山東省臨沂市2024-2025學年高一上學期期末學科素養(yǎng)水平監(jiān)測地理試卷(含答案)_第1頁
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文檔簡介

山東省臨沂市2024-2025學年高一上學期1月期末地理試題一、單選題“月掩金星”是指金星被月球掩蓋的自然現(xiàn)象,與日全食的原理相似。2023年3月24日,我國部分地區(qū)觀測到了這一難得的天文奇觀。下圖示意部分天體及軌道。完成下面小題。1.本次“月掩金星”發(fā)生時,金星和月球可能分別位于(

)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.與地球相比,下列關(guān)于金星沒有生命存在的原因,敘述正確的是(

)A.體積質(zhì)量遠小于地球 B.距離太陽更遠,溫度更低C.所處宇宙環(huán)境不安全 D.缺少適合生物呼吸的大氣下圖為小明同學在自然博物館拍攝到的四塊動物化石圖片,甲、乙、丙、丁分別為早期魚類化石、哺乳動物化石、三葉蟲化石和恐龍化石。完成下面小題。3.關(guān)于圖中四塊化石年齡由老到新的推測,正確的是(

)A.甲乙丙丁 B.甲丙乙丁 C.丙甲丁乙 D.丙丁甲乙4.丁化石形成時期(

)A.被子植物繁榮 B.盤古大陸形成 C.爬行動物出現(xiàn) D.鐵礦的成礦期遠航客機在飛行過程中多選擇在地球大氣的平流層飛行。某客機在一次北半球的遠航飛行中,飛行時長約為6個小時,基本全程飛行在海洋上空,飛行位置大致選擇在平流層的底部。下圖示意該客機在飛行中每間隔1小時記錄的客機飛行高度數(shù)據(jù)。完成下面小題。起飛1小時后:10.5km起飛2小時后;12.3km起飛3小時后:13.7km起飛4小時后:14.9km起飛5小時后:19.8km起飛6小時后:20.4km5.遠航客機多選擇在平流層飛行是因為該層(

)①氣溫較為適宜②灰塵少,大氣能見度高③大氣穩(wěn)定,云雨現(xiàn)象少④風較大,利于借風飛行A.①② B.②③ C.①④ D.③④6.該客機飛行的方向和降落區(qū)域分別為(

)A.向北高緯度地區(qū) B.向東中緯度地區(qū) C.向南低緯度地區(qū) D.向西低緯度地區(qū)“霧”和“霾”是對流層中兩種不同的天氣現(xiàn)象?!办F”是空氣中水汽凝結(jié)而成、懸浮在空中的微小水滴;“霾”是空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。下圖示意大氣受熱過程。完成下面小題。7.霧霾天氣時,圖中(

)A.①減弱 B.②減弱 C.③增強 D.④增強8.出現(xiàn)嚴重霧霾天氣的自然條件有(

)①空氣濕度相對較高

②大氣水平運動弱

③對流作用顯著

④冬季燃煤取暖,大氣中污染物顆粒多⑤近地面溫度低,降溫快A.①③④ B.①④⑤ C.①②⑤ D.③④⑤黑河是我國西北地區(qū)第二大內(nèi)陸河,位于河西走廊中部,發(fā)源于祁連山區(qū),流經(jīng)張掖盆地,穿越北山,注入居延海。下圖示意張掖盆地地下水補給、徑流、排泄。完成下面小題。

9.黑河河水的主要補給區(qū)是(

)A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁10.圖中北山在黑河與其他水體之間的補給過程中所起的作用主要是(

)A.匯水 B.補給 C.疏通 D.阻水小黃魚屬于暖溫性洄游魚類,產(chǎn)卵洄游一般隨水溫變暖啟動。產(chǎn)卵洄游時,小黃魚游到某一產(chǎn)卵場后,一部分留下,另一部分繼續(xù)前行至其他產(chǎn)卵場。下圖示意某海域部分小黃魚產(chǎn)卵場和越冬場分布。完成下面小題。11.甲、乙、丙、丁四地中鹽度最低的是(

)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁12.甲地成為小黃魚越冬場的主要原因是(

)①浮游生物大量繁殖,餌料豐富

②河流入??谔帲D料豐富③受暖流影響,水溫高

④距陸地較遠,水溫較高A.①③ B.①④ C.②③ D.③④非洲肯尼亞山位于赤道附近,其海拔超過4000米的山坡上生長著一種特殊的植物甘藍千里光。為適應(yīng)當?shù)貧夂?,甘藍千里光在夜間把葉子閉合成一團,保護中心脆弱的蓓蕾,太陽出來后葉子自動展開。據(jù)此完成下面小題。13.甘藍千里光葉子夜晚閉合成團是為了(

)A.防風 B.防水 C.保濕 D.保溫14.甘藍千里光“晝開夜合”的特性是反映當?shù)兀?/p>

)A.風力大 B.溫差大 C.降水少 D.光照強石漠化是指脆弱生態(tài)環(huán)境下,由于人類活動導(dǎo)致土地生產(chǎn)能力衰退或喪失,使得喀斯特地區(qū)呈現(xiàn)出類似荒漠景觀的過程。下圖為我國西南喀斯特地區(qū)土壤一石灰?guī)r組合微地貌單元因土壤漏失導(dǎo)致的石漠化過程剖面示意,圖中數(shù)字表示產(chǎn)流(從降水開始到徑流產(chǎn)生的過程)侵蝕。據(jù)此完成下面小題。15.①②③④中表示土壤被地下巖面產(chǎn)流侵蝕的是(

)A.① B.② C.③ D.④16.阻控①所示產(chǎn)流侵蝕措施合理的是(

)A.覆蓋藤本植物 B.調(diào)整種植結(jié)構(gòu) C.開挖截流溝槽 D.改變土壤成分下圖為祁連山西段某山間盆地邊緣示意圖。其山坡、沖積扇和沖積平原的植被均為草原,其中沖積平原草原茂盛。山坡表面多覆蓋有沙和粉沙物質(zhì),該地冬春季多風。據(jù)此完成下面小題。17.山坡上部堆積物中的礫石分選性和磨圓性較差,與之相關(guān)的因素主要為(

)①重力作用

②風力搬運

③流水搬運

④冰川搬運A.①② B.②③ C.③④ D.①④18.山坡表面覆蓋的沙和粉沙物質(zhì)主要來源于(

)A.沖積平原 B.沖積扇 C.沖積扇和沖積平原 D.山頂某校地理興趣小組利用山區(qū)河流模型及相關(guān)材料,設(shè)計了地理實驗,主要用來模擬某種地貌的形成。圖示意山區(qū)河流模型剖面。完成下面小題。

19.該實驗?zāi)M的地貌是(

)A.沖積扇 B.沖積平原 C.江心洲 D.三角洲20.該實驗中調(diào)整活動支架的高度,主要是為了改變(

)A.流向 B.流速 C.流量 D.含沙量小明同學在互聯(lián)網(wǎng)上購買了土壤剖面標本(下圖),部分標簽不小心脫落,需重新貼上。完成下面小題。

21.關(guān)于土壤剖面標本中缺失的部分,說法正確的是(

)A.①為淋溶層 B.②為母質(zhì)層 C.③為淀積層 D.④為腐殖質(zhì)層22.③層(

)A.質(zhì)地黏重緊實,呈棕或紅棕色 B.礦物質(zhì)淋失,顏色較淺C.腐殖質(zhì)積累,呈灰黑色或黑色 D.是疏松的風化碎屑物質(zhì)下圖示意河北某區(qū)域等高線分布,該地山勢險峻,多暴雨,易發(fā)泥石流。某校高中學生在圖示地區(qū)進行了野外天文、地質(zhì)、植被、聚落等綜合考察活動。完成下面小題。23.該地易發(fā)泥石流,主要是因為(

)A.土質(zhì)疏松 B.地勢低洼 C.年降水量豐富 D.水流速度快24.①②③④四地中,最易受到泥石流威脅的是(

)A.① B.② C.③ D.④25.要評估泥石流受災(zāi)地的受災(zāi)程度,用到的地理信息技術(shù)主要是(

)A.RS B.GNSS C.GPS D.GIS二、綜合題26.閱讀圖文材料,完成下列要求。我國某海濱城市,人口眾多,經(jīng)濟發(fā)達。該城市東部臨海,不同時間海陸風勢力有明顯變化。下圖示意某日該城市近地面風向、風級變化。(1)在答題卡相應(yīng)位置圖中繪制15時該城市和所臨海洋之間的熱力環(huán)流圖,在圖上標注近地面的氣壓狀況并畫出等壓面。(2)比較該日海風和陸風勢力的強弱,并分析城市熱島效應(yīng)對當日海陸風勢力的影響。(3)說明海風對該城市大氣環(huán)境的有利影響。27.閱讀圖文資料,完成下列要求。山東省實驗中學某地理研學小組前往位于濟南的饅頭山開展野外綜合考察。該地區(qū)地貌景觀獨特,植被類型多樣,有落葉闊葉林、低矮灌木、針葉林等。研學小組通過區(qū)域等高線地形圖(圖左),確定合適的觀察點位與角度,并繪制了饅頭山景觀素描(圖右)。(1)有同學認為,秋季是考察饅頭山的適宜季節(jié),能夠觀察到多樣的自然景象。解釋饅頭山秋季景象多樣的原因。(2)歸納該地區(qū)的主要地形特征。(3)從甲、乙、丙三處中,判斷圖右示景觀素描對應(yīng)的觀察點位,并列舉可作識別依據(jù)的景觀特征。28.閱讀圖文資料,完成下列要求。每年入汛以后,我國很多城市面臨內(nèi)澇問題。雨水花園(圖左)是控制城市內(nèi)澇的有益探索。雨水花園是自然形成的或人工挖掘的淺凹綠地,被用于匯聚并吸收來自屋頂或地面的雨水,通過植物、沙土的綜合作用使雨水得到凈化,并使之逐漸滲入土壤,涵養(yǎng)地下水,或使之灌溉綠地、噴灑路面等城市用水,是一種生態(tài)可持續(xù)的雨水控制與雨水利用設(shè)施。清華大學某處雨水花園的邊界以石籠(圖右)為主要形式,將廢舊石材作為內(nèi)部填充材料,石縫積累一定量的土壤雜質(zhì)后可自然生長植物。

(1)從水循環(huán)的角度,說明快速城市化后城市內(nèi)澇增多的主要原因。(2)簡述在雨水花園建設(shè)過程中,將廢舊石材作為雨水花園邊界內(nèi)部填充材料的優(yōu)點。(3)請?zhí)岢鰞蓷l可以實現(xiàn)城市雨水資源化的措施。29.閱讀圖文資料,完成下列要求。北京某高中學校學生在校園及附近公園展開植被與土壤綜合實踐活動?;顒右唬盒@植被探究該校園的梧桐樹為同批次栽種,同學對該校三片梧桐樹生長狀況開展探究,以樹圍作為植株生長狀況的主要指標。同學用皮尺在相同高度對校內(nèi)梧桐樹的樹圍進行了測量并分類整理(圖左)。圖右示意校園梧桐樹景觀。(1)結(jié)合觀察數(shù)據(jù),概括該校梧桐樹長勢差異,分析主要自然原因?;顒佣航家肮珗@土壤肥力探究土壤肥力是指土壤能不斷供應(yīng)和調(diào)節(jié)植物生活過程中所需要的水分、養(yǎng)分、空氣和熱量的能力。同學們?yōu)榱颂骄客寥婪柿Φ挠绊懸蛩?,在公園不同地點設(shè)置若干個1米×1米的樣方,觀察、記錄植物信息,并采集土樣。土樣首次稱重后,在教室靜置一天再次稱重,計算土壤出水率(表)。采樣組1采樣組2采樣組3周邊環(huán)境位于垂柳林中,地上覆蓋著一層枯枝落葉,蟲子較多,土壤松軟好采集。距路旁約10米的地方,以草本植物為主,土壤十分干硬,很難挖掘。公園人造湖邊小樹林中,地上有小草和松果,偶有小昆蟲出沒。植物記錄植物10種,約364株植物2種,約139株植物5種,約44株土壤出水率6.8%1.6%5.78%(2)經(jīng)化驗,采樣組1的土壤肥力最高,推測其原因。同學們認為采樣組3的“土壤出水率”數(shù)據(jù)可能存在誤差,進而討論了整個實踐方案的可能誤差來源。(3)對于土壤肥力探究方案實施過程中可能產(chǎn)生的誤差,請?zhí)岢龈倪M建議。

參考答案1.B2.D3.C4.C5.B6.C7.D8.C9.A10.D11.C12.D13.D14.B15.C16.A17.D18.B19.A20.B21.C22.A23.D24.C25.D26.(1)如圖:(2)海風勢力強于陸風。白天,城市熱島效應(yīng)使陸地升溫快,海陸溫差大,使海風勢力增強;夜晚,城市熱島效應(yīng)使陸地降溫慢,海陸溫差小,使陸風的勢力減弱。(3)降低城市“熱島效應(yīng)”;增加空氣濕度;減小溫差;改善城市的空氣質(zhì)量。27.(1)地處溫帶,秋季植被季相變化開始顯現(xiàn),落葉闊葉林出現(xiàn)落葉、變色等現(xiàn)象,與針葉林、低矮灌木構(gòu)成了多樣的植被景觀;河流水位降低,河漫灘出露。(2)以丘陵為主;中部、西南部地勢較高、坡度較陡,北部、南部、東部和西北部相對低平。(3)丙處。依據(jù):正前方遠處是饅頭山,近處平緩開闊;左右兩側(cè)各有一處小山丘,且左側(cè)山丘較右側(cè)高。28.(1)城市雨島效應(yīng)增強,降水增多,強度增大;綠地、水域減少,蓄洪、泄洪能力減弱;城市地面硬化,下滲減少;地表徑流激增,形成澇災(zāi)。(2)利用廢舊石材作為材料,經(jīng)濟、環(huán)保;對雨水具有很好的滲透、過濾作用;石縫積累一定量的土壤雜質(zhì)后可自然生長植物,生態(tài)效果和景觀效果俱佳。(3)建設(shè)雨水收集、儲存設(shè)施,收集儲存雨水;建設(shè)蓄洪系統(tǒng),攔截雨水;將收集和攔蓄的雨水回灌補給地下水或灌溉綠地、噴灑路面等;制定雨水資源化的法律法規(guī)等。29.

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