2025年江西省吉安市泰和區(qū)2024~2025學(xué)年中考一模語文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面的語段，完成下面小題。這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們?cè)赺________的戰(zhàn)斗，不過一面總在被□殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。1．給語段中加點(diǎn)字注音和填入方框處的字，全都正確的一項(xiàng)是（）

A．摧mǒB．催mòC．摧māD．催mǒ2．填入語段中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．爭(zhēng)先恐后B．前仆后繼C．埋頭苦干D．舍身求法閱讀下面的文字，完成下面小題。_________，播種什么就會(huì)收獲什么。比如，當(dāng)你因忙碌而憔悴時(shí)，能靜下來，品清茗的芬芳，聽微風(fēng)的輕吟，疲憊的心神就會(huì)有所慰藉，甚至收獲綻放的心花；當(dāng)你感到思想干癟（）言辭匱乏的時(shí)候，能坐下來，讀古人的智慧，閱今人的風(fēng)流，深邃思想的胚芽就會(huì)在心中茁壯成長(zhǎng)。能否保持這樣一顆赤子之心，是在塵世獲得幸福的關(guān)鍵。3．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）

A．能否保持這樣一顆赤子之心，就是能在塵世獲得幸福的關(guān)鍵。B．能保持這樣一顆赤子之心，是在塵世獲得幸福的關(guān)鍵。C．能保持這樣一顆赤子之心，是在塵世能否獲得幸福的關(guān)鍵。D．能否保持這樣一顆赤子之心，是在塵世獲得幸福的關(guān)鍵條件。4．在文中括號(hào)內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

A．，B．：C．、D．……5．下列填入文中橫線上的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．人的心靈就像浩瀚的大海B．人的心靈就像潔白的云朵C．人的心靈就像蔚藍(lán)的天空D．人的心靈就像黝黑的泥土二、選擇題6.下列與畫線句子表意相近的一項(xiàng)是（）他們是建設(shè)者、個(gè)體老板、店員、外賣小哥、快遞員、保潔員、保安……平凡人的堅(jiān)守保證了整個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

A．難道平凡人的堅(jiān)守不能保證整個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)嗎？B．平凡人的堅(jiān)守怎能保證整個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)？C．平凡人的堅(jiān)守不能保證整個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。D．平凡人的堅(jiān)守能否保證整個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)？三、詩歌鑒賞閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。采桑子·彭浪磯①［宋］朱敦儒扁舟②去作江南客，旅雁孤云。萬里煙塵，回首中原淚滿巾。碧山對(duì)晚汀洲③冷，楓葉蘆根。日落波平，愁損辭鄉(xiāng)去國(guó)人?！咀ⅰ竣倥砝舜墸涸诮魇∨頋煽h長(zhǎng)江南岸。靖康之變后，詞人離開故鄉(xiāng)洛陽南下避難，經(jīng)江西彭浪磯前往兩廣途中，創(chuàng)作該詞。②扁舟：小舟。③汀洲：水中或水邊的平地。7．下列對(duì)詞的內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詞的上闋側(cè)重記事抒情，自喻身世經(jīng)歷?！叭f里煙塵”“淚滿巾”寫回首北望所見所感，這兩句含蓄地抒發(fā)情懷，聲情悲壯。B．詞的下闋側(cè)重寫景抒情，景中含情?！叭章洳ㄆ?，愁損辭鄉(xiāng)去國(guó)人”兩句總收，點(diǎn)明自己“辭鄉(xiāng)去國(guó)”以來的心情。C．全篇以景寄情，動(dòng)靜交錯(cuò)，色調(diào)蒼暗。用“旅雁”“汀洲冷”“楓葉蘆根”等典型的初秋景物，烘托出詩人的凄楚情懷。D．這是懷念中原故土的一首詞，整首詞于清婉中飽含沉重的傷時(shí)感亂之情，流麗而有沉郁之致。8．“愁損辭鄉(xiāng)去國(guó)人”中的“愁”字復(fù)雜而微妙，結(jié)合全詞，談?wù)劇俺睢弊职~人哪些情感。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。廣漢①?gòu)埡罹捶颌谑厍G州之明年，歲豐人和。敬夫一日與客往而登焉，則大江重湖，縈紆渺彌③；而西陵諸山，空蒙腌靄④，皆隱見出沒于云空煙水之外。敬夫于是顧而嘆曰：“此亦曲江公⑤所謂江陵郡城南樓者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登臨賦詠。至其傷時(shí)感事，其心未嘗一日不在于朝廷，而汲汲然惟恐其道之終不行也。悲夫！”乃書其匾曰“曲江之樓”，而以書來屬予記之。（節(jié)選自朱熹《江陵府曲江樓記》）【注】①?gòu)V漢：縣名。②張侯敬夫：張栻（shì），字敬夫。③縈紆（yū）渺彌：這里指迂回曲折，水面遼闊。④空蒙（méng）腌（yǎn）靄：指景物迷茫昏暗。⑤曲江公：即張九齡。9．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）和()（2）與()（3）屬()10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）此亦曲江公所謂江陵郡城南樓者邪？（2）其平居暇日，登臨賦詠。11．選文中的曲江公張九齡能否被稱為“古仁人”？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。五、名句名篇默寫12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹在《岳陽樓記》中說“_________，_________?！边@種吃苦在前，享樂在后的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（2）《醉翁亭記》中描寫山間朝暮之景的句子是：“_________，_________?！保?）校長(zhǎng)用《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“_________，_________?！惫膭?lì)我們不論遇到什么樣的困難挫折，都要向前看，保持樂觀向上的心態(tài)。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①植物的生長(zhǎng)需要陽光、雨露和空氣。在溫暖有光、水分充足的地方，植物可以長(zhǎng)得高大繁茂。而在較寒冷或干旱的地方，植物通常長(zhǎng)得稀疏低矮。多樣的植被為人類提供了衣食住行等多方面的資源，是地球生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。②植被是土壤和大氣之間的“水泵”。植物會(huì)源源不斷地從土壤中吸收水分，并通過蒸騰作用釋放進(jìn)入大氣，相當(dāng)于在土壤和大氣之間加了一個(gè)強(qiáng)大的水泵。特別是根系扎入土壤深層的林木，能直接將深層土壤中的水分輸運(yùn)給大氣。③大氣中的水汽增多，意味著濕度增加，可降水量增多。同時(shí)，高大的植被會(huì)對(duì)空氣運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生更強(qiáng)的拖曳力，或者是阻礙作用，能更有效地降低地面風(fēng)速，抑制地面起沙。再加上植被根系牢牢抓住地表土壤，當(dāng)仁不讓地成為防風(fēng)固沙的“天然衛(wèi)兵”。④植被還是“超級(jí)捕手”。植物通過光合作用把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物存儲(chǔ)起來，并釋放氧氣，是地球上非常重要的氧氣制造機(jī)、碳捕捉器、有機(jī)物生成基地。它們是人類重要的糧食來源和生產(chǎn)生活資料來源。⑤更重要的是，植被有利于大氣顆粒物的吸附和沉降，對(duì)凈化空氣環(huán)境具有積極作用。大部分的植物葉片表皮都生長(zhǎng)著一些細(xì)毛、黏液、油脂等物質(zhì)，這些東西可以吸附大氣中的粉塵和有害物質(zhì)，具有凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候等作用。材料二：①農(nóng)諺說：“山上多栽樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少它能吐?！鄙忠云淞止趯?、林下灌草層、枯枝落葉層、林地土壤層等通過攔截、吸收、蓄積降水，從而改變了降水的分配形式，使其具有涵養(yǎng)水源的生態(tài)服務(wù)功能。那么，這座森林“水庫”自上而下是怎么調(diào)蓄水源的呢？②首先，林冠層就像一把大傘，對(duì)垂直降雨再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸發(fā)到大氣中，一部分順著枝葉、樹干流到林地，形成樹干徑流。我國(guó)主要森林生態(tài)系統(tǒng)的林冠截留率平均值為11%-34%。③接著，林下灌木與草本也能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。樹葉等森林枯落物也為攔截雨水做出貢獻(xiàn)，增加林地土壤滲入能力。④最后，“主角”林地土壤登場(chǎng)，它是森林涵養(yǎng)水源的主體。多孔疏松、透水性強(qiáng)，林地土壤不僅能蓄持雨水，還可以削減洪峰流量，推遲洪峰到來時(shí)間，增加枯水期流量，推遲枯水期到來時(shí)間，提高水資源的利用效率。材料三：①在第十五屆世界林業(yè)大會(huì)開幕前夕，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織發(fā)布了《2022年世界森林狀況》報(bào)告。報(bào)告就森林和樹木支持經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和環(huán)境恢復(fù)的方式提出以下路徑：②遏制毀林，維持森林面積。在2020-2050年期間，通過遏制毀林和維持森林面積，每年可減少約36億噸二氧化碳當(dāng)量的排放量，為實(shí)現(xiàn)到2030年將全球升溫幅度控制在1.5℃以內(nèi)的目標(biāo)貢獻(xiàn)約14%的減排量，同時(shí)還將保護(hù)地球一半以上的陸地生物多樣性。③恢復(fù)退化土地，擴(kuò)大農(nóng)林業(yè)規(guī)模。通過開展再造林改善15億公頃的退化地，同時(shí)增加的森林覆蓋率又可以幫助額外10億公頃的退化土地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。在2020-2050年期間，通過造林和再造林恢復(fù)退化土地，每年可以利用具有成本效益的方式從大氣中減少9億～15億噸二氧化碳當(dāng)量的排放量，這相當(dāng)于每年減少3.25億輛汽油動(dòng)力乘用車上路行駛。④可持續(xù)利用森林，構(gòu)建綠色價(jià)值鏈。有助于滿足未來全球不斷增長(zhǎng)的可再生材料需求，并將通過更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和更安全的生計(jì)支撐可持續(xù)經(jīng)濟(jì)。⑤報(bào)告指出，森林景觀的恢復(fù)有助于生物和景觀多樣化，并提高土地生產(chǎn)力，同時(shí)，植被的恢復(fù)可以提高內(nèi)部收益率和成本效益比，從而提供巨大的經(jīng)濟(jì)效益。13．下列對(duì)上述三則材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．植物與人們的生活息息相關(guān)，其為人類提供了衣食住行等各種資源，是地球生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。B．植被能凈化空氣，因?yàn)榇蟛糠值闹参锶~片表皮都生長(zhǎng)著可以吸附灰塵的細(xì)毛、黏液等物品。C．材料二圖表反映了全國(guó)森林覆蓋率在逐年增加，證明了森林能自上而下地進(jìn)行調(diào)蓄水源。D．森林景觀的恢復(fù)有助于生物和景觀多樣化，植被的恢復(fù)能提高內(nèi)部收益率和成本效益比。14．閱讀下面的鏈接材料，并結(jié)合以上材料內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其共同表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。【鏈接材料】1945年6月，我最后一次見到植樹的老人。那年，他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了，連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)；高處傳來流水般的聲音，那是風(fēng)穿過樹林的響聲。（節(jié)選自讓·喬諾《植樹的牧羊人》）閱讀下面的文字；完成下面小題。文學(xué)賦能振興鄉(xiāng)村①花紅柳綠，陽光煦暖。不久前，一批中國(guó)文學(xué)的“大咖”和“發(fā)燒友”應(yīng)文學(xué)之約，相會(huì)湖南益陽清溪村。②清溪，這個(gè)周立波先生筆下曾經(jīng)有過巨變的“山鄉(xiāng)”，正在發(fā)生新一輪巨變。優(yōu)美整潔的環(huán)境、富足的生活，尤其是充盈村中的書香，令人感嘆“換了人間”。而這一切的發(fā)生，文學(xué)功不可沒。清溪村黨總支書記蔡真表示：“一不小心，我們家竟然成了別人的‘詩和遠(yuǎn)方’。”③中國(guó)文學(xué)的長(zhǎng)河里一直流淌著鄉(xiāng)土情愫?！懊褚鄤谥?，汔可小康?；荽酥袊?guó)，以綏四方?！痹诠爬系闹袊?guó)文學(xué)作品《詩經(jīng)》中，就有大量對(duì)鄉(xiāng)村勞動(dòng)場(chǎng)景的描述、對(duì)勞動(dòng)者的贊美、對(duì)美好生活的向往和改善勞動(dòng)者處境的呼聲。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上曾產(chǎn)生過影響深遠(yuǎn)的鄉(xiāng)土文學(xué)，既立足鄉(xiāng)土、傾情鄉(xiāng)民，也促進(jìn)覺醒、期望未來。“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作?！编l(xiāng)土之美，曾令無數(shù)文人墨客寄情吟唱。今天，在這片土地上，文學(xué)能實(shí)現(xiàn)怎樣的作為？清溪村正給出富有蘊(yùn)意的探索與解答。④鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)興旺，應(yīng)當(dāng)伴隨著文化的繁榮。文學(xué)要擔(dān)當(dāng)起鄉(xiāng)村文化建設(shè)的使命。有人說，每個(gè)人心里都有一個(gè)文學(xué)夢(mèng)，鄉(xiāng)村也需要文學(xué)的滋養(yǎng)。借助作家書屋，村民可以在家門口暢讀經(jīng)典。領(lǐng)略文學(xué)之美；在文學(xué)活動(dòng)中，可以與更多人交流思想，追求心靈的富足。此次見證并參與作家集體活動(dòng)，與作家“面對(duì)面”，更讓廣大村民與文學(xué)愛好者感受到欣喜與鼓勵(lì)，獲得很多啟發(fā)與教益。⑤腹有詩書氣自華。鄉(xiāng)村有了文學(xué)、文藝的氣息，也讓屋舍增色、山水生輝。從更高層面看，在鄉(xiāng)村振興的宏偉征程中，文學(xué)的助力不可或缺。鄉(xiāng)村振興是新的偉大事業(yè)，在這場(chǎng)波瀾壯闊的實(shí)踐中，必須“舉精神之旗、立精神支柱、建精神家園”。而這，正是文學(xué)之所長(zhǎng)。⑥新時(shí)代文學(xué)工作者承擔(dān)著記錄新時(shí)代、書寫新時(shí)代、謳歌新時(shí)代的使命，要從時(shí)代之變、中國(guó)之進(jìn)、人民之呼中提煉主題、萃取題材，展現(xiàn)中華歷史之美、山河之美、文化之美，抒寫中國(guó)人民奮斗之志、創(chuàng)造之力、發(fā)展之果，全方位全景式展現(xiàn)新時(shí)代的精神氣象，為“三農(nóng)”事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)，為鄉(xiāng)村振興注入巨大能量。（摘自《湖南日?qǐng)?bào)》，有刪改）15．下列詩句不具備鄉(xiāng)土情愫的一項(xiàng)是（）

A．日月之行，若出其中B．莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚C．樹繞村莊，水滿陂塘D．牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸16．根據(jù)提示，在（1）（2）處補(bǔ)全本文的論證思路。首先，從清溪村巨變這一現(xiàn)象談起，引出“文學(xué)在鄉(xiāng)村振興中有何作為”這一話題；接著，提出本文的中心論點(diǎn)（1）_______________；然后，通過擺事實(shí)，講道理，論證文學(xué)在鄉(xiāng)村振興中的重要作用；最后，（2）____________________。學(xué)校舉行“追尋先輩足跡，弘揚(yáng)革命精神”讀書交流活動(dòng)，請(qǐng)你參與。勇士的背影宋子洵①雖已進(jìn)入春天，風(fēng)卻也卷挾了幾分寒意。朦朧的金光灑落在山頂?shù)谋⊙┥?，氤氳出幾分雄壯悲涼。連綿陡峭的山嶺在云層中若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處傳來幾聲鳥鳴，卻未見飛鳥。夾金山的每一個(gè)清晨都是這般景象。②一條陡峭的山路向上延展，在視線所及之處驟然急轉(zhuǎn)，消失于云層霧氣中。藏族小伙扎西一早就站在路邊。③他在等待著一位執(zhí)意獨(dú)自登山的老人。④“咚、咚、咚……”沉重的腳步聲自遠(yuǎn)處傳來，扎西探出頭，仔細(xì)打量著來人。一個(gè)略顯佝僂的身影，逆著光走來。雖然腳步有些蹣跚，但每一步都像巨石一樣重重地壓在地上。只見老人一邊走一邊用留戀的眼光注視著周圍，像是在回憶什么。“就是他！”扎西趕忙跟上，一路上躲躲閃閃，生怕被發(fā)現(xiàn)。⑤突然，他發(fā)現(xiàn)老人停下了腳步，回過頭來，注視著他。⑥“糟了，被發(fā)現(xiàn)了！”心一橫，扎西硬著頭皮湊上前，向老人解釋道，是小金縣的桑杰書記讓自己悄悄跟著的，因?yàn)閾?dān)心他一人登山有危險(xiǎn)。扎西一臉誠(chéng)懇的模樣，讓老人原本緊皺的眉頭緩和了些許。⑦“你回去吧！”老人轉(zhuǎn)過身去，背朝扎西擺了擺手。⑧“我不走，我答應(yīng)桑杰書記要照顧好您的。”扎西倔強(qiáng)地站在原地一動(dòng)也不動(dòng)。⑨老人動(dòng)了動(dòng)嘴角，想說點(diǎn)什么，卻又什么也沒說，繼續(xù)向上攀登。看著老人沉重的背影，扎西知道老人默許了。⑩100米，100米，又100米，老人臉頰漲紅，額頭的青筋不停地跳動(dòng)。?“您不要再往上走了?！币姞?，扎西有些著急。?老人的喘息聲越來越急促，聽起來像是即將報(bào)廢的拉風(fēng)箱，光聽著都讓人心慌。對(duì)于扎西的話，老人置若罔聞。?“您撐不住的……”扎西的聲音因焦急而輕微地顫抖著。?終于，老人停了下來。?“我走不動(dòng)了，這夾金山，是上不去了，真想再上去看看你們?！彼聪蚯胺洁卣f，“小伙子，幫我個(gè)忙，到上面替我敬個(gè)軍禮吧。”?敬禮？扎西沒聽懂。?“就像這樣。”老人邊說，邊顫顫巍巍地舉起右手，莊重而又虔誠(chéng)地向大山敬了一個(gè)軍禮。?或許是不想老人繼續(xù)攀登，扎西沒有拒絕這個(gè)請(qǐng)求。?隨著一步步攀登，扎西的體力漸漸透支，汗水濕透了單薄的衣衫，他的牙床都在冷風(fēng)中打戰(zhàn)，腿像灌了水泥一樣，豆大的汗珠順著臉側(cè)滴落?？諝庠絹碓较”?，呼吸也被逐步掠奪，扎西已經(jīng)接近窒息了。?終于行至一片開闊處，扎西累得連動(dòng)一下手指的力氣都沒有了。喘息間，扎西記起了老人的囑托。?咬住因寒冷而顫抖的牙齒，扎西緩緩地舉起右手對(duì)著那片天空敬了個(gè)軍禮。?下山時(shí)，扎西又遇到老人。老人坐在路邊，定定地看著遠(yuǎn)方。扎西一時(shí)間有些手足無措，只好靜靜地走到老人身邊坐下。?“累嗎？我們當(dāng)時(shí)也很累！”扎西的耳邊傳來老人粗糲沙啞的聲音。?“老人家，您一定是老紅軍吧？”扎西突然意識(shí)到什么。?老人深邃的眼神給了扎西答案。?……?太陽落山時(shí)，老人走了。凝視著老人踉蹌而堅(jiān)毅的背影，扎西的內(nèi)心突然洶涌起復(fù)雜的情感。有種念頭在他心里升騰而起，久久不散。?離開之前，面向無數(shù)英魂在這里長(zhǎng)存的夾金山，他又敬了一個(gè)鄭重的軍禮，并許下了自己一生的承諾。?那之后，扎西報(bào)名參軍，成為一名光榮的中國(guó)人民解放軍年人。二十幾年過去了，老人的背影一直烙在他的心底。夾金山上，仿佛一直有一個(gè)勇士迎著落日的余暉，凝望著遠(yuǎn)方。（選自《解放軍報(bào)》2022年3月15日）17．文雅準(zhǔn)備以對(duì)聯(lián)形式概括小說情節(jié)，并寫好上聯(lián)，請(qǐng)你寫出下聯(lián)。上聯(lián)：老人登山懷念革命戰(zhàn)友下聯(lián)：____________________18．賞析文中畫線的句子，按要求作答。（1）100米，100米，又100米，老人臉頰漲紅，額頭的青筋不停地跳動(dòng)。（文博認(rèn)為這句話中的前兩個(gè)逗號(hào)改為頓號(hào)更合適，說說你的看法。）（2）二十幾年過主了，老人的背影一直烙在他的心底。（請(qǐng)你從詞語的表達(dá)效果方面為加點(diǎn)詞語做批注。）19．文雅認(rèn)為這篇小說前有伏筆后有照應(yīng)，請(qǐng)你從文中找出一組伏筆與照應(yīng)的語句，并分析其作用。20．文棟認(rèn)為扎西是小說的主人公，文雅認(rèn)為老人才是小說的主人公，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶袄碛?。七、名著閱讀21.下列對(duì)名著《艾青詩選》《水滸傳》的表述，存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．艾青的詩歌感情真摯，語言樸素，不追求外在形式的整齊，也不注重押韻，作品中飽含憂郁的情緒。B．《艾青詩選》中，《北方》《魚化石》《鏡子》均為