七年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞復(fù)習(xí)資料匯編一、課內(nèi)古詩(shī)詞（一）曹操《觀滄?！吩模簴|臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。重點(diǎn)字詞：臨：到達(dá)、登上。碣（jié）石：山名，今河北昌黎西北。澹澹（dàn）：水波蕩漾的樣子。竦峙（sǒngzhì）：聳立（竦：高起；峙：挺立）。蕭瑟：風(fēng)吹樹(shù)木的聲音。星漢：銀河。幸甚至哉：慶幸得很，好極了（合樂(lè)時(shí)的套語(yǔ)，與詩(shī)旨無(wú)關(guān)）。詩(shī)意解析：向東登上碣石山，眺望蒼茫大海。海水浩蕩，山島挺立；草木繁茂，秋風(fēng)蕭瑟中洪波翻涌。日月星辰的運(yùn)行，仿佛都在大海的懷抱里；詩(shī)人以滄海自喻，借壯闊景象抒發(fā)雄心。主題情感：通過(guò)描繪大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)象的氣勢(shì)，展現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟與統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的抱負(fù)。名句賞析：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！笔址ǎ嚎鋸垺⑾胂?，將大海的浩瀚與詩(shī)人的胸襟融為一體。效果：既寫(xiě)大海的遼闊，又暗含“以大海喻志向”的深意，體現(xiàn)宏大的政治抱負(fù)。易錯(cuò)提示：易錯(cuò)字：“澹澹”勿寫(xiě)為“淡淡”，“竦峙”勿寫(xiě)為“聳峙”。理解誤區(qū)：“幸甚至哉，歌以詠志”是配樂(lè)時(shí)的套語(yǔ)，賞析時(shí)需區(qū)分內(nèi)容與形式。（二）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》原文：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。重點(diǎn)字詞：左遷：降職。楊花：柳絮；子規(guī)：杜鵑（啼聲凄切，含“悲苦”意象）。龍標(biāo)：指王昌齡（以官職/任官地代稱(chēng)人）。五溪：湖南西部、貴州東部的五條溪流總稱(chēng)。詩(shī)意解析：柳絮飄盡，杜鵑哀啼，聽(tīng)聞?dòng)讶吮毁H龍標(biāo)需經(jīng)五溪。我把愁緒托付給明月，愿它伴你到夜郎以西。主題情感：借暮春之景，抒發(fā)對(duì)友人被貶的同情、牽掛與思念。名句賞析：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！笔址ǎ簲M人，將明月人格化為“知心人”。效果：既表達(dá)對(duì)友人的關(guān)切，又以浪漫想象拓寬情感的表達(dá)維度。易錯(cuò)提示：易錯(cuò)字：“楊花”勿寫(xiě)為“揚(yáng)花”，“夜郎”勿寫(xiě)為“夜朗”。理解誤區(qū)：“子規(guī)啼”不僅點(diǎn)明時(shí)令，更借“杜鵑啼血”典故渲染哀傷氛圍。（三）王灣《次北固山下》原文：客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。重點(diǎn)字詞：次：停宿；北固山：今江蘇鎮(zhèn)江北。潮平：潮水漲滿，兩岸與江水齊平。風(fēng)正：順風(fēng)；懸：帆兒高懸。殘夜：夜將盡未盡之時(shí)；歸雁：北歸的大雁（傳書(shū)典故）。詩(shī)意解析：旅途在青山外，行舟于綠水間。潮水漲滿，兩岸開(kāi)闊；順風(fēng)行船，帆懸江面。殘夜未盡，旭日已升；舊年未逝，春意已現(xiàn)。家書(shū)寄往何處？愿北歸大雁捎到洛陽(yáng)。主題情感：借江南早春之景，抒發(fā)羈旅漂泊的孤獨(dú)與對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念。名句賞析：“海日生殘夜，江春入舊年?！笔址ǎ簲M人（“生”“入”賦予日、春以人的情態(tài)）。效果：既寫(xiě)新舊交替的自然理趣，又暗含“時(shí)光匆匆、游子思鄉(xiāng)”的愁緒，還蘊(yùn)含“新事物取代舊事物”的哲理。易錯(cuò)提示：易錯(cuò)字：“潮平”勿寫(xiě)為“朝平”，“懸”勿寫(xiě)為“縣”。理解誤區(qū)：“客路青山外，行舟綠水前”中，“行舟”是實(shí)寫(xiě)，“客路”是虛寫(xiě)（暗含羈旅身份）。（四）馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》原文：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。重點(diǎn)字詞：天凈沙：曲牌名；秋思：題目（秋天的思緒）?？萏伲嚎菸闹β?；昏鴉：黃昏歸巢的烏鴉。古道：古老荒涼的道路；斷腸人：傷心到極點(diǎn)的游子。詩(shī)意解析：枯藤纏繞老樹(shù)，昏鴉棲息枝頭；小橋流水邊，幾戶人家靜立。古道西風(fēng)中，瘦馬馱著游子前行。夕陽(yáng)西下，漂泊天涯的旅人肝腸寸斷。主題情感：以秋郊夕照?qǐng)D為背景，抒發(fā)游子漂泊天涯、思念故鄉(xiāng)的凄苦愁楚。名句賞析：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！笔址ǎ喊酌瑁_列九種景物）、反襯（“小橋流水人家”的樂(lè)景襯“斷腸人”的哀情）。效果：勾勒深秋晚景，以樂(lè)景反襯孤寂，強(qiáng)化思鄉(xiāng)之苦?！跋﹃?yáng)西下，斷腸人在天涯?！笔址ǎ褐笔阈匾?。效果：點(diǎn)明主旨，將游子的思鄉(xiāng)之情推向高潮。易錯(cuò)提示：易錯(cuò)字：“藤”勿寫(xiě)為“騰”，“涯”勿寫(xiě)為“崖”。理解誤區(qū)：“小橋流水人家”雖溫馨，卻反襯出游子的孤獨(dú)（他人有家，自己漂泊）。二、課外古詩(shī)誦讀（一）李白《峨眉山月歌》原文：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。重點(diǎn)字詞：峨眉山：今四川峨眉山市西南；半輪秋：半圓的秋月。平羌：青衣江（今四川峨眉山東北）；清溪：清溪驛（今四川犍為）。三峽：瞿塘峽、巫峽、西陵峽；渝州：今重慶一帶。詩(shī)意解析：峨眉山上，半圓秋月高懸；月影映入平羌江，隨水流動(dòng)。夜里從清溪出發(fā)，奔向三峽；思念友人（或故鄉(xiāng)月）卻難相見(jiàn)，只能順流而下到渝州。主題情感：借月夜行船之景，抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)山水的眷戀、對(duì)友人的思念，暗含旅途的輕快與憧憬。名句賞析：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！笔址ǎ簞?dòng)靜結(jié)合（“半輪秋”靜，“影入水流”動(dòng)）。效果：描繪峨眉山月夜行舟圖，意境空靈美妙。易錯(cuò)提示：易錯(cuò)字：“羌”勿寫(xiě)為“姜”，“渝”勿寫(xiě)為“喻”。理解誤區(qū)：“思君不見(jiàn)”的“君”既指峨眉山月，也暗含對(duì)友人的思念。（二）杜甫《江南逢李龜年》原文：岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。重點(diǎn)字詞：李龜年：唐著名樂(lè)師；岐王：唐玄宗弟李范（封岐王）。崔九：殿中監(jiān)崔滌（唐玄宗寵臣，排行第九）；尋常：經(jīng)常。落花時(shí)節(jié)：暮春（暗指唐由盛轉(zhuǎn)衰、兩人漂泊的境遇）。詩(shī)意解析：當(dāng)年岐王宅里、崔九堂前，常聽(tīng)你演奏；如今江南春好，暮春落花時(shí)，與你重逢。主題情感：回憶往昔繁華，對(duì)比當(dāng)下重逢，抒發(fā)對(duì)開(kāi)元盛世的懷念、對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的感慨、對(duì)身世飄零的悲嘆。名句賞析：“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。”手法：反襯（江南美景反襯離亂世事）、雙關(guān)（“落花時(shí)節(jié)”既指暮春，又象征唐的衰落與兩人的坎坷）。效果：以樂(lè)景寫(xiě)哀情，蘊(yùn)含深沉的今昔之嘆。易錯(cuò)提示：易錯(cuò)字：“岐”勿寫(xiě)為“歧”，“崔”勿寫(xiě)為“催”。理解誤區(qū)：“尋常見(jiàn)”“幾度聞”表現(xiàn)開(kāi)元盛世的繁華，與“落花時(shí)節(jié)”的衰敗形成強(qiáng)烈對(duì)比。（三）岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》原文：強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。重點(diǎn)字詞：行軍九日：天寶十四載重陽(yáng)節(jié)（安祿山已陷兩京，岑參在潼關(guān)御敵）。強(qiáng)（qiǎng）欲：勉強(qiáng)想要；登高：重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗。送酒：化用陶淵明典故（重陽(yáng)無(wú)酒，江州刺史王弘送酒）。憐：憐惜；傍：靠近。詩(shī)意解析：勉強(qiáng)想登高飲酒，卻無(wú)王弘送酒。遙想故鄉(xiāng)的菊花，應(yīng)在戰(zhàn)場(chǎng)旁寂寞開(kāi)放。主題情感：借重陽(yáng)思菊，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念、對(duì)戰(zhàn)亂中百姓的同情、對(duì)和平的渴望。名句賞析：“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)?！笔址ǎ合胂螅ㄌ搶?xiě)故園菊的處境）。效果：以菊寫(xiě)人，寄托思鄉(xiāng)與憂國(guó)之情，詩(shī)意更顯深沉。易錯(cuò)提示：易錯(cuò)字：“傍”勿寫(xiě)為“旁”，“憐”勿寫(xiě)為“伶”。理解誤區(qū)：“無(wú)人送酒來(lái)”不僅指無(wú)酒，更暗含戰(zhàn)亂中無(wú)人顧及習(xí)俗的凄涼。（四）李益《夜上受降城聞笛》原文：回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。重點(diǎn)字詞：受降城：唐初張仁愿筑（今寧夏靈武西南）；回樂(lè)烽：回樂(lè)縣烽火臺(tái)。蘆管：笛子；征人：戍邊的軍人。詩(shī)意解析：回樂(lè)烽前，沙地似雪；受降城外，月色如霜。不知何處傳來(lái)蘆笛聲，一夜之間，征人都遙望故鄉(xiāng)。主題情感：借邊塞月夜與蘆笛聲，抒發(fā)戍邊將士的思鄉(xiāng)之情。名句賞析：“回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜?！笔址ǎ罕扔鳎ㄉ乘蒲?、月如霜）。效果：營(yíng)造凄清、寒冷的氛圍，為思鄉(xiāng)之情鋪墊。“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！笔址ǎ阂月曇r靜（蘆笛聲觸發(fā)思鄉(xiāng)）。效果：“盡”字寫(xiě)出思鄉(xiāng)之情的普遍性與強(qiáng)烈性。易錯(cuò)提示：易錯(cuò)字：“烽”勿寫(xiě)為“峰”，“蘆管”勿寫(xiě)為“蘆笛”（注意版本差異，但課本為“蘆管”）。理解誤區(qū)：“沙似雪”“月如霜”不僅寫(xiě)景，更烘托征人的孤獨(dú)凄涼。三、復(fù)習(xí)建議1.分類(lèi)記憶：按“羈旅思鄉(xiāng)”（如《次北固山下》《天凈沙·秋思》）、“友情送別”（如《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）、“邊塞征戰(zhàn)”（如《行軍九日》《夜上受降城》）等主題歸類(lèi)，理解情感共性與個(gè)性。2.抓關(guān)鍵字詞：重點(diǎn)掌握注釋字詞（如“左遷”“次”“傍”），關(guān)注詞類(lèi)活用（如“海日生殘夜”的“生