2025—2026學(xué)年度海南省儋州市高一第一學(xué)期12月月考?xì)v史試題2025．12一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。單項(xiàng)選擇題I：1—13題，每題3分，共39分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。1．下表為河姆渡遺址出土的部分遺存。據(jù)此可知，河姆渡地區(qū)（）類別遺存建筑遺跡干欄式建筑遺跡，有榫卯結(jié)構(gòu)的木構(gòu)件農(nóng)作物稻谷、稻稈堆積層，還有葫蘆、菱角等生產(chǎn)工具骨耜、石斧、木鏟、陶紡輪等生活用品陶器，多為黑陶，有釜、罐、缽、盤等A．生產(chǎn)產(chǎn)品氏族群體共有B．早期國(guó)家雛形基本形成C．具有農(nóng)耕定居生活形態(tài)D．生產(chǎn)發(fā)展步入階級(jí)社會(huì)2．據(jù)《逸周書(shū)》《史記》等記載，周厲王任用榮夷公推行“專利”，將山林川澤之利收歸王室，激起都城內(nèi)外“國(guó)人”憤慨。厲王又令衛(wèi)巫監(jiān)謗，禁止批評(píng)朝政，以至“國(guó)人莫敢言，道路以目”。公元前841年，國(guó)人發(fā)起暴動(dòng)，厲王倉(cāng)皇出逃。事后，朝政一度由大臣共同主持。這一事件可說(shuō)明（）A．君主專制遭到嚴(yán)重挑戰(zhàn)B．部落民主遺風(fēng)仍有一定影響C．分封制的社會(huì)基礎(chǔ)喪失D．宗法關(guān)系主導(dǎo)權(quán)力分配3．漢武帝時(shí)期，朝廷在河西、西域等新拓邊地設(shè)置“屯田校尉”，總領(lǐng)軍民墾殖、倉(cāng)儲(chǔ)與防務(wù)，其官員由中央直接派遣，不隸屬郡縣。此舉的主要意圖是（）A．促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣傳播B．構(gòu)建邊疆長(zhǎng)效控制體系C．?dāng)U充中央賦稅來(lái)源渠道D．創(chuàng)新地方行政體制4．保護(hù)和傳承城市記憶日益為大家所關(guān)注。城市記憶是指一座城市在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中積淀下來(lái)的集體情感、歷史印記和文化底蘊(yùn)。南京在魏晉南北朝時(shí)期曾多次設(shè)為都城，在這期間，其可能見(jiàn)證了（）A．蜀國(guó)加強(qiáng)對(duì)南方少數(shù)民族地區(qū)的治理B．西晉宗室諸王展開(kāi)對(duì)中央權(quán)力的爭(zhēng)奪C．東晉“王與馬，共天下”的士族專權(quán)D．北魏孝文帝遷都至此，進(jìn)行系列改革5．下表是唐代部分年份戶口統(tǒng)計(jì)情況表。導(dǎo)致表中某年戶口數(shù)量急劇下降的主要原因是（）年份726740755760戶數(shù)7069565841287189147092933134口數(shù)41419712481436095291930916990386——據(jù)《通典》《舊唐書(shū)》《資治通鑒》等史料整理A．北民南遷B．朋黨之爭(zhēng)C．農(nóng)民起義D．安史之亂6．唐初，薛元超以門蔭入仕，高宗時(shí)官至宰相。他曾說(shuō)自己“平生有三恨”，其中“始不以進(jìn)士擢第”位列第一，其余二恨則是“不娶五姓女（崔、盧、李、鄭、王五姓）；不得修國(guó)史”。這反映了當(dāng)時(shí)（）A．制度變革影響價(jià)值取向B．門第觀念逐漸淡化C．官府重視歷史研究D．文人社會(huì)地位得到提高7．史料記載，宋太祖開(kāi)寶三年（970年），兵部令史馮繼升等進(jìn)獻(xiàn)“火箭法”，宋廷命人試驗(yàn)并賞賜獻(xiàn)法者；南宋嘉定十四年（1221年），金軍攻宋蘄州時(shí)，大量使用“鐵火砲”，其“用生鐵鑄成”，爆炸時(shí)“震動(dòng)城壁”。這反映出兩宋時(shí)期（）A．科技成就突出，領(lǐng)先世界B．傳統(tǒng)冷兵器已被完全取代C．軍事力量強(qiáng)大，占據(jù)優(yōu)勢(shì)D．火藥被大量制造并用于軍事8．遼國(guó)實(shí)行“北面官以契丹制度治草原民族，南面官以漢制治漢人”；西夏設(shè)立蕃學(xué)（以西夏文教學(xué)）與漢學(xué)（以漢文傳習(xí)儒術(shù)）并行的科舉體系，并參照唐宋法典制定《天盛律令》；宋朝將精銳部隊(duì)命名為“背嵬軍”（“背嵬”一詞源自西夏語(yǔ)“親衛(wèi)”）。這些現(xiàn)象共同反映了當(dāng)時(shí)（）A．多元民族文化的相互交融B．政治制度的蕃漢分治特征C．儒學(xué)社會(huì)主導(dǎo)地位的確立D．傳統(tǒng)華夷觀念消解9．明初至嘉靖時(shí)期，沿海衛(wèi)所兵力常被調(diào)往內(nèi)陸，海防一度依賴巡檢司與少量戰(zhàn)船；至嘉靖中后期，多地增設(shè)水寨、擴(kuò)建船隊(duì)，并推行“海陸聯(lián)防”之策。這一轉(zhuǎn)變主要由于（）A．海外貿(mào)易需求增長(zhǎng)B．東南海防壓力加劇C．海禁政策全面松弛D．西方殖民勢(shì)力擴(kuò)張10．1691年前后，鎮(zhèn)守古北口的總兵蔡元向朝廷“請(qǐng)行修筑”?？滴趸实塾枰跃芙^：“秦筑長(zhǎng)城以來(lái)，漢、唐、宋常修理，其時(shí)豈無(wú)邊患？……守國(guó)之道，惟在修德安民。民心悅則邦本得，而邊境自固。”下列措施有利于清朝北方邊境穩(wěn)固的是（）A．設(shè)奴兒干都司B．設(shè)置安西都護(hù)府C．設(shè)盟旗兩級(jí)單位D．設(shè)置澎湖巡檢司11．黃宗羲在《明夷待訪錄》中指出：“世儒不察，以工商為末，妄議抑之。夫工固圣王之所欲來(lái)，商又使其愿出于途者，蓋皆本也?！彼鲝垖⒐ど虡I(yè)提升至與農(nóng)業(yè)同等重要的地位。這一論述重在（）A．倡導(dǎo)經(jīng)世致用的務(wù)實(shí)精神B．突破重農(nóng)抑商的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)觀C．批判君主專制的政治立場(chǎng)D．復(fù)興古代井田制度的理想12．近代中國(guó)的“南京布”曾在一百多年時(shí)間內(nèi)在西方暢銷，但1819年后情況發(fā)生變化。當(dāng)年英國(guó)東印度公司從中國(guó)離岸時(shí)土布價(jià)值為121466銀兩，1820年減至58181銀兩，1825年更減至612銀兩。對(duì)此合理的解釋是（）A．英國(guó)工業(yè)革命的發(fā)展B．中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)的抵制C．清政府嚴(yán)禁對(duì)外貿(mào)易D．英國(guó)殖民霸權(quán)的確立13．1902年，梁?jiǎn)⒊缎率穼W(xué)》問(wèn)世。在他看來(lái)，“新史學(xué)”當(dāng)務(wù)之急，就要效法“泰西之良史”，以“民統(tǒng)”代替“君統(tǒng)”，以“國(guó)史”代替“朝史”，以“民史”代替“君史”。梁?jiǎn)⒊伺e旨在（）A．否定傳統(tǒng)史學(xué)的價(jià)值B．為維新變法失敗辯護(hù)C．激發(fā)國(guó)人的國(guó)家意識(shí)D．支持清末的立憲改革單項(xiàng)選擇題Ⅱ：14—15題，每題3分，共6分。四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)選項(xiàng)為3分，有2個(gè)選項(xiàng)各為1分，錯(cuò)誤項(xiàng)為0分。選出最佳項(xiàng)，多選不得分。14．《明實(shí)錄》所收錄的皇帝諭旨及大臣奏疏中，“抑末”一詞出現(xiàn)6次，均出現(xiàn)于嘉靖九年（1530年）之前。而“通商”一詞，出現(xiàn)的次數(shù)達(dá)15次，在明代前、中、后期都有出現(xiàn)，且嘉靖九年以后占絕對(duì)多數(shù)。這從深層次上反映出明代（）A．經(jīng)濟(jì)政策因時(shí)而變B．商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展C．世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)D．摒棄傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)政策15．1897年，湖南時(shí)務(wù)學(xué)堂在長(zhǎng)沙創(chuàng)辦，旨在傳播新學(xué)、培養(yǎng)維新人才。然而開(kāi)學(xué)不久，即遭到當(dāng)?shù)厥嘏f士紳的激烈反對(duì)，他們抨擊學(xué)堂“違背祖制”“惑亂人心”，致使學(xué)堂招生與教學(xué)一度陷入停滯。后在巡撫陳寶箴等官員的周旋與支持下，調(diào)整章程、延聘教習(xí)，學(xué)堂才得以繼續(xù)辦學(xué)。這深刻反映了（）A．近代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的艱辛B．維新變法推動(dòng)教育革新C．民族危機(jī)促進(jìn)思想解放D．守舊勢(shì)力主導(dǎo)湖南教育二、非選擇題：本大題共4小題，共55分。16．閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料一秦始皇在統(tǒng)一六國(guó)后，建立起一套嚴(yán)密的中央集權(quán)體制。在中央，設(shè)立三公九卿，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)；在地方，全面推行郡縣制，徹底廢除分封，郡守、縣令均由皇帝任免。此外，秦朝還實(shí)行嚴(yán)苛的法律制度，推行“書(shū)同文、車同軌”，并修筑馳道、直道以加強(qiáng)各地聯(lián)系?！幾贼宀潯吨袊?guó)史綱要》材料二漢武帝為加強(qiáng)中央權(quán)威，采納主父偃之策，頒布“推恩令”，逐步削弱諸侯王勢(shì)力。在中央，設(shè)立內(nèi)朝（中朝），削弱丞相權(quán)力，使決策權(quán)集中于皇帝。同時(shí)，確立察舉制作為主要選官途徑，并設(shè)置十三州部刺史，加強(qiáng)對(duì)地方郡國(guó)的監(jiān)督?！幾蕴镉鄳c《秦漢史》（1）根據(jù)材料一，概括秦朝所采取的措施。（7分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝時(shí)期在政治制度上變革的影響。（6分）17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料宋代是我國(guó)插花藝術(shù)史上的鼎盛時(shí)期，無(wú)論是帝王，還是百姓、宗教場(chǎng)所，從上至下，人人都將插花視為生活中不可缺少的一種修養(yǎng)方式，形成了宮廷官宦、文人雅士、民間市民、歲朝清供等不同風(fēng)格的插花藝術(shù)。宮廷插花被列為“四司六局”的專營(yíng)項(xiàng)目，在承襲前朝宮廷插花風(fēng)格的基礎(chǔ)上進(jìn)一步使其更絢麗華貴。文人雅士更加注重插花的思想、意趣、道德，他們?yōu)椴寤ń⑵鹨粋€(gè)由上到下、由尊到卑、由親及疏、由近及遠(yuǎn)的文化結(jié)構(gòu)體系。此外，民間花事也蔚然成風(fēng)，茶肆酒店以插花裝飾門面，如歐陽(yáng)修在《洛陽(yáng)牡丹記》中記載：“洛陽(yáng)之俗，大抵好花，春時(shí)城中無(wú)貴賤皆插花，雖負(fù)擔(dān)者亦然?！薄幾躁愃加睢端未寤ㄋ囆g(shù)研究》（1）根據(jù)材料，概括宋代插花藝術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋代插花藝術(shù)發(fā)展至鼎盛的原因。（8分）18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料明清之際是中國(guó)社會(huì)由古代向近代轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，……此間在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面都呈現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征，雖孕育著深刻危機(jī)，但取得的成就亦不容否認(rèn)。如果能更好地了解這幾百年來(lái)的中國(guó)歷史，我們應(yīng)能發(fā)現(xiàn)不少的革新和發(fā)展。中國(guó)社會(huì)遠(yuǎn)非停滯不前，不過(guò)與西方相比其步伐較慢，程度較淺罷了。——摘編自費(fèi)正清《中國(guó)：傳統(tǒng)與變革》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自擬論題，并予以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰）（12分）19．閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一——摘自徐繼畬《瀛寰志略》所載地球圖（局部）材料二康有為曾說(shuō)，見(jiàn)《瀛寰志略》后才“知萬(wàn)國(guó)之故，地球之理”。梁?jiǎn)⒊卜Q：“當(dāng)時(shí)中國(guó)士大夫之稍有地理知識(shí)，實(shí)自此始。”——摘編自岳亮《〈瀛寰志略〉：在中國(guó)發(fā)現(xiàn)世界》材料三徐繼畬清楚認(rèn)識(shí)到，大清帝國(guó)不過(guò)是一個(gè)落后的東亞國(guó)家；世界各國(guó)，尤其是歐洲的許多國(guó)家，在經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技等方面比大清帝國(guó)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)達(dá)。在當(dāng)時(shí)中國(guó)政界和思想界的一潭死水中，《瀛寰志略》的出版無(wú)疑掀起了巨大的波瀾。在朝的統(tǒng)治者，在野的封建道學(xué)家、社會(huì)士紳，無(wú)不為《瀛寰志略》所展示的世界所驚詫，它的影響和作用已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了地理學(xué)的范疇?！幾运未蟠ā丁村局韭浴档奶厣c歷史影響》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析《瀛寰志略》的創(chuàng)作背景。（6分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明《瀛寰志略》的史料價(jià)值。（4分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析《瀛寰志略》對(duì)近代中國(guó)的影響。（6分）

2025—2026學(xué)年度海南省儋州市高一第一學(xué)期12月月考?xì)v史試題參考答案一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。單項(xiàng)選擇題I：1—13題，每題3分，共39分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。題號(hào)12345678910答案CBBCDADABC題號(hào)111213答案BAC單項(xiàng)選擇題Ⅱ：14—15題，每題3分，共6分。四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)選項(xiàng)為3分，有2個(gè)選項(xiàng)各為1分，錯(cuò)誤項(xiàng)為0分。選出最佳項(xiàng)，多選不得分。題號(hào)14BACD15ABCD答案3分1分1分0分3分1分1分0分二、非選擇題：本大題共4小題，共55分。16．【答案】（13分）（1）秦朝采取的措施：設(shè)立三公九卿制；推行郡縣制；推行“書(shū)同文、車同軌”或者統(tǒng)一文字和統(tǒng)一車軌；修筑馳道、直道；實(shí)行嚴(yán)苛的法律制度。（7分，每點(diǎn)2分，答出四點(diǎn)即得7分，其他答案言之有理亦可）（2）影響：“推恩令”使諸侯國(guó)勢(shì)力大為削弱，加強(qiáng)了中央集權(quán)；刺史制度加強(qiáng)了對(duì)地方的監(jiān)督，有利于政令推行與社會(huì)穩(wěn)定；中朝制度削弱了相權(quán)，強(qiáng)化君主專制；察舉制為選拔人才提供了相對(duì)規(guī)范的途徑，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。（6分，答出三點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可）17．【答案】（14分）（1）特點(diǎn)：普及程度高；類型多樣；文化內(nèi)涵豐富；階層特色明顯。（6分，答出三點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可）（2）原因：崇文抑武的國(guó)策；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市民階層壯大；社會(huì)管控相對(duì)寬松，文化氛圍濃厚；文人雅士將插花與意趣結(jié)合，提升了插花藝術(shù)的審美層次和社會(huì)影響力；宋代統(tǒng)治者重視文化藝術(shù)；理學(xué)的影響使得文人雅士重視插花藝術(shù)。（8分，答出四點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可）18．【答案】（12分）示例一論題：明清社會(huì)蘊(yùn)含近代曙光。（2分）論述：明清時(shí)期蘊(yùn)含近代曙光。經(jīng)濟(jì)上，商品經(jīng)濟(jì)繁榮，資本主義萌芽產(chǎn)生；新航路的開(kāi)辟后，白銀大量流入中國(guó)，貨幣白銀化與賦役貨幣化，地域性商幫出現(xiàn)，全國(guó)性市場(chǎng)的形成。政治上，國(guó)力強(qiáng)盛，基本奠定現(xiàn)代中國(guó)版圖，統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固。思想文化上，出現(xiàn)了帶有早期民主啟蒙色彩的思想，如黃宗羲等人抨擊了封建君主專制制度，提出了“工商皆本”，西方科學(xué)知識(shí)傳入，西學(xué)東漸。（9分）綜上所述，明清時(shí)期中國(guó)存在轉(zhuǎn)型的契機(jī)，蘊(yùn)含走向近代社會(huì)曙光。（1分）示例二論題：明清社會(huì)潛伏著危機(jī)。（2分）論述：明清在封建盛世中潛伏著危機(jī)。經(jīng)濟(jì)上，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位，阻礙資本主義萌芽的發(fā)展，人口迅速膨脹，資源危機(jī)顯露。政治上，廢丞相，設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)，設(shè)軍機(jī)處，實(shí)行密折制，君主專制強(qiáng)化，政治腐敗，階級(jí)矛盾尖銳，農(nóng)民起義屢屢爆發(fā)。外交上，實(shí)行“海禁”和閉關(guān)鎖國(guó)政策，倭寇和西方殖民者活動(dòng)