第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學年福建省龍巖初級中學教育組團八年級（上）期中物理試卷一、單選題：本大題共20小題，共40分。1.中國空間站是一個在軌組裝成的具有中國特色的空間實驗室系統(tǒng)，該空間站一天可繞地球15圈以上。2024年4月26日，搭載了我國三名航天員的“神舟十八號”與中國空間站組合體成功對接，如圖所示是它們對接后在空中運行的情景，關(guān)于對接后的情景，下列說法正確的是（）A.以地球為參照物，空間站組合體是靜止的

B.以“神舟十八號”為參照物，空間站組合體是靜止的

C.以太陽為參照物，“神舟十八號”是靜止的

D.以航天員為參照物，地球是靜止的2.甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運動距離與時間關(guān)系的是（）A.

B.

C.

D.3.甲、乙兩車都做勻速直線運動，甲、乙兩車兩車的速度大小之比為4：3，所用時間之比為1：2，則甲、乙兩車通過的路程之比為（）A.2：3 B.8：3 C.3：2 D.6：14.在百米賽跑中，小明到達50m處的速度是9.0m/s，12.5s末到達終點的速度是7.5m/s，則小明跑完全程的平均速度是（）A.7.5m/s B.9.0m/s C.8.0m/s D.8.25m/s5.下列中華古詩詞中涉及到的聲現(xiàn)象，分析正確的是（）A.“誰家玉笛暗飛聲”，“笛聲”的傳播不需要介質(zhì)

B.“忽聞岸上踏歌聲”，“歌聲”在任何時候都屬于樂音

C.“不敢高聲語，恐驚天上人”，“高”是指聲音的響度大

D.“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，“聞犬吠”說明聲音可以傳遞能量6.如圖所示，汽車利用倒車雷達減少了倒車時發(fā)生的碰撞次數(shù)，下列聲的利用，與倒車雷達工作時聲的利用方式相同的是（）

A.利用超聲波清洗眼鏡

B.利用地震監(jiān)測儀監(jiān)測地震等級

C.蝙蝠利用超聲波捕捉昆蟲

D.超聲波加濕器打碎水珠加濕空氣7.下列實驗不是探究聲音產(chǎn)生條件的是（）A.用抽氣機抽氣，鬧鈴聲越來越小

B.面頰接觸發(fā)聲的音叉感覺音叉振動

C.乒乓球被發(fā)聲的音叉彈開

D.手指放在喉部，說話時感覺聲帶振動8.噪聲嚴重影響人們的工作和生活，被稱為“隱形殺手”?？刂圃肼曇殉蔀槌鞘协h(huán)境保護的重要項目之一。在醫(yī)院、學校等部門附近，都有如圖所示的標志，以下控制噪聲的途徑與之相同的是（）A.噪聲等級顯示裝置

B.摩托車的消聲器

C.道路旁的隔聲板

D.工廠用的防噪聲耳罩

9.防止溺水，時刻牢記！絕不隨意下水，原因是人眼看到的水底變淺了，實則很深，可能出現(xiàn)危險。下面能正確表示“水底看起來變淺”的光路圖是（）A. B. C. D.10.玻璃幕墻在陽光照射下非常刺眼，會造成“光污染”。下列說法正確的是（）A.玻璃幕墻會刺眼是因為陽光在玻璃幕墻上發(fā)生鏡面反射

B.普通墻體不刺眼是因為陽光在普通墻體上沒有發(fā)生反射

C.“光污染”形成的原理與“月食”形成的原理相同

D.陽光在玻璃幕墻上發(fā)生的反射不遵循光的反射定律11.坐在教室里一側(cè)的同學看黑板上字發(fā)生“反光”現(xiàn)象而看不清黑板上的字，這時在此處發(fā)生了（）A.漫反射 B.鏡面反射 C.兩種反射同時產(chǎn)生 D.不發(fā)生反射12.如圖所示，一只鳥M站在水中，此時，鳥的一側(cè)與水中各出現(xiàn)一個“影”N和P。以下說法正確的是（）A.P是鳥M在水中反射形成的實像

B.N是鳥M在水中折射形成的虛像

C.N與P的大小一定相同

D.P與M的大小一定相同13.下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法錯誤的是（）A.射擊瞄準時要做到“三點一線”，因為光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播

B.我國古書《史記》《夢溪筆談》中都有海市蜃樓的記載，該現(xiàn)象中光發(fā)生了折射

C.黑板上主要發(fā)生漫反射，光在發(fā)生漫反射時，不遵循光的反射定律

D.太陽光在傳播過程中遇到空氣中的小水滴，經(jīng)反射、折射后就容易形成彩虹14.下列現(xiàn)象中，因為光的反射而形成的是（）A.海市蜃樓 B.雨后彩虹

C.看到不發(fā)光的物體 D.月食現(xiàn)象15.在無其他任何光源的情況下，舞臺追光燈發(fā)出的綠光，照在一位身穿白毛衣、藍裙子、紅皮鞋的演員身上，觀眾看到的是（）A.綠毛衣、黑裙子、黑皮鞋 B.白毛衣、黑裙子、紅皮鞋

C.綠毛衣、藍裙子、黑皮鞋 D.白毛衣、藍裙子、紅皮鞋16.物理研究中常常用到“控制變量法”等科學方法，在本學期物理學習中，下列研究實例對應的研究方法不正確的是（）A.將發(fā)聲的音叉放入水中，看到水花四濺，說明發(fā)聲的音叉在振動—轉(zhuǎn)換法

B.探究平面鏡成像特點—等效替代法

C.為了描述光的傳播路徑和方向引入了“光線”—類比法

D.探究琴弦音調(diào)影響因素時，只改變弦的粗細，保持長短、松緊不變一控制變量法17.如圖所示是魯迅先生在《社戲》中所描寫的“烏篷船”，它靈活地穿梭在水道阡陌縱橫的水鄉(xiāng)。以下現(xiàn)象中可以用光的折射規(guī)律解釋的是（）A.岸上柳樹在水里的倒影 B.水面下看似折斷的船槳

C.風吹水面泛起波光粼粼 D.映在船上的船夫的影子18.岸邊的樹木在地上的“影子”和在平靜水面中的“倒影”，下列說法中正確的是（）A.“倒影”和“影子”的形成是光的折射現(xiàn)象

B.“倒影”和“影子”是倒立的實像

C.“影子”和“倒影”位置都是固定不變的

D.地上的“影子”傍晚比中午要長19.如圖所示，波光粼粼的湖面上空，一群海鷗正向下俯沖捕食。下列說法正確的是（）A.海離鳴叫呼朋引伴是通過聲音傳遞能量

B.海鷗在湖水中的像是由光的反射形成的

C.俯沖過程中，海鷗在湖水中的像越來越大

D.俯沖過程中，海鷗看到湖水中的魚比實際位置偏低

20.王瑞同學以1m/s勻速向平面鏡靠近，下列說法中（）

①王瑞的像靠近平面鏡的速度是2m/s

②王瑞想通過平面鏡看完自己的全身像，則平面鏡的高度至少為整個身高的一半

③王瑞在平面鏡中看見了小王，則小王一定能在平面鏡中看見王瑞

④王瑞在平面鏡中所成的像是實像A.只有①④正確 B.只有③④正確 C.只有②③正確 D.只有①②③正確二、填空題：本大題共6小題，共16分。21.用刻度尺測量鉛筆長度，如圖所示，該刻度尺分度值為

，鉛筆長度讀數(shù)為

cm。22.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向東運動，運動的圖象如圖所示。由圖象可知：

（1）在0～5s內(nèi)，甲車的平均速度

（選填“大于”“等于”或“小于”）乙車的平均速度；

（2）在0～3s內(nèi)，以丙車為參照物，乙車向

（選填“東”“西”）運動；

（3）若乙車和丙車通過的路程之比是5：2，則乙車和丙車所用的時間之比為

。23.智能手機有一個功能叫做“智慧語音”，它可以通過識別聲音實現(xiàn)對手機解鎖，這表明聲音可以傳遞

（選填“信息”或“能量”）。開會或?qū)W習時，手機要調(diào)成“靜音”模式，這是在

減弱噪聲。24.如圖所示，是一張拍攝的照片，照片中墻面上蠟燭的陰影是由于光

形成的；此照片上部分被帶“？”紙片遮住，但可判斷墻面上

（選填“有”或“沒有”）燭焰的陰影。

25.如圖所示，OA、OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射、反射和折射三條光線，則

是法線，折射角為

度，界面的

邊是玻璃（選填“上”、“下”、“左”或“右”）。26.金秋十月，公園坡地和小路旁紅楓似火，銀杏葉黃。湖中亭臺與倒影相映成趣（如圖）。游人看到水中的錦鯉自由游弋。根據(jù)以上情景和所學物理知識：

①亭臺的倒影是亭臺在水中反射形成的

立、

像。

②自由游弋的錦鯉是錦鯉在水中折射形成變

的

像。

三、作圖題：本大題共2小題，共4分。27.如圖所示，OB為折射光線，請大致畫出入射光線和對應的反射光線。

28.如圖甲所示是檢查視力時的情景，人面對平面鏡而坐，身后是視力表。請在乙圖中畫出人眼通過平面鏡看到視力表中S點的光路圖。

四、實驗探究題：本大題共4小題，共28分。29.小兮在“測小車平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達A、B、C三處時電子秒表所顯示的時間；

①實驗原理是______；

②實驗時應使斜面的坡度小些，這樣做的目的是減小測量______（選填“時間”或“路程”）的誤差；

③某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子秒表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，如果小車過了A點才開始計時，則測得上半段的平均速度vAB會______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）；小車通過斜面下半段的路程為______cm,下半段的平均速度是vBC______m/s。

30.下面是探究聲現(xiàn)象的四個實驗情景，請回答相關(guān)問題：

（1）如圖甲將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這說明聲音是由物體______產(chǎn)生的；圖乙中敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉將小球彈起，如果此實驗放在月球上做，將看到乒乓球______（選填“能”或“不能”）彈開。以上兩個實驗中用到的物理研究方法是______（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。

（2）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同大小的力再次撥動鋼尺。比較兩種情況下鋼尺振動的______（選填“頻率”或“振幅”）和發(fā)聲的______（選填“音調(diào)”或“響度”）。

（3）如圖丁所示，在8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細調(diào)節(jié)水的高度。用相同大小的力向瓶內(nèi)吹氣，就可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音中，音調(diào)最高的是______瓶（選填瓶子序號）；若是敲擊瓶子，發(fā)聲體為______（選填“空氣柱”、“瓶和瓶內(nèi)的水”）。31.在“探究光反射的規(guī)律”時，小李進行了如圖甲所示的實驗。

（1）如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面，將白色硬紙板______放置在平面鏡上，實驗中白色紙板的作用是______。在探究反射角和入射角的大小關(guān)系時的操作是______，然后得出結(jié)論，多次實驗的目的是______。

（2）如圖乙所示，將右邊紙板繞ON向后折，在NOF面上看不到反射光線，此時，反射光______（填“存在”或“不存在”）。

（3）為了進一步確定此時反射光線的位置，小李將紙板沿PQ剪開，將紙板的上半部分向后折，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的______（上部/下部）會看到反射光線，由此說明______。

（4）若將紙板整體向后傾斜（如圖丁所示），此時，反射光線______（選填字母序號）。

A.被紙板擋??；

B.仍在紙板上呈現(xiàn)；

C.在紙板前方。

（5）若將紙板傾斜如圖丁所示，讓光束仍貼著紙板沿原來紙板上方向射到鏡面，此時與圖甲情形對比，發(fā)生改變的有______（填字母序號）。

①法線位置；

②反射光線方向；

③入射角度數(shù)；

④反射角與入射角的大小關(guān)系；

A.只有①②改變；

B.只有②改變；

C.只有②③改變；

D.只有②③④改變。32.小明用兩個完全相同的棋子A、B來探究平面鏡成像的特點（如圖甲所示）。

（1）______（“茶色”或“透明”）玻璃板垂直于水平桌面放置；選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了______。

（2）在玻璃板前放置棋子A，調(diào)節(jié)鏡后棋子B的位置，在棋子______（A/B）側(cè)觀察，直到從玻璃板前（“AB連線的正上方”/“能看到像的任意位置”）______觀察到B與A的像重合時，B的位置即為A的像所在的位置；

（3）小明想驗證平面鏡所成的像是虛像，移去B，在B原來的位置豎直放置一張白色卡片，______（透過玻璃/直接）觀察卡片上有無A的像；

（4）當棋子A遠離玻璃板時，它的像的大小將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）小明想要研究像與物左右位置的關(guān)系，做了四種模型（圖乙）并把它們分別面對玻璃豎立在桌面上，其中能夠達到實驗目的是______（A/B/C/D）。

（6）若圖甲中棋子A的位置保持不變，把鏡子沿中間豎直方向平分成兩塊，把其中的一塊向后平移一段距離，則棋子A通過這兩塊鏡子______；

A.都不能成像；

B.各成半個像，合起來成一個完整的像；

C.都成完整的像，兩個像在同一位置；

D.都成完整的像，兩個像在不同位置。五、計算題：本大題共3小題，共12分。33.雷雨天氣，小明先看到了閃電，3s后聽到了雷聲，請問打雷的地方距離小明多遠？（聲速按340m/s計算）34.如圖所示是身高測量儀，頂部感應器豎直向下發(fā)射超聲波，超聲波經(jīng)下方物體反射后被感應器接收。某同學站在測高臺上，感應器距測高臺2.6m,感應器記錄超聲波從發(fā)射到接收經(jīng)歷了5×10-3s。則（超聲波在空氣中的速度為340m/s）該同學的身高為多少？

35.暑假期間，小明和爸爸媽媽坐高鐵去重慶旅游，當火車勻速通過一條長1440m的隧道時，小明測得火車進入隧道到完全離開隧道用的時間是30s,出隧道后一段時間，火車鳴笛一聲，5s后小明聽到了從前面遠處峭壁反射的回聲，此時峭壁距火車的距離是700m,已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,假設小明所在的車廂緊換著火車頭（而且小明坐在車廂靠近火車頭的位置），火車頭的長度忽略不計。求：

（1）火車行駛的速度；

（2）火車的長度約為多少？

1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】A

4.【答案】C

5.【答案】C

6.【答案】C

7.【答案】A

8.【答案】B

9.【答案】B

10.【答案】A

11.【答案】B

12.【答案】D

13.【答案】C

14.【答案】C

15.【答案】A