宣城市公務(wù)員考試語句試題及答案_第1頁
宣城市公務(wù)員考試語句試題及答案_第2頁
宣城市公務(wù)員考試語句試題及答案_第3頁
宣城市公務(wù)員考試語句試題及答案_第4頁
宣城市公務(wù)員考試語句試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

宣城市公務(wù)員考試語句試題及答案

單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.通過這次活動(dòng),使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì),經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故,學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。2.下列語句排序正確的一項(xiàng)是()①它的樹干又粗又高,枝葉特別茂盛。②銀杏樹又叫白果樹。③銀杏的果實(shí)很像杏,我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核,它富有營(yíng)養(yǎng),是一種綠色保健食品。④那一片片葉子像精美的小紙扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。A.②①④③B.①④②③C.②③①④D.①③②④3.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.我喜歡讀的書有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等。B.“不行,”程老師干干脆脆地回答,“不行。你的嗓子沙啞得厲害,念不好?!盋.他看上去三、四十歲,蘋果臉,短發(fā),一副菜農(nóng)打扮。D.語言,人們用來抒情達(dá)意。文字,人們用來記言記事。4.下列句子中,修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(夸張)B.盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。(排比)C.油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。(擬人)D.紅的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻、排比)5.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)D.籃球6.下列句子中,“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是()A.水陸草木之花B.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C.花之君子者也D.菊之愛7.下列句子表達(dá)最得體的一項(xiàng)是()A.你在過斑馬線時(shí)對(duì)鳴喇叭的司機(jī)說:“叫什么叫,沒長(zhǎng)眼睛!”B.同學(xué)邀請(qǐng)你到他家去玩,你說:“行,屆時(shí)我一定光臨寒舍?!盋.你對(duì)一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)說:“祝賀你!有什么經(jīng)驗(yàn)給我介紹介紹,好嗎?”D.你去辦公室問老師問題,你說:“老師,我來不恥下問了,請(qǐng)給我講講這個(gè)題?!?.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他上課經(jīng)常早退,老師批評(píng)了好幾回還是改不了,已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值,都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞,藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論,提出了許多寶貴的建議。9.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《皇帝的新裝》作者是丹麥作家安徒生,他的代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。D.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的小說集。10.下列句子中,表意明確、沒有歧義的一項(xiàng)是()A.我看見他高興得跳起來。B.他有一個(gè)女兒,在醫(yī)院工作。C.昨天來了幾個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)。D.小明和小剛的爸爸到學(xué)校來了。多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.下列句子中,運(yùn)用了對(duì)偶修辭手法的有()A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。B.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。C.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。D.隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。2.下列詞語中,描寫春天景色的有()A.春暖花開B.驕陽似火C.草長(zhǎng)鶯飛D.碩果累累3.下列屬于唐宋八大家的有()A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾4.下列句子中,“而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的有()A.學(xué)而不思則罔B.人不知而不慍C.溫故而知新D.敏而好學(xué)5.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的有()A.他看上去十七、八歲,一副朝氣蓬勃的樣子。B.“不行,”媽媽說,“你必須完成作業(yè)才能出去玩?!盋.我喜歡的水果有蘋果、香蕉、梨……等。D.他問我:“你今天去圖書館嗎?”6.下列詞語中,近義詞搭配正確的有()A.安靜——寂靜B.寬敞——寬闊C.堅(jiān)定——堅(jiān)決D.珍貴——寶貴7.下列句子中,沒有語病的有()A.他經(jīng)?;貞涍^去的往事。B.我們要養(yǎng)成認(rèn)真思考的好習(xí)慣。C.通過這次活動(dòng),我增長(zhǎng)了見識(shí)。D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。8.下列關(guān)于修辭手法的判斷,正確的有()A.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?!边\(yùn)用了夸張的修辭手法。B.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色?!边\(yùn)用了比喻的修辭手法。C.“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了?!边\(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。D.“紅的像火,粉的像霞,白的像雪。”運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。9.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的有()A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木蘭詩》是南北朝時(shí)期北方的一首樂府民歌。C.《老王》的作者是楊絳,她是錢鐘書的夫人。D.《河中石獸》的作者是紀(jì)昀,他是清代文學(xué)家。10.下列句子中,表達(dá)得體的有()A.您能光臨寒舍,我感到十分榮幸。B.請(qǐng)您務(wù)必收下這份薄禮,這是我的一點(diǎn)心意。C.你這篇文章寫得真好,不過有幾處地方我有不同的看法,我斗膽給你斧正一下。D.老師,您辛苦了!感謝您的諄諄教誨。判斷題(每題2分,共10題)1.“他跑得像兔子一樣快。”運(yùn)用了比喻的修辭手法。()2.“我斷定他可能生病了。”這句話沒有語病。()3.“少壯不努力,老大徒傷悲”告訴我們要珍惜時(shí)間。()4.《論語》是孔子編寫的。()5.“他的家鄉(xiāng)是安徽宣城市人。”這句話表述正確。()6.“這棵樹真高?。 笔歉袊@句。()7.“因?yàn)椤浴笔潜硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。()8.“油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”運(yùn)用了擬人的修辭手法。()9.“他經(jīng)常回憶過去的往事。”這句話沒有重復(fù)啰嗦的問題。()10.“我喜歡吃蘋果、香蕉、梨等水果?!边@句話標(biāo)點(diǎn)使用正確。()簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述語句排序題的解題方法。答:可先確定首句,排除不適合作首句的選項(xiàng);再找句子間的邏輯關(guān)系,如時(shí)間、空間、因果等順序;還可關(guān)注關(guān)聯(lián)詞、代詞等提示詞,通過它們確定句子的先后順序。2.分析“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了”的表達(dá)效果。答:運(yùn)用反復(fù),強(qiáng)調(diào)盼春之情?!按禾斓哪_步近了”用擬人,將春天擬人化,生動(dòng)形象寫出春天將至,表達(dá)對(duì)春天的喜愛和期待。3.指出“他跑得像兔子一樣快”的修辭手法及作用。答:運(yùn)用比喻,把“他”比作“兔子”,生動(dòng)形象地寫出他跑步速度之快,讓讀者更直觀感受其速度。4.說明修改病句的一般步驟。答:先讀句子,了解大意;再找病因,如搭配不當(dāng)、成分殘缺等;然后對(duì)癥下藥進(jìn)行修改;最后檢查修改后的句子是否通順合理。討論題(每題5分,共4題)1.討論在公務(wù)員寫作中如何運(yùn)用修辭手法增強(qiáng)語句表現(xiàn)力。答:可恰當(dāng)用比喻使描述更形象易懂,如“經(jīng)濟(jì)如列車快速前行”;用擬人賦予事物情感,讓文章生動(dòng);用排比增強(qiáng)氣勢(shì),突出觀點(diǎn)。但要適度,與內(nèi)容契合。2.談?wù)剺?biāo)點(diǎn)符號(hào)在語句表達(dá)中的重要性。答:標(biāo)點(diǎn)能明確語句的停頓、語氣和結(jié)構(gòu)。不同標(biāo)點(diǎn)表達(dá)不同意思,如問號(hào)表疑問,感嘆號(hào)表強(qiáng)烈情感。正確使用可避免歧義,使表達(dá)準(zhǔn)確清晰。3.探討如何提高語句的邏輯性。答:可按一定順序組織語句,如時(shí)間、空間等。運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞表明邏輯關(guān)系,如“因?yàn)椤浴薄笆紫取浯巍薄_€可先列提綱,明確各部分邏輯聯(lián)系。4.分析文學(xué)常識(shí)積累對(duì)公務(wù)員考試語句理解的作用。答:積累文學(xué)常識(shí)能更好理解語句內(nèi)涵。熟悉作家風(fēng)格、作品背景等,可準(zhǔn)確把握語句情感和寓意,也有助于在寫作中引用經(jīng)典,提升語句文化底蘊(yùn)和說服力。答案單項(xiàng)選擇題1.D2.A3.B4.B5.C6.B7.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論