2026年中小學(xué)校勞動(dòng)教育工作計(jì)劃及實(shí)施方案范文2026年中小學(xué)校勞動(dòng)教育工作計(jì)劃及實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指引，全面落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》等相關(guān)文件精神，堅(jiān)持立德樹人，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫通中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有中國(guó)特色的勞動(dòng)教育模式，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)1.樹立勞動(dòng)觀念讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值和意義，尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。2.培養(yǎng)勞動(dòng)能力通過(guò)系統(tǒng)的勞動(dòng)教育課程和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提高生活自理能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，具備在不同場(chǎng)景下進(jìn)行勞動(dòng)的能力。3.培育勞動(dòng)精神在勞動(dòng)教育過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和工匠精神，讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)，面對(duì)困難和挫折時(shí)能夠堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體主義精神。三、工作內(nèi)容與實(shí)施步驟（一）課程設(shè)置與教學(xué)安排1.勞動(dòng)教育課程納入課程體系按照國(guó)家相關(guān)要求，中小學(xué)每周設(shè)立1節(jié)勞動(dòng)教育必修課。小學(xué)低年級(jí)以個(gè)人生活起居為主要內(nèi)容開展勞動(dòng)教育，如洗手洗臉、刷牙梳頭、穿脫衣服、整理書包等；小學(xué)中高年級(jí)以校園勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)為主要內(nèi)容，如打掃教室衛(wèi)生、種植植物、參與家務(wù)勞動(dòng)等；初中以服務(wù)性勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)為主要內(nèi)容，如社區(qū)志愿服務(wù)、手工制作、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)等。2.學(xué)科融合滲透勞動(dòng)教育各學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透勞動(dòng)教育內(nèi)容。例如，語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科可以通過(guò)課文、案例等引導(dǎo)學(xué)生了解勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造；數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科可以結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力和科學(xué)精神；藝術(shù)學(xué)科可以通過(guò)繪畫、手工制作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。3.勞動(dòng)教育課程教學(xué)方法采用多樣化的教學(xué)方法，如講授法、演示法、實(shí)踐法、討論法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如多媒體教學(xué)、在線課程等，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。（二）實(shí)踐活動(dòng)安排1.校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐（1）日常衛(wèi)生清掃組織學(xué)生每天進(jìn)行教室、校園衛(wèi)生清掃，包括地面清潔、門窗玻璃擦拭、物品整理等，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（2）校園綠化養(yǎng)護(hù)結(jié)合校園綠化規(guī)劃，開展植樹、種花、除草、澆水等綠化養(yǎng)護(hù)活動(dòng)，讓學(xué)生了解植物生長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。（3）勞動(dòng)技能競(jìng)賽定期舉辦勞動(dòng)技能競(jìng)賽，如疊被子比賽、洗衣服比賽、手工制作比賽等，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能水平。（4）社團(tuán)活動(dòng)成立勞動(dòng)教育社團(tuán)，如烹飪社團(tuán)、手工制作社團(tuán)、園藝社團(tuán)等，為學(xué)生提供更多的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。2.家庭勞動(dòng)實(shí)踐（1）制定家庭勞動(dòng)清單根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定家庭勞動(dòng)清單，明確學(xué)生在家中應(yīng)承擔(dān)的勞動(dòng)任務(wù)，如洗碗、掃地、拖地、洗衣服、做飯等。（2）開展家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，家長(zhǎng)要為學(xué)生提供必要的勞動(dòng)工具和指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值。同時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和勞動(dòng)積極性。（3）建立家庭勞動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制建立家庭勞動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，家長(zhǎng)要定期對(duì)學(xué)生的家庭勞動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一。3.校外勞動(dòng)實(shí)踐（1）社區(qū)志愿服務(wù)組織學(xué)生到社區(qū)參加志愿服務(wù)活動(dòng)，如垃圾分類宣傳、關(guān)愛(ài)孤寡老人、清理社區(qū)垃圾等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)利用學(xué)校周邊的農(nóng)業(yè)資源，組織學(xué)生到農(nóng)村參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，如種植農(nóng)作物、采摘水果、養(yǎng)殖家禽等，讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。（3）工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)氐墓S、企業(yè)，組織學(xué)生到工廠、企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，了解工業(yè)生產(chǎn)流程和工藝，讓學(xué)生感受現(xiàn)代工業(yè)的魅力和勞動(dòng)的價(jià)值。（三）師資隊(duì)伍建設(shè)1.加強(qiáng)勞動(dòng)教育教師培訓(xùn)定期組織勞動(dòng)教育教師參加培訓(xùn)，提高教師的勞動(dòng)教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括勞動(dòng)教育理論、勞動(dòng)技能、教學(xué)方法等方面。2.建立專兼職勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍配備一定數(shù)量的專職勞動(dòng)教育教師，同時(shí)聘請(qǐng)校外勞動(dòng)模范、技術(shù)能手、農(nóng)民等擔(dān)任兼職勞動(dòng)教育教師，充實(shí)勞動(dòng)教育師資力量。3.提高勞動(dòng)教育教師待遇建立健全勞動(dòng)教育教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將勞動(dòng)教育教學(xué)工作納入教師績(jī)效考核體系，提高勞動(dòng)教育教師的待遇和地位，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。（四）評(píng)價(jià)與考核1.學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)建立學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，從勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)精神等方面對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，注重學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程和表現(xiàn)。評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要組成部分，與學(xué)生的升學(xué)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。2.學(xué)校勞動(dòng)教育工作考核建立學(xué)校勞動(dòng)教育工作考核機(jī)制，對(duì)學(xué)校勞動(dòng)教育課程設(shè)置、教學(xué)安排、實(shí)踐活動(dòng)開展、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行全面考核。考核結(jié)果作為學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一，對(duì)勞動(dòng)教育工作成績(jī)突出的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。四、實(shí)施步驟（一）準(zhǔn)備階段（1-2月）1.成立勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)分工。2.組織教師學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育相關(guān)文件和理論知識(shí)，提高教師對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)和理解。3.制定學(xué)校勞動(dòng)教育工作計(jì)劃和實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)、內(nèi)容、步驟和要求。4.與社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村等建立合作關(guān)系，為學(xué)生校外勞動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)造條件。（二）實(shí)施階段（3-10月）1.按照勞動(dòng)教育工作計(jì)劃和實(shí)施方案，全面開展勞動(dòng)教育課程教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。2.定期對(duì)勞動(dòng)教育工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校開展勞動(dòng)教育，共同培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)。4.開展勞動(dòng)教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，不斷探索勞動(dòng)教育的新方法、新途徑，提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。（三）總結(jié)階段（11-12月）1.對(duì)學(xué)校勞動(dòng)教育工作進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施和建議。2.對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核，公布評(píng)價(jià)結(jié)果。3.對(duì)勞動(dòng)教育工作成績(jī)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。4.整理勞動(dòng)教育工作資料，建立勞動(dòng)教育工作檔案。五、保障措施（一）組織保障成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校勞動(dòng)教育工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育工作的日常管理和實(shí)施。同時(shí)，建立健全勞動(dòng)教育工作管理制度，明確各部門和人員的職責(zé)分工，確保勞動(dòng)教育工作的順利開展。（二）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校要加大對(duì)勞動(dòng)教育的經(jīng)費(fèi)投入，保障勞動(dòng)教育課程教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、師資培訓(xùn)等方面的經(jīng)費(fèi)需求。同時(shí)，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持和資助，拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道。（三）安全保障在開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)前，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，要制定完善的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，確保勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的安全有序進(jìn)行。（四）宣傳保障充分利用學(xué)校宣傳欄、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等宣傳陣地，廣泛宣傳勞動(dòng)教育的重要意義和學(xué)校勞動(dòng)教育工作的開展情況，營(yíng)造良好的勞動(dòng)教育氛圍。同時(shí)，及時(shí)總結(jié)和推廣勞動(dòng)教育工作的典型經(jīng)驗(yàn)和做法，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。六、附錄：勞動(dòng)教育課程測(cè)試（一）選擇題（每題3分，共30分）1.下列不屬于勞動(dòng)教育目標(biāo)的是（）A.樹立勞動(dòng)觀念B.提高學(xué)習(xí)成績(jī)C.培養(yǎng)勞動(dòng)能力D.培育勞動(dòng)精神2.小學(xué)低年級(jí)勞動(dòng)教育的主要內(nèi)容是（）A.個(gè)人生活起居B.校園勞動(dòng)C.服務(wù)性勞動(dòng)D.生產(chǎn)勞動(dòng)3.下列學(xué)科中，最適合滲透勞動(dòng)人民智慧和創(chuàng)造內(nèi)容的是（）A.數(shù)學(xué)B.語(yǔ)文C.體育D.音樂(lè)4.學(xué)校每周應(yīng)設(shè)立（）節(jié)勞動(dòng)教育必修課。A.1B.2C.3D.45.以下哪種勞動(dòng)技能不適合小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生（）A.打掃教室衛(wèi)生B.種植植物C.社區(qū)志愿服務(wù)D.參與家務(wù)勞動(dòng)6.勞動(dòng)教育課程教學(xué)方法不包括（）A.講授法B.自學(xué)法C.實(shí)踐法D.討論法7.校園綠化養(yǎng)護(hù)活動(dòng)不包括（）A.植樹B.除草C.修剪草坪D.拆除建筑8.家庭勞動(dòng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生（）的重要依據(jù)之一。A.獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定B.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)C.班干部競(jìng)選D.入團(tuán)入黨9.校外勞動(dòng)實(shí)踐不包括（）A.社區(qū)志愿服務(wù)B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)C.課堂實(shí)驗(yàn)操作D.工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)10.學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)方式不包括（）A.過(guò)程性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.家長(zhǎng)主觀評(píng)價(jià)D.定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合（二）判斷題（每題2分，共20分）1.勞動(dòng)教育只需要在學(xué)校開展，與家庭和社會(huì)無(wú)關(guān)。（）2.各學(xué)科教師都應(yīng)在教學(xué)中有機(jī)滲透勞動(dòng)教育內(nèi)容。（）3.小學(xué)低年級(jí)學(xué)生不需要參與勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。（）4.勞動(dòng)教育課程可以采用多樣化的教學(xué)方法。（）5.校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐只有日常衛(wèi)生清掃這一種形式。（）6.家庭勞動(dòng)清單不需要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)制定。（）7.校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)不需要進(jìn)行安全教育。（）8.勞動(dòng)教育教師不需要參加培訓(xùn)。（）9.學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)只注重結(jié)果，不注重過(guò)程。（）10.學(xué)校勞動(dòng)教育工作考核結(jié)果與學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)價(jià)無(wú)關(guān)。（）（三）簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述勞動(dòng)教育的重要意義。2.請(qǐng)列舉三種校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)形式，并說(shuō)明其作用。3.如何加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)？（四）論述題（20分）結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诩彝?、學(xué)校、社會(huì)三位一體的模式下開展勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)。答案（一）選擇題1.B2.A3.B4.A5.C6.B7.D8.B9.C10.C（二）判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×（三）簡(jiǎn)答題1.勞動(dòng)教育具有重要意義，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：-樹立勞動(dòng)觀念：讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值和意義，尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。-培養(yǎng)勞動(dòng)能力：通過(guò)系統(tǒng)的勞動(dòng)教育課程和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提高生活自理能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，具備在不同場(chǎng)景下進(jìn)行勞動(dòng)的能力。-培育勞動(dòng)精神：在勞動(dòng)教育過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和工匠精神，讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)，面對(duì)困難和挫折時(shí)能夠堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體主義精神。-促進(jìn)全面發(fā)展：勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育相融合，能夠促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.以下是三種校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)形式及其作用：-日常衛(wèi)生清掃：組織學(xué)生每天進(jìn)行教室、校園衛(wèi)生清掃，包括地面清潔、門窗玻璃擦拭、物品整理等。作用是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜他人的勞動(dòng)成果。-校園綠化養(yǎng)護(hù)：結(jié)合校園綠化規(guī)劃，開展植樹、種花、除草、澆水等綠化養(yǎng)護(hù)活動(dòng)。作用是讓學(xué)生了解植物生長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。-勞動(dòng)技能競(jìng)賽：定期舉辦勞動(dòng)技能競(jìng)賽，如疊被子比賽、洗衣服比賽、手工制作比賽等。作用是激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能水平，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)可以從以下幾個(gè)方面入手：-加強(qiáng)勞動(dòng)教育教師培訓(xùn)：定期組織勞動(dòng)教育教師參加培訓(xùn)，提高教師的勞動(dòng)教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括勞動(dòng)教育理論、勞動(dòng)技能、教學(xué)方法等方面。-建立專兼職勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍：配備一定數(shù)量的專職勞動(dòng)教育教師，同時(shí)聘請(qǐng)校外勞動(dòng)模范、技術(shù)能手、農(nóng)民等擔(dān)任兼職勞動(dòng)教育教師，充實(shí)勞動(dòng)教育師資力量。-提高勞動(dòng)教育教師待遇：建立健全勞動(dòng)教育教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將勞動(dòng)教育教學(xué)工作納入教師績(jī)效考核體系，提高勞動(dòng)教育教師的待遇和地位，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。-開展教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)：鼓勵(lì)勞動(dòng)教育教師開展教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，不斷探索勞動(dòng)教育的新方法、新途徑，提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。（四）論述題在家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的模式下開展勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，需要各方密切配合，形成教育合力。具體可以從以下幾個(gè)方面入手：家庭層面-樹立正確的勞動(dòng)教育觀念：家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，以身作則，為孩子樹立熱愛(ài)勞動(dòng)的榜樣。-制定家庭勞動(dòng)清單：根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定詳細(xì)的家庭勞動(dòng)清單，明確孩子在家中應(yīng)承擔(dān)的勞動(dòng)任務(wù)，如洗碗、掃地、拖地、洗衣服、做飯等。-開展家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子積極參與家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，為孩子提供必要的勞動(dòng)工具和指導(dǎo)，讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值。同時(shí)，及時(shí)給予孩子肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心和勞動(dòng)積極性。-建立家庭勞動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制：定期對(duì)孩子的家庭勞動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為孩子綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一。通過(guò)評(píng)價(jià)，激勵(lì)孩子不斷提高勞動(dòng)能力和勞動(dòng)素養(yǎng)。學(xué)校層面-課程設(shè)置與教學(xué)安排：將勞動(dòng)教育課程納入課程體系，按照國(guó)家相關(guān)要求，中小學(xué)每周設(shè)立1節(jié)勞動(dòng)教育必修課。同時(shí)，各學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透勞動(dòng)教育內(nèi)容。采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。-實(shí)踐活動(dòng)安排：開