第一課時課題∶第一單元愛國愛疆的新疆人第一課我們都是中國人教學(xué)目的：1通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生知道新疆自古以來就是新疆不可分割的一部分。 教學(xué)重點：1新疆各族人民有著悠久的愛國傳統(tǒng)和赤誠的愛國愛疆情感。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料教學(xué)過程：一、引入：師：打開書一起閱讀第2頁閱讀角“中國你就是我的故鄉(xiāng)”1了解維吾爾族詩人黎.穆塔里甫在抗戰(zhàn)時期創(chuàng)作的詩歌《中國》。2這首詩歌表達(dá)了作者歌唱祖國、反對強(qiáng)權(quán)侵略愛國感情。3他創(chuàng)作了大量歌曲都表達(dá)了一個共同的主題：新疆各族兒女團(tuán)結(jié)一心，與祖國人民共同抗戰(zhàn)，堅決趕走日本帝國主義侵略者，建設(shè)美好的新中國。4他的作品影響了一代又一代的各族青年。5播放歌曲“大中國”，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到新疆人民熱愛祖國，團(tuán)結(jié)友愛。小結(jié)：中華兒女各族習(xí)俗、文化不同，但新疆人民熱愛祖國，團(tuán)結(jié)友愛，相親相愛。因為我們都是中國人，我們都是一家人。第二課時教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生進(jìn)一步知道“中國”的來歷。2.愛國是每個公民應(yīng)當(dāng)自覺履行的責(zé)任和義務(wù)，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。德育目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。重點：知道有國家，才有個人。只有國家強(qiáng)盛、繁榮，每個人才能平安、幸福。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料教學(xué)過程：一、引入：師：打開書一起閱讀第3頁知識窗“中國”的來歷。1學(xué)生自讀一遍閱讀材料。2請學(xué)生概括“中國”的來歷。3讓學(xué)生知道世界上只有一個“中國”，那就是中華人民共和國。小結(jié)：愛國是每個公民應(yīng)當(dāng)自覺履行的責(zé)任和義務(wù)，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。每一位中國人都要熱愛祖國。有國家，才有個人。只有國家強(qiáng)盛、繁榮，每個人才能平安、幸福。學(xué)習(xí)活動園讀兒歌。用多種方式熟讀兒歌，要求學(xué)生會背。

布置作業(yè)：課后讀我們都是中國人的有關(guān)資料并說給爸爸、媽媽或你的好友聽。板書課題：第一單元愛國愛疆的新疆人第一課我們都是中國人愛國是每個公民應(yīng)當(dāng)自覺履行的責(zé)任和義務(wù)，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。每一位中國人都要熱愛祖國。課后反思：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生進(jìn)一步知道“中國”的來歷。愛國是每個公民應(yīng)當(dāng)自覺履行的責(zé)任和義務(wù)，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。每一位中國人都要熱愛祖國。有國家，才有個人。只有國家強(qiáng)盛、繁榮，每個人才能平安、幸福。第二課我為祖國守邊防第一課時教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生教學(xué)重點：讓學(xué)生從小樹立愛國愛疆、守土有責(zé)的意識，要弘揚愛國愛疆的精神。教學(xué)難點：要想從小要樹立愛國愛疆、守土有責(zé)的意識，要弘揚愛國愛疆的精神，要想愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)自己的祖國。愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)自己的祖國。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：一、引入：師：你們?nèi)ミ^祖國的邊防線嗎？你們知道邊防戰(zhàn)士在守衛(wèi)邊防嗎？生：（略）1今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)守衛(wèi)邊防的故事。2翻開書第5頁一起學(xué)習(xí)閱讀角邊界線線上的“中國石”。3請學(xué)生自己讀一遍故事內(nèi)容。4指名請學(xué)生分段讀，并思考講了誰的什么故事？5小組內(nèi)討論交流，并請小組代表做好發(fā)言準(zhǔn)備。6班內(nèi)小組代表反饋，知道新疆疆域面積之大，知道守衛(wèi)邊防的重要性。教師適時補(bǔ)充說明。小結(jié)：同學(xué)們，你們說的真好！我們小學(xué)生從小要樹立愛國愛疆、守土有責(zé)的意識，要弘揚愛國愛疆的精神，要想愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)自己的祖國。作業(yè)：把今天學(xué)的知識說給自己的好朋友或爸爸、媽媽聽。板書設(shè)計：第二課我為祖國守邊防第一課時從小要樹立愛國愛疆、守土有責(zé)的意識，要弘揚愛國愛疆的精神，要想愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)自己的祖國。第二課我為祖國守邊防第二課時一、導(dǎo)入二、新課：師：今天我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)新疆的故事。翻開書第6頁知識窗“新疆自古屬中國”（2）請學(xué)生自己讀一遍故事內(nèi)容。（3）指名請學(xué)生分段讀，并思考講了誰的什么故事？（4）小組內(nèi)討論交流，并請小組代表做好發(fā)言準(zhǔn)備。(5）班內(nèi)小組代表反饋。生：歷史事實告訴我們，盡管我國歷史上中央王朝不斷改朝換代，新疆始終是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。小結(jié)：同學(xué)們說的真好！歷史事實告訴我們，盡管我國歷史上中央王朝不斷改朝換代，新疆始終是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。新疆各族人民始終都是中華民族大家庭中的一員。一起觀看活動園的圖片。作業(yè)：以”守邊防，見我行”為主題，辦一期手抄報。板書設(shè)計：第二課我為祖國守邊防第二課時我國歷史上中央王朝不斷改朝換代，新疆始終是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。新疆各族人民始終都是中華民族大家庭中的一員。教學(xué)反思：通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了要從小樹立愛國愛疆、守土有責(zé)的意識，要弘揚愛國愛疆的精神，要想愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)自己的祖國。我國歷史上中央王朝不斷改朝換代，新疆始終是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。新疆各族人民始終都是中華民族大家庭中的一員。第3課課題∶學(xué)好普通話很重要教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生知道漢語普通話是我們國家的通用語言，每個中國人都應(yīng)該學(xué)好普通話。教學(xué)重點：學(xué)好普通話，不僅可以開闊各族人民的眼界，而且還能促進(jìn)各族間的交流和團(tuán)結(jié)。教學(xué)難點：學(xué)好普通話很重要教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：第一課時一、引入：師：你們會說普通話嗎？生：（略）二、講授新課（1)翻開書學(xué)習(xí)第9頁閱讀角“我們都要學(xué)好國家通用語言”（2）請學(xué)生自己讀一遍故事內(nèi)容。（3）指名請學(xué)生分段讀，并思考為什么阿克蘇的庫爾班.尼亞孜辦漢語學(xué)校？（4）小組內(nèi)討論交流，并請小組代表做好發(fā)言準(zhǔn)備。(5）班內(nèi)小組代表反饋。小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！庫爾班帶領(lǐng)家鄉(xiāng)的孩子，通過漢語學(xué)習(xí)們走向了美好的明天。從而讓我們感受到了學(xué)好普通話很重要。學(xué)好普通話，不僅可以開闊各族人民的眼界，而且還能促進(jìn)各族間的交流和團(tuán)結(jié)。作業(yè)：課后把自己學(xué)的知識講給爸爸、媽媽或好朋友聽。板書設(shè)計:第3課課題∶學(xué)好普通話很重要學(xué)好普通話，不僅可以開闊各族人民的眼界，而且還能促進(jìn)各族間的交流和團(tuán)結(jié)。第3課課題∶學(xué)好普通話很重要教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生知道漢語普通話是我們國家的通用語言，每個中國人都應(yīng)該學(xué)好普通話。教學(xué)重點：學(xué)好普通話，不僅可以開闊各族人民的眼界，而且還能促進(jìn)各族間的交流和團(tuán)結(jié)。教學(xué)難點：學(xué)好普通話很重要教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：第二課時一、引入：師：你們喜歡說普通話嗎？生：（略）二、講授新課（1)翻開書學(xué)習(xí)第10頁知識窗“學(xué)習(xí)國家的通用語言是法律的規(guī)定”（2）請學(xué)生自己讀一遍學(xué)習(xí)內(nèi)容。（3）指名請學(xué)生分段讀，并思考《中華人民共和國憲法》第十九條規(guī)定是什么？（4）小組內(nèi)討論交流，并請小組代表做好發(fā)言準(zhǔn)備。(5）班內(nèi)小組代表反饋》。(6)讀11頁的鏈接活動園：用自己或周圍生活中實例說一說，學(xué)好漢語普通話有哪些作用？小結(jié)：普通話是國家的通用語言，學(xué)習(xí)使用國家通用語言文字，不僅體現(xiàn)了自己是中華民族的一員，實現(xiàn)在更大范圍內(nèi)的交往和發(fā)展。板書設(shè)計：第3課課題∶學(xué)好普通話很重要學(xué)習(xí)國家的通用語言是法律的規(guī)定作業(yè)：課后收集有關(guān)資料并讀一讀。第二單元勤勞奮進(jìn)的新疆人課題：第4課屯墾開發(fā)淵源長教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生知道西域屯田是中國歷代中央集權(quán)開發(fā)、治理和保衛(wèi)邊疆的重要舉措。教學(xué)重點：屯田在維護(hù)國家統(tǒng)一、保衛(wèi)邊疆、鞏固國防、發(fā)展經(jīng)濟(jì)增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)方面，發(fā)揮了重要作用。教學(xué)難點：屯田就是駐扎下來開墾田地。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：一課時一、引入：師：你們知道屯墾開發(fā)淵源長嗎？你知道屯墾是什么意嗎？生：（略）二、講授新課（1)翻開書學(xué)習(xí)第13頁閱讀角“司禾府印的故事”（2）請學(xué)生自己讀一遍故事內(nèi)容。指名請學(xué)生分段讀，并思考“司禾府印”是用來做什么小組內(nèi)討論交流，并請小組代表做好發(fā)言準(zhǔn)備。(5）班內(nèi)小組代表反饋。小結(jié)：同學(xué)們，你們說得都對！屯田在維護(hù)國家統(tǒng)一、保衛(wèi)邊疆、鞏固國防、發(fā)展經(jīng)濟(jì)增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)方面，發(fā)揮了重要作用。（6）一起學(xué)習(xí)知識窗“西遷節(jié)”（學(xué)習(xí)方法同上）師生小結(jié)：在新疆古代屯田的發(fā)展史上，清朝的屯田活動是規(guī)模最大、組織最為嚴(yán)密、成效最為顯著的。邊疆屯田鞏固了歷代王朝對邊疆的統(tǒng)治。學(xué)習(xí)鏈接部分15頁。小結(jié)：通過學(xué)習(xí)本課，使我們知道西域屯田是中國歷代中央集權(quán)開發(fā)、治理和保衛(wèi)邊疆的重要舉措。屯田在維護(hù)國家統(tǒng)一、保衛(wèi)邊疆、鞏固國防、發(fā)展經(jīng)濟(jì)增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)方面，發(fā)揮了重要作用。作業(yè)：活動園查找一些關(guān)于新疆各族人民在歷史上屯墾邊疆、戍守邊關(guān)的故事，和同學(xué)交流一下吧。板書設(shè)計：第二單元勤勞奮進(jìn)的新疆人課題：第4課屯墾開發(fā)淵源長屯田在維護(hù)國家統(tǒng)一、保衛(wèi)邊疆、鞏固國防、發(fā)展經(jīng)濟(jì)增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)方面，發(fā)揮了重要作用。第5課興修水利開綠洲教學(xué)目的：新疆是個水資源比較匱乏的地方，興修水利是開發(fā)建設(shè)新疆的基礎(chǔ)工程。教學(xué)重點：一座座定居興牧的水庫興建完成，戈壁荒灘變成了良田，新疆各族人民用勤勞的雙手創(chuàng)造了美好的生活。教學(xué)難點：從古至今，新疆各族人民用辛勤的勞動不斷創(chuàng)造出人間奇跡。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：一課時一、引入：師：你們知道興修水利開綠洲是什么意思嗎？生：（略）二、講授新課（1)翻開書學(xué)習(xí)第16頁閱讀角“雙手引來幸福水”（2）請學(xué)生自讀一遍故事內(nèi)容。指名請學(xué)生分段讀，并思考為什么被稱為“幸福水”？小組內(nèi)討論交流，并請小組代表做好發(fā)言準(zhǔn)備。(5）班內(nèi)小組代表反饋。小結(jié)：同學(xué)們，你們說得真好！新疆是個水資源比較匱乏地方，興修水利是開發(fā)建設(shè)新疆的基礎(chǔ)工程。（6）一起學(xué)習(xí)知識窗“克孜爾水利工程”(學(xué)習(xí)方法同上）師生小結(jié)：從古至今，新疆各族人民用辛勤的勞動不斷創(chuàng)造出人間奇跡。一座座定居興牧的水庫興建完成，戈壁荒灘變成了良田，新疆各族人民用勤勞的雙手創(chuàng)造了美好的生活。（7）作業(yè)：（活動園）通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、廣播等途徑了解一下，你生活的地區(qū)有哪些水利工程？板書設(shè)計：第5課興修水利開綠洲新疆是個水資源比較匱乏的地方，興修水利是開發(fā)建設(shè)新疆的基礎(chǔ)工程。第6課戈壁荒灘建新城教學(xué)目的：新中國成立以來，勤勞奮斗的新疆各族人民艱苦開拓，譜寫了人類開發(fā)史上的壯美詩篇。教學(xué)重點：石河子市的巨大變化，正是當(dāng)年兵團(tuán)人艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于拼搏精神的歷史印證。教學(xué)難點：新疆沙漠戈壁多，綠洲面積少，開發(fā)建設(shè)困難。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：一課時一、引入：師：你們知道戈壁荒灘建新城是什么意思嗎？生：（略）二、講授新課（1)翻開書學(xué)習(xí)第19頁閱讀角“八千湘女上天山”（2）請學(xué)生自讀一遍故事內(nèi)容。（3）指名請學(xué)生分段讀，并思考“八千湘女上天山”的歷史意義是什么？（4）小組內(nèi)討論交流，并請小組代表做好發(fā)言準(zhǔn)備。(5）班內(nèi)小組代表反饋。小結(jié)：同學(xué)們，你們說得真好！新中國成以來，勤勞奮斗的新疆各族人民艱苦開拓，譜寫了人類開發(fā)史上的壯美詩篇。（6）一起學(xué)習(xí)知識窗“隔壁明珠——石河子”(學(xué)習(xí)方法同上）師生小結(jié)：石河子市的巨大變化，正是當(dāng)年兵團(tuán)人艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于拼搏精神的歷史印證。(7)作業(yè)|（活動園）：查找石河子、五家渠、圖木舒克、北屯、阿拉爾等在戈壁上建設(shè)起來的新城市，看看它們過去是什么樣子的。還可以收集圖片，比一比、看一看，與同學(xué)說說你的感想。板書設(shè)計：第6課戈壁荒灘建新城新中國成以來，勤勞奮斗的新疆各族人民艱苦開拓，譜寫了人類開發(fā)史上的壯美詩篇。教學(xué)反思：通過本單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了屯田在維護(hù)國家統(tǒng)一、保衛(wèi)邊疆、鞏固國防、發(fā)展經(jīng)濟(jì)增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)方面，發(fā)揮了重要作用。知道新疆是個水資源比較匱乏的地方，興修水利是開發(fā)建設(shè)新疆的基礎(chǔ)工程。知道新中國成立以來，勤勞奮斗的新疆各族人民艱苦開拓，譜寫了人類開發(fā)史上的壯美詩篇。第三單元團(tuán)結(jié)友愛的新疆人第7課民族團(tuán)結(jié)大家庭教學(xué)目的：新疆自古以來就是多民族聚居的地區(qū)。教學(xué)重點：長期以來，各民族已經(jīng)成為互相交融的大家庭。教學(xué)難點：新疆各民族團(tuán)結(jié)奮斗，共同開發(fā)建設(shè)美好家園。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：第一課時一、引入：師：你們知道民族團(tuán)結(jié)大家庭是什么意思嗎？生：（略）1今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)大家庭的故事。2翻開書第23頁一起學(xué)習(xí)閱讀角“四世同堂的多民族大家庭”。3請學(xué)生自己讀一遍故事內(nèi)容。4指名請學(xué)生分段讀，并說一說自己的感受。5小組內(nèi)討論交流，并請小組代表做好發(fā)言準(zhǔn)備。6班內(nèi)小組代表反饋，知道新疆自古以來就是多民族聚聚的地區(qū)，教師適時補(bǔ)充說明。小結(jié)：同學(xué)們，你們說的真好！新疆自古以來就是多民族聚居的地區(qū)。長期以來，各民族已經(jīng)成為互相交融的大家庭。作業(yè)：把今天學(xué)的知識說給自己的好朋友或爸爸、媽媽聽。板書設(shè)計：第三單元團(tuán)結(jié)友愛的新疆人第7課民族團(tuán)結(jié)大家庭新疆自古以來就是多民族聚居的地區(qū)。長期以來，各民族已經(jīng)成為互相交融的大家庭。第7課民族團(tuán)結(jié)大家庭教學(xué)目的：在新疆這個多民族大家庭里，各民族和睦相處。教學(xué)重點：漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。教學(xué)難點：新疆各民族團(tuán)結(jié)奮斗，共同開發(fā)建設(shè)美好家園。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：第二課時一、引入：師：你們知道民族團(tuán)結(jié)大家庭是什么意思嗎？生：（略）1今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)大家庭的故事。2翻開書第23頁一起學(xué)習(xí)閱讀角“四世同堂的多民族大家庭”。3請學(xué)生自己讀一遍故事內(nèi)容。4指名請學(xué)生分段讀，并說一說自己的感受。5小組內(nèi)討論交流，并請小組代表做好發(fā)言準(zhǔn)備。6班內(nèi)小組代表反饋，知道新疆自古以來就是多民族聚聚的地區(qū)，教師適時補(bǔ)充說明。小結(jié)：同學(xué)們，你們說的真好！新疆自古以來就是多民族聚居的地區(qū)。長期以來，各民族已經(jīng)成為互相交融的大家庭?；顒訄@：選取一個你所熟悉的其它民族，說一說他們的風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、歷史名人等。作業(yè)：把今天學(xué)的知識說給自己的好朋友或爸爸、媽媽聽。板書設(shè)計：第7課民族團(tuán)結(jié)大家庭在新疆這個多民族大家庭里，各民族和睦相處。第8課民族團(tuán)結(jié)一家親教學(xué)目的：在新疆各民族頻繁交往，在經(jīng)濟(jì)上互通有無，在文化上相互交流。誰也離不開誰。教學(xué)重點：各民族團(tuán)結(jié)一心，親如一家，共同促進(jìn)了新疆的繁榮發(fā)展。教學(xué)難點：新疆各民族團(tuán)結(jié)奮斗，共同開發(fā)建設(shè)美好家園。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：第一課時一、引入：師：你們知道民族團(tuán)結(jié)一家親是什么意思嗎？生：（略）1今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)一家親的故事。2翻開書第26頁一起學(xué)習(xí)閱讀角“阿尼帕媽媽的“團(tuán)結(jié)鍋””3請學(xué)生自己讀一遍故事內(nèi)容。4指名請學(xué)生分段讀，并說一說自己的感受。5小組內(nèi)討論交流，并請小組代表做好發(fā)言準(zhǔn)備。6班內(nèi)小組代表反饋，知道在新疆各民族頻繁交往，在經(jīng)濟(jì)上互通有無，在文化上相互交流。誰也離不開誰。教師適時補(bǔ)充說明。小結(jié)：同學(xué)們，你們說的真好！各民族團(tuán)結(jié)一心，親如一家，共同促進(jìn)了新疆的繁榮發(fā)展。作業(yè)：把今天學(xué)的知識說給自己的好朋友或爸爸、媽媽聽。板書設(shè)計：第8課民族團(tuán)結(jié)一家親各民族團(tuán)結(jié)一心，親如一家，共同促進(jìn)了新疆的繁榮發(fā)展。第8課民族團(tuán)結(jié)一家親教學(xué)目的：《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》的頒布實施，為新疆的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提供了強(qiáng)有力的法律保障。教學(xué)重點：《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》對于新疆各族人民進(jìn)一步深化民族團(tuán)結(jié)教育，具有十分重要的意義。教學(xué)難點：開展民族團(tuán)結(jié)教育活動是全社會共同的責(zé)任。接受民族團(tuán)結(jié)教育是公民依法享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料及有關(guān)參考資料。教學(xué)過程：第二課時一、引入：二、講授新課1今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)一家親的故事。2翻開書第27頁一起學(xué)習(xí)知識窗“新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例”3請學(xué)生自己讀一遍故事內(nèi)容。4指名請學(xué)生分段讀，并說一說自己的感受。5小組內(nèi)討論交流，并請小組代表做好發(fā)言準(zhǔn)備。6班內(nèi)小組代表反饋，知道在新疆教師適時補(bǔ)充說明。小結(jié)：同學(xué)們，你們說的真好！開展民族團(tuán)結(jié)教育活動是全社會共同的責(zé)任。接受民族團(tuán)結(jié)教育是公民依法享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。7活動園：師生一起讀兒