創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(第2版)<<第6章

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用戶測(cè)試與產(chǎn)品開發(fā)i

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事思考：1.“首玉春豐”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在研發(fā)新技術(shù)的過程中，歷經(jīng)反復(fù)多次的實(shí)驗(yàn)測(cè)試，你認(rèn)為這么做有必要嗎?2,新技術(shù)往往存在一定的改進(jìn)空間，你認(rèn)為科研團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)如何完善和優(yōu)化新技術(shù)，以更好地滿足用戶需求?苜玉春豐--助力農(nóng)民致富，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興用戶測(cè)試是一種評(píng)估產(chǎn)品或服務(wù)的方法，它通過邀請(qǐng)真實(shí)用戶參與，讓他們?cè)谡鎸?shí)使用情境中觀察、操作，反饋和評(píng)價(jià)產(chǎn)品或服務(wù)的可用性、易用性以及主觀感受和需求滿足情況。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(第2版)第6章用戶測(cè)試與產(chǎn)品開發(fā)6.1用戶測(cè)試一、什么是用戶測(cè)試天使用戶是在產(chǎn)品或服務(wù)開發(fā)初期，為了獲得反饋和支持而被邀請(qǐng)參與測(cè)試或使用的一小群特定用戶。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(第2版)第6章用戶測(cè)試與產(chǎn)品開發(fā)6.1用戶測(cè)試二、什么是天使用戶創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(第2版)第6章用戶測(cè)試與產(chǎn)品開發(fā)用戶訪談：用戶訪談是訪談?wù)吲c被訪者進(jìn)行互動(dòng)，探討特定主題或問題，以深入挖掘被訪者的想法、行為、偏好、感受等信息。產(chǎn)品預(yù)覽：產(chǎn)品預(yù)覽是指在產(chǎn)品開發(fā)過程中，對(duì)于即將發(fā)布或推出的產(chǎn)品向用戶或利益相關(guān)方提前展示或演示的過程。6.1用戶測(cè)試三、用戶測(cè)試的方法瀑布式開發(fā)法是一種傳統(tǒng)的產(chǎn)品開發(fā)方法。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(第2版)第6章用戶測(cè)試與產(chǎn)品開發(fā)6.2產(chǎn)品開發(fā)一、瀑布式開發(fā)法迭代式開發(fā)法則是指開發(fā)團(tuán)隊(duì)為了達(dá)到某個(gè)特定目標(biāo)(將產(chǎn)品和市場(chǎng)需求匹配起來)而連續(xù)進(jìn)行多個(gè)實(shí)驗(yàn)或測(cè)試的過程。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(第2版)第6章用戶測(cè)試與產(chǎn)品開發(fā)6.2產(chǎn)品開發(fā)二、迭代式開發(fā)法學(xué)習(xí)活動(dòng)飛行大挑戰(zhàn)1.以學(xué)習(xí)小組為單位，每組領(lǐng)取5張A4白紙與1盒彩色筆，并討論：什么形狀的紙飛機(jī)可能飛得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)定？在紙飛機(jī)的設(shè)計(jì)中是否可以加入其他材料以增強(qiáng)飛行效果？2.嘗試多種不同的方法來改進(jìn)效果，最后同時(shí)比拼哪個(gè)小組的紙飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)。精益創(chuàng)業(yè)：先向市場(chǎng)推出一個(gè)極簡(jiǎn)的原型產(chǎn)品，然后在不斷地試驗(yàn)和學(xué)習(xí)中，以最小的成本和有效的方式驗(yàn)證產(chǎn)品是否符合用戶需求，靈活調(diào)整方向。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(第2版)第6章用戶測(cè)試與產(chǎn)品開發(fā)6.3精益創(chuàng)業(yè)一、什么是精益創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(第2版)第6章用戶測(cè)試與產(chǎn)品開發(fā)用戶導(dǎo)向原則行動(dòng)原則試錯(cuò)原則聚焦原則迭代原則6.3精益創(chuàng)業(yè)二、精益創(chuàng)業(yè)的原則創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(第2版)第6章用戶測(cè)試與產(chǎn)品開發(fā)能體現(xiàn)項(xiàng)目創(chuàng)意01能測(cè)試和演示02功能極簡(jiǎn)03開發(fā)成本最低，甚至是零成本046.3精益創(chuàng)業(yè)三、精益創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵要素學(xué)習(xí)反思結(jié)合本章內(nèi)容，你能否將用戶測(cè)試與產(chǎn)品開發(fā)的相關(guān)知識(shí)運(yùn)用到自身的學(xué)專業(yè)領(lǐng)域?具體應(yīng)該怎么做?回顧本章的學(xué)習(xí)，作為一名大學(xué)生，瀑布式開發(fā)法和迭代式開發(fā)法對(duì)你的學(xué)習(xí)與工作是否有所啟發(fā)?課后作業(yè)根據(jù)本章內(nèi)容，請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組討論之前產(chǎn)出的產(chǎn)品或服務(wù)原型，思考優(yōu)化方向，將成果記錄于[主體工具包]中的“工具A12：迭代”。以學(xué)習(xí)小組為單位，制作一頁(yè)精美的PPT，展示迭代后的產(chǎn)品或服務(wù)原型。(注:迭代后的原型不限類型，可以繪制紙質(zhì)圖像原型或制作拼湊式廈型后拍照，也可以用軟件制作圖像、視頻等。)行動(dòng)建議中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部等八部門于2022年11月發(fā)布的《關(guān)于實(shí)施重點(diǎn)群體創(chuàng)業(yè)推進(jìn)行動(dòng)的通知》指出，要堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，聚焦高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、就業(yè)困難人員等重點(diǎn)群體，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提升創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，完善政策扶持和孵化服務(wù)，最大限度釋放創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)提供有力支撐。(1)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路奠定牢固的基石。(2)探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，培養(yǎng)創(chuàng)