2025年初一語文春季版真題試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎積累與運用1.請根據(jù)拼音寫出相應的漢字或給加點的字注音。(1)他全神貫注地聽著，_shù_()立著，連嘴唇都在微微地顫動。(2)這座古老的橋依然_ǔn_()立在那里，見證著歲月的流逝。(3)在眾多候選者中，他憑借_è_()厚的實力和豐富的經(jīng)驗脫穎而出。(4)面對突如其來的困難，他并沒有慌_(huāng)，而是沉著應對。2.下面句子中有語病的一項是（）A.通過這次社區(qū)服務活動，使我增強了社會責任感和奉獻精神。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.是否堅持鍛煉身體，是關系到身體健康的一個重要因素。D.為了豐富同學們的課余生活，學校組織了豐富多彩的文體活動。3.請將下列句子重新排列，組成一段邏輯通順的話。（）首先，要明確自己的閱讀目標。（）其次，在閱讀過程中要善于思考，抓住關鍵信息。（）最后，讀完之后要進行總結反思，鞏固所學。（）有效的閱讀需要掌握正確的方法。4.古詩文填空。（1）莫愁前路無知己，。（2），化作春泥更護花。（3），可以橫絕云帆濟滄海。（4）子曰：“學而不思則罔，?！保?）《陋室銘》中，描寫陋室環(huán)境清幽的句子是：“，?！保?）李賀《雁門太守行》中，描寫邊塞夜景，渲染緊張氣氛的句子是：“，。”（7）馬致遠《天凈沙·秋思》中，直接抒發(fā)天涯游子之悲的句子是：“，?！保?）諸葛亮在《出師表》中，表達自己為報先帝知遇之恩而北伐的決心，并感嘆自己年歲已高的句子是：“，。”（9）蘇軾在《記承天寺夜游》中，用月光下的清澈水面比喻竹柏影子的句子是：“，?！保?0）描寫對偶句，表現(xiàn)詩人憂國憂民情懷的詩句：“，?！保▽懗鰞删浼纯桑┒⑽难晕拈喿x閱讀下面的文言文，完成后面題目。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋胃毁F也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉乃卜之鬼神，策曰：“陳勝者，王也?！庇衷唬骸瓣悇僬?，將軍也?！蹦肆罘x人蔣通裝車以歸，曰：“西適咸陽，從軍宜矣?！碑斒菚r，秦兵已從上郡至函谷關。戍卒中多有欲亡者，畏恐，終不敢倍畔。陳涉乃行卜，視所占當行，乃丹書帛曰：“陳勝王”，署其上而歌之。又令童謠曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣灾改筷悇?。（選自《史記·陳涉世家》，有刪改）5.解釋下列加點詞語在文中的意思。(1)嘗與人傭耕：__________(2)輟耕之壟上：__________(3)茍富貴，無相忘：__________(4)若為傭耕：__________(5)嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉：__________(6)乃卜之鬼神：__________(7)策曰：__________(8)倍畔：__________6.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”(2)卒皆指目陳勝。7.陳勝是如何一步步激勵和團結戍卒，最終促成起義的？（用自己的話概括）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成后面題目。那樹余光中那樹在路的盡頭，面向大海，像守衛(wèi)門戶的士兵。它是一株椰子樹，生在熱帶，長在熱帶，無端地被移到了溫帶，在這里，它是孤獨的，是奇異的，是多余的。它的存在，對這地方是荒誕的。它一年四季都穿著同一件碧綠的長袍，在微風中婆娑，像在演獨角戲。冬天，朔風掠過海面，發(fā)出嗚嗚的悲鳴，它卻兀自挺立，枝葉在寒風中搖曳，像在表示不屈，又像在嘆息。鳥兒不棲息，蟲兒不喧嘩，它沉默地立著，像一個被遺忘的夢。然而，它又是這地方不可缺的。它是一株樹，熱帶的樹，帶著陽光和海風的氣息。孩子們喜歡它，在它的影下嬉戲，把它當作天然的遮陽傘。老人們也喜歡它，坐在樹下，看海，看云，看潮起潮落，仿佛在傾聽時間的呼吸。它是一面鏡子，映照著海天一色的遼闊，映照著人們淳樸的生活。它在這里，就有了根，就有了生命。歲月流轉(zhuǎn)，那樹依舊矗立。它見證了人的生老病死，見證了海的潮起潮落，見證了無數(shù)的日子，如沙般流逝。它不言不語，卻用它的存在，訴說著一種堅守，一種沉默的力量。它是一首無聲的詩，一幅立體的畫，靜靜地立在那里，成為這片土地上的一道風景。如今，我已遠離那片土地，但那樹卻永遠留在了我的記憶里。它是一種精神，一種不屈不撓、沉默奉獻的精神。無論身處何方，它都堅守著自己的本色，用自己的方式，為這個世界增添一份綠意，一份希望。8.文章開頭描寫椰子樹“孤獨的，是奇異的，是多余的”，這樣寫有什么作用？9.文中畫線的句子運用了哪些修辭手法？有什么表達效果？10.結合全文，談談你對“那樹”象征意義的理解。11.文章結尾寫道：“它是一種精神，一種不屈不撓、沉默奉獻的精神?！蹦闳绾卫斫庾髡呦胍磉_這種精神的內(nèi)涵？四、綜合性學習學校將開展以“傳承中華文化，弘揚傳統(tǒng)美德”為主題的綜合性學習活動，請你參與其中。12.活動準備階段，班委小王同學負責撰寫一份活動倡議書，請你幫他寫一段倡議書的內(nèi)容，號召同學們積極參與到活動中來。（不少于50字）13.活動開展階段，同學們準備舉辦一次“我心中的傳統(tǒng)美德”演講比賽。請你圍繞“孝敬父母”這一主題，設計一個演講題目。14.活動總結階段，請你為這次綜合性學習活動寫一段簡短的總結。（不少于60字）五、寫作15.請以“_________，讓生活更美好”為題，寫一篇文章。（1）在橫線上填入合適的詞語，完成題目。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不少于600字。試卷答案一、基礎積累與運用1.(1)豎(shù)(2)摯(zhì)(3)厚(hòu)(4)慌(huāng)2.B3.④①③②4.(1)天涯若比鄰(2)落紅不是無情物(3)長風破浪會有時(4)思而不學則殆(5)苔痕上階綠，草色入簾青(6)黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(7)斷腸人在天涯(8)受任于敗軍之際，奉命于危難之間(9)水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也(10)例：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；落紅不是無情物，化作春泥更護花。二、文言文閱讀5.(1)曾經(jīng)(2)停止，中止(3)如果(4)你(5)哎呀，怎么能(6)占卜(7)卦象，占卜的結果(8)背叛，通“叛”6.(1)陳涉長嘆一聲說：“唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的遠大志向呢！”(2)士兵們都用手指著陳勝，用眼睛望著他。7.陳勝通過占卜獲得“王”和“將軍”的吉兆，并用“陳勝王”的帛書和童謠來傳播起義的消息，制造輿論，激勵和團結了戍卒。三、現(xiàn)代文閱讀8.開頭描寫椰子樹的孤獨、奇異和多余，是為了交代它所處的環(huán)境及其不合時宜，為下文寫它在溫帶的不幸遭遇和象征意義做鋪墊，并引出作者對它的思考和情感。9.運用了比喻（將樹比作鏡子）和擬人（鏡子“映照著”）的修辭手法。生動形象地寫出了椰子樹不僅給當?shù)貛砭G意和美感，也映照出當?shù)卮緲愕纳罹跋?，表達了作者對它的喜愛和贊美之情。10.“那樹”象征了那些堅守自我、不屈不撓、默默奉獻的精神。它雖然身處異鄉(xiāng)，環(huán)境惡劣，但依然挺立，四季常青，為世界帶來綠意和希望，體現(xiàn)了生命的韌性和力量，以及一種沉默而偉大的奉獻精神。11.這種精神的內(nèi)涵是：無論身處何種環(huán)境，都要堅守自己的本色和理想，不屈不撓，默默無聞地為社會、為他人貢獻自己的力量，就像那棵椰子樹一樣，雖然孤獨，但依然充滿生命力，成為一道獨特的風景。四、綜合性學習12.示例：親愛的同學們，中華文化源遠流長，傳統(tǒng)美德博大精深，是中華民族的寶貴財富。為了更好地傳承和弘揚這些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，學校特舉辦“傳承中華文化，弘揚傳統(tǒng)美德”主題活動。希望大家踴躍參加各項活動，在參與中學習，在體驗中成長，讓中華文化的種子在我們心中生根發(fā)芽，讓傳統(tǒng)美德成為我們行動的準則，共同為構建和諧美好的校園和社會貢獻自己的力量！13.示例：①父母的愛，我成長的搖籃②孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德③寸草春暉，孝敬父母無止境④讓孝心點亮人生14.示例：本次“傳承中華文化，弘揚傳統(tǒng)美德”綜合