2025內(nèi)蒙古小學(xué)語(yǔ)文模擬卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。憔悴(cuìcuō)搏斗(bóduó)頷首(hàngàn)勻稱(chènchēng)氣氛(fēnfèn)懲罰(chéngchéng)潺潺(chánchān)翩翩(piānpiǎn)2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shūlǐjiàngzàiyōuyǎbùkěsīyǎn()()()()()3.選詞填空。（居然果然仍然)他經(jīng)過(guò)刻苦努力，成績(jī)（）有了很大提高。那座古老的橋梁，歷經(jīng)風(fēng)雨，（）屹立不倒。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，下午（）下起了傾盆大雨。4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。（）（）不安（）心（）目（）（）不舍（）（）有加造句：5.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)贊美了春蠶無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（）（2）“吹面不寒楊柳風(fēng)”描寫(xiě)的是春天的景色。（）（3）“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！北憩F(xiàn)了作者對(duì)敵人毫不屈服，對(duì)人民深切關(guān)懷的感情。（）（4）《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的書(shū)，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。（）6.修改病句。（1）我們必須認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。（2）看到解放軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)守邊疆，我們非常感動(dòng)。7.在橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）他興奮地說(shuō)：“我這次考試得了第一名！”（2）蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像一只只美麗的花仙子。8.照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：例句：彎彎的月兒像小船。我的_____像_____。（2）例句：他興奮地跑回家告訴了媽媽這個(gè)好消息。_____地_____。二、閱讀理解閱讀短文，回答問(wèn)題。小溪從山谷里蜿蜒而來(lái)，一路歡歌，唱著春天的歌謠。它流過(guò)田野，滋潤(rùn)著干涸的土地，禾苗們挺直了腰桿，仿佛在向小溪致謝。它流過(guò)村莊，孩子們?cè)谙呮覒?，撿拾被溪水沖來(lái)的彩色石子。小溪仿佛也感受到了孩子們的快樂(lè)，濺起朵朵水花，像撒下一把撒落的珍珠。它還流過(guò)一片樹(shù)林，樹(shù)木們用濃密的綠葉為它撐起一把巨大的綠傘，遮擋住炎炎的太陽(yáng)。小溪一路奔波，唱著歡快的歌，奔向遠(yuǎn)方的大海。1.短文主要描寫(xiě)了什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括。2.小溪流過(guò)田野時(shí)，發(fā)生了什么變化？請(qǐng)用“______”在短文中畫(huà)出相關(guān)句子。3.小溪流過(guò)村莊時(shí)，孩子們?cè)谧鍪裁?？作者把濺起的水花比作了什么？4.你認(rèn)為小溪“一路奔波”時(shí)，它的心情是怎樣的？為什么？5.你喜歡這篇短文嗎？為什么？三、寫(xiě)作題目：一件令我______的事要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整（例如：感動(dòng)的事、難忘的事、高興的事等），然后寫(xiě)一篇作文。內(nèi)容要具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。不少于400字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.cuìduóhànchènfēnchéngchánpiān解析：考查易混淆字音。憔悴、勻稱讀輕聲；懲、潺讀chán；翩讀piān。2.梳理躺在嬌艷不可思義解析：考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性，注意“梳理”、“嬌艷”的拼寫(xiě)。3.居然仍然果然解析：考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用?！熬尤弧北硎境龊跻饬希叭匀弧北硎厩闆r沒(méi)有改變，“果然”表示事實(shí)與預(yù)料相符。4.心神欣喜告別恩重解析：考查成語(yǔ)補(bǔ)充。根據(jù)成語(yǔ)意思記憶“心神不寧”、“欣欣向榮”、“依依告別”、“恩重如山”。造句：示例：分別時(shí)，他依依不舍地告別了朋友。解析：造句要符合成語(yǔ)的含義，語(yǔ)言通順自然。5.√√√√解析：考查對(duì)詩(shī)句、諺語(yǔ)、名言的理解和文學(xué)常識(shí)的掌握。（1）詩(shī)句出自李商隱《無(wú)題》，贊美奉獻(xiàn)精神。（2）詩(shī)句出自南宋志南《絕句》，描繪春風(fēng)和煦。（3）名言出自魯迅《自嘲》，表現(xiàn)愛(ài)憎分明的立場(chǎng)。（4）《論語(yǔ)》是儒家核心經(jīng)典。6.（1）我們應(yīng)當(dāng)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。（將“克服”和“發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置）解析：考查修改病句中的語(yǔ)序不當(dāng)?！皯?yīng)當(dāng)”應(yīng)放在“克服”之前，使句子邏輯更順暢。（2）看到解放軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)守邊疆，我們非常感動(dòng)。（在句末加上“的精神”）解析：考查修改病句中的成分殘缺。加上“的精神”使句子表達(dá)更完整。7.（1）他興奮地說(shuō)：“我這次考試得了第一名！”（句號(hào)改為感嘆號(hào)）解析：考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。表示興奮的語(yǔ)氣應(yīng)使用感嘆號(hào)。（2）蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像一只只美麗的花仙子。（逗號(hào)改為句號(hào)）解析：考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。這是一個(gè)完整的句子，應(yīng)在句末使用句號(hào)。8.（1）示例：彎彎的月亮像銀盤(pán)。我的書(shū)包像小馬。解析：考查比喻句的仿寫(xiě)。結(jié)構(gòu)為“（A像B）”，A和B之間有相似點(diǎn)。（2）示例：小明高興地跑回家告訴了媽媽這個(gè)好消息。妹妹認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。解析：考查修飾詞語(yǔ)的添加。在動(dòng)詞前添加合適的修飾詞語(yǔ)，使句子更生動(dòng)。二、閱讀理解1.描寫(xiě)了小溪一路流淌的過(guò)程及其帶來(lái)的生機(jī)和活力。解析：概括主要內(nèi)容要抓住文章的核心。短文圍繞小溪流經(jīng)不同地方（田野、村莊、樹(shù)林）展開(kāi)，描寫(xiě)了它滋潤(rùn)萬(wàn)物、帶來(lái)歡樂(lè)的情景。2.它流過(guò)田野，滋潤(rùn)著干涸的土地，禾苗們挺直了腰桿，仿佛在向小溪致謝。解析：題目要求找出小溪流過(guò)田野時(shí)的變化。根據(jù)短文內(nèi)容，小溪滋潤(rùn)了土地，使禾苗變得生機(jī)勃勃。3.孩子們?cè)谙呮覒?，撿拾被溪水沖來(lái)的彩色石子。作者把濺起的水花比作了珍珠。解析：第一問(wèn)在短文中直接找到“孩子們?cè)谙呮覒颍瑩焓氨幌疀_來(lái)的彩色石子”。第二問(wèn)找到比喻句“濺起朵朵水花，像撒下一把撒落的珍珠”。4.心情是歡快、快樂(lè)的。因?yàn)樾∠宦酚龅搅嗣篮玫氖挛铮ㄗ虧?rùn)禾苗、孩子們的嬉戲、樹(shù)木的遮陽(yáng)），并且得到了大家的喜愛(ài)（濺起水花像珍珠）。解析：體會(huì)小溪的心情要結(jié)合短文內(nèi)容分析。小溪的歌聲是“歡快”