用心做書服務(wù)教育用心做書服務(wù)教育2025秋小學(xué)語文2025秋小學(xué)語文少而精少而精①第一單元?dú)w類復(fù)習(xí)一、易讀錯字。(用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音)(9分)(建議熟讀，會組詞)趴下(pā手榴彈(liùliú)二、看拼音寫字詞。(20分)(建議反復(fù)讀寫，每個都會寫)jìng(((jiāoguàn(1.中國傳統(tǒng)文學(xué)作品中經(jīng)常賦予事物美好的象征意義，如báihè()象征著長壽祥瑞，lánhuā()象征君子品格，松柏則寓意堅貞不屈與健康長壽。2.wàipó()fēnfù()我將今年新zhà(三、新情境介紹木雕詞語辨析。(4分)(建議多讀多精巧精致精湛精細(xì)這件關(guān)公木雕小巧(),設(shè)計得十分()。它不過巴掌大，但是人物的表情、姿勢，甚至衣服上的花紋都雕刻得很(),可見手工藝人的技藝十分()。四、四字詞語積累運(yùn)用。(3+2,共5分)(建議多讀，積累背記)美中不()神氣十()香()十()不()()色1.當(dāng)時的情況十分危急，他卻能夠地應(yīng)對，真是膽識過人。(選詞填空)2.這塊玉石玲瓏剔透，的是上面有一條細(xì)小的裂紋。(選詞填空)五、課文內(nèi)容要點(diǎn)。(每空1分，共13分)(建議熟讀背記)中作者描繪的景象：在清水田里，時有一只兩只白鷺站著,整個的田我能給這幅畫起一個名字——圖。除了這幅圖，作者在文中還描繪了另外兩幅圖畫，可以起名為圖和白鷺起舞圖。從這些優(yōu)美的畫面中我們可以感受到作者作者詳細(xì)描寫了“議花生”這部分的內(nèi)容，我們從中了解到花生的特點(diǎn)，也明白了這樣一個道理：3.《桂花雨》一文回憶了作者童年時與桂花有關(guān)的生活場景，抒發(fā)了作者 六、語文園地句子練習(xí)。(8分)(建議多讀多積累)1.根據(jù)詞語的不同意思，用詞語寫句子。(4分)2.照樣子，運(yùn)用對比手法描寫某種事物，突出其特點(diǎn)。(4分)使人一見就垂涎欲滴。七、語文園地古詩背默。(每空1分，共6分)(建議熟讀背記)☆這首詩的作者是代詩人詩人借蟬居高聲遠(yuǎn)，表達(dá)自己高潔清遠(yuǎn)的品行和 少而精·王朝霞活頁卷語文5年級上冊人教第2頁共2頁工第一輪過課本第一輪過課本掌握本單元會認(rèn)字、會寫字、詞語表中詞語，積情景表現(xiàn)成語的意思，背默有關(guān)珍惜時間的名句，理解課文重點(diǎn)一、多音字、易讀錯字。(22分)(建議1.多音字，先注音再組詞。(13分)冠削間任劃強(qiáng)冠削間任劃強(qiáng)(壁壘(liě壁壘(liě廉潔(lián抵抗(dǐdí)客卿(qīng岔路(chājian)二、看拼音寫字詞。(23分)(建議反復(fù)讀寫，每個都會寫)號F遙二十運(yùn)載huǒjian()pēn()射著火焰升空了。2.南京市即使在農(nóng)閑時，村民們也從不tōulǎn()。他們早出晚歸，wǎn()起衣袖到shānqiū()上植樹造林。大家tóngxīnxiélì(),把荒山改造成了青山?，F(xiàn)在即使在xùnqī(),水土流失、山體滑坡等現(xiàn)象也極少出現(xiàn)，這里真正實(shí)現(xiàn)了山美水清、生態(tài)pínghéng()。理()當(dāng)()難()()信不計()()無價()()負(fù)()請()想()設(shè)()少而精·王朝霞活頁卷語文5年級上冊人教第1頁共2頁四、課文內(nèi)容要點(diǎn)。(每空1分，共21分)(建議熟讀背記)2.《將相和》一文是根據(jù)漢代(填作者)的《史記·廉頗藺相如列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫 3.《什么比獵豹的速度更快》一文中提到的幾種事物，按運(yùn)動速度的快慢排序，依次為：光→ 5.本單元我們學(xué)習(xí)了提高閱讀速度的方法：集中注意力，盡量地讀，不回讀；帶五、語文園地句子練習(xí)。(6分)(建議多讀多積累)1.照樣子，寫出句子的主要意思。(3分)秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事?！赝鯖]有拿城換璧的誠意。田里的小秧苗正是需要養(yǎng)料、快速生長的時候。突然，一些雜草冒出地面來，它們蠻不講理地跟小秧苗搶奪養(yǎng)料，肆無忌憚地吮吸營養(yǎng)。沒過多久，小秧苗就變得枯黃干瘦了。2.照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。(3分)怒發(fā)沖冠——聽到敵軍又來侵襲村莊的消息，這個小戰(zhàn)士氣得握緊拳頭，手上的青筋似乎要爆裂似的，牙齒咬得咯咯作響，頭發(fā)也好像豎了起來。此時，他的眼里閃爍著一股無法遏制的怒火，整個人好似一頭被激怒的獅子，仿佛要把敵人一口吞下。悠然自得— 六、語文園地名句背默。(每空1分，共9分)(建議熟讀背記)1.時間就是生命，珍惜時間吧!因?yàn)椤笆⒛瓴恢貋?，。及時當(dāng)勉勵， 2.小亮同學(xué)非常貪玩，常常把今天的作業(yè)拖到明天做。媽媽看在眼里，急在心里，于是用 ;天地轉(zhuǎn)，,只爭朝夕”勸導(dǎo)他要抓住大好時光，努力學(xué)習(xí)。3.能否把握時間，做時間的主人，往往決定著一個人的成敗。葛洪告訴我們：“不飽食以終 王朝方霞活頁王朝方霞活頁 王朝霞活頁 王朝霞活頁③第三單元?dú)w類復(fù)習(xí)掌握本單元會認(rèn)字、會寫字、詞語表中詞語，積累課文中的四字詞語，積累意思相近的俗語和詞語，能把簡略的情節(jié)寫具體，背默古詩《乞巧》,理解課文重點(diǎn)內(nèi)容。(彌封線內(nèi)不要(彌封線內(nèi)不要答題)jiàn)jiāojíshājīnzāinàn從前，有一個男孩的家境雖然貧困，但dieniáng(liūzǒuj跟一位老木匠學(xué)手藝。臨走前，父母再三dīngzhǔ()他，出門在外要小心，要zhēnxī三、四字詞語積累運(yùn)用。(9+1+1,共11分)(建議多讀，積累背記)烏()密()傾()大()1.《獵人海力布》一文主要寫了和海力布有關(guān)的兩件事，即“和“和“”,贊美了海力布的高貴品質(zhì)。(3分)2.請根據(jù)《牛郎織女》的內(nèi)容，按事情發(fā)展的順序給下面的情節(jié)排序。(填序號)(6分)⑤得老牛相助，與織女喜結(jié)良緣。⑥牛郎身世凄苦，生活艱難。 》《》。(2+1+1+1,共5分)4.講故事時，我們可以運(yùn)用創(chuàng)造性復(fù)述故事的方法把故事講得有新鮮感：可以把自己設(shè)想成第一輪過課本 五、語文園地四字詞語積累運(yùn)用。(寫出與畫線部分意思相近的四字詞語)(5分)(建議多讀，積累背記)1.我盼星星盼月亮，總算把在外地上學(xué)的姐姐盼回了家。2.強(qiáng)盜們發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)入山洞拿他們搶來的財物，鼻子都?xì)馔崃恕?.今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)吃水不忘挖井人，心懷感恩。4.青年人要敢拼敢闖，如果前怕狼后怕虎，怎么能成就一番大事業(yè)呢?5.日常生活中，我們既要敢于打開天窗說亮話，也要把握好說話的分寸。六、語文園地句子練習(xí)。(發(fā)揮想象，把牛郎織女鵲橋相會的情景寫具體)(5分)(建議多讀多積累)七、語文園地古詩背默。(每空1分，共7分)(建議熟讀背記)☆這首詩是唐代詩人寫的，描繪了我國傳統(tǒng)節(jié)日 這天人們對月乞巧的情景。詩中，寫人們仰望夜空，想象牛郎和織女在鵲橋少而精·王朝霞活頁卷語文5年級上冊人教第2頁共2頁拍錯改理拍錯改理④第四單元?dú)w類復(fù)習(xí)第一輪過課第一輪過課本掌握本單元會認(rèn)字、會寫字、詞語表中詞語，掌握古詩文中的重點(diǎn)字義、詞義，積累課文和語文園地中一、易讀錯字。(用“O”圈出每組中的錯誤讀音，并改正在橫線上)(4分)(建議熟讀，會組詞)二、看拼音寫字詞。(19分)(建議反復(fù)讀寫，每個都會寫)qiánshuǐzònghéngchángshì新情境贊美祖國美景我們的祖國jiang()域遼闊，景色秀麗。fēixiè()而下的廬山瀑布壯觀無比；奔騰不息的黃河，孕育了huīhuáng()燦爛的華夏文明；碧波蕩漾的京háng三、字義、詞義。(8分)(建議熟讀背記)1.題臨安?。?.死去元知萬事空：3.但悲不見九州同：4.家祭無忘告乃翁：5.九州生氣恃風(fēng)雷：6.萬馬齊喑究可哀：四、四字詞語積累。(9分)(建議多讀，積累背記)五、課文內(nèi)容要點(diǎn)。(每空1分，共17分)(建議熟讀背記)1.九州生氣恃風(fēng)雷，2.美哉，我少年中國，!壯哉，我中國少年，(填朝代)詩人陸游臨終前未見祖國統(tǒng)一的遺憾。4.《題臨安邸》中，看著南宋統(tǒng)治者偏安于杭州，整日醉生夢死、沉迷玩樂的情景，林升發(fā)出憤怒的質(zhì)問：山外青山樓外樓，5.無錫市愛國是什么?愛國是陸游臨終前的牽掛，“王師北定中原日，愛國是龔自珍發(fā)自肺腑的呼喚，“我勸天公重抖擻，”;愛國是林升的諷刺與憤慨，“,直把杭州作汴州”;愛國也是梁啟超對中國少年的激勵，“少年智則國智，,少年強(qiáng)則國強(qiáng)，,少年自由則國自由， ,少年勝于歐洲則國勝于歐洲，這篇課文主要表達(dá)了作者的情感。7.讀《少年中國說》(節(jié)選)可知，少年中國和中國少年之間的關(guān)系是 。(用自己的話回答)1.新情境介紹歷史人物|辨析詞語的感情色彩，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(3分)封舉世聞名足智多謀嘔心瀝血臭名遠(yuǎn)揚(yáng)詭計多端處心積慮封在中國歷史上，岳飛和秦檜往往被看作兩個對比鮮明的形象。岳飛是抗金英雄，他不僅英勇善戰(zhàn)，而且,是一位文武雙全的名將。秦檜則是一個心胸狹隘、嫉賢妒能的人，他嫉恨岳飛，地找機(jī)會陷害岳飛。最后，秦檜以“莫須有”的罪名誣陷岳飛，使得一代良將含冤被害。正因如此，秦檜也成了的奸臣。2.把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(9+3+4,共16分)夜()()戶(2)深圳市1931年9月18日，日本駐中國東北地區(qū)的關(guān)東軍突襲沈陽，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。中國百姓,飽受戰(zhàn)亂之苦。但堅強(qiáng)的中國人民沒有妥協(xié)，而是艱苦抗1.大雪過后□那山川樹木□房子□全都蓋上了一層白茫茫的厚雪□2.秋天到了山上的各種野果都熟了榛子□野棗山里紅野葡萄等說也說3.河南有很多風(fēng)景名勝鄭州少林寺洛陽龍門石窟□焦作云臺山□開封包公祠等景點(diǎn)都聞名遐邇□放假了我們一起去看看吧□班王朝霞活頁班王朝霞活頁((彌封線內(nèi)不要答題)⑤第五單元?dú)w類復(fù)習(xí)掌握本單元會認(rèn)字、會寫字、詞語表中詞語，積累關(guān)聯(lián)詞語，了解并能夠運(yùn)用基本的說明方法，感受不同的語言風(fēng)格，理解課文重點(diǎn)內(nèi)容。一、易讀錯字。(用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音)(9分)(建議熟讀，會組詞)zhuīzhújǐngjuéchùdòng增長趨勢。2.走過一段xiácháng()的小路，我們xiexi()了一會兒，繼續(xù)向山頂攀登。到達(dá)山頂，放眼望去，好一派xiùlì()迷人的風(fēng)光!三、同音字組詞。1.成熟后的靈芝()不及時采摘，()會老化或被蟲蛀，最后只剩下一個木質(zhì)化的空殼。2.曾有人這樣評價：全世界有中國人的地方就有《黃河大合唱》,無論在什么時候，在什么地方，()中華兒女聽到它，()會熱血沸騰，熱淚盈眶。3.堅果()含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，()由于其脂肪含量較高，因此建議大家每日食用10克左右為宜。五、句子練習(xí)。(16分)(建議多讀多積累)1.判斷下列句子使用的說明方法。(5分)(1)不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨。第第一輪過課本(3)寒霜初降，菊花悄然綻放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一朵朵菊花就像一個個色彩鮮明的繡球，給深秋的大地增添了一抹艷麗。()(4)云就像是天氣的“招牌”:天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。如：天空的薄云，往往2.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，把下面的句子改寫成一段說明性文字。(3分)白鷺那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌3.新材料介紹中原福塔結(jié)合圖片及相關(guān)信息，用上列數(shù)字和作比較的說明方法，介紹一下中原福塔。(4分)地址：鄭州市管城回族區(qū)航海東路與機(jī)場高速交會處總高度：388米4.蘇州市從下面的事物中選擇一種你感興趣的，向大家介紹一下，注意說清楚事物的特點(diǎn)。(用上一兩種說明方法)(4分)文具盒操場小白兔新修的馬路電動小狗六、課文內(nèi)容要點(diǎn)。(每空1分，共13分)(建議熟讀背記) 的特點(diǎn)以及太陽和地球、人類的密切關(guān)系。課文中提到的太陽對人類的作用有：影響地球上動植物的生長以及煤炭的形成，從而影響人類的生活； 2.《松鼠》一文的作者是法國的。作者運(yùn)用生動活潑的語言，抓住松鼠 等方面進(jìn)行了細(xì)致而生動的介紹，字里行間蘊(yùn)含著作者之情。⑥第六單元?dú)w類復(fù)習(xí)第一輪過課本第一輪過課本褐色(hè偏僻(bì分歧(zhīguǐ)高蹺(qiāo恍惚(guāng二、看拼音寫字詞。(26分)(建議反復(fù)讀寫，每個都會寫)qǐdí我在廠房里仔細(xì)尋找，終于找到了媽媽?？粗鴭寢宮ánglù()的身影和彎曲的jǐbèi(),我想起了kùshǔ()時她為我zhǔ()綠豆湯，péi()我玩耍，晚上睡覺時在zhěn()邊給我講故事的情景……我的心里充滿了suānchǔ(),此時無論多么優(yōu)美的言cí(),都無法表達(dá)我對媽媽的愛。三、選字組詞。(8分)(建議多讀多認(rèn)，能辨析組詞)榮()四、四字詞語積累運(yùn)用。(9+2+1+1,共13分)(建議多讀，積累背記)失()落()迫不()()戀戀()()人山()()一如()()各式()()期生活。(選詞填空)3.新材料小浪底調(diào)水調(diào)沙2025年6月23日，小浪底水利樞紐正式開啟2025年的黃河調(diào)水調(diào) ,飽含著作者對母親的_之情。(2分) ,寫出了母親的狀態(tài)。(2分) ,原因是 。(1+1+1+1+2,共6分) (3分)照樣子，從下面任選一個情景，寫一寫自己成長過程中的“第一次”。那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!那一天我第一次第一次感到委屈第一次給爸爸洗腳七、語文園地名言背默。(每空1分，共5分)(建議熟讀背記)2.表哥花錢總是大手大腳的，買東西沒有節(jié)制。舅舅勸他說：“‘由儉入奢易， ?！悻F(xiàn)在不知道節(jié)儉，以后想培養(yǎng)節(jié)約的習(xí)慣就難了。”3.看到樂樂將沒有吃完的食物隨意丟掉，老師走上前對他說：“‘居安思危，我們每個人都要做勤儉節(jié)約的人，沒有吃完的食物可以打包帶回家?！?.新材料世界糧食日2025年10月16日是第45個“世界糧食日”,其設(shè)立旨在喚起全世界對發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。這提醒我們糧食來之不易，應(yīng)牢記“ ;半絲半縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)，用實(shí)際行動珍惜糧食。不不要答題王朝霞活頁(彌封線內(nèi)不要答題)王朝霞活頁第一輪過課本：單元基礎(chǔ)過關(guān)建議用時：30分鐘滿分：80分得分：等級：掌握本單元會認(rèn)字、會寫字、詞語表中詞語，掌握古詩詞中的字義、詞義，積累課文中的三字、四字詞語，體會動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的作用并照樣子寫句子，背默《古詩詞三首》《漁一、多音字、易讀錯字。(16分)(建議熟讀，會組詞)1.多音字，先注音再組詞。(7分)累悄更累悄二、看拼音寫字詞。(20分)(建議反復(fù)讀寫，每個都會寫)jiūzhèngjiūzhèng 1.春天一到，白楊的樹shāo()上便匆匆冒出青綠色的嫩芽，在陽光的zhàoyào()下顯得格外有生機(jī)。2.我們來到hépàn(),乘坐tíngbó()在岸邊的小船，去欣賞那棵被稱為“鳥的三、字義、詞義。(6分)(建議熟讀背記)四、詞語仿寫。(9分)(建議多讀，積累背記)2.無邊無際(ABAC式)少而精·王朝霞活頁卷語文5年級上冊人教第1頁共2頁五、課文內(nèi)容要點(diǎn)。(每空1分，共19分)(建議熟讀背記)1.《山居秋瞑》的作者是代詩人王維。全詩描繪了初秋薄暮、雨后初晴的山中圖景。其中，詩句“”采用動態(tài)和靜態(tài)描寫，描繪了山間雨后明月映照山林、清泉流淌的畫面；詩句“描寫了浣衣女子歸來、漁船順流而下的場景。第一輪過課本2.《楓橋夜泊》的作者是唐代的(填作者),詩句“ 第一輪過課本 3.《長相思》是清代詞人(填作者)的作品。詞中，“山一程，水一程， ,夜深千帳燈”描繪了將士們長途跋涉，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的情景；“風(fēng)一更，雪一更， ,故園無此聲”表達(dá)了詞人對故鄉(xiāng)深切的思念。4.《鳥的天堂》一文記敘了作者和朋友兩次看到“鳥的天堂”的情景，具體描寫了傍晚時 (填“動態(tài)”或“靜態(tài)”)的大榕樹和第二天早晨的場景，表達(dá)了作者之情。二個“鳥的天堂”指的是。作者之所以發(fā)出這樣的贊嘆，是因六、語文園地句子練習(xí)。(6分)(建議多讀多積累)1.讀例句，照樣子，用靜態(tài)描寫把畫面寫具體。(3分)大路的旁邊，有一棵杏樹。大路的旁邊，有一棵粗粗壯壯的杏樹，此時杏花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。早晨，濃霧籠罩著森林。2.讀例句，照樣子，用動態(tài)描寫把畫面寫具體。(3分)一群鴨子在湖面上游泳。湖面上，一群鴨子在自由自在地游泳。它們時不時舒展身體，用翅膀拍打水面，使得水面蕩漾起一圈圈的波紋。月亮在云中穿梭。七、語文園地古詩詞背默。(每空1分，共4分)(建議熟讀背記)漁歌子[唐] 王朝霞活頁|少而精王朝霞活頁|少而精·期末活頁卷第一輪過課本⑧第八單元?dú)w類復(fù)習(xí)第一輪過課本第一輪過課本掌握本單元會認(rèn)字、會寫字、詞語表中詞語，掌握文言文中的字義、詞義，積累并運(yùn)用四字詞語，能仿寫關(guān)一、多音字、易讀錯字。(15分)(建議熟讀，會組詞)1.多音字，先注音再組詞。(11分)卷奔卷2.用“O”圈出每組中的錯誤讀音，并改正在橫線上。(4分)二、看拼音寫字詞。(20分)(建議反復(fù)讀寫，每個都會寫)xiūchǐchēngwèijiùjiujiàohuìshùshuōkǎixuántǒngjì()1.這本bàokān()十分有趣，姑姑jīnjīnyǒuwèi()地讀了好幾遍。神機(jī)妙算令我驚嘆。三、字義、詞義。(6分)(建議熟讀背記)3.學(xué)而不厭：4.心到最急：5.敏以求之者也：6.卻只漫浪誦讀：四、四字詞語積累運(yùn)用。(8+1+1,共10分)(建議多讀，積累背記)2.2025年畢業(yè)季，某大學(xué)一名學(xué)生提著“肉干、芹菜、蓮子、紅棗、紅豆、桂圓”的束修(xiū)六禮贈給老師，表達(dá)對老師的敬意，真是。(選詞填空)1.我非生而知之者，3.吾嘗終日不食，,不如學(xué)也。4.“敏而好學(xué)，?！边@句話告訴我們在學(xué)習(xí)中不僅要好學(xué)，還要有謙虛的態(tài)度。5.我們在學(xué)習(xí)上要做到實(shí)事求是，要秉持“,是知 順序，介紹了自己的讀書經(jīng)歷，并給出兒封封不要答不要答題王朝霞活頁書，被人們稱為人類文明的“長生果”。不同的人對書有不同的看法。文學(xué)家說：“書是人類 2.武漢市把下列錯亂的句子排列成一段意思連貫的話，將序號寫在括號里。(5()名著是人類文化的精華，閱讀它們，如同與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧。()在開始讀書前，可以先讀前言、后記和目錄，以便對這本書有個初步的了解，這樣做猶如掌握了打開大門的鑰匙。()最后要學(xué)會做讀書筆記，可以抄名言，寫摘要，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。()在讀書時，要注意略讀和精讀相結(jié)合，略讀全書有利于整體把握主要內(nèi)容，精讀精彩部分有利于提高欣賞能力。七、語文園地古詩背默。(每空1分，共6分)(建議熟讀背記)1.半畝方塘一鑒開，0 ,蒙沖巨艦一毛輕。3.《觀書有感》(其一)中，告訴我們只有不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識，才能使內(nèi)心澄明的詩句是們只有博覽群書，注重積累，做學(xué)問的時候才能運(yùn)用自如。給加點(diǎn)字注音。(教材識字表中的常考會認(rèn)字給加點(diǎn)字注音。(教材識字表中的?？紩J(rèn)字瞌睡()步履()嫉妒()執(zhí)拗()樹權(quán)()恥辱()蠶繭()本冊?？家族e字給多音字注音。(教材識字表中的藍(lán)色多音字)間隔()削弱()宣傳()奔波()投奔()悄然()哼唱()博聞強(qiáng)識()見多識廣()錯落有致()看拼音寫詞語。(教材寫字表中的雙生字及常考易錯字)zhàojízhǐxièjìngjiāngjiāngjiūchánjūnjiǎngshù杭州(哽咽(高蹺())杭州(哽咽(高蹺()))))))))第二輪練專項(xiàng)形近字組詞。(?？夹谓?喻()心到最急家祭無忘告乃翁隨意春芳歇九州生氣恃風(fēng)雷敏以求之者也聒碎鄉(xiāng)心夢不成直言不諱氣急敗壞望眼欲穿鼻子都?xì)馔崃伺涡切桥卧铝燎芭吕呛笈禄⒊运煌诰舜蜷_天窗說亮話無()()寶完好(國泰(兵荒(千真(第二第二輪練專項(xiàng)1.下列加點(diǎn)字讀音1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)2.下列加點(diǎn)多音字讀音完全相同的一項(xiàng)是()(3分)A.間距車間黑白相間B.自傳C.凋落落枕水落石出D.更替更正3.用“”畫出句中加點(diǎn)字的正確讀音。(10分)(1)這只小貓悄(qiǎoqiāo)沒聲兒地在草地上溜(liūliú)達(dá)，過了一會兒，它在一棵樹下停下腳步，享(xiǎnxiǎng)受著樹蔭下的一片清涼。二、字形。(17分)1.根據(jù)語境，看拼音寫字詞。(14分)陳列的各種zhenbǎo()無不彰顯著王室的尊貴。從明清王朝的quán()力中心到今日的文化地標(biāo)，它始終shǎnyào()著獨(dú)一無二的魅力，吸引著世界各地的人們前來參觀2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.白鶴奉獻(xiàn)報酬榕樹B.祭奠缺乏停歇繁植1.下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.卻只漫浪誦讀(隨意)B.身向榆關(guān)那畔行(對面的河畔)C.敏而好學(xué)(此處指聰敏)D.死去元知萬事空(同“原”,本來)2.鄭州市下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()(3分)A.排練時，我們要保持動作協(xié)調(diào)一致。/我們要協(xié)調(diào)好和同學(xué)之間的關(guān)系。B.好吃懶做是不體面的表現(xiàn)。/為了維護(hù)家族的體面，他不得不擔(dān)起沉重的責(zé)任。C.在圖書室大聲講話會妨礙大家看書。/將雜物堆在樓道里會妨礙他人出行。D.云南昆明的氣候溫和，四季如春。/老師用溫和的目光看著臺下的同學(xué)們。3.給下列句子中的加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。(填序號)(5分)(1)這個房間雖然不大，但兩個人勉強(qiáng)也能住下。(3)父母不應(yīng)該勉強(qiáng)孩子按照大人的意愿選擇職業(yè)，而應(yīng)尊重孩子的興趣。()(5)他剛開始工作，經(jīng)驗(yàn)不足，通過努力勉強(qiáng)完成了這項(xiàng)工作，相信他會進(jìn)步的。()四、詞語。(16分)1.將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(6+2+2,共10分)津津()()風(fēng)()名()()事()秋(1)上面有兩個詞語是反義詞，這兩個詞語是“(2)選詞填空。①孩子們地聽著爺爺講述民間故事，眼睛里閃爍著好奇的光芒。②這部電影的劇情雖然簡單，但演員們的表演卻深深打動了觀眾的心。2.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.保護(hù)環(huán)境是理所當(dāng)然的，因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐募覉@。B.他得意忘形地向家人展示他的新發(fā)明，希望得到他們的認(rèn)可和支持。C.來自天南海北的人們聚在一起，分享著各自家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，場面熱鬧又溫馨。D.古籍中記載的神話故事不計其數(shù)，從《山海經(jīng)》到《淮南子》,處處閃爍著先民的智慧光芒。3.福州市下列句子中畫線部分的俗語與括號中的成語意思不相符的一項(xiàng)是()(3分)A.同學(xué)們盼星星盼月亮，終于盼到了寒假放假這一天。(迫在眉睫)B.老師教育我們要吃水不忘挖井人，做個懂得感恩的人。(飲水思源)C.他從小膽子就小.如今做起事來依然是前怕狼后怕虎的。(畏首畏尾)D.在“聊聊心里話”主題班會上.同學(xué)們打開天窗說亮話.表達(dá)了各自的想法。(直言不諱)彌彌封線不要答題王朝霞活頁量量1.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.中國的奧運(yùn)健兒們在游泳、跳水、羽毛球、乒乓球等比賽項(xiàng)目中屢創(chuàng)佳績。C.2025年9月3日，北京天安門廣場舉行的閱兵由徒步方隊(duì)、裝備方隊(duì)和空中D.通過古代絲綢之路，我國的絲綢、茶葉、瓷器等商品遠(yuǎn)銷西域、歐洲和西亞的金銀珠寶、香料、藥物等商品也流入中國。(彌封線內(nèi)不要(彌封線內(nèi)不要答題)①在深空之中奏響遠(yuǎn)征的樂章②在月球背面揚(yáng)起探索的旗幟我的祖國，我引以為傲的祖國。你有登陸月球的“嫦娥六號”探測器，;你有漫步火星的“祝融號”火星車，;你有組網(wǎng)太空的“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，;你有 王朝霞活頁3.將下列句子排成一段通順的話，完全正確 王朝霞活頁①然而，泛讀雖能拓寬視野，卻難以深入理解書中的思想內(nèi)核。③精讀則如深耕土地，對經(jīng)典著作逐字逐句鉆研，方能領(lǐng)悟其精髓。④泛讀如同馳騁草原，廣泛閱讀不同領(lǐng)域的書籍，積累知識廣度。⑤因此，將兩者結(jié)合，以泛讀開眼界，以精讀挖深度，才是有效的讀書之道?；鸺淖畲笏俣饶苓_(dá)到4萬千米每小時，是聲速的30多倍。而有的流星體運(yùn)動的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時，是火箭運(yùn)動最大速度的6倍多。流星體的速度比火箭快很多。敦煌莫高窟的壁畫歷經(jīng)千年仍鮮艷奪目，這是因?yàn)楣糯嫻げ捎玫V物顏料作畫，這些顏料從礦石中提煉，耐光抗腐蝕，即便在干燥多塵的環(huán)境中也不易褪色。2.讀讀下面的句子，體會書的作用，照樣子，續(xù)寫句子。(3分)一本好書如同一座橋梁，可以連接未知的世界；一本好書如同一汪清泉，可以 ;一本好書如同3.用恰當(dāng)?shù)恼f明方法將下面的句子補(bǔ)充完整。(3分)這是一棵巨大的古樹，4.體會例句的表達(dá)特點(diǎn)，照樣子，用對比手法寫句子。(3分)第二第二輪練專項(xiàng)5.照樣子，從下列成語中任選一個，用具體的情景把成語的意思表現(xiàn)出來。(3分)同心協(xié)力應(yīng)接不暇嘔心瀝血安居樂業(yè)難以置信6.照樣子，從以下情景中任選一種，寫寫自己成長中的“第一次”。(3分)當(dāng)父親費(fèi)力地踩著單車，載著我在風(fēng)雨中前行時，我第一次發(fā)現(xiàn)父親的背不再挺直，那微微彎曲的脊梁在雨幕里搖晃，我的眼眶不自覺泛起了溫?zé)帷谝淮闻郎降琼數(shù)谝淮蔚桥_演講第一次發(fā)現(xiàn)母親的白發(fā)7.照樣子，從“群鳥掠過麥田、林間秋葉飄落、夕陽映照湖面、雪花覆蓋松枝”中任選一種情景，運(yùn)用動態(tài)描寫或靜態(tài)描寫將畫面寫具體。(3分)海浪拍打著岸邊的礁石海浪以雷霆之勢拍向礁石。霎時，浪花不斷翻卷、堆疊，如煙花般在空中劃出弧線，又紛紛落回海面。月光鋪滿小池塘月光如銀紗般輕柔地鋪滿小池塘，水面上的荷葉也被鍍上了一層銀色的光輝。靜謐的池塘在月光下顯得格外清幽。二十四節(jié)氣被譽(yù)為《中國第五大發(fā)明》。它起源于黃河流域，是古代農(nóng)耕文明的產(chǎn)物。大約大致從夏朝開始，我國勞動人民就尊循二十四節(jié)氣從事生產(chǎn)活動。時至今日，依然對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用。作為中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，二十四節(jié)氣值得我們不斷傳承與保護(hù)。?背誦默寫及課文理解專練第第二輪練專項(xiàng)1.1.,蓮動下漁舟。2.七夕今宵看碧霄， 4.姑蘇城外寒山寺，7.我非生而知之者，9.紅日初升，o, 二、理解填空。(每空1分，共35分)1.《白鷺》一文的作者是。這篇課文用充滿詩意的語言寫出了白鷺的美：在清水田里，時有一只兩只白鷺,整個的田便成了小好像是2.時間對每個人而言都是寶貴的。葛洪告訴我們“不飽食以終日，”;陶淵明則用“,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，”來告誡我們要3.古人常常在詩歌中描繪景物。看到高樹上的鳴蟬，虞世南揮筆寫下“流響出疏桐”;七夕佳節(jié)，看到家家戶戶賞月乞巧的熱鬧場景，林杰不禁吟出詩句“家家乞巧望秋月，”;看著清澈如鏡的半畝方塘，朱熹有感而發(fā)，寫下“半畝方塘一鑒 4.從古至今，愛國始終是每個中國人最綿長深厚的情感。陸游渴望祖國統(tǒng)一，在臨終前留下了“王師北定中原日，”的囑托；龔自珍關(guān)心祖國，渴望人才輩出，發(fā)出了 ”的呼喊；梁啟超則用熱情的贊頌“美哉，我少年中 5.“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！庇趪叶?，勤儉節(jié)約是繁榮昌盛的重要保障。宋朝著名宰相司馬光曾說：“,由奢入儉難?！庇诩彝ザ裕趦€節(jié)約是興旺和諧也說：“克勤于邦，?！边@些名言時刻提醒人們要勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。6.讀到王維《山居秋瞑》中的“,王孫自可留”,我們能感受到詩人流連山間美景想要隱居的心情；讀到張繼《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天，”,我們仿佛能看到詩人旅途中憂愁滿腹難以入眠的情形；讀到納蘭性德《長相思》中的“風(fēng)一更.雪一更，”,我們能夠體會到詞人雖身在征途，卻心系故園的思鄉(xiāng)之情。7.古人對讀書求學(xué)有著深刻的見解?！拔釃L終日不食，,無要虛心向別人請教。朱熹認(rèn)為“讀書有三到，謂”,而“三到之中，”,他的讀書方法也給我們帶來了許多啟迪和思考。 的高尚品質(zhì)而永遠(yuǎn)活在鄉(xiāng)親們的心中；《慈母情深》中，辛苦勞作的母親毫不猶豫地給“我”買書的錢，展現(xiàn)了平凡母親無私而深沉的愛，流露出“我”對母親的之情。三、判斷下列說法的對(√)錯(×)。(每題1分，共6分)3.“暖風(fēng)熏得游人醉”一句中，“暖風(fēng)”一語雙關(guān)，在詩中既指自然界的春風(fēng)，又指當(dāng)時社會上4.《鳥的天堂》中，作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”,第一次看到了群鳥活動的場景，第二次看到了5.冰心在《憶讀書》中，按照時間順序回憶了自己童年時期的讀書經(jīng)歷、多年的讀書經(jīng)驗(yàn)、選書的標(biāo)準(zhǔn)以及讀書的方法。()6.在講述民間故事時，我們可以把自己設(shè)想成故事中的人物，也可以大膽想象，為故事增加1.下列有關(guān)課文內(nèi)容的說法，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.《什么比獵豹的速度更快》中，作者按速度從慢到快的順序介紹了多種事物的速度。D.《圓明園的毀滅》中詳寫圓明園昔日的輝煌，與毀滅后的慘狀對比，旨在激發(fā)讀者的愛國之情，表達(dá)對侵略者的憤慨。2.下列說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.歐陽詢的楷書用筆方整，筆力剛勁，《九成宮醴泉銘》是其楷書代表作之一。B.民間故事一般有固定的類型和重復(fù)的段落，既方便講述者記憶，又能加深讀者的印象。C.為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，遇到感興趣的內(nèi)容要反復(fù)品讀。D.閱讀《慈母情深》時，品味文中令人印象深刻的場景和細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好地體會作者的思想感情。卑不彌封線彌封線窮要答題課內(nèi)閱讀專練(彌封線內(nèi)不要答題)②1860年10月6日，(彌封線內(nèi)不要答題) 這一方面展現(xiàn)了圓明園的地位和價值，字里行間流露出作者對圓明園的2.下面對選文理解有誤的一項(xiàng)是()(3分) 王朝霞活頁 王朝霞活頁B.第②段中畫“”部分是具體的時間，說明了英法聯(lián)軍的破壞時間之久，表現(xiàn)了侵略者的野蠻與暴力。C.太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。1.新考法思維導(dǎo)圖選文從哪三個方面介紹了太陽?請將下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(3分)第二輪練專項(xiàng)第二輪練專項(xiàng)2.畫“”的句子運(yùn)用了的說明方法，說明了太陽的特點(diǎn)，給人留下深刻的印象。(3分)3.判斷下列說法的對(√)錯(×)。(3分)(1)選文開頭引用神話故事《羿射九日》,是為了激發(fā)讀者的閱讀興趣。()(2)第1自然段中，列舉步行和坐飛機(jī)到太陽上去所需要的不同時間，是為了突出說明飛機(jī)的(3)加點(diǎn)部分都有“大概，不確定”的意思，使用它們能使語言表達(dá)得更準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。()4.畫“”的句子可以刪去“就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體”嗎?為什么?(3分)三、深圳市讀《父愛之舟》(節(jié)選),完成練習(xí)。(8分)老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船.依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補(bǔ)棉被.因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的《背影》時，這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了!不僅是背影時時在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆下的烏篷船對我而言也永遠(yuǎn)是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了!……醒來，枕邊一片濕。1.選文描繪了在送“我”上學(xué)的路上，父親為“我”的場景。從這個場景中，我們可以體會到。(2分)A.作者提到魯迅筆下的烏篷船，是為了映襯承載著父愛的小漁船，體現(xiàn)父愛的真摯，以及“父愛之舟”在“我”心里留下的難忘回憶。B.選文中畫“”的句子能讓我們感受到作者對父親難忘的愛和深切的懷念。C.以“……醒來，枕邊一片濕”結(jié)尾，既點(diǎn)明了主題，使人深刻體會到作者對父親的感情，又能給人以無限的想象。3.聯(lián)系全文，說說作者以“父愛之舟”作為文章的題目有什么作用。(3分)照題照題批整第二輪第二輪練專項(xiàng)海邊的村里有對兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他倆看到巨鰲禍害鄉(xiāng)親，非常氣憤。一天，巨鰲又卷著大浪撲來，兄妹倆抓起漁叉拿起弓箭，勇敢地迎了上去，但卻沒有制服巨鰲。為了找到制服巨鰲的辦法，兄妹倆決定去向高人求教。告別鄉(xiāng)親們后，他們跨過幾十條河，越過幾十道嶺，翻過幾十座山，有一天遇見了一個穿著白衫的老人。老人聽了他們的話，說道：“用萬人紡的萬斤線擰成的繩子，能拉動巨鰲；用萬人湊的鐵打的萬斤重的魚鉤，能鉤住巨鰲；用萬人攢的牛皮和萬斤草做的假牛，能引得巨鰲上鉤；力能拔山的人，能把上鉤的巨鰲拉上岸制服。”聽了老人的話，兄妹一齊跪下求教怎么才能找到這樣的人。老人說：“你們真有心除害的話，就背我走上一千里，巨人自然就出現(xiàn)了?！贝笾嵌挍]說，立刻背起老人往家鄉(xiāng)走去。他每走一步，身子就長高一些；每走十步，就覺得力量增了幾分。就這樣走了五百里，大智已經(jīng)力能拔山了。大勇背著老人繼續(xù)走，走滿五百里時，就變成了力大無窮的巨人?；氐郊亦l(xiāng)，兄妹倆帶著鄉(xiāng)親們備齊了萬人繩、萬人鉤和大草牛，將巨鰲拖出水，釘在了岸上。被制服的巨鰲和大智、大勇一起化成了一座山，也就是嶗山?，F(xiàn)在嶗山著名的巨峰和美人峰，傳說就是這對兄妹的化身。1.閱讀短文，梳理故事發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果，將表格補(bǔ)充完整。(4分)起因結(jié)果兄妹倆制服巨鰲，和巨鰲一起化作了嶗山 ,分別變成了力能拔山的人和力大無窮的巨人；最后 A.善良、正義B.足智多謀C.小心謹(jǐn)慎D.勇于獻(xiàn)身讀畫“”的句子可知，該句運(yùn)用了_(填“動態(tài)”或“靜態(tài)”)描寫，描繪了這樣的畫面：o隨著紅暈的一點(diǎn)點(diǎn)放大，太陽終于羞澀地露出它的笑讀畫“”的句子可知，該句運(yùn)用了_(填“動態(tài)”或“靜態(tài)”)描寫，描繪了這樣的畫面：o②冬日的白晝雖然寒冷，但有陽光的每一天，總能讓人感到心曠神怡。特別是湛藍(lán)的天空，從本段中的“移”“”“”等詞語可知，這段話運(yùn)用了(填“動態(tài)”或“靜態(tài)”)描寫，這樣寫的好處是：得讓人慨嘆，但夕陽西下卻能彌補(bǔ)人們心靈上的缺憾。粉紅色。滯留在天邊的薄云也被染成了玫瑰紅。太陽從本段中的“移”“”“”等詞語可知，這段話運(yùn)用了(填“動態(tài)”或“靜態(tài)”)描寫，這樣寫的好處是：滿天的星星和溫柔皎潔的明月。月光下是一片茫茫的白色，有時這白色會被附近的燈火映襯得1.新考法思維導(dǎo)圖文章圍繞“冬韻”按順序?qū)懥四男└挥刑攸c(diǎn)的景致?請梳理概括后將導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(4分)冬韻燃 3.根據(jù)提示，將批注框中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(6分)放在()(2分)少而精·王朝霞活頁卷語文5年級上冊人教第2頁共2頁中國茶文化閱讀材料，完成練習(xí)。(13分)(彌封線(彌封線內(nèi)不要答題)20~29歲30~39歲40~49歲除傳統(tǒng)的飲茶方式之外，年輕人還從茶中琢磨出了些許新滋味。各大社交平臺上，“圍爐煮茶”新風(fēng)尚著實(shí)在寒潮中火了一把。網(wǎng)友們曬出的圖片中，有露天小院、古樸木桌，桌子上的泥爐烘烤著茶壺，一旁則擺放著紅薯、花生、柿子、紅棗，還有盛著中式糕點(diǎn)的彩色陶瓷盤，看起來別有一番情趣?！皣鸂t煮茶”已經(jīng)成為年輕人一種新的生活調(diào)劑方式。三千多年前商朝以前商朝以后春秋時期西漢時期唐代以后被當(dāng)作祭品用茶葉做菜2.用一句話概括材料二第1自然段的意思。(2分)3.根據(jù)材料二，下列說法正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“圍爐煮茶”是一種傳統(tǒng)的飲茶方式，我們應(yīng)該繼承并弘揚(yáng)這種茶文化。B.進(jìn)行“圍爐煮茶”時，必須要準(zhǔn)備紅薯、花生、柿子、紅棗和中式糕點(diǎn)等物品。C.調(diào)查結(jié)果顯示，20~29歲和40~49歲這兩個年齡段喜歡“圍爐煮茶”的人一樣多，19歲及以下年齡段喜歡“圍爐煮茶”的人最少。4.新考法開放性試題一杯中國茶，成為傳承、弘揚(yáng)中國文化的重要載體。它到底有哪些獨(dú)特魅力?請結(jié)合材料，寫一寫你的看法。(至少寫出兩點(diǎn))(4分)二、新材料介紹革命紀(jì)念館|閱讀材料，完成練習(xí)。(12分)【材料一】截至2022年底，在我國的廣袤大地上，星羅棋布地分布著超過1600家革命紀(jì)念館。這些紅色場館雖然等級、規(guī)模有所不同，但較為完整地表述了中國共產(chǎn)黨人百余年來，在不斷抗?fàn)幒蛻?yīng)對各種困難挑戰(zhàn)中所錘煉形成的不畏強(qiáng)敵、不懼風(fēng)險、敢于斗爭、勇于勝利的風(fēng)骨和品質(zhì)，這是我們黨從苦難走向輝煌、從勝利走向勝利的基因密碼，也是鼓舞和激勵全黨和各族人民風(fēng)雨無阻、勇敢前進(jìn)的精神動力。第二輪練專項(xiàng)【材料二】中國人民革命軍事博物館部分基本陳列概況表第二輪練專項(xiàng)展覽名稱展示內(nèi)容中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭陳列主要展示1921年至1949年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的輝煌歷程和取得的偉大成就。展覽大樓二層?xùn)|、西各3個展中國歷代軍事陳列主要展示先秦至民國成立中華民族數(shù)千年軍事文明。軍事科技陳列展覽大樓負(fù)一層、一層和二軍事藝術(shù)作品陳列主要展示軍事博物館館藏的革命軍事題材的藝術(shù)作品。【材料三】貴陽打造的我國首個以長征為主題的全域行浸式數(shù)字體驗(yàn)館“紅飄帶”,充分運(yùn)用前沿數(shù)字技術(shù)和聲光電設(shè)備，數(shù)字化還原紅軍長征路上的全景視角。觀眾可以身臨其境地體驗(yàn)“遵義會議”“四渡赤水”等重大革命歷史事件?！凹t飄帶”被譽(yù)為“打開多彩貴州之旅的第一站”,還入選了2024年文化和旅游數(shù)字化創(chuàng)新示范“十佳案例”。1.材料一畫“”的句子運(yùn)用了 的特點(diǎn)。(2分)2.中國人民革命軍事博物館門前，有幾位參觀者正在計劃自己主要想?yún)⒂^的展覽。請根據(jù)材料二的信息，向他們推薦合適的展覽。(3分)參觀者需求想了解唐朝的軍事文明想欣賞有關(guān)軍事題材的油畫想了解一些國防科技知識3.根據(jù)三則材料的內(nèi)容，判斷下列說法的對(√)錯(×)。(3分)(1)“遵義會議”“四渡赤水”都是紅軍長征路上的重大革命歷史事件。()(2)參觀紅色場館，能夠讓我們感受到中國共產(chǎn)黨人不畏強(qiáng)敵、敢于斗爭的品質(zhì)。()(3)在中國人民革命軍事博物館中，若想完整地參觀中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭陳列，需要4.結(jié)合材料三與下面游客的參觀感受，寫一寫紅色場館充分運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的好處。(至少寫出兩點(diǎn))(4分)從場館出來的每個人都眼含熱淚，都被紅軍戰(zhàn)士的精神感動了?！迸腻e6文言文閱讀專練第二輪練專項(xiàng)一、閱讀文言文《獅熊爭食》,完成練習(xí)。(10分)第二輪練專項(xiàng)獅子與人熊，同爭①一小羊。二物皆猛獸，各逞其雄，勁敵終日②,卒③之彼此皆受重傷，甚至各不能起。適來一餓狐，見二獸皆憊，順手而得之，曰：“多費(fèi)二公之力!”揚(yáng)揚(yáng)而去。二獸眼睜睜無以為法，任其取去。1.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)2.下列句子的朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是()(2分)A.卒之/彼此皆受重傷。B.卒/之彼此皆/受重傷。C.卒/之彼此皆受重/傷。人熊共同爭只能眼睜睜看著狐奪一只小羊。。(用4.面對最后的結(jié)局，獅子和人熊會想些什么呢?寫在下面的橫線上。(3分)讀書惟在牢記，則日見進(jìn)益。陳晉之一日只讀一百二十字，后遂①無書不讀，所謂日計②不足，歲計有余者。今人誰不讀書，日將誦數(shù)千言，初若可喜，然旋③讀旋忘，雖④一歲未嘗⑤得百二十字也，況一日乎?予⑥少時實(shí)有貪多之癖⑦,至今每念腹中空虛，方知陳晉之為⑧得法⑨云。病。⑧為：是。⑨得法：做事方法得當(dāng)。此處引申為正確的，恰當(dāng)?shù)摹?.用“I”劃分下面句子的朗讀停頓。(共兩處)(2分)2.為加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(3分)(2)初若可喜()A.第一個。B.原來的。C.一開始，起初。3.用自己的話說說下面句子的意思。(2分)讀書惟在牢記，則日見進(jìn)益。4.梳理文言文內(nèi)容，根據(jù)提示補(bǔ)充表格。(用原文語句回答)(4分)人物結(jié)果陳晉之一日只讀一百二十字旋讀旋忘，雖一歲未嘗得百二十字5.聯(lián)系自己的讀書經(jīng)歷，說說這篇文言文帶給你的啟示。(3三、閱讀文言文《劉頗當(dāng)機(jī)立斷》,完成練習(xí)。(16分)澠池道中，有車載瓦甕，塞于隘①路。屬②天寒，冰雪峻③滑，進(jìn)退不得。日向暮，官私客旅群八千。”頗遂開囊⑨,取縑⑦,立償之。命童仆登車，斷其結(jié)絡(luò)⑧,悉推甕于崖下。須臾，車輕得進(jìn)，群④鈴鐸(duó):此處指車馬。⑤羅擁：羅列簇?fù)?。⑥囊：行囊，行李。⑦縑(jian):一種絲織品。此處指貨1.解釋下列加點(diǎn)字。(4分)(1)日向暮：(2)車輕得進(jìn)：(3)立償之：(4)悉推甕于崖下：2.用自己的話說說下面句子的意思。(2分)屬天寒，冰雪峻滑，進(jìn)退不得。3.閱讀文言文，按照事情發(fā)展的順序完成下面的示意圖。(4分)眾多車馬等被堵在路上4.根據(jù)文言文內(nèi)容，判斷下列說法的對(√)錯(×)。(3分)(1)劉頗登上載瓦甕的車，將車上的瓦甕推下山崖。(2)看到道路終于恢復(fù)暢通，眾人都叫嚷著繼續(xù)向前。(3)載瓦甕的車輛不動的原因是道路峻滑，車身太重。((()))5.假如你是被堵在路上的行人之一，看到劉頗的做法，你會對他說些什么呢?(3分)封封錦繡山河，皆為美的xiàngzhēng()。cháozhǎng(彌封線內(nèi)不要答題)是歲月之yùn(彌封線內(nèi)不要答題)二、選擇題。(14分)1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.糾纏衰傷榕樹奇珍異寶B.停泊完畢隱蔽寸草不生C.邊疆席位酬謝眾星供月D.狹窄同心協(xié)力3.成都市下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.敏而好學(xué)(聰敏)B.身向榆關(guān)那畔行(這里指關(guān)外)C.默而識之(智慧)D.萬馬齊喑究可哀(沉默)4.用成語替換句中畫線部分，有誤的一項(xiàng)是(