2026屆遼寧省撫順市第十九中學(xué)高二上生物期末達標檢測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2026屆遼寧省撫順市第十九中學(xué)高二上生物期末達標檢測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng),①、②是有關(guān)的生理過程。下列說法正確的是()A.Ⅱ內(nèi)的消化液屬于細胞外液B.下圖也可表示變形蟲與外界進行物質(zhì)交換的過程C.②表示重吸收作用,Ⅳ表示的器官是皮膚D.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體都只需通過肺泡壁即可完成2.經(jīng)過高強度勞動后,手掌或腳掌上可能會磨出水皰,一段時間后水皰可自行消失。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.水皰中液體含有的無機鹽離子主要是K+和Cl-B.水皰主要是由血漿通過毛細血管壁滲出到組織液形成的C.水皰自行消失是因為其中液體可滲入毛細血管或毛細淋巴管D.水皰的形成與消失說明內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)是可以自我更新的3.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法,不正確的是()A.血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液B.葡萄糖、腎上腺素、淋巴因子和胃蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分C.個體穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D.人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對穩(wěn)定是細胞正常代謝所必需的4.激動素是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,干旱缺水環(huán)境下使用激動素可影響棉花產(chǎn)量。為探究干旱環(huán)境下不同濃度的激動素對棉花產(chǎn)量的影響,某研究小組在棉花生產(chǎn)早期進行了實驗,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是()A.激動素直接從植物產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课籅.該實驗存在兩組空白對照,不符合對照原則C.可進一步探究棉花生長不同時期激動素的作用效果D.缺水環(huán)境下,激動素的作用體現(xiàn)出了兩重性5.我們的大腦中有很多如圖所示的細胞。以下對這種細胞的敘述,錯誤的是()A.這種細胞叫神經(jīng)元B.這種細胞沒有細胞核C.這種細胞包括胞體和突起兩部分D.這種細胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的功能6.下圖為基因表達過程中的重要過程,下列有關(guān)敘述正確的是()A.②上編碼氨基酸的密碼子至多有61種B.病毒、細菌的基因表達,也需要進行該過程C.圖中的③為解旋酶D.圖中②的單體是脫氧核糖核苷酸二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)20世紀70年代,筼筜湖周邊各種污水未經(jīng)處理排放到湖里,導(dǎo)致水質(zhì)惡化,魚蝦幾乎絕跡,湖水散發(fā)著臭氣。為了解決筼筜湖水體缺氧、自凈能力差等問題,20世紀80年代后期開始,廈門市政府采取了一些列措施,大大改善了湖水水質(zhì),美化了湖區(qū)景觀。(1)20世紀70年代,筼筜湖周邊各種污水未經(jīng)處理排放到湖里,導(dǎo)致水質(zhì)惡化,說明了生態(tài)系統(tǒng)的__________________________是有一定的限度的。(2)下表為科研人員對筼筜湖水質(zhì)進行檢測的部分數(shù)據(jù):水質(zhì)要素年份溶解氧石油烴銅鋅總汞19993.9-6.90.06-0.092.9-5.35.0-12.50.01-0.0219930.8-4.50.1-1.71.8-28----19830-3.80.5-3118.5-81865-3030.78-3.1注:重金屬含量單位為μg/dm3,其他為mg/dm3,“--”表示未檢測該項數(shù)據(jù)。從表格中的數(shù)據(jù)可以看出,整理后筼筜湖的水質(zhì)得到很大的改善,具體表現(xiàn)在_______________。據(jù)此推測廈門市政府可能采取的措施是_______________。(寫出1點即可)(3)筼筜湖生態(tài)系統(tǒng)存在這樣的食物鏈:浮游生物→植食性魚→白鷺,白鷺所在營養(yǎng)級的同化量低于植食性魚所在營養(yǎng)級的原因是_______________。(4)本世紀初,廈門市啟動新一輪生態(tài)修復(fù)工程,如采用人工生物浮床技術(shù),減少水體中的氮、磷等物質(zhì),起到了凈化水質(zhì)的效果,這主要遵循了生態(tài)工程的_______________原理?,F(xiàn)在的筼筜湖,呈現(xiàn)出湖水清澈、魚游蝦戲、白鷺翩飛的美景,體現(xiàn)了生物多樣性的_______________價值。8.(10分)金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物,可引起人類患肺炎、腸炎等疾病。金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時,可破壞菌落周圍的紅細胞,使其褪色。下圖為定性檢測鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程,請回答相關(guān)問題:(1)從培養(yǎng)過程分析,振蕩培養(yǎng)的目的是__________________________。(2)7.5%NaC1肉湯培養(yǎng)基可為微生物提供營養(yǎng)成分,這種培養(yǎng)基從功能上看屬于____________。(3)經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實驗,血平板上的菌落周圍出現(xiàn)_____________,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌但鮮牛奶供應(yīng)商仍認為此菌并非鮮牛奶所攜帶,因此,要對本題作進行完善,完善的方案是____________。9.(10分)下圖是對某湖泊的能量考查結(jié)果(單位:千焦/厘米2·年),請據(jù)圖回答:(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指________,有________千焦/厘米2·年。(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級效率為________%,這說明了能量流動的特點是________的,也就是說食物鏈越長,________越多。(3)D(熱能)是通過________產(chǎn)生的能量。(4)能量流動具有單向、不循環(huán)的特點,主要原因是由于生物不能在代謝中利用散失的________。(5)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定其功能,除了能量流動外,生態(tài)系統(tǒng)還具有的功能有_____________循環(huán)和_____________。10.(10分)這幾年,市場上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時添加了植物激素或其類似物,如生長素類、乙烯利(乙烯類)等物質(zhì),如果處理得當(dāng),對人體危害并不大。(1)植物激素類似物屬于植物生長調(diào)節(jié)劑,與植物激素相比,它具有______________等優(yōu)點。(2)某興趣小組用不同濃度的生長素類似物(實驗一)、乙烯利(實驗二)分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽(初始長度為8mm),三天后觀察到的胚軸生長情況依次如表所示(“-”表示未用激素處理,“+”表示用相應(yīng)的激素處理,“+”越多,激素濃度就越高)實驗一實驗二組別生長素類似物的量大豆芽長度組別乙烯利的量大豆芽長度A-16mma-16mmB+24mmb+14mmC++33mmc++12mmD+++23mmd+++10mm從實驗一的______________組結(jié)果來看,植物自身也產(chǎn)生生長素促進了胚軸的伸長。實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗、則在正式實驗時,________________(填“需要”或“不需要”)設(shè)計不添加生長素的空白對照組。通過實驗一______________(填“能”或“不能”)得出該生長素類似物既能促進胚軸生長也能抑制胚軸生長的作用。由實驗二可以得出的結(jié)論是____________________________。(3)興趣小組又利用生長素類似物2,4-D(2,4-二氯苯氧乙酸)溶液進行了兩次實驗:第一次實驗繪出了圖甲,兩條曲線分別表示對莖和根生長的影響;第二次實驗。通過處理扦插的技條繪制出圖乙。圖甲中曲線①表示2,4-D對______________(填“根”或“莖”〉生長的影響。據(jù)圖乙分析,該小組的同學(xué)認為12ppm為促進該植物生根的最適濃度,你認為______________(填“合理”或“不合理”),理由是______________________________________________________________________。11.(15分)下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的部分過程,據(jù)圖回答下列問題:(1)若圖中刺激是血糖濃度升高,則胰島分泌的激素甲是___________,該信號除了刺激下丘腦外,還可以直接刺激___________。若圖中刺激是血糖濃度降低,則激素甲作用的靶細胞主要是___________。(2)腺體A的名稱為___________,其分泌的激素作用的靶細胞是___________,在體溫調(diào)節(jié)方面,激素丙和腎上腺素具有協(xié)同作用。在血糖調(diào)節(jié)中,胰高血糖素和甲狀腺激素均可升高血糖,具有協(xié)同作用。圖中由下丘腦→垂體→腺體A調(diào)節(jié)激素丙分泌的機制叫作___________調(diào)節(jié)。(3)人發(fā)燒大量出汗后,激素乙的分泌量將會增加,其作用是______________________,同時___________產(chǎn)生渴覺,增加飲水,從而保證體內(nèi)水鹽平衡。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】分析題圖:內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介,分析題圖可知,Ⅰ是呼吸系統(tǒng),Ⅱ是消化系統(tǒng),Ⅲ是泌尿系統(tǒng),Ⅳ是皮膚。過程①是食物的消化和吸收的過程,過程②是腎小管、集合管對原尿的重吸收過程?!驹斀狻緼、Ⅱ是消化系統(tǒng),消化液屬于外界環(huán)境,不屬于細胞外液,A錯誤;B、變形蟲是單細胞生物,生活的環(huán)境是水環(huán)境,直接與外界進行物質(zhì)交換,B錯誤;C、②表示腎小管與腎集合管對原尿的重吸收作用,Ⅳ表示的器官是皮膚,通過皮膚排汗可排出部分水和無機鹽,C正確;D、內(nèi)環(huán)境與Ⅰ進行氣體交換必須通過肺泡壁和毛細血管壁,D錯誤。故選C。2、A【解析】人體體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液,細胞外液是人體細胞直接生活的環(huán)境,又叫內(nèi)環(huán)境,由組織液、血漿和淋巴液組成。血漿和組織液通過毛細血管壁相互滲透,組織液單向進入淋巴液,淋巴液通過淋巴循環(huán)在左右鎖骨下靜脈匯入血漿。【詳解】A、水皰中的液體主要是組織液,組織液含有的無機鹽離子主要是Na+和Cl-,A錯誤;B、內(nèi)環(huán)境中血漿和組織液通過毛細血管壁相互滲透,水皰主要是由血漿中的液體通過毛細血管壁大量滲出到組織液形成的,B正確;C、內(nèi)環(huán)境中血漿和組織液通過毛細血管壁相互滲透,組織液單向進入淋巴液,所以水皰自行消失是因為其中的液體可以滲入毛細血管和毛細淋巴管,C正確;D、水皰主要是由血漿中的水大量滲出到組織液形成的,水皰自行消失是因為其中的液體可以滲入毛細血管和毛細淋巴管,因此水皰的形成和消失說明內(nèi)環(huán)境中物質(zhì)是不斷更新的,D正確。故選A。3、B【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件?!驹斀狻緼、血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液,A正確;B、胃蛋白酶在消化道中,不屬于內(nèi)環(huán)境的組成,B錯誤;C、個體穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)以及各個器官等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,C正確;D、細胞形態(tài)的維持與滲透壓密切相關(guān),起催化作用的酶需要在適宜的pH條件下才能發(fā)揮作用,故人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對穩(wěn)定是細胞正常代謝所必需的,D正確。故選B。4、C【解析】A、激動素是一種植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑,是人工合成的,植物不能產(chǎn)生,A錯誤;B、根據(jù)實驗的對照性原則,水分充足組與缺水組對照,激動素0單位與其他單位對照,因此該實驗存在兩組空白對照,B錯誤;C、該實驗的目的是探究干旱環(huán)境下不同濃度的激動素對棉花產(chǎn)量的影響,可進一步探究棉花生長不同時期激動素的作用效果,C正確;D、據(jù)圖分析,與0單位相比,其他單位都表現(xiàn)為促進作用,因此不能體現(xiàn)激動素作用的兩重性,D錯誤。故選C。5、B【解析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。題干中的圖示是神經(jīng)元的模式圖?!驹斀狻可窠?jīng)元的細胞體是神經(jīng)元的膨大部分,內(nèi)部有細胞核,神經(jīng)元由胞體和突起兩部分構(gòu)成,突起包括樹突和軸突兩部分。其功能是接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,B錯誤,ACD正確。故選B。6、A【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示遺傳信息轉(zhuǎn)錄過程,圖中①是DNA鏈,②鏈轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,③是RNA聚合酶?!驹斀狻緼、②上所含有的密碼子最多有64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸,A正確;B、有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,基因表達不需要進行轉(zhuǎn)錄,B錯誤;C、圖中的③RNA聚合酶,C錯誤;D、圖中②是RNA,由核糖核苷酸聚合而成,D錯誤。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)自我調(diào)節(jié)能力(2)①.溶解氧升高,石油烴、重金屬含量降低②.關(guān)停污染企業(yè)、限制污染排放、引潮入湖、輸送新鮮海水、清挖湖底淤泥(3)植食性魚所在營養(yǎng)級的同化量有一部分通過呼吸作用消耗,一部分流向分解者,(一部分暫未利用),只有一部分流向白鷺所在的營養(yǎng)級(4)①.自生②.直接【解析】1、物質(zhì)能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動并逐級遞減。2、生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值。【小問1詳解】筼筜湖周邊各種污水未經(jīng)處理排放到湖里,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的水質(zhì)發(fā)生了惡化,水體中的生物種類和數(shù)量銳減,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有限的。如果人類的破壞超過了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力,生態(tài)平衡就會被破壞,并且很難恢復(fù)?!拘?詳解】根據(jù)表格分析可知,1999年與1993、1983年相比,其溶解氧升高,石油烴、重金屬含量降低,可能是廈門市政府關(guān)停污染企業(yè)、限制污染排放、引潮入湖、輸送新鮮海水、清挖湖底淤泥,所以整理后筼筜湖的水質(zhì)得到很大的改善,具體表現(xiàn)在溶解氧升高,石油烴、重金屬含量降低?!拘?詳解】分析食物鏈可知,白鷺是第三營養(yǎng)級,植食性魚是第二營養(yǎng)級,由于植食性魚所在營養(yǎng)級的同化量有一部分通過呼吸作用消耗,一部分流向分解者,(一部分暫未利用),只有一部分流向白鷺所在的營養(yǎng)級,所以白鷺所在營養(yǎng)級的同化量低于植食性魚所在營養(yǎng)級?!拘?詳解】采用人工生物浮床技術(shù),減少水體中的氮、磷等物質(zhì),起到了凈化水質(zhì)的效果,這主要遵循了生態(tài)工程的自生原理。直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值,現(xiàn)在的筼筜湖,呈現(xiàn)出湖水清澈、魚游蝦戲、白鷺翩飛的美景,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值?!军c睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容,要求考生識記相關(guān)知識,并結(jié)合所學(xué)知識準確答題。8、(1)使微生物與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸,提高培養(yǎng)液中的氧氣含量(2)選擇培養(yǎng)基(3)①.透明圈②.設(shè)置加滅菌的鮮牛奶但其他操作均與實驗組相同的對照組【解析】選擇培養(yǎng)基:培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì),以抑制不需要的不需要的微生物的生長,促進所需要的微生物生長,培養(yǎng)、分離出特定的微生物(如培養(yǎng)酵母菌和霉菌,可在培養(yǎng)基中加入青霉素;培養(yǎng)金黃色葡萄球菌,可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽)。【小問1詳解】金黃色葡萄球菌是需氧菌,振蕩培養(yǎng)可使微生物與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸,提高培養(yǎng)液中的氧氣含量,促進菌體的繁殖?!拘?詳解】

5%NaC1肉湯培養(yǎng)基可為微生物提供營養(yǎng)成分,且可抑制不耐鹽的微生物的繁殖,這種培養(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基?!拘?詳解】根據(jù)題意,“金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時,可破壞菌落周圍的紅細胞,使其褪色”,所以如果經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實驗,血平板上均出現(xiàn)透明圈的菌落,說明初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌;但這個實驗還要做對照實驗,對照實驗的設(shè)計是在培養(yǎng)基中不加鮮牛奶其他操作均相同。【點睛】本題結(jié)合定性檢測鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程圖,考查微生物的培養(yǎng)和鑒定、生物實驗設(shè)計的知識,考生識記微生物培養(yǎng)的過程、明確生物實驗設(shè)計的原則(單一變量原則和對照原則)是解題的關(guān)鍵。[選修3:現(xiàn)代生物科技專題]9、(1).生產(chǎn)者固定的太陽能的總量(2).0.46(3).13.5(4).逐級遞減(5).能量流失(6).呼吸作用(7).呼吸放出的熱能(8).物質(zhì)(9).信息傳遞【解析】1、圖中A可以利用太陽能,應(yīng)為生產(chǎn)者,則B、C分別為初級消費者和次級消費者,結(jié)合圖中數(shù)據(jù)可分析營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率和能量流動特點。2、食物鏈中能量逐級遞減的原因:①各營養(yǎng)級生物都會因呼吸作用消耗大部分能量。②各營養(yǎng)級的能量都會有一部分流入分解者,包括未被下一營養(yǎng)級生物利用的部分?!驹斀狻浚?)圖中A為生產(chǎn)者,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能的總量,為0.46千焦/厘米2·年。(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為0.062/0.46×100%=13.5%,一個營養(yǎng)級同化的能量只有少部分傳遞到下一個營養(yǎng)級,說明能量流動的特點是逐級遞減的,食物鏈越長,損耗的能量越多。(3)各個營養(yǎng)級同化的能量大部分在呼吸作用中以熱能的形式散失。(4)生物體可利用的能量包括光能、化學(xué)能,不能利用呼吸放出的熱能合成有機物,故能量流動具有單向、不循環(huán)的特點。(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞?!军c睛】本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對能量流動的特點的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。10、(1)容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定(2)①.A②.不需要③.不能④.乙烯利能夠抑制胚軸生長(3)①.根②.不合理③.未測定2,4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響(或?qū)υ撝参锷挠绊懯峭庠?,4-D和植物內(nèi)源生長素共同發(fā)揮作用的結(jié)果)【解析】1、分析實驗一:該實驗的自變量是生長素的濃度,因變量是大豆芽的長度,生長素濃度為0的是空白對照組,由表格信息可知,與空白對照組相比,B、C、D實驗中大豆芽生長速率大,說明生長素促進大豆芽生長,促進作用隨生長素濃度逐漸升高,先增大后減小。2、分析實驗二:該實驗的自變量是乙烯利的濃度,因變量是大豆芽的長度,a乙烯利濃度是0,屬于空白對照組,與a相比,b、c、d大豆芽長度減小,因此乙烯利對大豆芽生長具有抑制作用,且隨乙烯利濃度升高,抑制作用增強。【小問1詳解】與植物激素相比,植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的特點?!拘?詳解】據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,A組未加生長素類似物,但大豆芽長度從初始長度為8mm變?yōu)?6mm,故推測植物自身也產(chǎn)生生長素,促進了胚軸的伸長;若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗,在正式實驗時不需要設(shè)計不添加生長素的空白對照組,在B~D之間設(shè)置一定梯度的生長素濃度即可;由表格信息可知,B、C、D三組實驗可知,與對照組相比,三組實驗的生長素都具有促進作用,因不能得出該生長素類似物既能促進胚軸生長也能抑制胚軸生長的作用;由實驗二數(shù)據(jù)可知,與空白對照相比,加入乙烯利的實驗組的大豆芽長度都減小,因此乙烯利能夠抑制胚軸生長?!拘?詳解】根對生長素的敏感性強,據(jù)圖可知,隨著2,4-D濃度的升高,對曲線①發(fā)揮抑制作用時,對曲線②仍然發(fā)揮促進作用,故①表示2,4-D對根的影響;由于未測定2,4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響,故不能認為12ppm為促進該植物生根的最適濃度?!军c

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