2025年中職（幼兒教育）幼兒游戲設(shè)計(jì)基礎(chǔ)階段測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.幼兒游戲的主要特點(diǎn)不包括以下哪一項(xiàng)（）A.自主性B.虛構(gòu)性C.功利性D.愉悅性2.以下哪種游戲類型不屬于創(chuàng)造性游戲（）A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.智力游戲3.幼兒游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循的原則不包括（）A.安全性原則B.開放性原則C.復(fù)雜性原則D.參與性原則4.角色游戲中幼兒扮演角色的基礎(chǔ)是（）A.對現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)知B.想象力C.創(chuàng)造力D.語言表達(dá)能力5.在結(jié)構(gòu)游戲中，幼兒主要通過（）來塑造物體。A.操作材料B.模仿C.想象D.觀察6.表演游戲的突出特點(diǎn)是（）A.表演性B.自娛性C.教育性D.規(guī)則性7.幼兒游戲的教育作用不包括（）A.促進(jìn)幼兒身體發(fā)展B.促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展C.促進(jìn)幼兒情感發(fā)展D.促進(jìn)幼兒競爭意識發(fā)展8.以下哪種游戲有利于培養(yǎng)幼兒的合作能力（）A.獨(dú)自游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲9.幼兒游戲中教師的指導(dǎo)方式不包括（）A.平行介入B.垂直介入C.交叉介入D.強(qiáng)制介入10.游戲情節(jié)的發(fā)展主要依賴于（）A.幼兒的興趣B.教師的引導(dǎo)C.游戲材料的豐富D.同伴的互動第II卷（非選擇題，共70分）11.（10分）簡述幼兒游戲的價值。12.（15分）舉例說明如何在角色游戲中促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。13.（15分）闡述結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要意義。14.（15分）閱讀材料：在一次幼兒園的表演游戲活動中，老師選擇了《三只小豬》的故事。幼兒們在表演過程中，有的幼兒能夠很好地模仿角色的語言和動作，有的幼兒則表現(xiàn)得比較害羞，不太愿意參與。老師發(fā)現(xiàn)后，鼓勵那些害羞的幼兒大膽表現(xiàn)，并給予了一些提示。最后，幼兒們都順利完成了表演，并且在表演中體驗(yàn)到了樂趣。問題：請分析老師在這次表演游戲活動中的指導(dǎo)策略及其效果。15.（15分）材料：在幼兒園的建構(gòu)區(qū)，幼兒們正在用積木搭建城堡。小明積極地參與其中，他先搭建了城堡的底部，然后開始向上搭建城墻。在搭建過程中，他發(fā)現(xiàn)積木不夠用了，于是向旁邊的小紅求助。小紅很樂意地幫助他找到了更多的積木。兩人一起合作，最終成功搭建出了一座漂亮的城堡。問題：請描述小明和小紅在建構(gòu)游戲中的表現(xiàn)，并分析建構(gòu)游戲?qū)τ變汉献髂芰ε囵B(yǎng)的作用。答案：1.C2.D3.C4.A5.A6.A7.D8.D9.D10.A11.幼兒游戲的價值包括：促進(jìn)幼兒身體發(fā)展，在游戲中幼兒的身體得到鍛煉；促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展，通過游戲幼兒能獲得知識、發(fā)展思維等；促進(jìn)幼兒情感發(fā)展，讓幼兒體驗(yàn)各種情感；促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，學(xué)會與同伴交往合作等。12.例如在娃娃家角色游戲中，幼兒分別扮演爸爸、媽媽、寶寶等角色。幼兒在游戲中會協(xié)商誰做飯、誰照顧寶寶等，這促進(jìn)了幼兒的交往能力。他們會模仿父母的行為，了解家庭角色的職責(zé)，從而更好地理解社會規(guī)則，促進(jìn)社會性發(fā)展。13.結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ變喊l(fā)展意義重大。能鍛煉幼兒手部精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)能力，如用積木搭建。有助于培養(yǎng)幼兒空間感知能力，理解物體的形狀、大小、空間關(guān)系。還能激發(fā)幼兒創(chuàng)造力和想象力，幼兒可自由創(chuàng)造出各種造型。同時能提升幼兒解決問題的能力，在搭建中遇到困難想辦法解決。14.老師的指導(dǎo)策略：鼓勵害羞幼兒大膽表現(xiàn)，給予提示。效果：幼兒們順利完成表演，體驗(yàn)到樂趣。鼓勵讓害羞幼兒克服心理障礙參與表演，提示幫助幼兒更好地呈現(xiàn)角色，整體讓幼兒在表演游戲中獲得成長，提升了表演能力和興趣。15.小明積極參與搭建，遇到問題主動求助，具有一定的主動性和