影朱自清字詞檢測迂

拭

攙交卸狼藉

簌簌賦閑游逛躊躇馬褂

蹣跚

頹唐瑣屑yūshìchānxièjísùfùguàngchóuchúguàpánshāntuísuǒxiè備學(xué)（4分鐘）走近作者朱自清朱自清，原名朱自華，字佩弦，號秋實(shí)，江蘇揚(yáng)州人。是我國著名的散文家、詩人、學(xué)者和民主戰(zhàn)士。代表作有《春》《匆匆》《綠》《荷塘月色》等。當(dāng)代文壇好父親中國作家協(xié)作近日舉辦了“當(dāng)代文壇好父親”評選活動，并公布“好父親”評選標(biāo)準(zhǔn)為行為、語言、外在形象、兒女評價(jià)。朱自清的父親朱鴻鈞作為候選人提名。網(wǎng)友對于朱鴻鈞是否應(yīng)該入選“當(dāng)代文壇好父親”存在爭議。爭議主要在朱自清父子關(guān)系不合，并以時(shí)間為線索，羅列出證據(jù)。導(dǎo)學(xué)：朱自清父親包辦朱自清婚姻，朱自清有怨言，父子生隙。1915年1916年1917年1921年1922年朱自清上北大后自作主張改“朱自華“為“朱自清”，父親很生氣。朱鴻均不顧兒子朱自清反對，偷偷納了一名姨太太，又因挪用公款被革職。父親失業(yè)，祖母悲憤過度去世，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困頓。朱自清二弟幾乎失學(xué)?！侗秤啊返墓适戮桶l(fā)生在這一年。朱自清北大畢業(yè)參加工作，父親為了緩解家庭經(jīng)濟(jì)緊張私自扣留了朱自清工資。父子發(fā)生劇烈矛盾，朱自清離家出走。朱自清帶兒子回家，父親不準(zhǔn)他進(jìn)門，只能悵然離開。1917年請大家結(jié)合朱自清《背影》一文，根據(jù)活動評選標(biāo)準(zhǔn)，證實(shí)朱鴻鈞符合“好父親”形象，助他成功入選。好父親評選標(biāo)準(zhǔn)行為語言外在形象兒女評價(jià)01020304從父親的行為看“好父親”形象從父親的語言看“好父親”形象從父親的背影看“好父親”形象從兒子的評價(jià)看“好父親”形象目錄自學(xué)5分鐘+互學(xué)3分鐘1.從父親的行為看“好父親”形象（1917年，父親失業(yè)，祖母去世，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困頓，“我”即將回北京念書。臨行前，父親的哪些行為體現(xiàn)其“好父親”的形象？閱讀文章第4-5段，找出相關(guān)語句品析。）2.從父親的語言看“好父親”形象（言由心生，語言是解讀一個(gè)人內(nèi)心的重要密碼。這篇課文中父子間的語言交流雖然只有短短幾句,卻句句飽含深情。請從文中找出父親的話，品析語言背后“好父親”的形象，并讀出情感。）從父親的行為看“好父親”形象父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。父親因?yàn)槭旅?，因此不打算送“我”，且已?jīng)托人照顧“我”，但終究還是不放心而送了“我”?！霸偃薄敖K于”“躊躇”等猶豫反復(fù)心理，體現(xiàn)父親對“我”的細(xì)致關(guān)心、愛護(hù)。板書5分鐘+小展4分鐘+大展8分鐘從父親的行為看“好父親”形象他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位?！皰ā睂懗隽烁赣H的細(xì)心；我的紫毛大衣與父親的深青布棉袍形成鮮明的對比，體現(xiàn)父親對“我”無比的疼愛和呵護(hù)。從父親的行為看“好父親”形象他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我?！皣谖摇薄皣谕小?看似啰嗦的囑咐，卻體現(xiàn)出父親對“我”的小心翼翼、細(xì)致入微的愛。貳從父親的語言看“好父親”形象言由心生，語言是解讀一個(gè)人內(nèi)心的重要密碼。這篇課文中父子間的語言交流雖然只有短短幾句,卻句句飽含深情。請從文中找出父親的話，品析語言背后“好父親”的形象，并讀出情感。從父親的語言看“好父親”形象他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　薄安灰o”,是對“我”的寬慰；“他們?nèi)ゲ缓谩?才是他的真實(shí)想法。這句話反映出了他的微妙曲折的心理活動,深切地體現(xiàn)出了他對“我”的關(guān)懷。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”父親經(jīng)歷了喪母之悲、失業(yè)之痛，卻還在安慰“我”，鼓勵“我”振作起來，體現(xiàn)父親堅(jiān)強(qiáng)樂觀，也表現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)懷。從父親的語言看“好父親”形象過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”囑咐“來信”，一是希望兒子報(bào)個(gè)平安，才能徹底放心；二是期盼兒子來信，以此修復(fù)父子關(guān)系，體現(xiàn)了父親對“我”的擔(dān)心、不舍以及修復(fù)親情的渴望。他往車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動?！奔词埂拔摇贝叽俑赣H離開，但父親想起“我”路上口渴的問題，擔(dān)心橘子買來之后找不到“我”，又怕行李丟失，于是叮囑“我”不要走動，可見父親為“我”考慮得很周到。從父親的語言看“好父親”形象信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！边@是一封矛盾的家信：開頭說自己身體平安，最后又說大去之期不遠(yuǎn)矣。父親想強(qiáng)調(diào)自己身體不好又不想讓我著急，想見我又不好意思明說，父親的愛是欲說還休。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”父親想要囑托更多卻不知從何說起，但剛走兩步又立刻不放心地回頭看我，這是一種隱忍、牽掛、不舍的父愛。再三的叮囑、揀定靠車門的椅子、給我做的紫毛大衣，這些瑣碎的小事無不突顯“好父親”的形象。父親的話語雖少，但字字都是深情的流露，蘊(yùn)含著父親對兒子的關(guān)心、體貼、依依不舍以及真摯的愛。小結(jié)拓學(xué)：

回想一次你的父母或家人讓你感動的瞬間。這個(gè)瞬間是否也像“背影”一樣，是一個(gè)看似平常的舉動或細(xì)節(jié)？作業(yè)：1.反復(fù)誦讀課文抄寫文中喜歡的句子（3——5句）2.寫一寫自己父親愛說的話。（2-3句）

第二課時(shí)備學(xué)（3分鐘）：回顧作家、作品導(dǎo)學(xué)：上節(jié)課，我們感受到父親的話語雖少，但字字都是深情的流露，蘊(yùn)含著父親對兒子的關(guān)心、體貼、依依不舍以及真摯的愛。一個(gè)背影，一滴眼淚。當(dāng)父親用笨拙的身姿傾盡所有時(shí)，兒子卻嫌他“迂”。這瞬間的隔膜，為何會成為朱自清心中永久的痛與悔？這節(jié)課，讓我們一同潛入那復(fù)雜的情感深處，解讀這滴眼淚的千鈞重量。

自學(xué)5分鐘+互學(xué)3分鐘1.父親為兒子買橘的背影是中國現(xiàn)代文學(xué)史上很有特點(diǎn)的形象。透過這個(gè)背影，你們看到了一個(gè)怎樣的“好父親”形象，有感情地朗讀第六段背影片段，以“這是一個(gè)_____________的背影，文中____________（從人物描寫、用詞角度品讀父親“背影”的形象），盡管父親___________，卻__________”的格式回答。2.父親對“我”的愛并不直露在言語間，而是含蓄又細(xì)膩地隱藏在一言一行中，需要反復(fù)咀嚼方能感受到深沉而又濃郁的愛。那么，“我”一開始也認(rèn)為父親是“好父親”嗎？細(xì)讀文本，圈點(diǎn)勾畫出作者情感變化的句子，梳理我對父親情感變化的過程。3.既然文章寫的是父子深情，為什么不以《父愛》為題？叁板書5分鐘+小展4分鐘+大展8分鐘從父親的背影看“好父親”形象父親為兒子買橘的背影是中國現(xiàn)代文學(xué)史上很有特點(diǎn)的形象。透過這個(gè)背影，你們看到了一個(gè)怎樣的“好父親”形象，有感情地朗讀第六段背影片段，以“這是一個(gè)_____________的背影，文中____________（從人物描寫、用詞角度品讀父親“背影”的形象），盡管父親___________，卻__________”的格式回答。從父親的背影看“好父親”形象這是一個(gè)艱難、努力的背影，文中“禁”“縮”“傾”等動作描寫，生動地寫出了父親爬月臺的艱難。“肥胖的身子”是父親的外貌描寫，父親身體的肥胖更增加了爬月臺的難度，盡管父親行動艱難，卻努力攀上月臺，去為我買橘子。從父親的背影看“好父親”形象這是一個(gè)艱苦、樸素的背影，文中“黑布小帽”“黑布大馬褂”“深青布棉袍”是外貌描寫，其中“黑”“深青”體現(xiàn)了父親衣著色彩的暗淡，“布”體現(xiàn)了父親衣著的儉樸、生活的困頓，盡管父親晚景頹唐，卻仍擔(dān)心我路上渴了、餓了。從父親的背影看“好父親”形象這是一個(gè)年邁、蒼老的背影，文中“蹣跚”“慢慢探身”“不容易”表現(xiàn)了父親的年邁蒼老和動作遲緩不便，盡管父親已經(jīng)年邁，我已經(jīng)長大，卻仍把我當(dāng)作孩子一樣無微不至地關(guān)心。這背影通透明晰，這背影含蓄深沉，將父愛定格為一道亮麗的風(fēng)景線，升華為文壇史上光輝偉大的好父親形象。小結(jié)肆從兒子的評價(jià)看“好父親”形象父親對“我”的愛并不直露在言語間，而是含蓄又細(xì)膩地隱藏在一言一行中，需要反復(fù)咀嚼方能感受到深沉而又濃郁的愛。那么，“我”一開始也認(rèn)為父親是“好父親”嗎？細(xì)讀文本，圈點(diǎn)勾畫出作者情感變化的句子，梳理我對父親情感變化的過程。從兒子的評價(jià)看“好父親”形象到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚?？匆姼赣H便想起祖母的去世多少與他有關(guān)，“我”的眼淚中有對祖母的思念，也有對父親的埋怨。埋怨從兒子的評價(jià)看“好父親”形象當(dāng)年的我對父親的行文不理解甚至不耐煩，不但不接受父親的關(guān)愛，還在心里嘲笑他“迂”。兩個(gè)“聰明”為反語，體現(xiàn)現(xiàn)在的“我”對當(dāng)年的言行感到愧疚，寫出了如今的我對父親的理解和體諒。愧疚我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？我現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了。不理解從兒子的評價(jià)看“好父親”形象我看到父親為我艱難攀爬月臺去買橘子，理解了父親對我的體貼、關(guān)懷，同時(shí)也因與父親分別感到不舍。理解這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。從兒子的評價(jià)看“好父親”形象我回想起父親平生的經(jīng)歷，更加理解、體諒了他的不易。體諒近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。從兒子的評價(jià)看“好父親”形象我看到父親年老的不易，更牽掛父親，擔(dān)憂他的健康，對父親的思念愈加濃烈。牽掛我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！我對父親感情變化：從兒子的評價(jià)看“好父親”形象埋怨不耐煩不理解理解愧疚牽掛在我心中，他就是最好的父親。到通過研讀《背影》，我們看到了人生的不易，看到了父愛的隱忍，看到了父親的偉大。朱鴻鈞當(dāng)之無愧為“