第三部分名著閱讀(整本書閱讀)01考情一覽表02教材“名著導(dǎo)讀”12部梳理03甘肅5年中考真題精選目錄第三部分名著閱讀(整本書閱讀)講04精準(zhǔn)押題

年份省卷蘭州卷備注2025兩個(gè)單部名著

閱讀題兩個(gè)單部名著閱讀

題(同一部名著)省卷在2021—2025年在名著閱讀部分設(shè)置兩道題；蘭州卷在2021—2025年連續(xù)五年在名著閱讀部分設(shè)置兩道題2024兩個(gè)單部名著

閱讀題兩個(gè)單部名著閱讀題2023兩個(gè)單部名著

閱讀題兩個(gè)單部名著閱讀題年份省卷蘭州卷備注2022多部名著勾連

題、單部名著

閱讀題兩個(gè)單部名著閱讀

題省卷在2021—2025年在名著

閱讀部分設(shè)置兩道題；蘭州

卷在2021—2025年連續(xù)五年

在名著閱讀部分設(shè)置兩道題2021單部名著閱讀

題、開放型試

題多部名著勾連題、

單部名著閱讀題

1.

《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判(2023、2022省卷；2022蘭州)【作者簡介】魯迅，原名周樹人，字豫才。著名的文學(xué)家、思想家、

革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故

事新編》，回憶性散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》和雜文集

《墳》《熱風(fēng)》《且介亭雜文》等。【作品主題】作品主要追憶了那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了魯迅對

往日親友和師長的懷念之情。在夾敘夾議中表現(xiàn)出對反動(dòng)派、守舊勢力的

抨擊和嘲諷，充滿了他對往事的回憶和對時(shí)弊的理性批判?！舅囆g(shù)特色】①有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論或記事

兼議論。寫人記事的文章，描寫生動(dòng)有趣，情感真摯動(dòng)人。②以簡潔舒緩

的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童

趣，也有對人情世故的洞察。③寫的雖然大多是個(gè)人生活，但也從一個(gè)獨(dú)

特的角度展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國的社會(huì)狀況與風(fēng)氣?！局攸c(diǎn)篇目】第一類：側(cè)重寫人(懷念類)——懷念師長故人，挖掘普通人身上樸

實(shí)、善良、高尚的情操。篇目內(nèi)容概述及主旨《阿長與＜山海經(jīng)＞》通過記敘作者兒時(shí)與長媽媽相處的幾件事，刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事，但是心地善良、樂于助人，對生活有著美好希望，熱心幫助孩子解決疑難的普通保姆形象，表達(dá)了作者對長媽媽深深的感激和懷念之情篇目內(nèi)容概述及主旨《藤野

先生》記敘了作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活以及在仙臺學(xué)醫(yī)受日本

學(xué)生歧視、侮辱并決定棄醫(yī)從文的經(jīng)歷。作者記述了日本老師

藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱情、沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)

了對藤野先生深切的懷念與敬佩之情篇目內(nèi)容概述及主旨《范愛

農(nóng)》追敘作者在日本留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片

段，描述了范愛農(nóng)在辛亥革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛

亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主主義革命的

失望和對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念第二類：側(cè)重記事(童趣類)——追憶舊時(shí)生活，記敘童年、少年時(shí)期

的生活經(jīng)歷，既有對美好生活的眷戀，也有對封建禮制的批判。篇目內(nèi)容概述及主旨《五猖

會(huì)》記述“我”兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情和被父

親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，表現(xiàn)了作者對壓制

和摧殘兒童天性的封建教育制度的憎惡篇目內(nèi)容概述及主旨《無

常》描述“我”兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神賽會(huì)和戲劇舞臺上所見的“無?！?/p>

形象，指出“無?！彼惫男蜗笫艿矫癖姷南矏?，是因?yàn)?/p>

人間沒有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰

間”，用陰間諷刺人間。對打著“公理”“正義”旗號的“正

人君子”予以辛辣的諷刺篇目內(nèi)容概述及主旨《從百

草園到三味

書屋》描述了“我”兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書

的乏味生活，揭示了兒童廣泛的生活趣味與束縛兒童天性的封

建私塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑成長的合理

要求篇目內(nèi)容概述及主旨《瑣

記》作者在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過

程。文章描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊

端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記

述了最初接觸進(jìn)化論時(shí)的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴

地閱讀《天演論》等作品的情景，表達(dá)出探求真理的強(qiáng)烈愿望第三類：側(cè)重議論或記事兼議論(批判類)——以議論為中心，穿插童

年的生活經(jīng)歷，諷刺和批判舊道德。篇目內(nèi)容概述及主旨《狗·貓·鼠》文章是針對“正人君子”的攻擊而寫的，嘲諷了他們散布

的“流言”。表達(dá)了對貓“盡情玩弄”弱者、“到處嗥

叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”的憎惡。作者還追憶童年時(shí)所救

養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱

小者的同情和對暴虐者的憎恨篇目內(nèi)容概述及主旨《＜二十四孝圖＞》文章從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起，憶述兒時(shí)閱讀《二十四孝

圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析

了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事，

指責(zé)這類不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不

情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”的封建孝道。文章

對當(dāng)時(shí)反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以尖銳的抨擊篇目內(nèi)容概述及主旨《父親的

病》父親因?yàn)榈昧怂[求醫(yī)，卻被江湖庸醫(yī)陳蓮河耽誤病情，

最終去世。父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在作者心中的苦

痛。文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親請醫(yī)治病的情景，描述了幾

位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了

這些庸醫(yī)故弄玄虛、招搖撞騙、草菅人命的本質(zhì)2.

《西游記》：一個(gè)奇異的神話世界(2025蘭州；2024省卷；2021蘭州)【作者簡介】吳承恩，明代著名小說家?！咀髌分黝}】小說的思想比較復(fù)雜，釋、道、儒都有所涉及，后世對

它的主題的闡釋也多種多樣。對于青少年來說，這部小說更像一個(gè)勵(lì)志故

事：人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，

以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難，直至到達(dá)勝利的終點(diǎn)?！舅囆g(shù)特色】①運(yùn)用浪漫主義手法，憑借豐富的想象，描繪了一個(gè)色

彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，創(chuàng)造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話

故事，讀起來讓人興致盎然。②在奇幻世界中曲折地反映出世態(tài)人情和世

俗情懷，表現(xiàn)了鮮活的人間智慧，具有豐滿的現(xiàn)實(shí)血肉和濃郁的生活氣

息。③善于塑造人物。無論是孫悟空、豬八戒、唐僧等主要人物，還是各

路神佛妖魔等次要角色，都寫得栩栩如生，個(gè)性鮮明，令人難忘?！局饕宋铩咳?/p>

物性格特征相關(guān)情節(jié)孫

悟

空①桀驁不馴、敢于反抗壓迫；不怕困難、無

所畏懼；敢做敢當(dāng)；聰明機(jī)智；愛憎分明、

正直無私；疾惡如仇，行俠仗義。②喜歡

“戴高帽”，好勝心強(qiáng)；喜歡搞惡作劇大鬧天宮、三打白骨

精、真假美猴王、智取

紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等人

物性格特征相關(guān)情節(jié)豬

八

戒①善良憨厚、聰明機(jī)智；知錯(cuò)就改；戰(zhàn)斗勇

猛。②對取經(jīng)事業(yè)缺乏堅(jiān)定意志，遇到困難

就要散伙回家；喜歡搬弄是非，貪戀女色，

貪吃貪睡，愛占小便宜高老莊招親、大戰(zhàn)流沙

河等人

物性格特征相關(guān)情節(jié)沙

僧①忠厚誠懇、任勞任怨、正直無私、忠心不

貳；知錯(cuò)能改、有向善之心；意志堅(jiān)定，秉

性善良；機(jī)智。②逆來順受，不會(huì)反抗木叉奉法收悟凈、真沙

僧怒打假悟凈等唐

僧①崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場堅(jiān)

定、勇往直前，慈悲善良。②易信讒言、好

壞不分；迂腐；膽小怕事四圣試禪心、尸魔三戲

唐三藏等3.

《駱駝祥子》：老北京人力車夫的辛酸故事(2023蘭州；2022、

2021省卷)【作者簡介】老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，中國現(xiàn)代著名小

說家、文學(xué)家、戲劇家，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。代表作有小說《駱駝祥

子》《四世同堂》《離婚》，話劇《龍須溝》《茶館》等?！咀髌分黝}】小說通過描寫普通人力車夫祥子一生的“三起三落”，

以小人物的悲劇命運(yùn)，揭露并批判了舊社會(huì)對底層勞動(dòng)人民的摧殘與迫

害，暗示在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，人們單靠個(gè)人力量奮斗是沒有出路的，從

而反映了一個(gè)有良知的作家對底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情?！舅囆g(shù)特色】①善于運(yùn)用各種手法來使人物形象生動(dòng)鮮明，具有強(qiáng)烈

的藝術(shù)感染力，展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。②創(chuàng)造性地運(yùn)用北

京市民的口語，使人一讀就能感受到小說的地方特色。

【主要人物】人

物性格特征相關(guān)情節(jié)祥

子曾經(jīng)老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍，自尊好

強(qiáng)、吃苦耐勞，有美好理想，后

來變得麻木、潦倒、狡猾、好占

便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄攢錢買了第一輛車→拉車跑清華，

車與人被扣→“駱駝祥子”稱號的

由來→怒辭楊宅→被孫偵探敲詐→

被迫與虎妞結(jié)婚→賣車葬虎妞→小

福子自殺后自甘墮落人

物性格特征相關(guān)情節(jié)虎

妞大膽潑辣，又貪吃懶惰、好逸惡

勞。既敢于追求幸福，真誠地對

待祥子，但總想控制祥子，是一

個(gè)善于玩弄心計(jì)、粗俗、市儈的

人管理車廠工人井井有條→大膽追求

祥子→為跟祥子結(jié)婚而與父親斷絕

父女關(guān)系→好吃懶做，難產(chǎn)而死人

物性格特征相關(guān)情節(jié)劉

四

爺殘忍霸道、自私自利、陰險(xiǎn)狡

猾，是一個(gè)典型的剝削階級人物當(dāng)過庫兵→開過賭場→買賣過人口

→放過閻王賬→處處阻攔祥子和虎

妞的婚事→與虎妞斷絕父女關(guān)系曹

先

生信奉社會(huì)主義，愛好傳統(tǒng)美術(shù)，

待人寬和、為人正直被當(dāng)作革命黨→逃往上海避風(fēng)頭→

回北平→幫助祥子重新生活人

物性格特征相關(guān)情節(jié)小

福

子美麗、勤儉、善良、可悲被父親賣給軍官→被軍官拋棄后回

到娘家，被迫賣身→上吊自殺4.

《海底兩萬里》：科學(xué)幻想之旅(2024蘭州)【作者簡介】儒勒·凡爾納，19世紀(jì)法國著名的科幻和探險(xiǎn)小說家、

劇作家及詩人，被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之

父”。代表作有“海洋三部曲”：《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》

《神秘島》?！咀髌分黝}】反對殖民壓迫是這部小說的重要主題。主人公尼摩

船長不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對一切壓迫和

殖民主義的戰(zhàn)士。在他的身上，體現(xiàn)了作者對科學(xué)、社會(huì)正義和人類

平等的不懈追求?！舅囆g(shù)特色】①構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。③書

中充滿社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神?！局饕宋铩咳宋锷矸菪愿裉卣髂崮ΥL建造“諾第留斯號”潛

艇(“鸚鵡螺”號)的不明

國籍的神秘人物熱愛海洋，帶有浪漫、神秘色彩；遇事

頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智；執(zhí)著不屈；

極富正義感和奉獻(xiàn)精神，向往民主與自

由；反抗民族壓迫和殖民主義人物身份性格特征阿龍

納斯教

授作品中的“我”、法國

生物學(xué)家、教授知識淵博，頭腦清晰康塞

爾阿龍納斯的仆人忠實(shí)、生性沉穩(wěn)、隨和、精通分類理

論、做事一絲不茍人物身份性格特征尼

德·蘭加拿大捕鯨手、魚叉手

之王勇敢、優(yōu)秀、野性十足、性情火暴5.

《紅星照耀中國》——紀(jì)實(shí)作品的閱讀(2025省卷；2024臨夏；

2021蘭州)【作者簡介】埃德加·斯諾，美國著名新聞?dòng)浾摺⒆骷摇?936年6月斯

諾訪問陜甘寧邊區(qū)，寫了大量通訊報(bào)道，成為第一個(gè)采訪紅區(qū)的西方記

者。他是“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”之一。代

表作有《遠(yuǎn)東前線》《紅星照耀中國》《活的中國》等?！咀髌芬饬x】①通過一個(gè)外國人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了

中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到中國共產(chǎn)黨人的真

實(shí)生活。②書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究

了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命作了客觀的

評價(jià)。③作者從多個(gè)方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉

獻(xiàn)的崇高精神，瓦解了種種歪曲、丑化中國共產(chǎn)黨的謠言。④書中以毋庸

置疑的事實(shí)向全世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮

的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。【藝術(shù)特色】①人物形象生動(dòng)立體。書中塑造了一大批鮮活立體的人

物形象，包括毛澤東、周恩來、彭德懷、朱德等革命領(lǐng)袖，對他們的描寫

真實(shí)而生動(dòng)。②語言風(fēng)格詼諧幽默。作者常在史實(shí)中穿插一些淡淡的幽默

語句，讓人忍俊不禁，這種語言大大增強(qiáng)了文章的趣味性和生動(dòng)性。③歷

史事實(shí)具體全面。書中記錄了那個(gè)時(shí)期的相關(guān)史實(shí)，全面敘述了“紅色中

國”的歷史、現(xiàn)狀和未來。④呈現(xiàn)形式豐富多樣。作者在書中采用多種呈

現(xiàn)形式來記錄史實(shí)，分享感悟，有采訪、轉(zhuǎn)述、逐條的日記等?！局饕宋铩咳?/p>

物相關(guān)具體內(nèi)容毛

澤

東主要

經(jīng)歷就讀于湖南省立第一師范學(xué)?！M建中國共產(chǎn)黨——組織秋

收起義——建立井岡山革命根據(jù)地——建立蘇維埃革命政權(quán)—

—長征作者

評論農(nóng)民出身的知識分子，精通中國舊學(xué)、有成就的學(xué)者，杰出的

軍事和政治戰(zhàn)略家，認(rèn)真研究哲學(xué)的人，有相當(dāng)深邃感情的人人

物相關(guān)具體內(nèi)容周

恩

來主要

經(jīng)歷出身官僚家庭——就讀于南開中學(xué)、南開大學(xué)——領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)

動(dòng)——幫助創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨——任職黃埔軍?！M織大罷

工——組織“八一”南昌起義——在南方艱苦斗爭——長征作者

評論純粹的知識分子、書生出身的“造反者”人

物相關(guān)具體內(nèi)容彭

德

懷主要

經(jīng)歷出生在湘潭的一個(gè)農(nóng)村——在當(dāng)?shù)厮桔幽顣鴷r(shí)揍了老師——離

家出走闖世界——在湖南軍校學(xué)習(xí)——參加中國共產(chǎn)黨——開

展游擊戰(zhàn)作者

評論嚴(yán)肅的司令員人

物相關(guān)具體內(nèi)容朱

德主要

經(jīng)歷出生在窮苦的佃農(nóng)家庭——在姓丁的地主的私塾讀書——被過

繼給伯父，念了七年的古書——加入孫中山的同盟會(huì)——隨蔡

鍔參加推翻清朝的革命——尋找中國共產(chǎn)黨——成為中國共產(chǎn)

黨最老的黨員之一作者

評論創(chuàng)建了中國革命化軍隊(duì)，是游擊戰(zhàn)中不可輕視的戰(zhàn)斗力6.

《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇(2023省卷)【作者簡介】法布爾，法國昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家，被世人稱為

“昆蟲界的荷馬”“昆蟲之父”“昆蟲界的維吉爾”。【作品主題】透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生，昆蟲的本能、習(xí)性、勞

動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著作者對人生的思考，全書充滿了對生命

的關(guān)愛和對自然萬物的贊美之情?！舅囆g(shù)特色】①有高超的寫作技巧，行文活潑，語言詼諧，常常以擬

人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。②處處洋溢著對生命的尊重，對

自然萬物的贊美，這種敬畏生命的情懷，為作品注入了靈魂和生氣。③既

是富于科學(xué)性的昆蟲學(xué)著作，又是可讀性很強(qiáng)的優(yōu)美散文，是科學(xué)與文學(xué)

完美結(jié)合的作品，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。7.

《經(jīng)典常談》：介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作【作者簡介】朱自清(1898—1948)，號實(shí)秋，字佩弦。我國現(xiàn)代散文

家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1922年發(fā)表長詩《毀滅》，引起當(dāng)時(shí)詩壇廣

泛關(guān)注，繼而寫的散文《槳聲燈影里的秦淮河》，被譽(yù)為“白話美術(shù)文的

模范”；所作《背影》《荷塘月色》等篇，為我國現(xiàn)代散文早期代表作?！咀髌分黝}】全書通過對經(jīng)典著作的梳理與講解，展示了我國古代思

想文化的基本面貌，是讀者了解和學(xué)習(xí)中國古代文化典籍的佳作。【藝術(shù)特色】①以現(xiàn)代的、科學(xué)的學(xué)術(shù)觀念研究傳統(tǒng)典籍。②不只注

意到學(xué)術(shù)的高度和深度，更注意大眾所能接受的廣度。全書不夸奇炫博，

不故作高深，讀起來明快利落，不蔓不枝。③流利暢達(dá)的語言，常有引人

入勝之處。

【章節(jié)內(nèi)容簡介】篇目內(nèi)容簡介《＜說文解字＞第一》本篇主要介紹了倉頡造字的傳說，說文解字前的字書，《說文解字》的內(nèi)容和價(jià)值，造字和用字的六個(gè)條例以及漢字的演變《＜周易＞第二》本篇主要介紹了占卜，最初的《周易》以及哲學(xué)化了的周易篇目內(nèi)容簡介《＜尚書＞第三》本篇主要介紹了伏生傳書的故事，《尚書》古今真?zhèn)沃?，展現(xiàn)了《尚書》曲折的流傳過程《＜詩經(jīng)＞第四》本篇從詩的源頭——歌謠寫起，介紹了《詩經(jīng)》的由來、發(fā)展歷程和孔子利用《詩經(jīng)》進(jìn)行教化，最后介紹《詩經(jīng)》的“六義”篇目內(nèi)容簡介《三禮第五》本篇從日常生活寫起，先介紹“禮”，然后介紹“樂”，最后

介紹三《禮》(《禮記》《周禮》《儀禮》)的內(nèi)容和發(fā)展《＜春

秋＞三傳第

六》本篇主要介紹孔子著《春秋》的傳說，三傳(《左傳》《公羊

傳》《榖梁傳》)的由來、內(nèi)容、弊端和區(qū)別，其中重點(diǎn)介紹了

《左傳》篇目內(nèi)容簡介《四書

第七》本篇介紹了朱注“四書”為科舉用書，“四書”的由來以及對

“四書”的見解和注《＜戰(zhàn)

國策＞第八》本篇主要介紹了《戰(zhàn)國策》的發(fā)展由來和藝術(shù)特色篇目內(nèi)容簡介《＜史記＞＜漢書＞第九》本篇先概述《史記》和《漢書》的內(nèi)容、體例、地位價(jià)值，然后分別介紹兩部著作的作者和具體內(nèi)容，最后把二者放在一起，進(jìn)行總的評價(jià)《諸子第十》本篇介紹了諸子的出身、興起，諸子百家的代表人物和主要思想，最后寫漢武帝時(shí)期統(tǒng)一思想篇目內(nèi)容簡介《辭賦第十一》本篇先講辭，再講賦。辭的部分，講述了屈原及其作品與思想；賦的部分，講述了賦的誕生與發(fā)展《詩第十二》本篇按時(shí)間順序(詩歌發(fā)展的順序)分別介紹了兩漢時(shí)期到宋代的詩歌發(fā)展歷程和代表詩人篇目內(nèi)容簡介《文第

十三》本章以時(shí)間為順序，介紹了文的發(fā)展歷程?，F(xiàn)存的中國最早的

文是商代的卜辭；春秋時(shí)期，列國交際頻繁，外交言語稱為

“辭”；戰(zhàn)國時(shí)游說之風(fēng)大盛，游士最重說辭；孔子開私人講

學(xué)之風(fēng)，從此便有了私家著作；記事文也伴隨議論文的發(fā)展有

了長足的進(jìn)步；漢武帝時(shí)盛行辭賦，漢代簡直可以說是賦的時(shí)

代；梁昭明太子在《文選》里第一次提出“文”的標(biāo)準(zhǔn)；漢代

出現(xiàn)佛典的翻譯和群經(jīng)的義疏兩種新文體；歐陽修和蘇軾以

后，古文成了正宗；宋代出現(xiàn)“話本”；明清八股文盛行；

“五四運(yùn)動(dòng)”之后，白話文暢行8.

《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書(2025省卷；

2024臨夏)【作者簡介】尼古拉·奧斯特洛夫斯基，蘇聯(lián)著名的無產(chǎn)階級作家。【作品主題】保爾·柯察金的奮斗歷程告訴人們：一個(gè)人只有在革命

的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的

利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，成長為鋼鐵戰(zhàn)士?！舅囆g(shù)特色】①寫人以敘事和描寫為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、格言警

句、書信和日記等，使人物形象有血有肉。②書中的環(huán)境描寫也相當(dāng)出

色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力?！局饕宋铩咳宋镄愿裉卣飨嚓P(guān)情節(jié)保爾·柯察金有為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后，他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅(jiān)強(qiáng)。即使傷病無情地奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時(shí)候，他仍不向命運(yùn)屈服，并以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作人

物性格特征相關(guān)情節(jié)朱

赫

來沉著干練、富有組織

能力是保爾的第一個(gè)引路人，引導(dǎo)像保爾一樣的

青年參加革命冬

妮

婭天真、純樸，但貪圖

安逸的生活是保爾年少時(shí)的伙伴，青年時(shí)的戀人，沒有

嘲弄和侮辱保爾。由于貪圖安逸的生活，蛻

變成時(shí)代的落伍者和寄生蟲9.

《艾青詩選》：使人熱血沸騰的滄桑文字(2024蘭州；2022省卷)【作者簡介】艾青(1910—1996)，原名蔣正涵，字養(yǎng)源，號海澄，中

國現(xiàn)當(dāng)代著名詩人。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的贊歌》《向

太陽》等?！咀髌分黝}】作品飽含強(qiáng)烈的愛國主義色彩，抒發(fā)了詩人對祖國和人

民最深沉的愛，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的美好愿望(對于

光明、理想、美好生活的熱烈追求)?！咀髌凤L(fēng)格】艾青的詩歌創(chuàng)作有兩個(gè)高峰期：一是20世紀(jì)三十年代，

這一時(shí)期的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家和民族的苦難、悲傷

與反抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格，主要意象是“土地”“太

陽”；二是1978年以后，這一時(shí)期的詩歌，詩句變得更整齊，詩情變得更

深沉，詩意變得更警策，仍然延續(xù)著歌頌光明的主旋律。

【重要詩作及主題】詩歌主題《我愛這土地》表達(dá)了詩人刻骨銘心、至死不渝的最偉大、最深沉的愛國主義感情《大堰河——我的保姆》抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念《雪落在中國的土地上》表達(dá)了對下層勞動(dòng)人民的同情和對祖國命運(yùn)的憂傷詩歌主題《北方》表達(dá)了對祖國命運(yùn)的憂慮和對現(xiàn)實(shí)的哀痛之情《黎明的通

知》直抒胸臆，呼喚人們迎接美好的新生活《向太陽》表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的美好愿望《魚化石》體現(xiàn)了詩人對生命本質(zhì)的深刻思考詩歌主題《鏡子》通過鏡像來反觀人生，充滿哲理，體現(xiàn)了詩人對人生的思

考《光的贊歌》贊美社會(huì)文明，贊美社會(huì)正義，字里行間飽含著睿智哲理

【詩歌常用意象】常見

意象意象特點(diǎn)代表篇目土地民族精神的象征，中華文明的象征，也是

祖國命運(yùn)的象征，凝聚著詩人對祖國和大

地母親最深沉的愛，也凝聚著詩人對生于

斯、耕作于斯、死于斯的勞動(dòng)者最深沉的

愛，對他們的命運(yùn)的關(guān)注與探索《我愛這土地》《雪落

在中國的土地上》《復(fù)

活的土地》《北方》常見

意象意象特點(diǎn)代表篇目太陽光明的象征，理想的象征，對美好生活熱

烈不息的追求的象征，中國光明前途的象

征《向太陽》《太陽的話》《給太陽》火象征著驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的

美好愿望《火把》《野火》《燒

荒》《煤的對話》常見

意象意象特點(diǎn)代表篇目光、

黎明光明的象征，理想的象征，希望的象征《光的贊歌》《黎明》

《黎明的通知》10.

《水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇(2024省卷；2024臨夏；

2022蘭州)【作者簡介】施耐庵，元末明初著名小說家?！咀髌分黝}】①小說揭露了封建社會(huì)的黑暗、腐朽和統(tǒng)治階級的種種

罪惡，通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，歌頌了他們敢于

反抗的精神，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。②小說還把英雄好漢們

聚居的八百里水泊梁山描繪成一個(gè)“八方共域，異姓一家”的理想社會(huì)，

表達(dá)了作者對平等與人人互愛的理想社會(huì)的向往?！舅囆g(shù)特色】①塑造了一大批栩栩如生的人物形象。這些人物大都形

象鮮明，給人留下深刻印象。②結(jié)構(gòu)上，作者采取先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，

使小說環(huán)環(huán)相扣，線索分明。③語言上，《水滸傳》用的是古代白話，質(zhì)

樸生動(dòng)，洗練明快，富有表現(xiàn)力，顯示出作者深厚的語言功力。④情節(jié)生

動(dòng)、曲折、引人入勝。

【主要人物】人物性格特征相關(guān)情節(jié)宋江(及時(shí)雨、呼保

義)仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困，揮金如土；

有一定的組織管理能力和軍事才

能；求賢若渴，胸懷寬廣，但其自

身的忠君思想嚴(yán)重，最后以“忠”

滅“義”，導(dǎo)致起義失敗私放晁蓋、怒殺閻婆惜、潯陽樓題反詩、三打祝家莊、三敗高太尉、征方臘人物性格特征相關(guān)情節(jié)

武松(行者)敬重兄長，對鄰里謙讓有禮；重義氣，有恩必報(bào)，為朋友兩肋插刀，勇猛剛強(qiáng)，膽大心細(xì)，機(jī)警、精細(xì)、有智謀景陽岡打虎、斗殺西門慶、

十字坡遇張青、大鬧快活

林、醉打蔣門神、大鬧飛云

浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣

嶺人物性格特征相關(guān)情節(jié)

林沖(豹子頭)武藝高強(qiáng)，堅(jiān)忍、善良，重親情、重義氣、輕錢財(cái)，謙恭有禮，以大局為重，富有同情心；從委曲求全、妥協(xié)忍讓到敢于反抗誤入白虎堂、刺配滄州道、

棒打洪教頭、火燒草料場、

雪夜上梁山、火并王倫人物性格特征相關(guān)情節(jié)魯

智深(花

和

尚)武藝高強(qiáng)，疾惡如仇，豪爽直率，

任性大度，不拘小節(jié)，慷慨大方，

重義輕財(cái)，勇猛無畏，舍生忘死，

脾氣急躁而用心精微，力大藝高而

處事謹(jǐn)慎拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山、

大鬧桃花村、火燒瓦罐寺、

倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、

單打二龍山人物性格特征相關(guān)情節(jié)吳

用(智

多

星)足智多謀，講信重義，結(jié)交廣泛，

廣納賢才，知人善用，有遠(yuǎn)見卓

識，忠義兩全智取生辰綱、巧用連環(huán)計(jì)、

使時(shí)遷盜甲、智賺玉麒麟、

智取大名府人物性格特征相關(guān)情節(jié)李

逵(黑

旋

風(fēng))忠厚，毫不矯情造作，疾惡如仇，

忠于梁山事業(yè)，萬死不辭，奮戰(zhàn)到

底，具有舍生忘死、沖鋒陷陣的戰(zhàn)

斗精神；莽撞、急躁，盲動(dòng)、不講

究策略斗浪里白條、江州劫法場、

真假李逵、沂嶺殺四虎、打

死殷天錫、探穴救柴進(jìn)、元

夜鬧東京、扯詔謗徽宗人物性格特征相關(guān)情節(jié)楊

志(青

面

獸)武藝高強(qiáng)，醉心仕途，精明機(jī)警；

不會(huì)帶兵；性格孤僻，不與他人協(xié)

同，不會(huì)處理人際關(guān)系楊志賣刀、斗武殺牛二、押

送金銀擔(dān)、雙奪寶珠寺11.

《儒林外史》：我國古代諷刺文學(xué)的典范(2021蘭州)【作者簡介】吳敬梓(1701—1754)，清代小說家，晚號“文木老

人”。代表作是長篇小說《儒林外史》。所著《文木山房詩文集》十二

卷，今存四卷?！咀髌分黝}】本書通過描繪這幅士林的“群丑圖”，展現(xiàn)了功名利祿

對讀書人靈魂的毒害，作者清楚地表明了否定功名富貴的基本立場，并通

過書中少數(shù)淡泊名利、恪守道德、張揚(yáng)個(gè)性的賢者奇人，寄托了自己對理

想社會(huì)的追求?！舅囆g(shù)特色】這部小說將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘

述中，通過冷靜傳神的刻畫，寥寥數(shù)語，便將人物形象和世俗風(fēng)貌描摹得

形神兼?zhèn)?，入木三分?！局饕宋铩?/p>

(1)正面的典型人

物性格特征相關(guān)情節(jié)王

冕才華卓越，磊落灑脫，不

慕名利王冕十歲時(shí)輟學(xué)放牛，自學(xué)畫荷花，拒

絕危素召見，恐鄉(xiāng)紳惱羞成怒，于是遠(yuǎn)

走山東；后回鄉(xiāng)奉養(yǎng)母親，與吳王促膝

長談；最后歸隱會(huì)稽山人

物性格特征相關(guān)情節(jié)杜

少

卿尊重婦女，為人單純，淡

泊名利，慷慨大方，有點(diǎn)

兒離經(jīng)叛道，思想中有民

主成分①好酒好菜招待客人，給門客抓藥治

病，精心伺候；②在自身沒錢的情況

下，仍然當(dāng)了自己新做的衣服給楊裁縫

死去的母親買棺材；③在知縣得意時(shí)拒

不拜見，知縣丟官?zèng)]有房子可住時(shí)，騰

出房子讓知縣搬來住；④讓管家賣地，

大方資助他人；⑤拉著妻子的手游山飲

酒，贊美沈瓊枝的反抗行為；⑥淡泊功

名，講究“文行出處”。朝廷征辟，他

裝病拒絕應(yīng)征出仕

(2)腐儒的典型人

物性格特征相關(guān)情節(jié)周

進(jìn)醉心于科舉，深受封建

科舉毒害，秉性忠厚，

迂腐而不惡的腐儒典型①六十多歲，依然是個(gè)老童生，飽受秀才

梅玖和王舉人的嘲弄和冷落；②在貢院里

受刺激過度，一頭撞在號板上，蘇醒后滿

地打滾，放聲大哭；③任廣東學(xué)道后，為

了照顧范進(jìn)，將范進(jìn)取為第一人

物性格特征相關(guān)情節(jié)范

進(jìn)中舉前軟弱卑微，渴求

功名利祿、可憐；步入

官場后，虛偽做作，精

于算計(jì)①當(dāng)他驟聞自己中了舉人，激動(dòng)得無法控

制，竟然瘋了；②在著急等待賣雞買米

時(shí)，依然是“一步一踱”“東張西望”，

并不著急；③見了張鄉(xiāng)紳，滿口是“久仰

老先生”之語

(3)貪官污吏的典型人

物性格特征相關(guān)情節(jié)王

惠典型的封建官僚中的

庸官，為人貪狠、蠻

橫，沒有立場①上任的第一件事，不是詢問當(dāng)?shù)氐闹伟病⒗?/p>

民生計(jì)和案件冤情，而是查詢地方人情，了解

當(dāng)?shù)赜惺裁刺禺a(chǎn)、各種案件中有什么地方可以

通融；②他本人的信條是“三年清知府，十萬

雪花銀”

(4)無德的典型人

物性格特征相關(guān)情節(jié)匡

超

人開始時(shí)孝順、勤奮好學(xué)；后來認(rèn)識潘三后墮落成虛偽、自私冷漠、忘恩負(fù)義、好吹

牛的人①得到馬二先生(馬純上)的資助回家悉心照顧父親；刻苦讀書，被知縣賞識。②跟潘三一起做假公文，幫別人考試；潘三有難后，怕自己被牽連，堅(jiān)決不去獄里看望。③謊稱未婚，再次成親，得知原配妻子已死后，卻用莫須有的“誥命夫人”的頭銜和榮華富貴來糊弄和打發(fā)自己的哥哥去安排后事

(5)土豪劣紳的典型人

物性格特征相關(guān)情節(jié)嚴(yán)

監(jiān)

生把錢財(cái)看作

是一切，吝

嗇①自己出錢賠償、打點(diǎn)，替哥哥嚴(yán)貢生料理了官司；

②病得飲食不進(jìn)，臥床不起，奄奄一息，還念念不忘

田里要收早稻；③家中米爛于糧倉，牛馬成行，可平

時(shí)豬肉也舍不得買一斤；④為了燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈

草，臨終之際伸著兩根指頭就是不肯咽氣，一直等到

妻子趙氏挑去一根，才點(diǎn)頭咽了氣12.

《簡·愛》：積極正直、女性獨(dú)立的典范(2023、2022省卷；2023、

2021蘭州)【作者簡介】夏洛蒂·勃朗特，19世紀(jì)英國女作家，與妹妹艾米莉·勃

朗特、安妮·勃朗特合稱“勃朗特三姊妹”。【作品主題】小說用第一人稱敘述，真實(shí)而具有感染力地塑造了一個(gè)

不屈于世俗壓力、獨(dú)立自主、自尊自愛、堅(jiān)毅執(zhí)著、積極進(jìn)取的女性形

象。小說表達(dá)出女性不甘于社會(huì)指定給她們的地位，努力把握自己的命

運(yùn)，在工作以及婚姻上追求獨(dú)立平等的先進(jìn)思想?！舅囆g(shù)特色】①全書運(yùn)用大量心理描寫，富有激情和詩意；②以第一

人稱敘述，具有強(qiáng)烈的主觀色彩，親切感人；③具有濃郁的抒情色彩，無

論是景物描寫還是人物刻畫，始終洋溢著真摯深厚、豐富細(xì)膩的情感；④

娓娓道來的內(nèi)心獨(dú)白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸念設(shè)計(jì)，增強(qiáng)了作

品的藝術(shù)感染力?！局饕宋铩咳宋镄愿裉卣飨嚓P(guān)故事簡·愛具有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精

神、人格獨(dú)立、心靈強(qiáng)大、追

求精神上的自由平等、勇于維

護(hù)自己或他人的尊嚴(yán)、勇敢追

求純潔的愛情①父母去世，她被送到舅母家撫

養(yǎng)；②里德太太把她送到羅沃德

學(xué)校；③來到桑菲爾德莊園當(dāng)家

庭教師；④羅切斯特向她求婚；

⑤婚禮受阻；⑥離開莊園；⑦做

鄉(xiāng)村教師；

⑧回到莊園，與羅切

斯特成婚人物性格特征相關(guān)故事羅切

斯特幽默、風(fēng)趣，敢于追求并忠于

愛情，富有，是一個(gè)完美、冷

面、不幸、善良、有責(zé)任心、

成熟的貴族紳士①年輕時(shí)被父兄迫害，受騙娶伯

莎·梅森；②愛上簡·愛；③試探

簡·愛；④與簡·愛結(jié)婚伯

莎·梅

森瘋狂、危險(xiǎn)、丑惡、可憐①在簡·愛參觀莊園時(shí)發(fā)出古怪笑

聲；②撕毀簡·愛的婚紗；③放火

燒毀了莊園人物性格特征相關(guān)故事圣約

翰執(zhí)著、堅(jiān)定、善良、吃苦耐

勞、富有同情心和犧牲精神、

嚴(yán)肅、略顯刻板①在家門口救了簡·愛；②收到通

知，幫尋表妹；③得知簡·愛身

份；④去印度傳教，臨行前向

簡·愛求婚遭拒

1.(2025·省卷)詩人流沙河在《理想》這首詩里說：“平凡的人因有理想

而偉大，有理想者就是一個(gè)‘大寫的人’?！闭埬銖摹都t星照耀中國》中

選擇一個(gè)人物，寫出他的理想以及人物為此做出的努力。示例一：毛澤東懷抱改造中國的理想，于秋收起義擎起星火，在井岡山建

立工農(nóng)武裝，開辟“農(nóng)村包圍城市”的道路；長征路上，他以智慧帶領(lǐng)紅

軍突破重圍，在陜北建立新的革命中心，將理想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。示例一：毛澤東懷抱改造中國的理想，于秋收起義擎起星火，在井岡山建

立工農(nóng)武裝，開辟“農(nóng)村包圍城市”的道路；長征路上，他以智慧帶領(lǐng)紅

軍突破重圍，在陜北建立新的革命中心，將理想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。示例二：徐海東立志推翻剝削壓迫，建立工農(nóng)當(dāng)家做主的紅色政權(quán)。他組

建農(nóng)民自衛(wèi)軍，率部轉(zhuǎn)戰(zhàn)鄂豫皖，建立根據(jù)地。他堅(jiān)守革命信念，以頑強(qiáng)

斗志堅(jiān)持武裝斗爭，為革命理想不懈奮斗。示例二：徐海東立志推翻剝削壓迫，建立工農(nóng)當(dāng)家做主的紅色政權(quán)。他組

建農(nóng)民自衛(wèi)軍，率部轉(zhuǎn)戰(zhàn)鄂豫皖，建立根據(jù)地。他堅(jiān)守革命信念，以頑強(qiáng)

斗志堅(jiān)持武裝斗爭，為革命理想不懈奮斗。2.(2025·省卷)讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)合主人公保爾的具體經(jīng)

歷，談?wù)勀銓ο旅孢@段話的理解。人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：

當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而

羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)

給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！笔纠罕柕囊簧`行了這段話。他早年在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，多次受

傷；在修筑鐵路時(shí)，克服了環(huán)境惡劣和物資匱乏等困難，堅(jiān)持工作。

即使后來全身癱瘓、雙目失明，他仍不放棄為革命事業(yè)作貢獻(xiàn)，轉(zhuǎn)而

投身文學(xué)創(chuàng)作。他把自己的整個(gè)生命和全部精力都投入到為人類解放

而斗爭的偉大事業(yè)中，沒有虛度年華，也沒有碌碌無為。他的經(jīng)歷告

訴我們，生命的價(jià)值在于為了偉大的理想和目標(biāo)不懈奮斗，這樣的人

生才是有意義、有價(jià)值的。示例：保爾的一生踐行了這段話。他早年在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，多次受

傷；在修筑鐵路時(shí)，克服了環(huán)境惡劣和物資匱乏等困難，堅(jiān)持工作。

即使后來全身癱瘓、雙目失明，他仍不放棄為革命事業(yè)作貢獻(xiàn)，轉(zhuǎn)而

投身文學(xué)創(chuàng)作。他把自己的整個(gè)生命和全部精力都投入到為人類解放

而斗爭的偉大事業(yè)中，沒有虛度年華，也沒有碌碌無為。他的經(jīng)歷告

訴我們，生命的價(jià)值在于為了偉大的理想和目標(biāo)不懈奮斗，這樣的人

生才是有意義、有價(jià)值的。3.(2025·蘭州)新情境·讀書分享班級準(zhǔn)備開展“有趣的《西游記》”讀書

分享會(huì)。分享會(huì)上小文準(zhǔn)備把“孫悟空大鬧天宮”的故事講給大家，請你

幫小文把故事的提綱補(bǔ)充完整。過程原因主要情節(jié)結(jié)果第一

次嫌棄“弼馬溫”官小反出南天門；①

打敗天

兵天將被封“齊天大

圣”第二

次②

未被邀請參加蟠

桃盛會(huì)偷吃仙酒仙丹；與二郎神

斗法被關(guān)八卦爐打敗天

兵天將未被邀請參加蟠

桃盛會(huì)過程原因主要情節(jié)結(jié)果第三

次想奪玉皇大帝寶座打上靈霄寶殿；與如來打

賭③

被壓在五行

山下被壓在五行

山下4.(2025·蘭州)著名學(xué)者林庚先生說：“動(dòng)物世界、兒童的游戲性、天真

的童心與非邏輯的想象，這一切形成了彌散在《西游記》中的童話氣

氛?！毙∥膶θ绾卫斫狻皟和挠螒蛐浴备械嚼Щ螅埥Y(jié)合你閱讀“孫悟

空大鬧天宮”的體驗(yàn)幫小文解決困惑。示例：在“大鬧天宮”中，“兒童的游戲性”指孫悟空行為如頑童：偷吃

仙果仙丹只為好玩；藐視天庭自封大圣；戰(zhàn)斗變來變?nèi)コ錆M戲謔幻想。這

種無功利、反規(guī)則、充滿想象樂趣的特質(zhì)，正是構(gòu)成《西游記》童話氣氛

的關(guān)鍵要素。示例：在“大鬧天宮”中，“兒童的游戲性”指孫悟空行為如頑童：偷吃

仙果仙丹只為好玩；藐視天庭自封大圣；戰(zhàn)斗變來變?nèi)コ錆M戲謔幻想。這

種無功利、反規(guī)則、充滿想象樂趣的特質(zhì)，正是構(gòu)成《西游記》童話氣氛

的關(guān)鍵要素。5.(2024·省卷)《水滸傳》里一百單八將，有的人義薄云天，是真英雄；

有的人卻濫殺無辜、草菅人命，雖然武藝超群，卻不能稱為英雄。你最欣

賞的水滸英雄是誰？請結(jié)合具體事例分析。示例：我最欣賞的英雄是魯智深。他行俠仗義，為救金翠蓮父女打死鄭

屠；林沖在野豬林差點(diǎn)被害，是魯智深一路追蹤，救了他一命。魯智深義

薄云天，不為私利，是真英雄。示例：我最欣賞的英雄是魯智深。他行俠仗義，為救金翠蓮父女打死鄭

屠；林沖在野豬林差點(diǎn)被害，是魯智深一路追蹤，救了他一命。魯智深義

薄云天，不為私利，是真英雄。6.(2024·蘭州)班級開展《艾青詩選》閱讀活動(dòng)，小文借助這本書的序

言，大致梳理了艾青不同創(chuàng)作階段的特點(diǎn)，請你將(1)(2)處補(bǔ)充完整。創(chuàng)作階段代表詩作主要意象情感30年代成名期“吹蘆笛的詩人”《

(1)

》大堰河懷念與感激第二次高峰期“太陽與火把的歌手”《雪落在中國的土地上》

(2)

悲憫與憂傷70年代新的創(chuàng)作井噴期“歸來的歌者”《光的贊歌》光贊美光明(1)

大堰河——我的保姆(2)

雪大堰河——我的保姆雪7.(2024·蘭州)下面是《海底兩萬里》的一則推薦語，請結(jié)合名著內(nèi)容，

談?wù)勀愕睦斫?。推薦語：漫長的海底之旅，對阿龍納斯教授而言，其實(shí)是逐步糾正先前認(rèn)知錯(cuò)

誤的過程。這種永不停息的自我糾錯(cuò)，正是科學(xué)思維的精髓所在。示例：在《海底兩萬里》中，阿龍納斯教授跟隨尼摩船長深入未知的海底

世界，這一旅程不僅是對地理與生物奇觀的探索，更是對既有科學(xué)認(rèn)知的

挑戰(zhàn)與重塑。教授起初對海底生物、海底地形以及海洋深處的未知現(xiàn)象抱

有諸多基于陸地經(jīng)驗(yàn)的推測，但隨著旅程的深入，他不斷發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)事

實(shí)，如奇異的海洋生物、海底火山、沉船遺跡等。這些發(fā)現(xiàn)不斷修正他原

有的認(rèn)知，這種在探索中不斷自我反思、勇于承認(rèn)并及時(shí)糾正錯(cuò)誤的精

神，正是科學(xué)探索中最為寶貴的品質(zhì)，體現(xiàn)了科學(xué)思維的開放性和嚴(yán)謹(jǐn)

性，使得每一次的錯(cuò)誤都成為他向真理邁進(jìn)的重要階梯。示例：在《海底兩萬里》中，阿龍納斯教授跟隨尼摩船長深入未知的海底

世界，這一旅程不僅是對地理與生物奇觀的探索，更是對既有科學(xué)認(rèn)知的

挑戰(zhàn)與重塑。教授起初對海底生物、海底地形以及海洋深處的未知現(xiàn)象抱

有諸多基于陸地經(jīng)驗(yàn)的推測，但隨著旅程的深入，他不斷發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)事

實(shí)，如奇異的海洋生物、海底火山、沉船遺跡等。這些發(fā)現(xiàn)不斷修正他原

有的認(rèn)知，這種在探索中不斷自我反思、勇于承認(rèn)并及時(shí)糾正錯(cuò)誤的精

神，正是科學(xué)探索中最為寶貴的品質(zhì)，體現(xiàn)了科學(xué)思維的開放性和嚴(yán)謹(jǐn)

性，使得每一次的錯(cuò)誤都成為他向真理邁進(jìn)的重要階梯。8.(2023·省卷)《朝花夕拾》里有魯迅從少年到青年的成長軌跡，請你根

據(jù)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，完成下面表格。地

點(diǎn)篇目主要內(nèi)容故

鄉(xiāng)《阿長與＜山海

經(jīng)＞》魯迅兒時(shí)與阿長相處的情景《①

五猖

會(huì)》盼望迎神賽會(huì)的急切心情，被父親強(qiáng)迫背誦

《鑒略》的痛苦感受五猖

會(huì)地

點(diǎn)篇目主要內(nèi)容故

鄉(xiāng)《從百草園到三

味書屋》在百草園玩耍的時(shí)光，在三味書屋讀書的經(jīng)歷南

京《②

瑣記》回憶隔壁衍太太和離開紹興去南京求學(xué)的過程瑣記地

點(diǎn)篇目主要內(nèi)容日

本《藤野先生》③

在日本的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)對藤野先生的懷

念在日本的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)對藤野先生的懷

念9.(2023·省卷)新情境·探究學(xué)習(xí)參照下面關(guān)于《海底兩萬里》的探究專

題，為《昆蟲記》設(shè)計(jì)一個(gè)探究專題，并簡單介紹。專題一：寫航海日記

先繪制一份簡單的“諾第留斯號”潛水艇的航行線路圖，標(biāo)明時(shí)間、

地點(diǎn)。從小說中選擇某幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，結(jié)合小說的內(nèi)容，寫幾則航海

日記。專題二：介紹尼摩船長

小說中的靈魂人物尼摩船長是個(gè)怎樣的人？請你根據(jù)作品內(nèi)容，以最

后返回陸地的法國生物學(xué)者阿龍納斯的身份，給一個(gè)親密的朋友寫一封

信，向他介紹尼摩船長其人。示例：專題：跟法布爾學(xué)觀察介紹：閱讀書中描述觀察昆蟲的精彩段

落，結(jié)合實(shí)例，總結(jié)法布爾觀察的經(jīng)驗(yàn)。借鑒法布爾的經(jīng)驗(yàn)，自己設(shè)計(jì)一

個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行實(shí)踐，做好觀察筆記。示例：專題：跟法布爾學(xué)觀察介紹：閱讀書中描述觀察昆蟲的精彩段

落，結(jié)合實(shí)例，總結(jié)法布爾觀察的經(jīng)驗(yàn)。借鑒法布爾的經(jīng)驗(yàn)，自己設(shè)計(jì)一

個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行實(shí)踐，做好觀察筆記。10.(2023·蘭州)新情境·形象之美班級開展了“賞析簡·愛形象之美”專題

閱讀活動(dòng)。你所在的小組準(zhǔn)備以“次要人物與主要人物的沖突”為話題，

梳理作品中的關(guān)聯(lián)情節(jié)。請根據(jù)提示，將下面表格補(bǔ)充完整。話題：次要人物與主要人物的沖突人物引發(fā)的沖突里德舅媽簡·愛童年時(shí)期成長中的沖突布羅克赫斯特①

簡·愛少年時(shí)期學(xué)習(xí)、生活中

的沖突②

伯莎(備選人物：海倫、伯莎、

坦普爾)簡·愛青年時(shí)期婚戀生活中的沖突結(jié)論：一個(gè)極度自卑又極度自尊的簡·愛簡·愛少年時(shí)期學(xué)習(xí)、生活中

的沖突伯莎11.(2022·省卷)培根說：“一個(gè)人的命運(yùn)主要掌握在自己手中?！闭?/p>

從下列選項(xiàng)中選擇一個(gè)人物，結(jié)合原著內(nèi)容，說說他的命運(yùn)是否掌握

在自己手中。簡·愛(《簡·愛》)范愛農(nóng)(《朝花夕拾》)祥子(《駱駝祥子》)示例一：簡·愛能夠?qū)⒚\(yùn)掌握在自己手中。她勇于回?fù)艟四?、表兄妹?/p>

歧視和虐待，敢于反抗冷酷校長的摧殘，追求精神平等的愛情，最終獲得

幸福。示例一：簡·愛能夠?qū)⒚\(yùn)掌握在自己手中。她勇于回?fù)艟四?、表兄妹?/p>

歧視和虐待，敢于反抗冷酷校長的摧殘，追求精神平等的愛情，最終獲得

幸福。示例二：范愛農(nóng)既無法將命運(yùn)完全掌握在自己手中，又不愿妥協(xié)。他是一

位覺醒的知識分子，不滿黑暗社會(huì)，渴望光明，卻備受打擊迫害，最終陷

入命運(yùn)的旋渦無法自拔。示例三：祥子的命運(yùn)沒有掌握在自己的手中。前期他雖然上進(jìn)好強(qiáng)、正直

善良，想通過自己的努力改變命運(yùn)，但遭遇多次挫折以后，希望完全破

滅，他最終變成了自暴自棄的行尸走肉。(意思對即可)示例二：范愛農(nóng)既無法將命運(yùn)完全掌握在自己手中，又不愿妥協(xié)。他是一

位覺醒的知識分子，不滿黑暗社會(huì)，渴望光明，卻備受打擊迫害，最終陷

入命運(yùn)的旋渦無法自拔。示例三：祥子的命運(yùn)沒有掌握在自己的手中。前期他雖然上進(jìn)好強(qiáng)、正直

善良，想通過自己的努力改變命運(yùn)，但遭遇多次挫折以后，希望完全破

滅，他最終變成了自暴自棄的行尸走肉。(意思對即可)12.(2022·省卷)有人說艾青這兩首詩中的“煤”和“礁石”都象征著中華

民族，請你簡要分析。煤的對話你住在哪里？我住在萬年的深山里我住在萬年的巖石里你的年紀(jì)——我的年紀(jì)比山的更大比巖石的更大你從什么時(shí)候沉默的？從恐龍統(tǒng)治了森林的年代從地殼第一次震動(dòng)的年代你已死在過深的怨憤里了么？死？不，不，我還活著——請給我以火，給我以火！1937年春礁

石一個(gè)浪，一個(gè)浪，無休止地?fù)溥^來，每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫，散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……1954年7月25日煤：中華民族有像煤一樣悠久的歷史，遭受過煤所遭受的災(zāi)難，曾經(jīng)像煤

一樣長久地沉默，更像煤一樣蘊(yùn)含著無窮無盡的能量，憧憬著光明燦爛的

前景。礁石：海浪無休止地?fù)湎蚪甘?，但礁石“依然站在那里”，象征雖遭受種

種壓迫，但依然英勇頑強(qiáng)的中華民族。(意思對即可)煤：中華民族有像煤一樣悠久的歷史，遭受過煤所遭受的災(zāi)難，曾經(jīng)像煤

一樣長久地沉默，更像煤一樣蘊(yùn)含著無窮無盡的能量，憧憬著光明燦爛的

前景。礁石：海浪無休止地?fù)湎蚪甘甘耙廊徽驹谀抢铩?，象征雖遭受種

種壓迫，但依然英勇頑強(qiáng)的中華民族。(意思對即可)13.(2022·蘭州)《水滸傳》為“造反者”樹碑立傳，渲染他們豪俠仗義、

除暴安良的英雄壯舉。這些“造反者”的反抗行動(dòng)，既有個(gè)人的反抗，也

有集體反抗。請各舉一例，用簡潔的語言概括其內(nèi)容。個(gè)人反抗示例：林沖從最初的委曲求全、逆來順受，到最后的忍無可忍、

奮起反抗。集體反抗示例：智取生辰綱。在吳用的策劃下，眾人在黃泥岡用計(jì)劫走楊

志奉命押送的生辰綱。個(gè)人反抗示例：林沖從最初的委曲求全、逆來順受，到最后的忍無可忍、

奮起反抗。集體反抗示例：智取生辰綱。在吳用的策劃下，眾人在黃泥岡用計(jì)劫走楊

志奉命押送的生辰綱。14.(2022·蘭州)散文集《朝花夕拾》中的10篇文章，相鄰篇目的內(nèi)容首尾

間大多有呼應(yīng)。請仿照示例，參考下圖中的目錄，另選篇目進(jìn)行分析，來

印證這一說法。示例：第一篇《狗·貓·鼠》的后半部分提到隱鼠被長媽媽踩死的事，第二

篇《阿長與＜山海經(jīng)＞》開篇便寫長媽媽在我家做女工的事，正好與前一

篇的后半部分形成呼應(yīng)。示例：第二篇《阿長與＜山海經(jīng)＞》的后半部分提到《山海經(jīng)》，作者表

達(dá)了對繪本的渴慕，第三篇《＜二十四孝圖＞》前半部分就對比國外兒童

與國內(nèi)兒童在繪本閱讀方面待遇的差別，引出腐朽的“孝”，正好與前一

篇的后半部分形成呼應(yīng)。示例：第二篇《阿長與＜山海經(jīng)＞》的后半部分提到《山海經(jīng)》，作者表

達(dá)了對繪本的渴慕，第三篇《＜二十四孝圖＞》前半部分就對比國外兒童

與國內(nèi)兒童在繪本閱讀方面待遇的差別，引出腐朽的“孝”，正好與前一

篇的后半部分形成呼應(yīng)。

1.

一個(gè)人的成長歷程可以展現(xiàn)他的人格。試結(jié)合散文集《朝花夕拾》及

【鏈接材料】，探究魯迅先生偉大的人格和精神?！炬溄硬牧稀眶斞冈诤胛膶W(xué)院的時(shí)候，常常和我討論下列三個(gè)問題：一、怎樣才是

最理想的人性？二、中國國民性中最缺乏的是什么？三、它的病根何在？

他對這三大問題的研究，畢生孜孜不倦。(節(jié)選自許壽裳《亡友魯迅印象記》)示例一：反抗精神。父親生病去世，家境迅速敗落，魯迅沒有走當(dāng)時(shí)沒落

子弟很流行的路，去做幕僚或師爺，而是“尋別一類人們?nèi)ァ薄Ｋ露Q

心離開紹興去南京求學(xué)