中班雪人美術(shù)活動教案演講人：日期:CONTENTS目錄01活動目標設(shè)定02材料準備規(guī)范03創(chuàng)作步驟分解04教師指導要點05活動延伸方向06成果評價標準01活動目標設(shè)定認知雪人造型特征分辨顏色與質(zhì)感認識雪人的主要顏色是白色，并通過色彩搭配表現(xiàn)雪人的質(zhì)感。03了解雪人通常戴的帽子、圍巾、手套等裝飾物，并嘗試用畫筆表現(xiàn)。02識別雪人的裝飾物觀察雪人的基本形態(tài)了解雪人的頭和身體是由不同大小的雪球組成，以及雪人的眼睛、鼻子、嘴巴等特征。01掌握基礎(chǔ)繪畫技法通過直線、曲線等線條表現(xiàn)雪人的輪廓和特征。學習線條表現(xiàn)運用色彩搭配，表現(xiàn)出雪人的可愛與溫暖。掌握色彩運用在畫紙上合理安排雪人的位置和大小，使畫面更具層次感。學習空間布局培養(yǎng)冬季主題想象力激發(fā)創(chuàng)意靈感鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造不同造型、不同裝飾的雪人。01拓展冬季主題引導幼兒將雪人融入冬季的其他元素，如雪花、冰凌等，豐富畫面內(nèi)容。02培養(yǎng)審美能力通過欣賞優(yōu)秀雪人作品，提高幼兒的審美能力和藝術(shù)鑒賞力。0302材料準備規(guī)范繪畫工具清單彩色畫筆紙張顏料畫筆清洗劑準備多種顏色的畫筆，讓孩子可以自由選擇繪畫雪人所需的顏色。選用適合繪畫的紙張，如白色卡紙、水彩紙等，保證畫面整潔。準備適量的顏料，供孩子自由調(diào)配顏色，用于繪畫雪人的服飾、背景等。保證畫筆的清潔，方便繪畫過程中的顏色更換。輔助裝飾材料6px6px6px用于制作雪人的身體和頭部，增加立體感。棉花用于制作雪人的手臂和帽子，增添作品的生動感。樹枝、樹葉用于裝飾雪人的眼睛、鼻子、嘴巴等部位，讓孩子自由發(fā)揮創(chuàng)意。紐扣、小石子010302用于裝飾雪人的圍巾、領(lǐng)結(jié)等，增加作品的色彩和美感。絲帶、彩帶04用于粘貼棉花、紐扣等物品，要選擇無毒、易干的膠水。膠水用于擦拭孩子的手和桌面，保持清潔。濕巾、抹布01020304用于剪斷樹枝、彩帶等物品，但需確保孩子在使用時的安全。剪刀保護孩子在制作過程中手部不受傷。防護手套安全用品配置03創(chuàng)作步驟分解觀察雪人圖片導入精選多張雪人實物或卡通圖片，引導孩子們觀察雪人的基本形狀和特征。01.提問孩子們觀察到的細節(jié)，例如雪人頭、身體、四肢的形狀，以及圍巾、帽子等裝飾物。02.鼓勵孩子們表達對雪人的感受和想象，激發(fā)創(chuàng)作欲望。03.圓形組合技法演示示范如何用畫筆或圖形工具畫出不同大小的圓形，并組合成雪人的頭和身體。1強調(diào)圓形的組合和比例，讓孩子們掌握基本的雪人造型方法。2鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的圓形組合方式。3分層填色操作引導演示如何為雪人分層填色，先涂底色再疊加陰影和細節(jié)，使畫面更加立體和生動。01引導孩子們選擇適合的顏色，例如白色、橙色、黑色等，來表現(xiàn)雪人和圍巾、帽子等裝飾物。02鼓勵孩子們自由發(fā)揮，嘗試不同的色彩搭配和填色方法。0304教師指導要點幾何形狀組合教學利用幾何形狀描繪細節(jié)引導兒童用小的幾何形狀，如半圓、橢圓等描繪雪人的眼睛、鼻子、嘴巴等細節(jié)。03教授如何通過形狀的疊加和切割，創(chuàng)造出更加生動有趣的雪人形象。02形狀疊加與切割圓形、三角形和方形應用指導兒童使用這三種基本幾何形狀拼出雪人身體、頭部和四肢。01冷暖色調(diào)搭配示范使用紅色、橙色等暖色調(diào)描繪雪人的圍巾、帽子等服飾，營造溫暖氛圍。暖色調(diào)表現(xiàn)溫暖氛圍運用藍色、白色等冷色調(diào)描繪雪人的身體和背景，突出冰雪的質(zhì)感。冷色調(diào)表現(xiàn)冰雪質(zhì)感教授兒童冷暖色調(diào)搭配的基本原則，鼓勵他們大膽嘗試，創(chuàng)作出色彩豐富的作品。冷暖色調(diào)搭配技巧個性化元素添加建議鼓勵兒童發(fā)揮想象，為雪人設(shè)計獨特的服飾和配飾，如帽子、圍巾、手套等。獨特服飾與配飾表情與動作創(chuàng)意場景與故事創(chuàng)作引導兒童通過雪人的表情和動作表達情感，讓作品更加生動有趣。激發(fā)兒童的創(chuàng)造力，鼓勵他們?yōu)檠┤嗽O(shè)計一個有趣的場景或故事背景。05活動延伸方向家庭親子雪人DIY家庭雪人DIY材料提供白色無毒的雪人DIY材料，如棉花、布料、彩筆、貼紙等，供家長與孩子一起制作雪人。01親子互動環(huán)節(jié)設(shè)計親子互動環(huán)節(jié)，如一起捏雪人形狀、畫雪人表情、裝飾雪人等，加強親子間的溝通與合作。02家庭雪人DIY展示鼓勵家長將制作好的雪人拍照或錄像，并分享到班級群或其他社交平臺，展示家庭創(chuàng)意和成果。03立體雪人手工拓展立體雪人展示將孩子們制作的立體雪人放置在教室或校園內(nèi)，讓孩子們欣賞自己的作品，提高自信心和成就感。03鼓勵孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)作不同造型的雪人，如戴帽子的雪人、戴眼鏡的雪人等。02雪人造型創(chuàng)意立體雪人制作技巧教授孩子如何運用不同的材料，如紙板、彩泥、木棍等，制作成立體的雪人。01以冬季為主題，組織孩子們集體創(chuàng)作一幅大型的冬季場景畫，如雪景、冰湖、雪地等。冬季場景集體創(chuàng)作冬季場景主題將孩子們分成若干小組，每組負責一部分的創(chuàng)作，如畫雪人、雪花、冰面等，培養(yǎng)孩子們的分工與合作能力。分工與合作將各組完成的作品拼接在一起，形成一幅完整的冬季場景畫，展示孩子們的集體智慧和創(chuàng)意。集體創(chuàng)作展示06成果評價標準是否包含圓形身體、頭部和圓錐形帽子等基本元素。雪人基本造型是否包括眼睛、鼻子、嘴巴、圍巾、紐扣等細節(jié)，且造型精致。細節(jié)處理雪人造型是否穩(wěn)固，能夠平穩(wěn)放置。造型穩(wěn)固性造型完成度評估色彩運用創(chuàng)新性色彩搭配色彩是否和諧，能否突出雪人的主題。01色彩運用技巧是否運用了漸變、疊加等色彩運用技巧，使雪人更加生動。02創(chuàng)新性色彩選擇是否獨特，有創(chuàng)意，能夠展現(xiàn)孩子的想