英語動名詞語法專項練習解析一、動名詞核心概念回顧動名詞（Gerund）由動詞轉(zhuǎn)化而來，兼具動詞（可帶賓語、狀語）與名詞（可作主語、賓語等）的語法特征，形式為“動詞-ing”。掌握其核心要點是解題的基礎(chǔ)：（一）句法功能主語：表抽象、習慣性動作（*Readingaloudimprovespronunciation.*）。賓語：分為動詞賓語（*Ienjoypainting.*）、介詞賓語（*Sheisgoodatdancing.*）。表語：說明主語的內(nèi)容或性質(zhì)（*Myhobbyisgardening.*）。定語：表被修飾詞的“用途”（*asleepingbag*，區(qū)別于現(xiàn)在分詞作定語表“主動/進行”，如*asleepingchild*）。（二）形式變化動名詞的形式需結(jié)合時間關(guān)系（與謂語動作的先后）和主被動關(guān)系判斷：一般式（doing）：動作與謂語同時/之后發(fā)生，或表抽象動作（*Irememberseeingher.*）。完成式（havingdone）：動作先于謂語發(fā)生（*Iregrethavingmadethatmistake.*）。被動式（beingdone）：動作是被動的，且與謂語同時發(fā)生（*Shehatesbeinginterrupted.*）。完成被動式（havingbeendone）：被動動作先于謂語發(fā)生（*Heforgothavingbeentoldthenews.*）。（三）易混點辨析動名詞vs.不定式：動名詞表“習慣性、抽象動作”（*Ilikeswimming.*），不定式表“具體、一次性動作”（*Iliketoswimtoday.*）。動名詞vs.現(xiàn)在分詞：動名詞作名詞性成分（主語、賓語等），現(xiàn)在分詞作形容詞/副詞性成分（定語、狀語等）。例如：*arunningman*（現(xiàn)在分詞，表“正在跑的人”）vs.*arunningtrack*（動名詞，表“跑道（用于跑步）”）。二、專項練習題型分類解析結(jié)合常見練習題型，從“句法功能”“形式轉(zhuǎn)換”“誤用修正”三個維度拆解解題邏輯：（一）選擇題：句法功能與形式判斷例題1：______(cycle)regularlyisgoodforhealth.A.CycleB.CyclingC.TocycleD.Cycled解析：句中缺主語，動名詞作主語表“抽象習慣”（如長期騎車的行為）；不定式作主語常表“具體目的”（如*Tocycletoworksavesmoney.*表單次行為）。因此選B。例題2：Sheapologizedfor______(keep)mewaiting.A.keepB.tokeepC.keepingD.kept解析：介詞“for”后需接動名詞作賓語，且“keep”與主語“she”是主動關(guān)系，用一般式。選C。（二）填空題：形式轉(zhuǎn)換與固定搭配例題3：Ican’tstand______(laugh)atinpublic.解析：“stand”后接動名詞，且“我”是“被嘲笑”的對象（被動關(guān)系），需用被動式“beinglaughed”（表與謂語同時的被動動作）。例題4：Headmitted______(steal)thewalletafterbeingquestioned.解析：“admit”后接動名詞，且“偷竊”發(fā)生在“承認”之前（時間先后），需用完成式“havingstolen”。（三）改錯題：誤用辨析與邏輯修正例題5：錯誤句：*Iamusedtogetupearly.*解析：“beusedto”表“習慣于”時，后接動名詞（表習慣）；表“被用來做”時后接不定式（如*Knivesareusedtocutthings.*）。此句表習慣，故“get”改為“getting”。三、易錯點與提升策略（一）高頻易錯點1.動詞后接動名詞/不定式的固定搭配：只接動名詞：*avoid,enjoy,finish,mind,suggest,practice,risk*（如*Isuggestgoingtherebybus.*）。只接不定式：*want,decide,hope,promise,refuse*（如*Shedecidedtoquitherjob.*）。兩者皆可但意義不同：*remember(doing：記得做過；todo：記得去做),forget,regret,stop(doing：停止做；todo：停下來去做),try(doing：嘗試做；todo：努力做)*。2.動名詞的被動式與完成式混淆：被動式（*beingdone*）：表“與謂語同時的被動”（*Hedislikesbeingpraised.*）。完成被動式（*havingbeendone*）：表“先于謂語的被動”（*Sheforgothavingbeeninvitedtotheparty.*）。（二）提升策略1.語境分析法：判斷動作與謂語的“時間關(guān)系”（同時/先后）、“主被動關(guān)系”，選擇動名詞的正確形式。2.搭配記憶法：制作“動詞+動名詞/不定式”表格，用造句強化記憶（如*Iavoideatingjunkfood.*）。3.對比練習法：將“動名詞vs.不定式”“動名詞vs.現(xiàn)在分詞”的題目集中練習，總結(jié)規(guī)律（如*aswimmingpool*（動名詞，表用途）vs.*aswimminggirl*（現(xiàn)在分詞，表動作））。四、綜合練習與答案解析（一）綜合練習題1.選擇：______(play)footballismoreexcitingthanwatchingit.A.PlayB.PlayingC.ToplayD.Played2.填空：Hedenied______(see)themanbefore.3.改錯：*Ilookforwardtomeetyouattheairport.*（二）答案與解析1.選B。動名詞“Playing”作主語，表“踢足球”這一抽象行為；不定式“Toplay”常表具體某次動作（如*Toplayfootballtomorrowisagoodidea.*）。2.填havingseen。“deny”后接動名詞，且“see”發(fā)生在“deny”之前（先“見”后“否認”），需用完成式。3.改“meet”為“meeting”?！發(fā)ookfor