人教八年級下冊期末物理模擬測試題目經(jīng)典解析一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是（）A．普通中學(xué)生步行的速度約為B．一名普通初中學(xué)生的重力約為C．一支鉛筆的長度約為D．一個雞蛋的質(zhì)量約為50kg2．如圖所示，用適當(dāng)?shù)牧ρ厮椒较蛳蛴依桓p質(zhì)彈簧，彈簧伸長，下列說法中正確的是（）A．彈簧伸長說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)B．彈簧伸長說明力可以改變物體的形狀C．使彈簧伸長的力的施力物體是彈簧D．拉力越大，彈簧伸得越長，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)3．“后羿射日”是大家熟悉的我國上古時期的神話故事。后羿射出去的箭離地而起后，假設(shè)突然不受任何力的作用，射出去的箭會（）A．勻速直線地飛向太陽 B．落回地面 C．停在空中 D．繞地球轉(zhuǎn)動4．下列有關(guān)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用解釋正確的是（）A．斧頭具有很薄的刃，是為了增大壓力B．用注射器往人體注射疫苗藥液，是利用了大氣壓C．船閘的工作原理是連通器原理D．拉桿箱下安裝輪子，是通過減小受力面積減小摩擦5．下列四個圖中，應(yīng)用了“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”的是（）A．冷熱水混合淋浴器 B．鋼筆吸墨水C．自制潛水艇模型 D．鍋爐水位計6．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量相同規(guī)格的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼的位置，杠桿處于水平平衡狀態(tài)，如圖所示。若在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)各增加一個鉤碼，則杠桿將（）A．左端下降 B．右端下降C．仍然平衡 D．無法判斷7．某深海探測器利用“深海潛水器無動力下潛上浮技術(shù)”，其兩側(cè)配備多塊相同的壓載鐵，當(dāng)其到達(dá)設(shè)定深度時，拋卸壓載鐵，使其懸浮、上浮等，并通過探測器觀察窗觀察海底世界．這種深海探測器在一次海底科考活動中，經(jīng)過下潛、懸浮、上浮等一系列操作后，順利完成任務(wù)．如圖所示為該探測器在理想狀態(tài)下觀察窗所受海水壓強(qiáng)隨時間變化的圖像，下列說法正確的是A．探測器在兩個階段，在豎直方向的速度大小關(guān)系是B．探測器在階段處于上浮過程，探測器所受的浮力逐漸增大C．探測器在階段處于懸浮狀態(tài)，受到重力、浮力和海水對探測器的壓力D．探測器在三個階段，所受重力的關(guān)系是8．原長為l的橡皮筋一端固定在O點(diǎn)，另一端懸掛一個小鋼球，將鋼球從O點(diǎn)釋放，鋼球運(yùn)動到A點(diǎn)后開始向上返回，O、A兩點(diǎn)間距離為2l，如圖所示。則能反映鋼球從O點(diǎn)運(yùn)動到A點(diǎn)的過程中，其動能Ek隨運(yùn)動距離s變化的關(guān)系圖象可能是（）A． B． C． D．二、填空題9．讀出圖中各個實(shí)驗(yàn)儀器的示數(shù)：（1）木塊的長度為___________cm；（2）物體的質(zhì)量為___________g；（3）量筒中水的體積為___________mL；（4）物體的重力為___________N。10．如圖所示，曉彤把卡片放在瓶口上面，再把扣子放在瓶口上面的卡片上，用手指彈一下卡片，卡片飛了出去，扣子由于具有______，沒有跟卡片一同飛出，且在______的作用下落入瓶中。11．如圖所示，某質(zhì)量分布均勻的長方體木塊M放在水平桌面上，右端有部分露出桌面，在M的左端施加一個水平拉力F使M緩慢向左移動，直至M剛好全部進(jìn)入桌面。在M移動過程中，木塊M對桌面壓力___________，對桌面壓強(qiáng)___________，受到桌面摩擦力___________（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。12．如圖所示交通標(biāo)志牌規(guī)定了某路段車輛的最高時速，請根據(jù)該交通標(biāo)志牌的信息，進(jìn)行分析并回答下列問題。①該路段中，小型車的最高行駛速度為______；②請應(yīng)用機(jī)械能的相關(guān)知識解釋不同型號車輛限速不同的原因；______③一般說來，車輛在學(xué)校路段應(yīng)保持______行駛（選填“高速”或“低速”）。13．在水平桌面上放一個200N的重物，現(xiàn)用如圖所示裝置將物體勻速拉動，物體與桌面的摩擦力是30N，不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦，水平拉力F為___________N。14．如圖是某轎車車頂?shù)耐庀剖教齑埃绻烟齑昂竺嫖⑽⑾蛏洗蜷_，汽車行駛時由于天窗上方空氣流速_____________壓強(qiáng)_____________，可使車內(nèi)污濁的空氣被自動“抽出”。15．據(jù)報道，一位物理老師根據(jù)杠桿原理，僅用彈簧測力計就測出了一頭大象的質(zhì)量（如圖）。杠桿平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為250N，杠桿的動力臂和阻力臂之比為200:1，則大象的質(zhì)量為______t。使用這個杠桿要_____（選填“省距離”或“費(fèi)距離”）。16．假設(shè)質(zhì)量為m的冰雹從高h(yuǎn)處下落，在下落的過程中，所受阻力大小與冰雹下落速度的平方成正比，比例系數(shù)為k，則該冰雹降落可能達(dá)到的最大速度是______（可以認(rèn)為冰雹下落過程中質(zhì)量不變）。在體育中考中，小明同學(xué)跳繩項(xiàng)目成績是150次/min，假設(shè)他每次跳離地面的高度為5cm，且每跳一次所用的時間相等，則他跳繩時的功率約為______W。三、解答題17．物塊A靜止在水平地面上，對地面的壓力為30牛，請?jiān)趫D中用力的圖示法畫出它對地面的壓力F。18．畫出起釘器受到的阻力F2和動力臂l1。19．要提升的重物重為500N，用來串繞滑輪組的繩子能隨的拉力是200N請，畫出滑輪組的繞線。20．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照下圖甲所示，把質(zhì)量為100g鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g100200300500重力G/N12345（1）依照表格中已有數(shù)據(jù)規(guī)律，把上面表格中的空格填上數(shù)據(jù)。（_______）（2）在測鉤碼的重力時，彈簧測力計必須保持在___________方向上。（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像（保留“描點(diǎn)”的痕跡）；（_______）（4）由圖像可知物體所受的重力跟它的質(zhì)量成___________。21．如圖所示是探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時要讓同一小車從斜面的同一高度滑下，目的是為了使小車在三種不同表面上運(yùn)動時的初速度______。（選填“相同”或“不相同”）（2）在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，小車在______表面上前進(jìn)的距離最遠(yuǎn)，但最后會停下來，這時因?yàn)開_____改變了它的運(yùn)動狀態(tài)。（3）分析三次實(shí)驗(yàn)得出，運(yùn)動物體受到的阻力越______（選填“大”或“小”），它的速度減小得越慢，運(yùn)動時間越長，在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體受到的阻力為零，這時物體將______。（4）該實(shí)驗(yàn)探究運(yùn)用的科學(xué)探究方法有：______。（寫出一種）二22．如圖是用壓強(qiáng)計探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的情景，根據(jù)你所學(xué)的物理知識完成下列問題：（1）將壓強(qiáng)計的探頭放入水中，通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法在物理學(xué)中叫______；（2）實(shí)驗(yàn)中U形管兩邊液面的高度差越大，說明探頭處水的壓強(qiáng)越______（選填“大”或“小”）；（3）比較甲、乙、丙三圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)______；（4）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U形管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨______的增加而增大；（5）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成濃鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差增大，說明液體的壓強(qiáng)還與______有關(guān)。二23．在探究影響浮力大小因素時，小明做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題：(1)在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究的是浮力與_______的關(guān)系。若要研究浮力與物體浸入液體中的深度是否有關(guān)，則需要分析A圖與_______兩圖的數(shù)據(jù)。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明繪制了彈簧測計對金屬體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的圖線，如圖乙所示，分析圖象可知：①曲線______（選填“a”或“b”）描述的是金屬體所受浮力的變化情況。②由圖乙數(shù)據(jù)可知金屬體的密度為______kg/m3。24．甲同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對小車運(yùn)動的影響。他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在水平面上分別標(biāo)記出小車停下的位置。(1)標(biāo)記③是小車在_______表面上停下的位置；(2)分析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越_______。（選填“快”或“慢”）推理可知：運(yùn)動小車如果不受阻力作用，它將_______；(3)乙同學(xué)用此裝置讓同一小車從不同高度處滑下，均在鋪有木板的水平面上滑行，發(fā)現(xiàn)高度越高，小車在水平面上滑行距離_______，由此可知：小車重力勢能的大小與小車所處_______有關(guān)。25．如圖是探究斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置：(1)實(shí)驗(yàn)器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個，砝碼若干，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測量工具是______。(2)實(shí)驗(yàn)時素珍同學(xué)在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼，改變物塊的重力，用彈簧測力計拉著物塊沿斜面做勻速直線運(yùn)動。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面粗糙程度物塊重G/N墊塊的高度h/m壓板下面的拉力F/N物塊移動的距離L/m機(jī)械效率1較粗糙（木塊﹣木板）2.00.251.20.8052%2同上2.00.351.40.8063%3同上5.00.353.50.8063%4較光滑（鐵塊﹣木板）5.00.353.10.80？①實(shí)驗(yàn)次數(shù)1的額外功為______。②該同學(xué)運(yùn)用控制變量法，探究的是斜面的機(jī)械效率與______、______、______的關(guān)系。③在第四次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為______。(3)拓展分析：比較實(shí)驗(yàn)2、3得知：斜面傾斜程度相同時，物塊越重，斜面拉力也越大，但斜面的機(jī)械效率與物重______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。26．水平桌面上放有如圖所示的薄壁容器，容器內(nèi)裝有水，容器底面積為0.01m2，根據(jù)圖中信息，求：（1）A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)；（2）容器底面受到水的壓力。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）27．竹筏漂流是許多地區(qū)的旅游項(xiàng)目之一，現(xiàn)有一竹筏，質(zhì)量為64kg，體積為0.8m3。求：（1）不載人時，竹筏漂浮于水面上受到的浮力為多大？（2）為安全起見，竹筏最多能有一半體積浸入水中，求該竹筏最大載重為多少kg？28．如圖所示，重400N的物體在30N的水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運(yùn)動了10s，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則在此過程中，求：（1）有用功為多少焦耳；（2）拉力F的功率為多少瓦；（3）物體受到的的滑動摩擦力為多少牛頓?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B解析：B【詳解】A．中學(xué)生步行的速度約為，故A不符合題意；B．一名普通初中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，重力約為500N，故B符合題意；C．中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離（一拃）大約15cm，全新2B鉛筆長度略大于此數(shù)值，在18cm=0.18m左右，故C不符合題意；D．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，故D不符合題意。故選B。2．B解析：B【詳解】AB．用手拉彈簧，彈簧伸長說明力可以改變物體的形狀使物體發(fā)生形變，故A錯誤，B正確；C．使彈簧伸長的力的施力物體是人手，故C錯誤；D．拉力越大，彈簧伸得越長，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)，故D錯誤。故選B。3．A解析：A【詳解】根據(jù)牛頓第一定律，當(dāng)物體不受力時總保持靜止或勻速直線運(yùn)動，因此射出去的箭不受力時由于慣性將做勻速直線運(yùn)動。故選A。4．C解析：C【詳解】A．斧頭具有很薄的刃，是在壓力一定時，減小受力面積來增大斧頭對物體的壓強(qiáng)，故A錯誤；B．用注射器將藥液注入肌肉是依靠手的推力的作用，故B錯誤；C．船閘工作時整體上端開口下端連通，屬于連通器，故C正確；D．拉桿箱下安裝輪子，是通過滾動摩擦代替滑動摩擦的方法來減小摩擦，故D錯誤。故選C。5．A解析：A【詳解】A．冷熱水混合淋浴器的原理是管內(nèi)水流速大壓強(qiáng)小，瓶內(nèi)的水流速小壓強(qiáng)大，所以打開水龍頭時冷水和熱水會混合，故A符合題意；B．鋼筆吸墨水利用了大氣壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．自制潛水艇模型利用吸水和排水實(shí)現(xiàn)浮沉，故C不符合題意；D．鍋爐水位計的原理是連通器原理，故D不符合題意。故選A。6．A解析：A【詳解】設(shè)橫梁上每個小格的長度為，每個鉤碼所受的重力為。若在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)各增加一個鉤碼，左邊距離支點(diǎn)的距離為，右邊距離支點(diǎn)的距離為；左邊鉤碼受到的總重力為，左邊鉤碼受到的總重力為。根據(jù)杠桿平衡原理可見，杠桿左端下降。故選A。7．A解析：A【詳解】A．由液體壓強(qiáng)公式可知深度越深壓強(qiáng)越大，壓強(qiáng)的變化速度體現(xiàn)的即為深度的變化速度，由圖像可知AB段壓強(qiáng)變化的速度小于CD段壓強(qiáng)變化的速度，因此；B．由圖像可知CD段壓強(qiáng)逐漸減小，由液體壓強(qiáng)公式可知深度越淺壓強(qiáng)越小，因此處于上浮過程中，同時據(jù)阿基米德原理可知排開液體體積不變，所受浮力不變；C．BC段壓強(qiáng)不變，由液體壓強(qiáng)公式可知探測器深度不變，因此處于懸浮狀態(tài)，此時受到向上的浮力和向下的重力二力平衡；D．AB段物體下沉，重力大于浮力，BC段拋去部分重物后懸浮，重力等于浮力，CD段再次拋去部分重物后上浮，重力小于浮力，因此．8．D解析：D【詳解】橡皮筋原長為l，小球從初始狀態(tài)下降至l過程中，橡皮筋沒有伸長，在這個過程中，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，小球做加速運(yùn)動，動能逐漸變大；當(dāng)橡皮筋的長度從l變至2l過程中，橡皮筋伸長，小球受到橡皮筋向上的拉力作用：當(dāng)拉力小于重力時，合力向下，小球仍加速，動能仍然增大；當(dāng)拉力等于重力時，速度最大，動能最大；當(dāng)拉力大于重力時，合力向上，小球做減速運(yùn)動，動能逐漸減小，最后變?yōu)榱?，對照選項(xiàng)中的圖象可知，ABC不符合題意，D選項(xiàng)符合題意。故選D。二、填空題9．75cm17561.6【詳解】（1）[1]圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm，起始刻度為6,.00cm，末端刻度值為7.75cm，物體長度為（2）[2]物體的質(zhì)量為砝碼的質(zhì)量加游碼所指示的質(zhì)量數(shù)（3）[3]由圖可知，量筒的分度值2mL，量筒中液體的凹液面的底部與56mL刻度線相平，所以水的體積是56mL。（4）[4]該測力計的最小刻度是0.2N，因此所測物體的重力為10．慣性重力【詳解】[1][2]小卡片和扣子原來都處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)用手指突然彈擊小卡片時，小卡片由于受到彈力的作用而向前飛出，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，而扣子由于具有慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，扣子在重力的作用下落入瓶中。11．F解析：不變變小不變【詳解】[1][2]在M移動過程中，根據(jù)F=G可知塊M對桌面壓力不變，受力面積變大，根據(jù)可知，木塊M對桌面壓強(qiáng)變小。[3]滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在M移動過程中。木塊對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度均不變，則所受摩擦力不變。12．120千米/時動能與質(zhì)量和速度都有關(guān)，動能一定時，質(zhì)量大的物體速度小低速【詳解】①[1]根據(jù)圖片中第一個路牌可知，該路段中，小型車的最高行駛速度為120千米/小時。②[2]動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，動能不變的情況下，質(zhì)量小的物體速度更大（合理即可）。③[3]一般說來，為了安全，車輛在學(xué)校路段應(yīng)保持低速行駛，使車輛的動能小一些。13．F解析：10【詳解】從圖可知，有三段繩子在拉物體，不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦，水平拉力F為摩擦力的三分之一，所以水平拉力F為14．大小【詳解】[1][2]由車頂?shù)男螤羁芍?，汽車行駛時，天窗上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，天窗下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，在壓強(qiáng)差的作用下，車內(nèi)污濁的空氣可以被自動“抽出”。15．費(fèi)距離【詳解】[1]根據(jù)杠桿平衡條件可得F×OA=G×OBG==＝50000N根據(jù)重力與質(zhì)量關(guān)系G=mg得＝＝5000kg=5t[2]動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，省力杠解析：費(fèi)距離【詳解】[1]根據(jù)杠桿平衡條件可得F×OA=G×OBG==＝50000N根據(jù)重力與質(zhì)量關(guān)系G=mg得＝＝5000kg=5t[2]動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，省力杠桿省力但是費(fèi)距離。16．5【詳解】[1]冰雹在下落過程中當(dāng)速度達(dá)到最大時所受的阻力等于重力，由題意得冰雹降落可能達(dá)到的最大速度是[2]小明同學(xué)體重約500N，一分鐘跳得總高度為則他跳繩時的功率約為解析：5【詳解】[1]冰雹在下落過程中當(dāng)速度達(dá)到最大時所受的阻力等于重力，由題意得冰雹降落可能達(dá)到的最大速度是[2]小明同學(xué)體重約500N，一分鐘跳得總高度為則他跳繩時的功率約為三、解答題17．【詳解】先選取標(biāo)度為15N，然后過壓力的作用點(diǎn)（接觸面的中點(diǎn)）作垂直于地面向下的力，使線段的長度為標(biāo)度的2倍，并標(biāo)明壓力F的大小，如下圖所示解析：【詳解】先選取標(biāo)度為15N，然后過壓力的作用點(diǎn)（接觸面的中點(diǎn)）作垂直于地面向下的力，使線段的長度為標(biāo)度的2倍，并標(biāo)明壓力F的大小，如下圖所示18．【詳解】由圖可知，杠桿的支點(diǎn)在O點(diǎn)，從支點(diǎn)O作垂直于F作用線的垂線段，即是動力臂l1，阻力的作用點(diǎn)在錘子與釘帽的接觸點(diǎn)上，從阻力的作用點(diǎn)作豎直向下的力，即為阻力F2，如圖所示：解析：【詳解】由圖可知，杠桿的支點(diǎn)在O點(diǎn)，從支點(diǎn)O作垂直于F作用線的垂線段，即是動力臂l1，阻力的作用點(diǎn)在錘子與釘帽的接觸點(diǎn)上，從阻力的作用點(diǎn)作豎直向下的力，即為阻力F2，如圖所示：19．【詳解】假設(shè)不計動滑輪重力和摩擦，根據(jù)可得所以承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n至少等于3；拉力方向應(yīng)該向上，依次繞過動滑輪、定滑輪，如圖解析：【詳解】假設(shè)不計動滑輪重力和摩擦，根據(jù)可得所以承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n至少等于3；拉力方向應(yīng)該向上，依次繞過動滑輪、定滑輪，如圖20．豎直正比【詳解】（1）[1]通過分析表格中相關(guān)數(shù)據(jù)即可知，重力為1N時質(zhì)量為100g，重力為2N時質(zhì)量為200g，重力為3N時質(zhì)量為300g，則重力為4N時質(zhì)量為400g解析：豎直正比【詳解】（1）[1]通過分析表格中相關(guān)數(shù)據(jù)即可知，重力為1N時質(zhì)量為100g，重力為2N時質(zhì)量為200g，重力為3N時質(zhì)量為300g，則重力為4N時質(zhì)量為400g。（2）[2]當(dāng)物體靜止時，物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，大小相等；所以，測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)。（3）[3]通過描點(diǎn)的方法畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象，如圖所示：（4）[4]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個定值，滿足正比例函數(shù)關(guān)系，由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。21．相同木板力（或阻力、摩擦力）小勻速直線運(yùn)動控制變量法（實(shí)驗(yàn)推理法等）【詳解】（1）[1]讓小車從斜面上“同一高度”由靜止滑下的目的是使小車到達(dá)水平解析：相同木板力（或阻力、摩擦力）小勻速直線運(yùn)動控制變量法（實(shí)驗(yàn)推理法等）【詳解】（1）[1]讓小車從斜面上“同一高度”由靜止滑下的目的是使小車到達(dá)水平面時的初始速度相等，同一高度小車具有的重力勢能相同，滑下時，小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，所以到達(dá)水平面時小車動能相同，所以速度相同。（2）[2][3]在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，木板表面比較光滑，阻力較小，則小車在木板表面上前進(jìn)的距離最遠(yuǎn)，因?yàn)樾≤囀茏枇Γ宰詈髸Ｏ聛?，因?yàn)樽枇Ω淖兞怂倪\(yùn)動狀態(tài)。（3）[4][5]物體受到的阻力越小，它的速度減小得越慢，運(yùn)動距離越長；如果物體的表面絕對光滑，物體就不會停止運(yùn)動，如果運(yùn)動的物體沒有受到力的作用，則物體將做勻速直線運(yùn)動。（4）[6]實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過推理得出的，這種研究方法叫做實(shí)驗(yàn)推理法。在研究時，控制同一小車從同一高度滑下，控制了小車的質(zhì)量和速度不變，使用了控制變量法。二22．轉(zhuǎn)換法大相等深度液體密度【詳解】（1）[1]將探頭放入水中，橡皮膜受到水的壓強(qiáng)，將空氣壓入U形管，通過觀察壓強(qiáng)計U形管兩邊液柱的高度差來比較大小，這采用的解析：轉(zhuǎn)換法大相等深度液體密度【詳解】（1）[1]將探頭放入水中，橡皮膜受到水的壓強(qiáng)，將空氣壓入U形管，通過觀察壓強(qiáng)計U形管兩邊液柱的高度差來比較大小，這采用的是轉(zhuǎn)換法。（2）[2]U形管兩邊液面的高度差越大，說明探頭處受到水的壓強(qiáng)越大。（3）[3]比較甲、乙、丙圖知，液體的密度相同、橡皮膜所處的深度相同，橡皮膜的方向不同時，U形管兩邊的液面高度差相同，說明在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等。（4）[4]在乙圖中把探頭慢慢下移，橡皮膜所處的深度增加，U形管兩邊液面的高度差增大，說明液體對橡皮膜的壓強(qiáng)增大，則可得在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。（5）[5]在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液體的液面高度差變大，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)增大，表明液體壓強(qiáng)還與液體密度有關(guān)。二23．液體密度C、Da4.0×103【詳解】(1)[1]分析圖C與E，排開液體的體積相同，液體的密度不同，可知是研究浮力與排開液體密度關(guān)系的。[2]若要研究浮力與物體解析：液體密度C、Da4.0×103【詳解】(1)[1]分析圖C與E，排開液體的體積相同，液體的密度不同，可知是研究浮力與排開液體密度關(guān)系的。[2]若要研究浮力與物體浸入液體中的深度是否有關(guān)，需要控制液體的密度以及物體排開液體的體積，改變浸沒在液體中的深度，故需要分析A圖與C、D兩圖。(2)[3]由圖甲所示實(shí)驗(yàn)可知，在物體全部浸沒前，物體漫入液體的深度越深，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大；當(dāng)物體全部浸沒后，排開液體的體積不變，根據(jù)可知，浮力不再變化，所以圖象a描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況。[4]由圖乙所示圖象可知，物體沒有浸入到水中前的拉力為8N，則物體的重力由圖象a可知，圓柱體完全浸沒后，圓柱體受的浮力為F浮=2N，由可得金屬圓柱體的體積由G=mg可得，金屬圓柱體的質(zhì)量金屬圓柱體的密度為24．木板慢一直做勻速直線運(yùn)動越遠(yuǎn)高度【詳解】(1)[1]小車在水平桌面上所受的阻力越小，移動的距離越大，而水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板時，小車在木板上受到的解析：木板慢一直做勻速直線運(yùn)動越遠(yuǎn)高度【詳解】(1)[1]小車在水平桌面上所受的阻力越小，移動的距離越大，而水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板時，小車在木板上受到的阻力最小，則移動的距離最大，故標(biāo)記③是小車在木板表面上停下的位置。(2)[2]水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。[3]由以上實(shí)驗(yàn)探究知，小車在水平桌面上受到的阻力越小，移動的距離就越小，由此可知，運(yùn)動小車如果不受阻力作用，它將一直做勻速直線運(yùn)動。(3)[4]小車從此裝置的不同高度滑下，則到達(dá)水平面時的速度不同，而小車與水平面接觸的粗糙程度相同，即小車所受的阻力相同，那么小車所處的高度越高，到達(dá)水平面的速度就越大，小車在水平面上滑行的距離越遠(yuǎn)。[5]小車在斜面上的高度越高，到達(dá)水平面時的速度就越大，即動能就越大，而動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化來的，那么小車的動能越大，其重力勢能也越大，所以小車重力勢能的大小與小車所處的高度有關(guān)。25．刻度尺0.46接觸面粗糙程度物塊重斜面傾斜程度71%無關(guān)【詳解】(1)[1]由表中數(shù)據(jù)可見需要測量的物理量有四個：物塊的重力、沿斜面的拉力解析：刻度尺0.46接觸面粗糙程度物塊重斜面傾斜程度71%無關(guān)【詳解】(1)[1]由表中數(shù)據(jù)可見需要測量的物理量有四個：物塊的重力、沿斜面的拉力、物塊上升的高度、物塊移動的距離，其中前兩個由彈簧測力計完成，后兩個由刻度尺來完成測量，因此還需要補(bǔ)充的器材是：刻度尺。(2)[2][3][4]