福建省福州市臺(tái)江區(qū)九校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期中聯(lián)考日語(yǔ)試題_第1頁(yè)
福建省福州市臺(tái)江區(qū)九校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期中聯(lián)考日語(yǔ)試題_第2頁(yè)
福建省福州市臺(tái)江區(qū)九校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期中聯(lián)考日語(yǔ)試題_第3頁(yè)
福建省福州市臺(tái)江區(qū)九校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期中聯(lián)考日語(yǔ)試題_第4頁(yè)
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2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期中考試高三日語(yǔ)試卷(滿(mǎn)分:150分;考試時(shí)間:120分鐘)注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名??忌J(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選擇其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束,考生必須將試題卷和答題卡一并交回。第一部分聽(tīng)力(共兩節(jié),滿(mǎn)分30分)做題時(shí),先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后,你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)(共5小題;每小題1.5分,滿(mǎn)分7.5分)聽(tīng)下面5段錄音,每段錄音后有1道小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音后,都留有10秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。1.女の人の職業(yè)は何ですか?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】A.醫(yī)者 B.教師 C.弁護(hù)士【答案】B【解析】【分析】女:あれ?今日田中さんは休みですか?男:あ、先生。今日は體調(diào)が悪いみたいです。女:風(fēng)邪かな?男:熱が38度あるみたいです。女:それは大変ですね。今日の宿題渡してくれる?【詳解】音頻提到「今日の宿題渡してくれる?」,故選B。2.男の人はどこで雑誌を買(mǎi)いましたか?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】A.コンビニ B.本屋 C.ネット【答案】A【解析】【分析】女:この雑誌はどこで買(mǎi)ったんですか。男:コンビニで買(mǎi)ったよ。本屋でも売ってる。女:最近仕事で忙しいから、わざわざ買(mǎi)いに行く暇がないわ。男:じゃ、ネットショッピングをすれば?【詳解】音頻提到「コンビニで買(mǎi)ったよ?!梗蔬xA。3.女の人は何を飲みますか?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】A.お水 B.アイス C.紅茶【答案】C【解析】【分析】男:のどが渇いた。お水を買(mǎi)ってくるけど、何かいる?女:暑いから、アイスを食べたいなあ。でも、太るし。男:たまには大丈夫だろう。女:いや、やっぱり紅茶にするわ?!驹斀狻恳纛l提到「いや、やっぱり紅茶にするわ?!?,故選C。4.女の人は何をしますか?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】A.荷物を運(yùn)ぶ B.お弁當(dāng)を持っていく C.引っ越しを手伝う【答案】B【解析】【分析】女:鈴木さん、日曜日の朝、引っ越しだよね。何か手伝うことがあったら、遠(yuǎn)慮なく言ってね。男:うん、引っ越し業(yè)者に頼んだから、大丈夫だと思う。女:晝ご飯はどうするの?お弁當(dāng)を持っていこうか?男:それは助かります。ありがとう?!驹斀狻恳纛l提到「お弁當(dāng)を持っていこうか?」「それは助かります。ありがとう?!?,故選B。5.誰(shuí)が先に発表しますか?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】A.田中 B.前田 C.吉田【答案】B【解析】【分析】男:先生、今度の発表會(huì)、私を先に発表させていただけないでしょうか。女:田中君、どうしたの?ちなみに吉田君も同じことを言ってた。男:吉田君も?私はちょっと...女:でもダメ、前田君を先にしたわ。お母様が病院にいるから、看病に行かなきゃという事情があるの。【詳解】音頻提到「前田君を先にしたわ?!梗蔬xB。第二節(jié)(共15小題;每小題1.5分,滿(mǎn)分22.5分)聽(tīng)下面5段錄音,每段錄音后有幾個(gè)小題,從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽(tīng)每段錄音前,你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題,每小題5秒鐘。聽(tīng)完后,每小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段錄音播放兩遍。聽(tīng)下面的錄音,回答第6至8題?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】6.女の人はどこに旅行に行きましたか。A.名古屋 B.靜岡 C.大阪7.女の人はどうして飛行機(jī)で行きましたか。A飛行機(jī)のほうがはやいからB.飛行機(jī)のほうが人が少ないからC.飛行機(jī)のほうがきれいだから8.女の人の母は何が一番好きですか。A.たこ焼き B.お好み焼き C.どちらでも大好きだ【答案】6.C7.A8.B【解析】【分析】男:昨日旅行に行ったんだって?どこにいったの?女:大阪に行ったよ。すごく楽しかった。男:そうなんだ。新幹線(xiàn)で行ったの?人多かったでしょう。女:ううん、今回は飛行機(jī)で行ったよ。飛行機(jī)のほうがはやいし、安かったからね。男:そうか。それで、大阪で何食べたの?女:たこやきとお好み焼きを食べたよ。私はたこ焼きが一番おいしかったけど、一緒に行ったお母さんはお好み焼きが一番好きって言ってた。男:へえ、僕はたこ焼きが好きかな。でも、どっちもおいしいよね?!?題詳解】音頻提到「大阪に行ったよ?!?,故選C。【7題詳解】音頻提到「飛行機(jī)のほうがはやいし、安かったからね?!?,故選A。【8題詳解】音頻提到「一緒に行ったお母さんはお好み焼きが一番好きって言ってた?!梗蔬xB。聽(tīng)下面的錄音,回答第9至11題?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】9.女の人はこれから何をしますか。A.資料を作成する B.書(shū)類(lèi)にサインする C.出かける10.書(shū)類(lèi)のサインの期限はいつまでですか。A.來(lái)週 B.明日 C.明後日11.二人はどこで會(huì)話(huà)していますか。A.學(xué)校 B.會(huì)社 C.家【答案】9.A10.C11.B【解析】【分析】女:部長(zhǎng)、この資料はいつまでに提出すればいいですか?男:それは1週間以?xún)?nèi)であれば問(wèn)題ないよ。女:わかりました。あと、こちらの書(shū)類(lèi)ですが、サインをいただきたいのですが。男:わかった。これはいつまで?今からちょっと出かけないといけないんだ。女:明後日までにお願(yuàn)いします。男:了解。じゃあ、明日サインするよ。そっちの資料はお願(yuàn)いね。女:わかりました。今からやります?!?題詳解】音頻提到「そっちの資料はお願(yuàn)いね。」「わかりました。今からやります?!?,故選A?!?0題詳解】音頻提到「明後日までにお願(yuàn)いします?!?,故選C?!?1題詳解】音頻提到「部長(zhǎng)、この資料はいつまでに提出すればいいですか?」,故選B。聽(tīng)下面的錄音,回答第12至14題?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】12.男の人は今何をしていますか。A.出張 B.旅行 C.電話(huà)13.男の人の予約番號(hào)は何ですか。A.159351 B.259357 C.15935714.男の人はもともといつの新幹線(xiàn)に乗る予定でしたか。A.14日の14時(shí)の新幹線(xiàn)B.14日の13時(shí)半の新幹線(xiàn)C.16日の14時(shí)の新幹線(xiàn)【答案】12.C13.C14.B【解析】【分析】男:もしもし、あ、すみません。先日新幹線(xiàn)のチケットを予約したんですが、日程を変更できますか?女:はい。まずは予約番號(hào)を教えてください。男:159357です。14日から16日に変更したいのですが。女:確認(rèn)できました。16日に変更ですね。変更は出來(lái)るのですが、時(shí)間が30分遅くなってしまっても大丈夫ですか?男:時(shí)間は大丈夫です。女:では、16日の14時(shí)に予約を変更します。変更後は変更完了というメールが屆きますので、ご確認(rèn)ください。【12題詳解】音頻提到「もしもし、あ、すみません。先日新幹線(xiàn)のチケットを予約したんですが、日程を変更できますか?」,故選C?!?3題詳解】音頻提到「159357です?!?,故選C。【14題詳解】音頻提到「14日から16日に変更したいのですが?!埂笗r(shí)間が30分遅くなってしまっても大丈夫ですか?」「では、16日の14時(shí)に予約を変更します?!梗蔬xB。聽(tīng)下面的錄音,回答第15至17題?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】15.男の人は何を落としましたか。A.財(cái)布 B.傘 C.鍵16.この落し物はどういうものですか。A.黃色くて小さいもの B.茶色で小さいもの C.みどりで大きいもの17.サービスコーナーはどこにありますか。A.トイレの橫 B.トイレの裏 C.トイレの前【答案】15.A16.B17.A【解析】【分析】男:すみません、落とし物をしたのですが、こちらに屆いていませんか?女:どのような落とし物でしょうか?男:えっと、財(cái)布なんですけど。茶色で、小さいやつです。女:お調(diào)べしますね。あ、もしかしたら3階に屆いているかもしれません。一度そちらに行っていただいてもよろしいですか?男:三階のどこですか?女:三階のトイレの橫にあるサービスコーナーです。男:わかりました。ありがとう?!?5題詳解】音頻提到「えっと、財(cái)布なんですけど?!?,故選A?!?6題詳解】音頻提到「茶色で、小さいやつです。」,故選B?!?7題詳解】音頻提到「三階のトイレの橫にあるサービスコーナーです?!?,故選A。聽(tīng)下面的錄音,回答第18至20題。【此處可播放相關(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】18.録音によると、どんな人は風(fēng)邪を引きやすいですか。A.夜、エアコンを低くしすぎる人B.窓を開(kāi)けて寢る人C.暑くて寢られない人19.冷房は何度がちょうどいいと言っていますか。A.18度 B.20度 C.25度20.録音で言われていない風(fēng)邪予防対策はどれですか。A.冷たいものを食べる B.窓を開(kāi)ける C.扇風(fēng)機(jī)を利用する【答案】18.A19.C20.A【解析】【分析】女:夏は風(fēng)邪をひく人がとても多いです。暑いからと言って冷房を低い溫度に設(shè)定して寢ている人がよく風(fēng)邪をひきます。よく夏風(fēng)邪を引く人の冷房の設(shè)定溫度は18度くらいです。20度以下は少し低すぎるので、25度くらいがちょうどいいです。冷房ばかりに頼らず、水分をとったり扇風(fēng)機(jī)を利用したり工夫しましょう。窓を開(kāi)けるのもいいです。風(fēng)邪をひかないように手洗いやうがいもしっかりしなければなりません?!?8題詳解】音頻提到「暑いからと言って冷房を低い溫度に設(shè)定して寢ている人がよく風(fēng)邪をひきます?!梗蔬xA?!?9題詳解】音頻提到「25度くらいがちょうどいいです。」,故選C?!?0題詳解】音頻提到「冷房ばかりに頼らず、水分をとったり扇風(fēng)機(jī)を利用したり工夫しましょう。窓を開(kāi)けるのもいいです。」,故選A。第二部分閱讀理解(共20小題;每題2.5分,滿(mǎn)分50分)閱讀下列短文,從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。(一)今、世界中の人が一つの共通の言語(yǔ)を話(huà)せば、とても便利ですべてのことがやりやすくなると言われています。たぶんその通りでしょう。しかし私は、それには反対です。なぜなら、それぞれの言葉が生まれてきた歴史に、その民族の精神が反映されていると思っているからです。この前、外國(guó)人の友人數(shù)人といっしょにお花見(jiàn)に行って、こんなことがありました。その友人たちが「日本の桜はすごくきれいだ。でもあんなにすぐ散ってしまうなんて、つまらない?!工仍?huà)していたのです。これを聞いて私は、外國(guó)の人たちがなかなか理解できないのは當(dāng)然だなあ、と思いました。そして、日本人が持っている「桜はすぐ散ってしまうからこそ美しい」という感性をぜひ知ってほしいと思いました。日本人は昔から、桜の季節(jié)になると今日か明日かと毎日花の咲く日を待ちながら桜のつぼみ(花蕾)を眺めて過(guò)ごします。そうやって、桜に対する気持ちを育ててきたのです。外國(guó)から來(lái)た人たちもそういうことを知ると、自分の感じ方は違っていても、日本人の桜の見(jiàn)方がわかって(ア)思うのではないでしょうか。本當(dāng)の國(guó)際化とは、どの國(guó)の人も同じようになることではないと思います。自分の國(guó)がどういう文化的特徴を持っているのかを知った上で、他の國(guó)の文化も理解する努力をし、それを大事にすることなのです。私は、そのような本當(dāng)の國(guó)際人になりたいと考えています。21.文中に「それには反対です」とあるが、それはなぜか。A.共通語(yǔ)では複雑な感情を十分に表現(xiàn)できないからB.各民族の言語(yǔ)歴史にその民族の精神が反映されているからC.共通語(yǔ)を?qū)Wぶために多くの時(shí)間が必要になるからD.英語(yǔ)が世界共通語(yǔ)として使われているから22.筆者の外國(guó)人の友人は、桜についてどう思っているか。A.桜は美しいが、すぐ散ってつまらない。B.桜は散るからこそ美しい。C.桜よりも他の花のほうが好きだ。D.桜は日本人にしか理解できない。23.文中に「なかなか理解できない」とあるが、何が理解できないのか。A.桜が日本で昔から大切にされてきたという歴史B.花見(jiàn)が日本人にとって大切な行事であることC.日本人が毎年桜の咲く日を楽しみに待つ習(xí)慣D.桜がすぐ散ってしまうからこそ美しいという日本人の感性24文中の(ア)に入れるのに一番適當(dāng)なものはどれか。A.かなしく B.おかしく C.おもしろく D.めずらしく25.この文章で筆者が最も言いたいことは何か。A.世界共通語(yǔ)は必要なく、文化多様性を守るべきだ。B.桜の美しさは世界的に最高だと思われている。C.文化の違いを理解し合うことが真の國(guó)際化である。D.外國(guó)人が日本文化を理解できないのは當(dāng)然である?!敬鸢浮?1.B22.A23.D24.C25.C【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般。如今,人們常說(shuō)如果全世界的人都能說(shuō)一種共同語(yǔ)言,一切都會(huì)變得非常方便和容易?;蛟S確實(shí)如此。但我反對(duì)這種觀點(diǎn)。因?yàn)槲艺J(rèn)為,每種語(yǔ)言誕生的歷史中都反映著那個(gè)民族的精神。前段時(shí)間,我和幾位外國(guó)朋友一起去賞櫻時(shí)發(fā)生了這樣一件事。那些朋友說(shuō):“日本的櫻花非常美,但那么快就凋謝了,真沒(méi)意思?!甭?tīng)到這里,我覺(jué)得外國(guó)人很難理解這種感受是理所當(dāng)然的。同時(shí),我也希望他們能了解日本人“櫻花正因?yàn)檗D(zhuǎn)瞬即逝才美麗”的感性。日本人自古以來(lái),每到櫻花季節(jié),都會(huì)一邊期盼著“今天或明天開(kāi)花”,一邊凝視櫻花的花蕾度過(guò)時(shí)光。正是通過(guò)這樣的方式,培養(yǎng)出了對(duì)櫻花的特殊情感。如果外國(guó)朋友也能了解這些,即使感受方式不同,或許也能理解日本人對(duì)櫻花的看法,并感到有趣吧。我認(rèn)為,真正的國(guó)際化并不是讓所有國(guó)家的人都變得一樣,而是在了解本國(guó)文化特征的基礎(chǔ)上,努力理解其他國(guó)家的文化,并珍視這種差異。我希望成為這樣真正的國(guó)際人?!?1題詳解】作者在劃線(xiàn)句后直接說(shuō)明原因:「それぞれの言葉が生まれてきた歴史に、その民族の精神が反映されている」(每種語(yǔ)言誕生的歷史中,都反映了該民族的精神)。選項(xiàng)B與此完全一致。故選B?!?2題詳解】原文明確提到外國(guó)友人的評(píng)價(jià):「日本の桜はすごくきれいだ。でもあんなにすぐ散ってしまうなんて、つまらない」(日本櫻花很美,但這么快凋謝很無(wú)趣)。選項(xiàng)A直接對(duì)應(yīng)此句。故選A。【23題詳解】前文提到外國(guó)人對(duì)櫻花凋謝感到「つまらない」,而作者認(rèn)為他們難以理解的是日本人「桜はすぐ散ってしまうからこそ美しい」(櫻花因短暫凋謝才美麗)的審美觀。選項(xiàng)D準(zhǔn)確概括了這一感性差異。故選D?!?4題詳解】此處語(yǔ)境為外國(guó)人理解日本文化后的感受?!袱猡筏恧激Α贡硎尽坝X(jué)得有趣/有意思”,符合作者希望外國(guó)人接納文化差異的意圖。其他選項(xiàng):A(悲傷)、B(可笑)、D(稀奇)均不符語(yǔ)義。故選C。【25題詳解】文章結(jié)尾強(qiáng)調(diào):「本當(dāng)の國(guó)際化とは……他の國(guó)の文化も理解する努力をし、それを大事にすること」(真正的國(guó)際化是努力理解并珍視他國(guó)文化)。選項(xiàng)C直接呼應(yīng)此主旨。其他選項(xiàng):A(否定共通語(yǔ))片面化觀點(diǎn);B/D僅舉例,非核心論點(diǎn)。故選C。(二)人間にとって、もっとも危険な動(dòng)物は何だろう。そう問(wèn)われて、あなたの頭に浮かぶのはヘビか、クマか、あるいはサメか。いやいや、ビル·ゲイツ氏の財(cái)団によると、殺し屋ランキングのトップは、その辺をプーンと飛んでいる、あの蚊だという。マラリア、デング熱、日本脳炎。世界を見(jiàn)れば多くの感染癥が蚊に媒介され、毎年、何十萬(wàn)もの人命が失われている?,F(xiàn)生人類(lèi)の20萬(wàn)年の歴史で、その半數(shù)近くの死に蚊が絡(luò)んでいた(有關(guān)聯(lián))との推計(jì)さえあるそうだ。蚊のプーンという羽音は、誰(shuí)をもイライラさせる。いっそ聞こえないほうがいいとも思うが、生き殘りのため、人はあの小さな音が聞こえるように進(jìn)化をしたのではないか。そんな推論があるらしい。昨日筆者は足に二つ、刺された。異常な暑さでも、夏バテ知らずの蚊がいるようだ。かゅくて、かゅくて、いとにくし(真討厭)。もしも言葉が通じるなら、「血はあげるから、刺さないで」と平和的に「條約」を結(jié)びたいくらいだ。殺し屋ランキングに話(huà)を戻せば、蚊に次いで、多くの人を殺す動(dòng)物は何か。そう、こ名答。ほかでもなく、賢さと理性を自ら誇る、私たち人間である。26.この文章によると、世界で最も多くの人間を殺した動(dòng)物はどれか。A.へビ B.サメ C.蚊 D.クマ27.文中の「その半數(shù)近くの死に蚊が絡(luò)んでいた」原因に合っているのはどれか。A.ビル·ゲイツ氏の財(cái)団がそう推計(jì)したからB.蚊は多くの感染癥の媒介だからC.蚊が飛べるように進(jìn)化してしまったからD.蚊に刺された人の50%が死亡したから28.文中に「イライラ」とあるが、どういう意味か。A.愉快だ B.快感だ C.不愉快だ D.不思議だ29.文中に「人はあの小さな音が聞こえるように進(jìn)化をした」とあるが、何のためか。A.生存のため B.蚊に警告音を発するためC.蚊の音をより大きくするため D.進(jìn)化を遂げるため30.文中に「殺し屋ランキングに……私たち人間である」とあるが、どういう意味か。A.理性の重要性を強(qiáng)調(diào)している。B.人類(lèi)の進(jìn)化を稱(chēng)賛している。C.動(dòng)物よりも人間が優(yōu)れていると宣言している。D.人間が矛盾していると主張している?!敬鸢浮?6.C27.B28.C29.A30.D【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般。對(duì)人類(lèi)而言,最危險(xiǎn)的動(dòng)物是什么呢?被這樣一問(wèn),你腦海中浮現(xiàn)的是蛇、熊,還是鯊魚(yú)呢?不不,根據(jù)比爾·蓋茨基金會(huì)的說(shuō)法,“殺手排行榜”的首位,竟是在我們身邊嗡嗡飛著的那只蚊子。瘧疾、登革熱、日本腦炎……放眼世界,許多傳染病都由蚊子傳播,每年導(dǎo)致數(shù)十萬(wàn)人喪生。甚至有推測(cè)認(rèn)為,在現(xiàn)代人類(lèi)二十萬(wàn)年的歷史中,近半數(shù)的死亡都與蚊子有關(guān)。蚊子的嗡嗡聲讓所有人都煩躁不堪。我甚至覺(jué)得聽(tīng)不到這聲音才好,但似乎有推論認(rèn)為,人類(lèi)是為了生存,才進(jìn)化得能聽(tīng)見(jiàn)那細(xì)微的聲音。昨天筆者腿上被叮了兩個(gè)包,即便天氣異常炎熱,似乎也有不知疲倦的蚊子。癢啊,癢啊,真討厭。如果語(yǔ)言能相通,我甚至想和它和平地締結(jié)“條約”:“血可以給你,但別叮我?!保?huà)說(shuō)回殺手排行榜,僅次于蚊子、殺死最多人的動(dòng)物是什么呢?是的,正是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。不是別的,正是我們這些自詡聰明理性的人類(lèi)自己?!?6題詳解】由原文「いやいや、ピル·ゲイッ氏の財(cái)団によると、殺し屋ランキングのトップは、その辺をプーンと飛んでいる、あの蚊だという」,“但是不對(duì),根據(jù)比爾·蓋茨基金會(huì)的統(tǒng)計(jì),殺手排行榜首位的正是在耳邊嗡嗡飛的蚊子”可知“蚊子”符合題意。故選C?!?7題詳解】由原文「マラリア、デング熱、日本脳炎。世界を見(jiàn)れば、多くの感染癥が蚊に媒介され、毎年、何十萬(wàn)もの人命が失われている」可知,“因?yàn)槲米邮呛芏鄠魅静〉膫魅驹础狈项}意。故選B?!?8題詳解】由原文「いっそ聞こえないほうがいいとも思うが……」,“想著不如干脆不聽(tīng)到…”可知,作者想表達(dá)的是蚊子的嗡嗡聲會(huì)導(dǎo)致人很煩躁,所以「不愉快」符合題意。故選C?!?9題詳解】由原文「生き殘りのため、人はあの小さな音が聞こえるように進(jìn)化をしたのではないか」,“…為了生存,人類(lèi)才進(jìn)化得可以聽(tīng)到那種微弱的聲音”,可知“為了生存”符合題意。故選A。【30題詳解】由原文結(jié)尾指出自詡智慧理性的人類(lèi)竟是僅次于蚊子的第二大殺手,通過(guò)「賢さと理性を自ら誇る」與人類(lèi)位居殺手排行榜第二名的事實(shí)的對(duì)比,揭示了人類(lèi)自身存在的矛盾性,所以“主張人類(lèi)是矛盾的”符合題意。故選D。(三)「趣味は何ですか」と開(kāi)かれたら、私は迷わず「日記です」と答える。きっかけは宿題だった。小學(xué)4年生のことだった。最初に書(shū)いた時(shí)は重かったけど、いつの聞にか、宿題でない日も書(shū)けるようになった。読み返すと、やんちゃな頃の自分の様々な遊びや家族と過(guò)ごした楽しい時(shí)を思い出せる。社會(huì)人になった今でも、仕事終わりの一日を振り返って、自分をねぎらい(犒勞)ながら明日の仕事の小さな目標(biāo)を立てて、それらを日記に記す。大人になってからは、子どもの頃のように頑張っても誰(shuí)かに変めてもらえる機(jī)會(huì)は少なくなった。せめて自分だけは自分の味方でいるために、毎晩必ず日記で一日を振り返る。日記は一日の出來(lái)事を整理できるだけでなく、自分の気持ちを見(jiàn)つめ直すための鏡でもあると思う。書(shū)くことはストレスの怪減にもなり、自分の文章で事細(xì)かに記録することは、その時(shí)の出來(lái)事や思いを殘すのに非常に効果的だ。(ア)、寫(xiě)真を添えて、旅行などの思い出アルバムを作ってみて、誰(shuí)かにプレゼントするのもすてきだと思う。この先、仕事や人間関係で悩みを持ったら、とりあえずは自分の気持ちを思うままに日記に書(shū)いてみて、自分を客観的に見(jiàn)ることに努めてみようと思う。31.文中に「最初に書(shū)いた時(shí)は重かった」とあるが、どういう意味か。A.好きで日記をいぱい書(shū)きたかった。B嫌だが宿題だから書(shū)かなければならなかった。C.いつの間にか普けるようになってうれしかった。D.読み返すためにたくさんの日記を書(shū)いた。32.文中に「それら」とあるが、何を指すか。A.失敗體験や自分の趣味B.子どもの頃の思い出と自分へのねぎらいC.一日の振り返りと明日の目標(biāo)D.今日一日の三食や頑張ったこと33.この文章によると、大人になっても日記を書(shū)く理由にならないのはどれか。A.ス卜レスの軽減 B.過(guò)去の思い出の記録C.気持ちの整理 D.他人からの稱(chēng)賛が欲しいこと34.文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれか。A.だから B.したがって C.また D.それでは35.筆者が最も言いたいのはどれか。A.日記を書(shū)く良さを読者に伝える。B.日記の書(shū)き方を具體的に教える。C.子どもの頃の思い出を懐かしむ。D.他の人に日記を見(jiàn)せるようとめる?!敬鸢浮?1.B32.C33.D34.C35.A【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般。當(dāng)被問(wèn)到“你的愛(ài)好是什么”時(shí),我會(huì)毫不猶豫地回答:“寫(xiě)日記?!?,開(kāi)始的契機(jī)是作業(yè)。那是我小學(xué)四年級(jí)時(shí)候的事,雖然最初寫(xiě)的時(shí)候感覺(jué)很沉重,但不知不覺(jué)間,即使不是作業(yè)要求的日子也會(huì)寫(xiě)了。重讀日記,就能回想起調(diào)皮搗蛋時(shí)期自己的各種游戲,以及和家人共度的快樂(lè)時(shí)光。即使現(xiàn)在步入社會(huì)工作了,我也會(huì)在一天工作結(jié)束后回顧當(dāng)日,犒勞自己,同時(shí)為明天的工作制定一些小目標(biāo),并將這些記錄在日記里。長(zhǎng)大成人之后,即使努力,也很少再有像小時(shí)候那樣得到別人表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)了。至少為了自己能夠站在自己這一邊,我每晚必定通過(guò)日記回顧一天。日記不僅能夠梳理一天發(fā)生的事情,我認(rèn)為它也是一面重新審視自己心情的鏡子。書(shū)寫(xiě)本身可以減輕壓力,用自己的文字詳細(xì)記錄,對(duì)于留存當(dāng)時(shí)的事件和思緒也非常有效。另外,附上照片,制作旅行等回憶相冊(cè),送給某人,我覺(jué)得也很棒。今后,如果在工作或人際關(guān)系上遇到煩惱,我打算先試著將自己的心情如實(shí)寫(xiě)在日記里,努力客觀地看待自己?!?1題詳解】由原文「きっかけは宿題だった。小學(xué)4年生のことだった。最初に書(shū)いた時(shí)は重かったけど、いつの間にか、宿題でない日も書(shū)けるようになった」,“最開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候心情是很沉重的,但是不知道什么時(shí)候開(kāi)始,當(dāng)天沒(méi)有寫(xiě)日記的作業(yè)我也會(huì)自己寫(xiě)”,可知“開(kāi)始的契機(jī)是老師布置的作業(yè),那是小學(xué)4年級(jí)的事了,“討厭但因?yàn)槭亲鳂I(yè)所以不得不寫(xiě)”符合題意。故選B?!?2題詳解】「そ」指示代詞指代上文內(nèi)容。由原文「仕事終わりの一日を振り返って、自分をねぎらい(犒勞)ながら明日の仕事の小さな目標(biāo)を立てて、それらを日記に記す」,“回顧自己一天的工作,一邊犒勞自己一辺制定明天工作的小目標(biāo),并將它們記在日記里”,可知此處代指的是“一天的回顧和明天的目標(biāo)”。故選C。【33題詳解】由原文「大人になってからは、子どもの頃のように頑張っても誰(shuí)かに褒めてもらえる機(jī)會(huì)は少なくなった」可知“想要獲得他人的褒獎(jiǎng)”并不是長(zhǎng)大之后寫(xiě)日記的意義,符合題意。故選D?!?4題詳解】由原文,填空處前文在說(shuō)寫(xiě)日記的好處,后文還提到可以貼上相片做旅游手記送給朋友,有更進(jìn)一步之意,所以「また」符合題意。故選C?!?5題詳解】由原文,全文通過(guò)分享作者個(gè)人寫(xiě)日記的經(jīng)歷,詳細(xì)闡述了寫(xiě)日記的多重好處,最后還建議讀者寫(xiě)日記,因此“向讀者傳達(dá)寫(xiě)日記的好處”符合題意。故選A。(四)熱中癥の対策といえば、こまめに(頻繁地)水分を取ること。実は水分を取る目的は水分補(bǔ)給のほかにもう一つあり、熱中癥対策で最も大切だと専門(mén)家が言います。それが「深部體溫を下げること」です。深部體溫とは、脳や臓器など體の內(nèi)部の體溫のことです。気溫や濕度が高い時(shí)や、運(yùn)動(dòng)をすると體の中に熱が生まれて體溫が上がります。私たちの體は周?chē)欷螝轀丐撙r(shí)は汗をかいて熱を體の外に逃します。反対に、気溫が低けれは熱を溜め込んで、體溫をちょうどよく保っています。(ア)、この調(diào)整が働かないと、「熱が體にこもってしまう(悶在里面)と熱中癥になります」と専門(mén)家が言います。體の熱をうまく逃すには、體の中から冷やすのが一番です?!咐浃郡に蝻嫟啶韦猡いい扦工ⅳ丹椁藙柯胜瑜浃浃护毪韦ⅴぅ攻攻楗戛`と手のひら(手掌)冷卻です」、アイススラリーは、凍られたスポーツ飲料などをシャーベット狀(沙冰狀)にした飲み物。水分よりも低い溫度で體に取り込めるので、深部體溫を下げてくれます。飲む量は、1回にコッブ半分程度。こまめに少しずつ飲んでも効果があります。アイススラリーは、できれば活動(dòng)前に飲みましょう。だだし、飲みすぎるとお腹を壊すこともあります。もう一つ、習(xí)慣にしたい熱中癥対策が「手のひら冷卻」です。バケツなど大きめの器に冷水を作り、手のひらを浸して深部體溫を下げます。なぜ、手のひらを冷やすと深部體溫が下がるのでしょうか。手のひらには、體溫調(diào)節(jié)に大きな役割を果たす血管の部位があるのです。動(dòng)脈と靜脈を結(jié)ぶ「動(dòng)靜脈吻合」です。ここを通る血液を冷やすと深部體溫が下がると言います。足の裏にも同じ部位があり、くるぶし(腳踝)から下あたりを冷ひやしても同じ効果が期待できます。36.この文章によると、熱中癥対策として水分を取る主な目的はどれか。A.水分補(bǔ)給と深部體溫の低下 B.體への水分補(bǔ)充C.運(yùn)助後の疲労回復(fù) D.汗の成分の增加37.文中に「深部體溫」とあるが、何を指すか。A.皮膚表面の溫度 B.脳や臓器の內(nèi)部體溫C.外気溫に近い體溫 D.運(yùn)動(dòng)直後の一時(shí)的な體溫38.文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれか。A.だから B.それに C.それなら D.ところが39.文中の「アイススラリー」の飲み方に合っているのはどれか。A.1回にコップ1杯以上飲むむ。 B.活動(dòng)後に一気に飲む。C.少しずつこまめに飲む。 D.飲みすぎても問(wèn)題ない。40文中の「手のひら冷卻」について正しいのはどれか。A.溫水に浸すのが効果的だ。B.10秒だけ冷やせば十分だ。C.動(dòng)靜脈吻合という血管の部位を冷やす。D.足の裏を冷やすことと同じ効果がとれない?!敬鸢浮?6.A37.B38.D39.C40.C【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般。說(shuō)到預(yù)防中暑,就是要勤補(bǔ)水。實(shí)際上,補(bǔ)充水分的目的除了補(bǔ)水之外還有一個(gè),專(zhuān)家稱(chēng)這是預(yù)防中暑最重要的,那就是“降低核心體溫”。核心體溫指的是大腦、臟器等身體內(nèi)部的體溫。當(dāng)氣溫或濕度高時(shí),或者運(yùn)動(dòng)時(shí),身體內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生熱量,導(dǎo)致體溫上升。我們的身體在周?chē)鷼鉁馗邥r(shí)會(huì)通過(guò)出汗將熱量散發(fā)到體外。相反,氣溫低時(shí)則會(huì)蓄積熱量,以保持適宜的體溫。然而,如果這種調(diào)節(jié)功能失靈,“熱量悶在體內(nèi),就會(huì)導(dǎo)致中暑”,專(zhuān)家說(shuō)道。要有效地散發(fā)身體熱量,從體內(nèi)冷卻是最佳方法。“喝冷水也不錯(cuò),但能更高效冷卻的是冰激凌和手掌冷卻?!北ち枋菍⒗鋬龅倪\(yùn)動(dòng)飲料等制成的沙冰狀飲品,因?yàn)樗芤员绕胀ㄋ偷臏囟缺簧眢w吸收,所以能降低核心體溫。飲用量為一次半杯左右,頻繁地少量飲用也有效果。冰激凌最好在活動(dòng)前飲用,但是,飲用過(guò)量可能導(dǎo)致腹瀉。另一個(gè)希望能養(yǎng)成習(xí)慣的防中暑措施是“手掌冷卻”。在水桶等較大的容器里準(zhǔn)備好冷水,將手掌浸入其中來(lái)降低核心體溫。為什么冷卻手掌能降低核心體溫呢?因?yàn)槭终粕嫌性隗w溫調(diào)節(jié)中扮演重要角色的血管部位。那就是連接動(dòng)脈和靜脈的“動(dòng)靜脈吻合”。據(jù)說(shuō),冷卻流經(jīng)此處的血液可以降低核心體溫,腳底也有相同的部位,冷卻腳踝以下部分也能期待相同的效果?!?6題詳解】由原文「実は水分を取る目的は水分補(bǔ)給のほかにもう一つあり、熱中癥対策で最も大切だと専門(mén)家が言います。それが『深部體溫を下げること』です」,“其實(shí)喝水的目的不止補(bǔ)充水分,專(zhuān)家表示其另一功功能是預(yù)防中暑的最重要的對(duì)策。那就是‘降低核心體溫’”,因此“補(bǔ)水和降低核心體溫”符合題意。故選A?!?7題詳解】由原文「深部體溫とは、脳や臓器など體の內(nèi)部の體溫のことです」,可知“大腦、臟器等身體內(nèi)部(器官)的體溫”符合題意。故選B?!?8題詳解】由原文,前文描述了人體在氣溫高時(shí)通過(guò)排汗散熱,氣溫低時(shí)蓄熱保持體溫,后文卻說(shuō)「この調(diào)整が働かないと」,“如果這種調(diào)節(jié)功能失效”,前后文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以「ところが」符合題意。故選D?!?9題詳解】由原文「飲む量は、1回にコップ半分程度。こまめに少しずつ飲んでも効果があります」,“飲用標(biāo)準(zhǔn)是毎次半杯左右,少量多次飲用也有效果”,以及「だだし、飲みすぎるとお腹を壊すこともあります」“然而,喝太多可能導(dǎo)致腹瀉”可知“少量多次飲用”符合題意。故選C?!?0題詳解】由原文「手のひらには、體溫調(diào)節(jié)に大きな役割を果たす血管の部位があるのです。動(dòng)脈と靜脈を結(jié)ぶ「動(dòng)靜脈吻合」です」,“手掌有在體溫調(diào)節(jié)中起重要作用的血管部位,即連接動(dòng)靜脈的‘動(dòng)靜脈吻合’”可知“冷卻動(dòng)靜脈吻合”符合題意。故選C。第三部分語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié),滿(mǎn)分30分)第一節(jié)(共10小題;每小題1.5分,滿(mǎn)分15分)閱讀下列短文,從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。東京の街を歩いていると、飲食店の前にたくさんの人が並んでいるのをよく1。店に入る2待っているのです。有名な店なのかもしれませんが、長(zhǎng)い時(shí)間待つのは時(shí)間が3ので、私はいつもすぐに入れる店を選んでいました。先週友達(dá)に、おいしいチーズケーキ屋があるから一緒に4と誘われました。人気がある店で、1時(shí)間ぐらい並ぶこともあるそうです。並ぶのは嫌いでしたが、暇だった5、私はチーズケーキが大好きなので、一緒に行く6。店に著くと、7たくさんの人が並んでいました。でも、友達(dá)と話(huà)し8待っていたら、長(zhǎng)い時(shí)間待ったとは感じませんでした。チーズケーキはとてもおいしかったです。翌日、ゼミの先輩に、人気のチーズケーキを食べたことを話(huà)しました。先輩に「いいなあ。私も今度行って9。」と言われて、うれしかったです。私が食べたチーズケーキは本當(dāng)においしかったです。人気の店に並んで待つ気持ちが少しわかりました。また機(jī)會(huì)があったら、10人気店でも並んでみたいです。41.A.見(jiàn)えます B.見(jiàn)ます C.見(jiàn)せます D.見(jiàn)られます42.A.みたいに B.そうに C.ような D.ために43.A.もったいない B.すくない C.あぶない D.きたない44.A.行け B.行きます C.行こう D.行きなさい45.A.とおり B.まま C.ところ D.し46.A.ことになりました B.ことにしましたC.ことがありました D.ことでありました47.A.まったく B.ぜひ C.やはり D.なるべく48.A.ながら B.ても C.について D.によって49.A.あろう B.みよう C.くれよう D.もらおう50.A.その B.どの C.別の D.チーズケーキの【答案】41.B42.D43.A44.C45.D46.B47.C48.A49.B50.C【解析】【分析】本文內(nèi)容簡(jiǎn)單,在東京街頭漫步時(shí),我經(jīng)??吹讲惋嫷昵芭胖S多人。為了進(jìn)店而在等待。或許是知名店鋪吧,但長(zhǎng)時(shí)間等待很浪費(fèi),所以我總是選擇能直接進(jìn)店的店。上周朋友邀請(qǐng)我說(shuō)“有家好吃的芝士蛋糕店,去吧”。那是家人氣店,據(jù)說(shuō)有時(shí)要排1小時(shí)隊(duì)。雖然討厭排隊(duì),但而且我有空,又很喜歡芝士蛋糕,于是決定一起去。到店后,果然排著很多人。但一邊和朋友聊天一邊等待,并沒(méi)感覺(jué)等了很久。芝士蛋糕非常美味。第二天,我跟研討會(huì)的學(xué)長(zhǎng)提到吃了人氣芝士蛋糕的事。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)“真好??!下次我也去試試”,讓我很開(kāi)心。我吃的芝士蛋糕真的很好吃。稍微理解了在人氣店排隊(duì)等待的心情。若再有機(jī)會(huì),我也想其他的人氣店排隊(duì)試試?!?1題詳解】本題考查自動(dòng)詞與他動(dòng)詞的區(qū)分。正確選項(xiàng)B「見(jiàn)ます」是他動(dòng)詞,表示主體主動(dòng)地“看、看見(jiàn)”,與主語(yǔ)「私」主動(dòng)觀察的行為相符。A「見(jiàn)えます」是自動(dòng)詞,表示自然進(jìn)入視野“能看見(jiàn)”;C「見(jiàn)せます」是他動(dòng)詞“展示”;D「見(jiàn)られます」是可能態(tài)“能看到”。文中強(qiáng)調(diào)主動(dòng)觀察行為,故選B。【42題詳解】本題考查目的表達(dá)。正確選項(xiàng)D「ために」表示“為了……”,接續(xù)動(dòng)詞基本形,符合句意“為了進(jìn)店而等待”。A「みたいに」表示比喻“像……一樣”;B「そうに」表示樣態(tài)“好像……”;C「ような」表示舉例“之類(lèi)的”。均不表目的,故選D?!?3題詳解】本題考查形容詞的語(yǔ)義辨析。正確選項(xiàng)A「もったいない」表示“浪費(fèi)”,與“長(zhǎng)時(shí)間等待”導(dǎo)致的“時(shí)間浪費(fèi)”契合。B「すくない」“少”;C「あぶない」“危險(xiǎn)”;D「きたない」“臟”。均不符合語(yǔ)境,故選A?!?4題詳解】本題考查邀請(qǐng)表達(dá)。正確選項(xiàng)C「行こう」是「行く」的意志形,表示委婉邀請(qǐng)“去吧”,與「誘われました」(被邀請(qǐng))呼應(yīng)。A「行け」是命令形“去!”;B「行きます」是禮貌形“去”,不表邀請(qǐng);D「行きなさい」是強(qiáng)硬指示“請(qǐng)去”。故選C。【45題詳解】本題考查接續(xù)詞的用法。正確選項(xiàng)D「し」表示并列原因“而且”,連接“我有空”和“喜歡芝士蛋糕”兩個(gè)理由。A「とおり」“按照”;B「まま」“保持原樣”;C「ところ」“時(shí)候”。均不表原因并列,故選D?!?6題詳解】本題考查習(xí)慣表達(dá)。正確選項(xiàng)B「ことにしました」表示主觀決定“我決定了”。A「ことになりました」表示客觀決定“被決定了”;C「ことがありました」“有過(guò)……”;D「ことでありました」是錯(cuò)誤表達(dá)。文中是主觀選擇,故選B?!?7題詳解】本題考查副詞辨析。正確選項(xiàng)C「やはり」表示“果然”,與前文“人氣店”的預(yù)期相符。A「まったく」“完全”;B「ぜひ」“務(wù)必”;D「なるべく」“盡量”。均不表預(yù)期吻合,故選C?!?8題詳解】本題考查同時(shí)動(dòng)作的表達(dá)。正確選項(xiàng)A「ながら」表示“一邊……一邊……”,連接“說(shuō)話(huà)”和“等待”兩個(gè)同時(shí)動(dòng)作。B「ても」“即使”;C「について」“關(guān)于”;D「によって」“根據(jù)”。均不表同時(shí)動(dòng)作,故選A?!?9題詳解】本題考查嘗試表達(dá)。正確選項(xiàng)B「みよう」是「みる」的意志形,表示“嘗試去做”,與前文“去吃”構(gòu)成「行ってみよう」(去試試)。A「あろう」是「ある」的意志形“會(huì)有吧”;C「くれよう」是「くれる」的意志形“給我吧”;D「もらおう」是「もらう」的意志形“請(qǐng)給我”。故選B?!?0題詳解】本題考查指示詞與上下文邏輯。正確選項(xiàng)C「別の」表示“其他的”,與后文“人氣店”呼應(yīng),表達(dá)“想嘗試其他店”。A「その」“那個(gè)”(特指前文店);B「どの」“哪個(gè)”;D「チーズケーキの」“芝士蛋糕的”,均不符合“其他店”的語(yǔ)境,故選C。第二節(jié)(共10小題;每小題1.5分,滿(mǎn)分15分)閱讀下列短文,在空白處填入適當(dāng)?shù)闹~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式,括號(hào)內(nèi)單詞有雙下劃線(xiàn)時(shí),寫(xiě)出該單詞的漢字或假名。日本に來(lái)て1(驚)いたことはたくさんありますが、ごみの2(捨てる)方もそのなかの一つです。私の國(guó)では、ごみを捨てる場(chǎng)所まで車(chē)やトラックで自分たちで運(yùn)んで捨てます。ごみを捨てる場(chǎng)所は町から少し離れた3(不便)ところにあります。そのごみ捨て場(chǎng)の中で、ゴムや鉄で4(できる)た物など一部のものは、捨てる場(chǎng)所が決まっています。でも、そのほかに生活から出るごみは全部、5(大きい)すぎる穴にまとめて捨てます。紙も生ごみもプラスチックも瓶も、全部同じ穴に6(埋める)れます。ごみ捨て場(chǎng)は24時(shí)間、年中開(kāi)いているので、いつ捨ててもかまいません。日本は私の國(guó)7全然違います。まず、ごみを捨てる場(chǎng)所は町から離れたところではありません。家の近く8捨てる場(chǎng)所があります。また、曜日ごとに捨てるものが決まっています。ですから、ごみを捨てるときは、リサイクルできるかどうか、そして、燃える9燃えないかで分けることになっています。リサイクルできるものはリサイクルして再利用する仕組み(機(jī)制)が整っているのがすばらしいと思いました。最初はちょっと面倒くさい(麻煩)と思うこともありましたが、今はもう10(な)れて、きちんと分けるようにしています。51.___________52.___________53___________54.___________55.___________56.___________57.___________58.___________59.___________60.___________【答案】51.おどろ52.捨て53.不便な54.でき55.大き56.埋めら57.と58.に59.か60.慣【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般。來(lái)到日本后,讓我感到驚訝的事情有很多,其中垃圾的處理方式就是其中之一。在我的國(guó)家,我們需要自己開(kāi)車(chē)或卡車(chē)把垃圾運(yùn)到垃圾場(chǎng)丟棄。垃圾場(chǎng)位于離城鎮(zhèn)稍遠(yuǎn)的不方便的地方。在那個(gè)垃圾場(chǎng)里,橡膠、鐵制品等部分物品有指定的丟棄位置。但除此之外,生活中產(chǎn)生的其他垃圾都會(huì)被扔進(jìn)一個(gè)過(guò)大的坑里集中處理——無(wú)論是紙張、廚余垃圾、塑料還是玻璃瓶,全部都會(huì)被埋進(jìn)同一個(gè)坑里。垃圾場(chǎng)全年24小時(shí)開(kāi)放,隨時(shí)都可以去扔垃圾。日本和我的國(guó)家完全不同。首先,垃圾丟棄點(diǎn)并不在遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的地方,而是在家附近就有指定的丟棄場(chǎng)所。而且每周的丟棄物品種類(lèi)都有規(guī)定,扔垃圾時(shí)需要根據(jù)是否可回收、是否可燃進(jìn)行分類(lèi)。我覺(jué)得這種完善的回收再利用機(jī)制非常棒。雖然最初覺(jué)得有點(diǎn)麻煩,但現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了,

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