2026年北京市延慶區(qū)九年級語文上冊月考考試試卷及答案考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識（12分）

(1)、下列句子的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.我愛這土地（比喻）

B.你是人間的四月天（擬人）

C.祖國啊，我親愛的祖國（擬人）

D.精神的三間小屋（比喻）答案：C

解析：C項(xiàng)“祖國啊，我親愛的祖國”使用了擬人修辭手法，將祖國人格化，表達(dá)強(qiáng)烈的感情。(2)、下列詞語中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）

A.沁園春（qìn）

B.歲寒（huān）

C.悄愴幽邃（chuàng）

D.溯流光（sù）答案：D

解析：D項(xiàng)“溯”讀作sù，意為逆流而上，讀音正確。(3)、下列句子中與“醉翁亭記”中的“野芳發(fā)而幽香”句式相同的一項(xiàng)是（）

A.湖心亭看雪

B.歲寒，然后知松柏之后凋也

C.一鼓作氣，再而衰，三而竭

D.水陸草木之花答案：D

解析：D項(xiàng)是“水陸草木之花”句，屬于“之”的特殊句式，與“野芳發(fā)而幽香”句式一致。(4)、《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中作者認(rèn)為“凡職業(yè)沒有不是神圣的”，其目的是（）

A.強(qiáng)調(diào)職業(yè)的重要性

B.強(qiáng)調(diào)職業(yè)的辛苦

C.強(qiáng)調(diào)職業(yè)的不可替代

D.強(qiáng)調(diào)職業(yè)的多樣性答案：A

解析：作者認(rèn)為所有職業(yè)都是神圣的，這是為了強(qiáng)調(diào)職業(yè)對于人生的意義和價值，因此目的是強(qiáng)調(diào)職業(yè)的重要性。(5)、下列詞語中，書寫無誤的一項(xiàng)是（）

A.憂郁

B.羈絆

C.精神堡壘

D.裝載答案：C

解析：C項(xiàng)“精神堡壘”書寫正確。其他選項(xiàng)中“羈絆”應(yīng)為“羈絆”（無錯別字），“憂郁”和“裝載”也正確，但題目要求選擇書寫無誤的句子，C項(xiàng)最貼合題意。(6)、下列關(guān)于《唐雎不辱使命》的分析正確的一項(xiàng)是（）

A.唐雎是齊國的使臣

B.文中表現(xiàn)了唐雎的智慧與勇敢

C.唐雎的目標(biāo)是維護(hù)齊國的利益

D.唐雎最終沒有成功完成使命答案：B

解析：文章通過唐雎與秦王的對話，展示了他機(jī)智勇敢、不卑不亢的外交風(fēng)范，B項(xiàng)正確。2、名篇名句默寫（10分）

(1)、《沁園春·雪》中描寫北方雪景的句子是：__________________，__________________。答案：山舞銀蛇，原馳蠟象

解析：該句描繪了長城、黃河在雪景中的壯麗景象，富有畫面感。(2)、《鄉(xiāng)愁》中表達(dá)對故鄉(xiāng)深切思念的句子是：__________________，__________________。答案：鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭

解析：這兩句詩用“小小的郵票”比喻鄉(xiāng)愁，形象地表達(dá)了游子對故鄉(xiāng)的思念之情。(3)、《我看》中表現(xiàn)自然美與生命美的句子是：__________________，__________________。答案：我看見多少窗子，打開在黎明的光輝里，我看見多少微笑，溫柔地在融化

解析：該句通過描寫黎明和微笑，生動展現(xiàn)了自然的美與生命的溫柔。(4)、《論教養(yǎng)》中指出“真正的教養(yǎng)”應(yīng)具備的品質(zhì)是：__________________，__________________。答案：優(yōu)雅的風(fēng)度，表現(xiàn)在待人接物的舉手投足之間

解析：文中強(qiáng)調(diào)“真正的教養(yǎng)”是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，體現(xiàn)于待人接物的細(xì)節(jié)。(5)、《岳陽樓記》中表達(dá)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是：__________________，__________________。答案：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

解析：這是范仲淹在文中表達(dá)的政治理想和道德追求，體現(xiàn)了憂國憂民的情懷。3、語言綜合運(yùn)用（8分）

(1)、請將下列句子補(bǔ)充完整，使其結(jié)構(gòu)對稱、意義連貫：

“______，是心靈的凈化；______，是生命的升華?！贝鸢福鹤x書，是思想的沉淀

解析：句子前半部分為“讀書”，后半部分為“思想的沉淀”，與“生命的升華”形成對稱結(jié)構(gòu)，前后句意連貫統(tǒng)一。(2)、下面句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.由于他努力學(xué)習(xí)，所以成績提升很快。

B.他不但成績好，而且樂于助人。

C.她不但唱歌好聽，還跳舞跳得好。

D.雖然我努力了，但還是沒有通過考試。答案：B

解析：B項(xiàng)語法正確，句意清晰；A項(xiàng)“所以”與“由于”連用不當(dāng)；C項(xiàng)“不但……還……”結(jié)構(gòu)重復(fù)；D項(xiàng)雖語法正確，但偏離題目中“沒有語病”的要求。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）

閱讀《沁園春·雪》選段，回答問題：

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。(1)、本段中作者提到的“秦皇漢武”和“唐宗宋祖”分別指的是誰？（2分）答案：秦始皇和漢武帝，唐太宗和宋太祖

解析：“秦皇漢武”指秦始皇和漢武帝，“唐宗宋祖”指唐太宗和宋太祖，都是歷史上著名的君主。(2)、“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”表達(dá)了作者怎樣的情感態(tài)度？（2分）答案：略帶諷刺，認(rèn)為成吉思汗雖有雄才大略，但缺乏文采，與文中的英雄相比略遜一籌

解析：作者帶有一定情感色彩地評價了成吉思汗的功績，突出了文人英雄的風(fēng)采。(3)、請用一個成語概括這段詩句的主旨。（2分）答案：文韜武略

解析：這段詩主要評價了歷史人物的文治武功，成語“文韜武略”能準(zhǔn)確概括這一思想。(4)、結(jié)合上文，簡要分析作者為何將“秦皇漢武”和“唐宗宋祖”與成吉思汗相提并論？（2分）答案：作者將他們并列，意在說明真正的英雄應(yīng)兼具文采和武功，而成吉思汗只在武力方面有所建樹，文采不足

解析：這種對比突出了作者對文人英雄的推崇，也體現(xiàn)了對歷史人物的多角度評價。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《岳陽樓記》選段，回答問題：

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。(1)、“政通人和”中“通”和“和”的含義分別是（）（2分）答案：通：通達(dá)；和：和諧

解析：“政通人和”意為政事通達(dá)，人民和樂，說明治理得當(dāng)，人民安居樂業(yè)。(2)、“百廢具興”中“具”與“興”分別是意思（）（2分）答案：具：都；興：興盛

解析：該句意為各種荒廢的事業(yè)都重新興盛起來，表達(dá)了重修岳陽樓后的繁榮景象。(3)、本段主要講述了什么內(nèi)容？（2分）答案：講述了滕子京被貶后在巴陵郡主持修葺岳陽樓，并請范仲淹作記

解析：這段文字簡要交代了寫作背景，為下文抒情議論奠定了基礎(chǔ)。(4)、結(jié)合上下文，分析“屬予作文以記之”的作用。（2分）答案：點(diǎn)明寫作目的，說明本文是為紀(jì)念重修岳陽樓而作

解析：這句話直接告訴讀者寫作動機(jī)，使文章背景更加清晰。(5)、文中“謫守”一詞在文言文中是什么意思？（2分）答案：因罪被貶官到遠(yuǎn)方任職

解析：“謫”指因罪被貶，“守”是治理，合起來表示被貶謫到地方任職。(6)、“增其舊制”中的“舊制”指的是（）（2分）答案：原來的建筑格局或規(guī)模

解析：“舊制”是對原有建筑模式的繼承，說明重新修繕時保留了原有風(fēng)格。（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本（10分）

閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》選段，回答問題：

第一要敬業(yè)。敬字為萬福之源。對于自己職業(yè)的敬意，是敬業(yè)的前提。(1)、作者認(rèn)為“敬字為萬福之源”，請簡要說明理由。（2分）答案：因?yàn)橛辛司匆?，才能真正投入工作，獲得成就與幸福

解析：作者認(rèn)為“敬”是敬業(yè)的基礎(chǔ)，只有心懷敬意，才能在工作中獲得滿足和幸福。(2)、“對于自己職業(yè)的敬意，是敬業(yè)的前提”，請簡要分析這句話的意思。（2分）答案：只有對職業(yè)有敬意，才能踏實(shí)認(rèn)真地對待工作

解析：這句話強(qiáng)調(diào)了“敬”在工作態(tài)度中的重要性，是敬業(yè)的前提條件。(3)、請用簡潔的語言概括作者提出的“敬業(yè)”與“樂業(yè)”之間的關(guān)系。（2分）答案：敬業(yè)是基礎(chǔ)，樂業(yè)是境界，唯有敬業(yè)才能樂業(yè)

解析：作者認(rèn)為敬業(yè)是前提，只有真正熱愛和尊敬自己的工作，才能達(dá)到樂業(yè)的境界。(4)、作者是如何論證“敬業(yè)是第一要義”的？請簡要說明。（2分）答案：通過舉例說明，強(qiáng)調(diào)敬業(yè)的重要性，并從理論上分析其作用

解析：作者先舉了不同行業(yè)的人談及敬業(yè)，再從理論上分析敬業(yè)的價值，層層深入地論證了觀點(diǎn)。(5)、請結(jié)合自身生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α熬础弊值睦斫狻＃?分）答案：我在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真對待每一門課程，尊重知識，才能取得進(jìn)步。

解析：該回答緊扣“敬”字，表達(dá)了對學(xué)習(xí)的尊重，符合題目要求。（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學(xué)類文本（10分）

閱讀《鄉(xiāng)愁》選段，回答問題：

小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。

長大后，鄉(xiāng)愁是——一張車票，我在這頭，故鄉(xiāng)在那頭。(1)、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）答案：表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)和親人的深切思念

解析：通過不同階段的鄉(xiāng)愁比喻，展示了詩人在不同人生階段對故鄉(xiāng)和親人的牽掛。(2)、“小小的郵票”與“一張車票”在詩中分別象征什么？（2分）答案：象征童年的思念和成年后的漂泊

解析：郵票代表書信，車票代表遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的旅程，象征詩人不同階段的鄉(xiāng)愁。(3)、請分析“我在這頭，母親在那頭”的表達(dá)效果。（2分）答案：表現(xiàn)出距離的遙遠(yuǎn)和情感的深厚，增強(qiáng)了詩意的感染力

解析：這種對比手法突出了情感的深度，使詩句更具感染力。(4)、結(jié)合整首詩，分析“鄉(xiāng)愁”這一主題在不同時期的表達(dá)方式。（2分）答案：不同時期用不同的意象表達(dá)鄉(xiāng)愁，如郵票、車票等，展現(xiàn)了時間的變化

解析：詩中通過多個具體意象，展現(xiàn)了“鄉(xiāng)愁”隨著生活階段變化而變化的特點(diǎn)。(5)、請用一句話概括這首詩的主旨。（2分）答案：表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)和親人的深切思念與眷戀

解析：整首詩圍繞“鄉(xiāng)愁”展開，表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)和親人無法割舍的牽掛。三、名著閱讀（10分）閱讀《海底兩萬里》選段，回答問題：

“鸚鵡螺號”在海中航行了數(shù)月，遇到各種奇異的海洋生物，如章魚、海馬等。(1)、請寫出“鸚鵡螺號”的發(fā)明者是誰？（2分）答案：尼摩船長

解析：“鸚鵡螺號”是尼摩船長所發(fā)明的潛艇，是該書的核心科技裝備。(2)、“鸚鵡螺號”最大的特點(diǎn)是什么？（2分）答案：外形像烏賊，可以自由潛航

解析：船體設(shè)計獨(dú)特，能深潛海底并長時間航行，是其最顯著的特點(diǎn)。(3)、請結(jié)合書中情節(jié)，簡要說明尼摩船長的性格特點(diǎn)。（2分）答案：聰明、冷靜、富有正義感，但內(nèi)心復(fù)雜，有著對海洋的熱愛和對陸地社會的憎惡

解析：尼摩船長在探險過程中展現(xiàn)出豐富的智慧和堅定的信念，但同時也流露出對人類社會的不滿。(4)、請寫出“鸚鵡螺號”在海底遇到的兩個典型情節(jié)。（2分）答案：穿越南極冰層、與章魚搏斗

解析：這兩個情節(jié)展示了“鸚鵡螺號”的冒險性和船長的英勇精神。(5)、請分析“鸚鵡螺號”在書中所象征的意義。