她的鼓勵(lì)下，我最終克服困難，取得好成績(jī)。她的言傳身教，讓我明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。她用自己的行動(dòng)告訴我們，作為一名老師，不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開那個(gè)充滿歡聲笑語的校園。但她的形象始終在我心中，她的教誨始終激勵(lì)著我前行。她，就我的老師，我的榜樣。我想對(duì)她說：“謝謝您，您讓我明白人生的真諦，您讓我擁有前進(jìn)的動(dòng)力?！蔽业睦蠋煟业陌駱尤宋锩枥L作文第（4）篇在歲月的長(zhǎng)河中，總有那么一位老師，他（她）猶如一盞明燈，照亮我前行的道路。他（她）不僅知識(shí)的傳播者，更我人生的榜樣。記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，我拖著沉重的步伐走進(jìn)教室。那時(shí)的我，成績(jī)不佳，心情沮喪。班主任王老師注意到我的異樣，他（她）主動(dòng)找我談心，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，要相信自己。他（她）告訴我，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要努力去發(fā)覺，去挖掘，就一定能取得成功。從那以后，王老師成我的良師益友。他（她）不僅在課堂上耐心解答我的疑惑，還在課余時(shí)間關(guān)心我的生活。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，他（她）得知后，特意找我談心，讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難，勇敢地去克服。王老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我的品德。他（她）經(jīng)常教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｔ谒难詡魃斫滔?，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)辯論賽，我擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。在備戰(zhàn)過程中，我遇到很多困難。王老師看在眼里，急在心里。他（她）主動(dòng)幫我分析問題，制定策略，還鼓勵(lì)我多向隊(duì)友請(qǐng)教。最終，我們隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我更加敬佩王老師的智慧和耐心。王老師，我的榜樣人物。他（她）用自己的言行詮釋什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。他（她）教會(huì)我如何面對(duì)困難，如何與人相處。他（她）我人生道路上的指路明燈，我將永遠(yuǎn)銘記他（她）的教誨，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。我的老師，我的榜樣人物描繪作文第（5）篇她，如同一縷溫暖的陽光，照亮我求知的道路，她，就我生命中的榜樣——我的老師。她一位語文老師，她的課堂總充滿活力。她總能用她那富有感染力的聲音，將枯燥的文字變成生動(dòng)的畫面，我們?cè)谖淖值氖澜缋飼秤?。她總鼓?lì)我們大膽表達(dá)，勇于思考，她說，語文不僅僅文字的堆砌，更心靈的交流。她不僅我們的老師，更我們的朋友。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總耐心地幫助我們解決問題。她用自己的行動(dòng)告訴我們，什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。她用自己的愛心，溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心。記得有一次，我在一次考試中失利，心情十分低落。她看出我的沮喪，便找我談心。她告訴我，失敗并不可怕，可怕的失去勇氣。她鼓勵(lì)我要相信自己，勇敢地面對(duì)困難。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。她的言傳身教，讓我明白什么真正的學(xué)習(xí)。她告訴我，學(xué)習(xí)不僅僅獲取知識(shí)，更培養(yǎng)自己的品格。她用自己的行動(dòng)，詮釋什么“學(xué)高為師，身正為范”。在她的課堂上，我學(xué)會(huì)如何去欣賞文字的美，如何去理解作者的情感。在她的影響下，我變得更加自信，更加勇敢。她我生命中的榜樣，她的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前行。如今，我已經(jīng)離開她的課堂，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。她那溫暖的笑容，她那鼓勵(lì)的話語，將永遠(yuǎn)留在我的心中。她我人生路上的指引燈，引領(lǐng)我走向更美好的未來。我的老師，我的榜樣人物描繪作文第（6）篇我的老師，我的榜樣我的班主任，張老師，她就像那束陽光，照亮我的學(xué)習(xí)之路。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心情沮喪極。張老師看到我，輕輕拍拍我的肩膀，微笑著說：“別灰心，我們一起找出錯(cuò)誤，下次一定能進(jìn)步?！痹谒墓膭?lì)下，我重新振作，認(rèn)真分析錯(cuò)誤，成績(jī)真的提高。張老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還時(shí)常關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺班上的小華肚子疼，就立刻給他買來藥，還陪著他去醫(yī)務(wù)室。張老師總這樣，用她的愛心溫暖著每一個(gè)學(xué)生。我還要感謝張老師教會(huì)我做人的道理。有一次，我在教室里和同學(xué)打鬧，不小心撞到同學(xué)的頭，弄破皮。張老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你要知道，每個(gè)人都獨(dú)立的個(gè)體，我們要尊重別人，不能隨意傷害他人?！睆哪且院?，我變得更加懂得關(guān)愛他人，不再隨意發(fā)脾氣。張老師，您就像那盞明燈，照亮我前行的道路。我要向您學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的人。我的老師，我的榜樣人物描繪作文第（7）篇我遇到的老師不少，但其中有一個(gè)特別讓我難忘，她就像我生命中的明燈，照亮我前行的道路。記得有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不好，感到很沮喪。每次看到成績(jī)單，心里就特別難受。那天，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，沒有批評(píng)我，而鼓勵(lì)我說：“別灰心，每個(gè)人都有不會(huì)的，重要的要找到問題所在，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地去解決它。”她耐心地給我講解，直到我明白為止。從那以后，我開始認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)，成績(jī)也逐漸提高。她的課也很有趣。有一次，她我們討論一個(gè)社會(huì)問題，她說：“你們看，每個(gè)問題都有很多面，我們要學(xué)會(huì)從不同的角度去思考。”她的話語讓我意識(shí)到，世界多樣的，看待問題也要多元化。記得有一次，我在學(xué)校里遇到麻煩，心情很不好。她看出我的不對(duì)勁，主動(dòng)找我聊天，關(guān)心我的生活。她告訴我：“遇到困難正常的，但重要的要勇敢面對(duì)，尋求幫助。”她的鼓勵(lì)讓我感受到溫暖，也讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。她不僅我的老師，更我的榜樣。她用自己的行動(dòng)告訴我，一個(gè)人要真誠(chéng)、善良、有責(zé)任感。她的教誨，我會(huì)銘記一生。我的老師，我的榜樣人物描繪作文第（8）篇在我生命中的某個(gè)角落，有一個(gè)人，她我生命中最重要的榜樣。她，就我的老師。她的眼睛里總充滿溫暖，她的笑容像春天的陽光一樣，照亮我的心房。她教會(huì)我如何去愛，如何去關(guān)心他人。記得有一次，我在學(xué)校遇到困難，心情非常低落。她主動(dòng)找我談心，傾聽我的煩惱，給我鼓勵(lì)。她說：“每個(gè)人都有困難，關(guān)鍵要勇敢面對(duì)?！边@番話讓我深受鼓舞，從此我學(xué)會(huì)勇敢。她的課堂總生動(dòng)有趣，她善于運(yùn)用各種教學(xué)方法激發(fā)我們的興趣。她告訴我們：“學(xué)習(xí)不僅僅為考試，更為讓自己變得更優(yōu)秀?！痹谒囊龑?dǎo)下，我們愛上學(xué)習(xí)，愛上摸索知識(shí)的樂趣。她的言傳身教，讓我明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。她用自己的行動(dòng)告訴我們：“做任何事情都要全力以赴，不負(fù)自己，不負(fù)他人?！痹谖倚闹?，她不僅我的老師，更我的朋友、我的引路人。她用她的愛，讓我懂得生活的真諦。我想，這就榜樣的力量吧。我的老師，我的榜樣人物描繪作文第（9）篇親愛的朋友，今天我想和你聊聊我心中的那個(gè)人，那個(gè)讓我敬佩的人——我的老師。她就像一束光，照亮我前行的路。記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上卡住，急得眼淚都要掉下來。老師走過來，輕聲問我：“怎么？遇到難題？”我哭著告訴她，怎么也想不明白。她沒有急著給我答案，而耐心地一步步引導(dǎo)我，讓我自己找到知曉題的方法。那一刻，我感受到從未有過的溫暖和力量。我的老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還關(guān)心我們的生活。有一次，我生病，她特意買水果和藥品來看我，還叮囑我要好好休息。那一刻，我覺得自己就像她的孩子一樣被呵護(hù)。她總鼓勵(lì)我們要勇敢面對(duì)困難，要相信自己。記得有一次，學(xué)校舉行演講比賽，我緊張得說不出話來。她鼓勵(lì)我說：“別害怕，你最棒的！”在老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地走上舞臺(tái)，最終還獲得第一名。那一刻，我覺得自己長(zhǎng)大。我的老師，我的榜樣，她用自己的行動(dòng)告訴我，什么真正的關(guān)愛，什么堅(jiān)韌不拔。我想，這就她給我最寶貴的禮物吧。我的老師，我的榜樣人物描繪作文第（10）篇我的老師，我的榜樣人物我的老師，就像那盞照亮我前行道路的明燈，她的一言一行都讓我深受感動(dòng)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情很低落。老師看到我沮喪的樣子，輕輕地走到我身邊，溫柔地說：“別灰心，失敗成功之母，重要的找出問題所在，下次努力就好。”那一刻，我感受到老師的關(guān)愛和鼓勵(lì)，仿佛一股暖流涌上心頭。記得有一次，我生病，無法參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師得知后，特意為我寫一封鼓勵(lì)的信，告訴我：“雖然你不能參加比賽，但你的精神最寶貴的。我相信你一定可以克服困難，戰(zhàn)勝病魔?！边@封信讓我感受到老師的關(guān)心和愛護(hù)，讓我更加堅(jiān)定戰(zhàn)勝病魔的信心。還有一次，我在學(xué)校里遇到一些小矛盾，心情很煩躁。老師知道后，耐心地聽我傾訴，然后語重心長(zhǎng)地說：“人生不可能一帆風(fēng)順，遇到困難正常的。關(guān)鍵要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，以積極的態(tài)度面對(duì)生活。”這番話讓我豁然開朗，明白如何正確看待生活中的種種不如意。我的老師，她不僅我的良師，更我的益友。她用自己的言行詮釋什么真正的關(guān)愛，什么真正的教育。在她的熏陶下，我學(xué)會(huì)如何做人，如何做事。我相信，在未來的日子里，我會(huì)帶著老師的教誨，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我的老師，我的榜樣人物描繪作文第（11）篇我有一個(gè)老師，她我的榜樣人物。她叫李老師，個(gè)子不高，總穿著一身樸素的衣服，笑容滿面。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到難題，急得滿頭大汗。李老師走過來，輕輕拍拍我的肩膀，說：“別著急，我們一起解決?！彼托牡亟o我講解