四年級英語期末模擬考試試題（考試時間：60分鐘滿分：100分）命題說明本套模擬試題依據(jù)《義務教育英語課程標準（2022年版）》四年級英語學習要求設計，緊扣教材核心知識點，涵蓋語言知識（詞匯、語法）、語言技能（聽、說、讀、寫）及文化意識的考查。試題難度梯度合理，既關注基礎知識的鞏固，又注重綜合運用能力的提升，助力學生檢測學習成果，為期末復習提供方向。第一部分聽力（共40分）一、聽錄音，選圖片（10分）要求：聽錄音，從每題的A、B、C三幅圖中選出與錄音內(nèi)容相符的選項，每小題讀兩遍?？疾辄c：核心詞匯（動物、顏色、日常物品、動作等）的聽辨能力。示例：1.錄音內(nèi)容：“It’sablackcat.”選項：A（黑貓）、B（白狗）、C（棕色鳥）→答案：A二、聽錄音，選答語（15分）要求：聽錄音中的句子，從A、B、C三個選項中選出最佳答語，每小題讀兩遍?？疾辄c：日常交際用語（問候、詢問物品、表達喜好等）的理解與應答能力。示例：1.錄音句子：“What’syourname?”選項：A.I’mfine.B.Myname’sLily.C.I’mnine.→答案：B三、聽錄音，判斷正誤（15分）要求：聽短文（或對話），判斷所給句子是否與內(nèi)容相符，相符寫“T”，不符寫“F”，短文讀兩遍?？疾辄c：語篇理解能力，結合語境捕捉關鍵信息（人物、動作、時間等）。示例：短文內(nèi)容：“TodayisSunday.Amygoestotheparkwithhermother.Theyseemanyflowers.”句子：“AmygoestothezooonSunday.”→答案：F第二部分筆試（共60分）一、單詞拼寫（10分）要求：根據(jù)圖片或中文提示，寫出正確的單詞，注意書寫規(guī)范。考查點：四會詞匯的拼寫能力（職業(yè)、天氣、食物、方位等）。示例：1.圖片：一只猴子→單詞：______（答案：monkey）2.中文提示：“在……下面”→單詞：______（答案：under）二、單項選擇（15分）要求：從A、B、C中選出最佳選項，完成句子或對話?？疾辄c：基礎語法（be動詞、人稱代詞、一般現(xiàn)在時）和詞匯辨析。示例：1.—______isyourbook?—It’sonthedesk.A.WhatB.WhereC.How→答案：B三、句型轉換（10分）要求：按要求改寫句子（變一般疑問句、否定句、對劃線部分提問等）?？疾辄c：語法結構的靈活運用（含be動詞、實義動詞的句型轉換）。示例：原句：Sheisateacher.（變一般疑問句）答案：______sheateacher?（Is）四、閱讀理解（15分）要求：閱讀短文，完成選擇題或判斷題?？疾辄c：語篇理解、信息提取能力，話題貼近學生生活（校園、家庭、節(jié)日等）。示例：短文：“MynameisTom.I’meleven.Ilikeplayingfootball.Onweekends,Ioftenplaywithmyfriends.”問題：Tomis______yearsold.A.tenB.elevenC.twelve→答案：B五、寫作（10分）要求：根據(jù)提示，寫一篇50詞左右的短文（介紹自己的家庭、周末活動、喜歡的動物等），要求語句通順，語法正確?？疾辄c：語言輸出能力，綜合運用詞匯、句型組織語篇。示例：提示：以“MyWeekend”為題，介紹你的周末活動。參考范文：MyWeekendIhaveahappyweekend.OnSaturday,Ioftendomyhomeworkinthemorning.Intheafternoon,Iplaybasketballwithmyfriends.OnSunday,Ihelpmymothercleantheroom.Ilikemyweekend!參考答案與評分標準一、聽力部分（示例，需結合錄音內(nèi)容調(diào)整）1.聽錄音選圖片：1.A2.C3.B…2.聽錄音選答語：1.B2.A3.C…3.聽錄音判斷正誤：1.F2.T3.F…二、筆試部分1.單詞拼寫：1.monkey2.under…2.單項選擇：1.B2.A3.C…3.句型轉換：1.Is…4.閱讀理解：1.B2.A3.T…5.寫作評分：優(yōu)秀（8-10分）：內(nèi)容完整，語法正確，語句通順，書寫規(guī)范。良好（5-7分）：內(nèi)容較完整，有少量語法錯誤，語句基本通順。合格（3-4分）：內(nèi)容簡單，語法錯誤較多，語句欠通順。命題思路與教學建議1.聽力訓練：日常教學中多創(chuàng)設“聽-辨-答”的情境（如結合動畫、繪本），提升學生興趣；2.詞匯積累：通過“單詞樹”“詞匯接龍”游戲鞏固四會詞，注重拼寫規(guī)范；3.語法運用：結合生活實例講解語法（如用“我是/你是”區(qū)分be動詞），避免死記硬背；4.閱讀寫作：推薦