2026年上半年福建省中小學教師資格考試（筆試）備考題庫第一部分單選題(100題)1、一個較大的動物種群中有一個基因R，另一個較小的同種動物種群中有等位基因R和r，經(jīng)抽樣測定，小種群中R的頻率為0．6。由于某種原因，大種群中的部分個體遷入小種群，結(jié)果新種群中有12％的個體來自大種群。遷移后新種群中R的基因頻率為（）。

A.0.648

B.0.72

C.0.768

D.0.88

【答案】：A2、安德森的心智技能形成三個階段論的第三個階段是（）。

A.認識階段

B.聯(lián)結(jié)階段

C.評價階段

D.自動化階段

【答案】：D3、調(diào)號相同的大小調(diào)稱為()。

A.同名調(diào)

B.關系大小調(diào)

C.同宮系統(tǒng)調(diào)

D.同主音調(diào)

【答案】：B4、校風是學校中物質(zhì)文化、制度文化和（）的統(tǒng)一體。

A.社會文化

B.精神文化

C.人文文化

D.地方文化

【答案】：B5、氣急敗壞表現(xiàn)了（）情緒狀態(tài)。

A.表情

B.激情

C.心境

D.應激

【答案】：B6、在練習過程中，共同的表現(xiàn)是開始進步快，中間有一個明顯的暫時停頓期，這個時期被稱為()。

A.穩(wěn)定期

B.高原期

C.發(fā)展期

D.停滯期

【答案】：B7、公元前4世紀時，羅馬的某法官接了一個案件：“一個仁慈的貴族羅莫洛，也是一支軍隊的首領，生前立遺囑，希望把他一半的家產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死的士兵的家人。但他死后，他的家人卻不履行遺囑?！狈ü僮詈笈卸_莫洛的家人敗訴，依據(jù)是()。

A.未成文的習慣法

B.《十二銅表法》

C.《查士丁尼新敕》

D.《查士丁尼民法大全》

【答案】：B8、“萬綠叢中一點紅”容易引起人們的無意注意，主要是由于刺激物具有（）的特點。

A.強度

B.新異性

C.變化

D.對比

【答案】：D9、（）由肱骨下端關節(jié)面與尺……國典型的復關節(jié)。

A.肩關節(jié)

B.手關節(jié)

C.踝關節(jié)

D.肘關節(jié)

【答案】：D10、下列作品中，被視為中國新歌劇成型的標志是()。

A.《麻雀與小孩》

B.《小小畫家》

C.《白毛女》

D.《江姐》

【答案】：C11、在巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用實驗中，鈴聲引起狗的唾液分泌，這時的鈴聲是()。

A.無條件刺激

B.中性刺激

C.無關刺激

D.條件刺激

【答案】：D12、按照（）不同，可將市場分為商品市場、服務市場、技術(shù)市場、金融市場、勞動力市場和信息市場。

A.買方的類型

B.賣方的類型

C.交換對象

D.活動范圍和區(qū)域

【答案】：C13、桑代克提出的是以下哪種學說?()

A.頓悟說

B.五階段說

C.試誤說

D.創(chuàng)造性解決問題

【答案】：C14、（）不屬于心理健康教育課程的意義。

A.為培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供保

B.為實現(xiàn)學校心育目標提供保證

C.為學生個體的發(fā)展創(chuàng)設了團體氛圍

D.滿足全體學生共同的心理發(fā)展需要。

【答案】：A15、已知集合A={-2，1，2}，B={x|x2-x-2=0}，則A∩B=()。

A.ψ

B.{2}

C.{1}

D.{-2}

【答案】：B16、晉商說：“凡有麻雀能飛到的地方，都有山西商人?！边@一商人群體活躍于()。

A.春秋戰(zhàn)國時期

B.秦漢時期

C.隋唐時期

D.明清時期

【答案】：D17、音樂術(shù)語中“accel．”的含義是()。

A.漸弱

B.漸慢

C.漸快

D.漸強

【答案】：C18、在進行劇烈肌肉運動時，（）

A.暫時升高

B.暫時下降

C.不變

D.急速下降

【答案】：A19、美國認知心理學家安德森認為，心智技能的形成需經(jīng)過三個階段，一是認知階段，二是聯(lián)結(jié)階段，三是()。

A.程序化階段

B.內(nèi)部言語動作階段

C.外部言語動作階段

D.自動化階段

【答案】：D20、不能遵守公認的正常兒童行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為是（）。

A.問題行為

B.教學行為

C.學習行為

D.操作行為

【答案】：A21、被稱為“竹林七賢”的是()。

A.嵇康、孔融、向秀、徐干、阮籍、王粲、劉楨

B.曹操、曹植、曹丕、阮籍、嵇康、孔融、徐干

C.阮籍、嵇康、山濤、劉伶、阮咸、向秀、王戎

D.孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應場、劉楨

【答案】：C22、我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領導方式是()。

A.“教學中心”的領導方式

B.“集體中心”的領導方式

C.權(quán)威型的領導方式

D.民主型的領導方式

【答案】：A23、京劇唱腔中板式中的一板三眼相當于()拍。

A.2／4

B.3／4

C.4／4

D.自由拍

【答案】：C24、兒童自我意識與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的，大致是從自我中心發(fā)展到“他律”，再從“他律”發(fā)展到“()”。

A.自我調(diào)控

B.自我監(jiān)督

C.自律

D.自我疏導

【答案】：C25、社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的（）。

A.動力

B.前提

C.條件

D.基礎

【答案】：A26、流行于西班牙的舞種是()。

A.探戈

B.倫巴

C.弗拉門戈

D.桑巴

【答案】：C27、李老師在每次進行歷史課程之前，都要了解一下班里的同學對相關知識的了解情況，對學生的知識進行預測。這種方式屬于下列哪種評價方式?()

A.形成性評價

B.總結(jié)性評價

C.診斷性評價

D.定性評價

【答案】：C28、藝術(shù)欣賞只有融入（）,才能獲得審美感動和審美體驗。

A.作品情境

B.真實感情

C.藝術(shù)實踐

D.社會生活

【答案】：B29、在教學過程中實施的，使教師能夠了解學生學習進展情況的評價是（）。

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.終結(jié)性評價

D.持續(xù)性評價

【答案】：B30、工匠精神是一種對自己的產(chǎn)品精益求精、追求完美的執(zhí)著專一的精神。工匠精神最能體現(xiàn)社會主義核心價值觀的價值準則是（）。

A.愛國

B.友善

C.文明

D.敬業(yè)

【答案】：D31、確定社會主義教育目的的理論基礎是()。

A.凱洛夫的《教育學》

B.巴班斯基的教學過程最優(yōu)化思想

C.赫爾巴特的《普通教育學》

D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說

【答案】：D32、下列關于哺乳動物一般特征的敘述，不正確的是（）。

A.體表被毛

B.體溫恒定

C.體外受精

D.胎生哺乳

【答案】：C33、李澤厚在《中國古代思想史論》中說：“后代的人們，由其現(xiàn)實的利益和要求出發(fā)，各取所需，或夸揚其(孔子)保守的方式，或強調(diào)其合理的因素，來重新解說，建造和評價他們……于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……”這表明，在儒家思想的發(fā)展過程中()。

A.孔子的思想本意遭到肆意歪曲和篡改

B.儒學思想的演變具有主觀性和時代性

C.儒學思想適應了不同時代社會的需要

D.儒學體系在不斷批判中得到完善發(fā)展

【答案】：B34、與主動運輸相比，協(xié)助擴散的特點是（）。

A.運輸物質(zhì)沒有選擇性

B.運輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成正比

C.需要載體蛋白的協(xié)助

D.只能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)

【答案】：D35、人對環(huán)境影響的接受過程是()。

A.積極的過程

B.能動的過程

C.被動的過程

D.主動的過程

【答案】：B36、孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！北砻骺鬃雍軓娬{(diào)()。

A.啟發(fā)式教學

B.學習與思考相結(jié)合

C.因材施教

D.學習與行動相結(jié)合

【答案】：B37、遺傳因子的分離定律和自由組合定律是由哪位學者提出的（）。

A.達爾文

B.孟德爾

C.施旺和施萊登

D.沃森和克里克

【答案】：B38、班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的管理方式是屬于()。

A.常規(guī)管理

B.目標管理

C.平行管理

D.民主管理

【答案】：D39、按照在購買決策過程中的作用不同，消費者的角色可分為（）。

A.倡議者

B.需求者

C.供給者

D.購買者

E.使用者

【答案】：A40、何老師在講授“輝煌燦爛的古代文化——隋唐時期”內(nèi)容時提到，作為中華文明的文化頂峰之一的隋唐時期，其巨大成就是靠廣大勞動人民的辛勤汗水和聰明才智鑄就的，在回顧這段精彩歷史的同時要知道這一切與人民的付出是密切相關的。何老師的觀點符合下列哪一種史觀?()

A.文明史觀

B.唯物史觀

C.英雄史觀

D.唯心史觀

【答案】：B41、骨骼肌的肌肉物理特征有（）。

A.收縮性、彈性、黏滯性

B.伸展性、收縮性、黏滯性

C.伸展性、彈性、黏滯性

D.伸展性、彈性、收縮性

【答案】：C42、下列關于光因子對生物的影響的敘述，錯誤的是()。

A.只有在強光下小麥和玉米才能長得好

B.夜間用黑光燈誘捕的蛾類對紫外線敏感

C.日照時間的長短對動物的繁殖活動沒有影響

D.光因子決定水體中生物群落的垂直分布

【答案】：C43、管理信息系統(tǒng)的功能包括（）。

A.信息的收集

B.信息的組織和存儲

C.信息的處理

D.信息的傳遞

E.信息的銷毀

【答案】：A44、屬于分類單位的名稱是（）。

A.種群

B.種

C.品種

D.品系

【答案】：B45、提出“和平共處”“和平過渡”“和平競賽”的“三和路線”的前蘇聯(lián)領導人是（）。

A.斯大林

B.赫魯曉夫

C.勃列日涅夫

D.戈爾巴喬夫

【答案】：B46、?1993年科學家將蘇云金桿菌的殺蟲基因移植到棉花體內(nèi)，培育出新型的棉花類型，其中運用的生物技術(shù)是()。

A.酶技術(shù)

B.克隆技術(shù)

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.細胞融合技術(shù)

【答案】：C47、()年全國人民代表大會常務委員會通過決議，確定每年的9月10日為“教師節(jié)”。

A.1984

B.1985

C.1986

D.1987

【答案】：B48、我國人民是國家的主人，實現(xiàn)人民當家作主最有效的途徑是（）。

A.堅持人民民主專政

B.實行農(nóng)村村民自治和城市居民自治

C.堅持人民代表大會制度

D.賦予人民充分的選舉權(quán)和被選舉權(quán)

【答案】：B49、在心理輔導的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由()首創(chuàng)。

A.皮亞杰

B.雅各布森

C.艾里斯

D.沃爾茨

【答案】：D50、我國現(xiàn)存規(guī)模最大的木結(jié)構(gòu)建筑是（）

A.南昌滕王閣

B.北京天壇祈年殿

C.北京故宮太和殿

D.北京頤和園長廊

【答案】：C51、在認知方式中，有一種思維沿著許多不同的方向擴展，使觀念發(fā)散到各個有關方面，因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念，這種認知方式是()。

A.沉思型

B.輻合型

C.沖動型

D.發(fā)散型

【答案】：D52、在一朵花中，能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是（）。

A.子房

B.雄蕊

C.花瓣

D.花萼

【答案】：A53、由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.水平遷移

D.垂直遷移

【答案】：D54、下列表述中，最能體現(xiàn)啟發(fā)式教學思想的是（）。

A.道而弗牽

B.知行合一

C.學而不思則罔，思而不學則殆

D.博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之

【答案】：A55、創(chuàng)造性與智力的關系主要體現(xiàn)在?()

A.高智商一定具有創(chuàng)造性

B.高智商是高創(chuàng)造性的充分且必要條件

C.低智商也可能具有創(chuàng)造性

D.高智商是高創(chuàng)造性的必要非充分條件

【答案】：D56、《沐浴的狄安娜》的作者是法國畫家（）。

A.布歇

B.普桑

C.勒布倫

D.弗拉戈納

【答案】：A57、列寧說：“一個民主國家必須承認各地區(qū)的自治權(quán)，特別是居民的民族成分復雜的地區(qū)和專區(qū)的自治權(quán)，這種自治區(qū)同民主集中制一點也不矛盾；相反的，一個民族成分復雜的大國只有通過地區(qū)的自治才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的民主集中制?！睋?jù)此，我們可以認識到新中國的民族區(qū)域自治制度()。

A.①②④

B.②④

C.①③④

D.①②③④

【答案】：A58、維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”意指()。

A.“昨天”的解決問題水平

B.“明天”的解決問題水平

C.處于“今天與明天之間”的解決問題水平

D.處于“昨天與今天之間”的解決問題水平

【答案】：C59、衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺（）。

A.關注教法

B.關注情境

C.關注學生

D.關注自我

【答案】：C60、焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種（）。

A.情緒狀態(tài)

B.意志狀態(tài)

C.記憶狀態(tài)

D.思維狀態(tài)

【答案】：A61、下面曲目與它們的演奏樂器對應正確的是()?！陡呱搅魉贰妒媛穹贰读鹤！贰栋嬴B朝鳳》

A.古琴琵琶古箏長笛

B.古箏二胡蕭長笛

C.古箏二胡琵琶小提琴

D.古琴琵琶小提琴嗩吶

【答案】：D62、遺忘就其實質(zhì)來說，是知識的組織與認知結(jié)構(gòu)簡化的過程。這種觀點的代表學說是（）。

A.痕跡衰退說

B.同化說

C.干擾說

D.動機說

【答案】：B63、我國的主要教學組織形式是()。

A.個別教學

B.班級授課制

C.現(xiàn)場教學

D.啟發(fā)式教學

【答案】：B64、學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是()。

A.學生

B.教師

C.教學內(nèi)容

D.教學環(huán)境

【答案】：B65、把由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作()。

A.遠景的間接性動機

B.社會性動機

C.直接性動機

D.志向性動機

【答案】：A66、2017年2月4日，安徽省第三批援疆干部人才抵達新疆皮山縣，開啟了新一輪對口援疆工作。對口援疆工作（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：C67、（）是行為主義學派的主要特點。

A.分析構(gòu)成人的心理的基本要素

B.從整體上研究心理現(xiàn)象

C.研究心理在適應環(huán)境中的機能

D.研究刺激和反應之間的關系

【答案】：D68、2013年以來我國多個城市出現(xiàn)了霧霾天氣。環(huán)境污染矛盾突出，大自然向我們亮起了紅燈，要努力建設生態(tài)文明的美好家園，我們應該（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：B69、古往今來，無論是東方古國，還是西方古代、近代國家，都有“分權(quán)”的思想：我國唐代有分相權(quán)以集君權(quán)的措施；古代希臘亞里士多德把政府權(quán)力分為討論、執(zhí)行、司法三要素；近代史上英國洛克最早提出了立法權(quán)和執(zhí)行權(quán)(行政權(quán))的分立。古今中外這些不同的分權(quán)理論與實踐的相同點是()。

A.都促進了行政效率的提高

B.都以分權(quán)進而限權(quán)為目的

C.都體現(xiàn)了權(quán)力制約和平衡

D.都不同程度為后世所借鑒

【答案】：D70、被周恩來稱為“一個無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（）。

A.徐特立

B.蔡元培

C.楊賢江

D.陶行知

【答案】：D71、對下列病句修改不正確的一項是（）

A.上中學以來，他一直始終參加學校田徑隊訓練修改：刪去“一直”，或刪去“始終”

B.通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了修改：刪去“通過”，或刪去“使”

C.到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯修改：將“健壯”改為“充沛”

D.我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設服務修改：將“一切”放到“人類的”后面

【答案】：C72、個體身心發(fā)展中起主導作用的是()。

A.遺傳

B.學校教育

C.環(huán)境

D.家庭教育

【答案】：B73、長骨的結(jié)構(gòu)中．與骨長長有關的是（）。

A.骨髓

B.骨密質(zhì)

C.骨膜內(nèi)的成骨細胞

D.骨骺端的軟骨層細胞

【答案】：D74、通過準備問題，面向全體學生交流，對過程及時總結(jié)是()運用時應注意的事項。

A.講授法

B.談話法

C.討論法

D.實驗法

【答案】：C75、非等位基因的互作不包括（）。

A.不完全顯性基因

B.調(diào)節(jié)基因

C.修飾基因

D.抑制基因

【答案】：A76、學生掌握了大量的詞匯，能寫出通順的句子，但在寫自己熟悉的題材時仍然寫不出高水平的作文。原因是學生缺乏()。

A.陳述性知識

B.認知策略

C.言語信息

D.動作技能

【答案】：B77、下列句子中，畫橫線的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)。

A.汽車在老大爺身邊戛然而止，市長打開車門，露出和藹可親的笑顏，親自攙扶老大爺上了車

B.我們的身體在不斷長大。我們心中的一種情感也在潛滋暗長——“誰言寸草心，報得三春暉!”

C.盧溝橋上的石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖

D.夏乃聲音的季節(jié)，蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。這詩中自有其生命情調(diào)，曠遠飄逸，讓人不禁聽得屏氣凝神

【答案】：A78、《世界文明史》介紹：羅馬成文法的組成部分之一“是羅馬城市行政官在執(zhí)法過程中所做的決定……行政官……可以根據(jù)每一個別案例的情況做出裁量，而不必僵硬地按照有關法律條文的字面含義進行判決。他的這種決定成為事實上的判例法?！庇纱丝梢姡_馬法的顯著特點是()。

A.具有較為明顯的習慣法傳統(tǒng)

B.內(nèi)容龐雜且受行政因素影響

C.結(jié)構(gòu)松散但有普遍的適用性

D.具有高度的靈活性和實用性

【答案】：D79、下面對《陽關三疊》描述不正確的是()。

A.《陽關三疊》是唐代的一首著名歌曲

B.歌詞原是杜甫的七言律詩《送元二使安西》

C.因其曲式有三疊的結(jié)構(gòu)，所以又稱為《陽關三疊》

D.《陽關三疊》是古代文人有感于一位從軍朋友的別離之情而寫的歌曲

【答案】：B80、有學者這樣評論英國的一個時期：“這時候一個人的統(tǒng)治已經(jīng)過去，多數(shù)人的統(tǒng)治還沒有到來，多數(shù)貴族把握重權(quán)，民眾還沒有參政的權(quán)利，經(jīng)濟取得了劃時代的突破?！庇纱舜_定當時英國開始()。

A.君主立憲制逐步確立

B.盛行自由主義政策

C.貴族掌握了一切權(quán)力

D.確立了議會制度

【答案】：A81、一位新教師把大量時間花在維護自己與同事、領導問的關系上，說明其處在成長中的（）。

A.關注任務階段

B.關注生存階段

C.關注教學階段

D.關注學生階段

【答案】：B82、作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是()。

A.學校教育

B.個體實踐活動

C.成熟、環(huán)境

D.遺傳素質(zhì)

【答案】：D83、教師進行進修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（）。

A.結(jié)合教育教學工作在本校組織的活動中學習提高

B.參加函授、電大課程學習

C.參加自學考試

D.脫產(chǎn)學習

【答案】：A84、克里斯泰勒的中心地理論認為。在交通原則基礎上，形成的中心地系統(tǒng)統(tǒng)稱為（）。

A.K=3的中心地系統(tǒng)

B.K=4的中心地系統(tǒng)

C.K=6的中心地系統(tǒng)

D.K=7的中心地系統(tǒng)

【答案】：B85、教師期望能對……的影響,這個效應在心理學上稱為（）。

A.瓦倫達效應

B.羅森塔爾效應

C.破窗效應

D.蝴蝶效應

【答案】：B86、我國新一輪基礎課程改革的微觀背景是（）。

A.多元文化時代的到來

B.素質(zhì)教育的實施

C.知識經(jīng)濟的出現(xiàn)

D.政治的民主化

【答案】：B87、為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為（）。

A.教學策略

B.教學原則

C.教學手段

D.教學形式

【答案】：A88、關于長征，八十年前毛澤東即有相當精辟的論述。八十年后的今天，重溫這場“激動人心的遠征”，它的價值意義隨著歷史的演進愈益凸顯。下列項中，對此表述正確的是()。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：D89、由明末董其昌等人提出的繪畫理論是（）。

A.六法

B.繪畫南北宗

C.六要

D.一畫

【答案】：B90、下列關于組成細胞化學元素的說法，正確的是()。

A.氮不是葉綠素分子的組成元素

B.缺硼會導致油菜只開花不結(jié)果實

C.鐵參與組成的血紅蛋白是人體內(nèi)環(huán)境的成分之一

D.磷是組成NADPH及核糖等化合物的元素

【答案】：B91、屬于自我實現(xiàn)需要的是（）。

A.安全需要

B.尊重需要

C.歸屬需要

D.認知需要

【答案】：D92、哈代一溫伯格定律揭示了()。

A.基因頻率的定律

B.種群大小的定律

C.自然選擇的定律

D.種群交配體制的定律

【答案】：A93、制度化教育主要指的是（

）。

A.宮廷化教育

B.平民化教育

C.正規(guī)教育

D.教育制度

【答案】：C94、BOD有助于確定（）。

A.廢水的污染程度

B.土壤的過濾能力

C.100mL水樣中的細菌數(shù)

D.生態(tài)系統(tǒng)中生物群類型

【答案】：A95、先學習蔬菜的概念，再學習白菜、胡蘿卜，這屬于()。

A.并列結(jié)合學習

B.下位學習

C.上位學習

D.相關類屬學習

【答案】：B96、個體通過學習，經(jīng)由前四個階段的內(nèi)化之后，所學得的知識觀念已成為自己統(tǒng)一的價值觀，并融入性格結(jié)構(gòu)之中的情感教學目標是()。

A.形成價值觀念

B.價值體系個性化

C.反應

D.組織價值觀念系統(tǒng)

【答案】：B97、關于學習動機的作用，下列說法錯誤的是()。

A.學習動機直接卷入認知的相互作用過程中，通過同化機制發(fā)生作用

B.學習動機具有加強學習的作用，總體而言，高動機水平的學生，其成就也高

C.學習動機過強或過弱，不僅對學習不利，而且對保持也不利

D.學習動機和學習的關系是辯證的，學習能產(chǎn)生動機，而動機又推動學習，二者相互關聯(lián)

【答案】：A98、下列有關文學常識的表述，有誤的一項()。

A.楚辭是屈原在楚歌的基礎上再創(chuàng)造而形成的一種獨特的新詩體?！俺o體”又叫“騷體”，由屈原《離騷》而得名

B.文藝復興是歐洲14—16世紀的文化和思想潮流。這一時期出現(xiàn)了一批成就卓著的作家，如但丁、薄伽丘、莎士比亞等

C.趙樹理是我國現(xiàn)代重要作家之一，其作品最大特點是民族化、大眾化。代表作有《小二黑結(jié)婚》和《李有才板話》

D.普希金被高爾基稱為“俄國文學之父”，他的喜劇《欽差大臣》和詩體小說《葉甫蓋尼.奧涅金》深受世界各國讀者的喜愛

【答案】：D99、目前，我國已經(jīng)開始實施的具有戰(zhàn)略意義的直接有利于西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的工程是()。

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

【答案】：D100、事物矛盾問題的精髓是（）。

A.矛盾的同一性和斗爭性的關系原理

B.主要矛盾和次要矛盾的關系原理

C.內(nèi)部矛盾和外部矛盾的關系原理

D.矛盾的普遍性和特殊性的關系原理

【答案】：D第二部分多選題(20題)1、新民主主義的文化，是民族的科學的大眾的文化。其中“民族的”是指()。

A.反對外來的資本主義文化

B.反對帝國主義壓迫，主張中華民族的尊嚴和獨立

C.在形式和內(nèi)容上有中國作風和中國氣派

D.為全民族90%以上的工農(nóng)大眾服務

【答案】：BC2、學生文化的特征有()。

A.過渡性

B.非正式性

C.正式性

D.多樣性

E.互補性

【答案】：ABD3、當前，我國學校德育內(nèi)容主要有（）

A.政治教育

B.道德教育

C.心理健康教育

D.思想教育

【答案】：ABCD4、嵇康在《聲無哀樂論》中的音樂思想包括()。

A.音樂是客觀的存在，人的哀樂是主觀的存在，兩者之間并無因果關系

B.音樂的本質(zhì)是“和”，它是形式、內(nèi)容與表現(xiàn)手段的內(nèi)在統(tǒng)一

C.音樂具有審美作用，但其美與不美，與人的感情好無關系

D.音樂具有移風易俗的作用

【答案】：ABCD5、2016年9月9日上午，習近平總書記來到北京市八一學?？赐繂枎熒蛉珖鴱V大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠摯問候，他在講話中指出，廣大教師要（）

A.做學生錘煉品格的引路人

B.做學生學習知識的引路人

C.做學生培養(yǎng)德智體美的引路人

D.做學生創(chuàng)新思維的引路人

【答案】：ABD6、下列說法正確的是()。

A.八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹

B.六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射

C.樂音體系中的變化音級是指帶有變化音的音級

D.高音譜號也叫G譜號，F(xiàn)譜號也叫低音譜號，C譜號也叫中音譜號和次中音譜號

【答案】：ACD7、形式教育論者與實質(zhì)教育論者曾經(jīng)就教學中非常重要的問題有過長期的爭論。有關此兩者的說法正確的是（）

A.他們爭論的焦點在于掌握知識與發(fā)展智力的關系問題

B.形式教育論者可能主張學習拉丁文等與現(xiàn)實生活較遠的科目

C.實質(zhì)教育論者認為教學要傳授給學生對生活有用的東西

D.形式教育論者不看重對學生智力的訓練

【答案】：ABC8、培養(yǎng)學生干部是班主任建設班集體中的一項重要工作，班主任應做到（）。

A.嚴格要求

B.培養(yǎng)輿論

C.耐心引導

D.注意學生集體領導機構(gòu)的經(jīng)常變動

【答案】：ACD9、現(xiàn)代教育的主要特征有