(新教材)2026年北師大版一年級下冊數學 第1課時 數與代數(1) 課件_第1頁
(新教材)2026年北師大版一年級下冊數學 第1課時 數與代數(1) 課件_第2頁
(新教材)2026年北師大版一年級下冊數學 第1課時 數與代數(1) 課件_第3頁
(新教材)2026年北師大版一年級下冊數學 第1課時 數與代數(1) 課件_第4頁
(新教材)2026年北師大版一年級下冊數學 第1課時 數與代數(1) 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

(2026年新教材)北師大版小學數學一年級下冊教學課件2026年新版一年級下冊數學(北師大版)教材變化一、內容結構調整??單元內容大挪移??:原來一年級上冊學的“20以內數的認識”和“20以內不進位加不退位減”被移到了下冊。同時,舊版下冊的“觀察物體”和“100以內進位加和退位減”單元被刪除或后置了。??單元拆分與整合??:舊版的“加與減(一)”單元被拆分成了兩個獨立單元:“20以內數與加法”和“20以內數與減法”,為后續(xù)學習100以內加減法打下更扎實的基礎。??新增實踐內容??:刪除了“整理與復習”板塊,取而代之的是新增的綜合實踐活動“設計教室裝飾圖”和“畫數學連環(huán)畫”,讓數學學習更有趣,也融入了美育元素。二、難度與教學方式變化??整體難度降低??:新教材在計算部分(如100以內退位減法)的難度有所降低,更注重基礎知識的鞏固。??更貼近生活??:例題的情景圖和問題設計都更加貼近學生的生活實際,比如“采松果”一課,通過增加角色和數據,讓學生在真實情境中學習數學,培養(yǎng)用數學語言表達的能力。??版面更清爽??:新教材的封面從藍色換成了綠色,版面設計更開闊,字號變大,看起來更清爽,減少了視覺上的擁擠感。北師大版·一年級數學下冊總復習第1課時數與代數(1)知識網絡數的認識數數100以內數的讀、寫100以內數的組成比較數的大小100以內數的加減運算進行新課1.數數你認識了哪些數?能按順序數一數嗎?我認識了1、2、3……98、99、100。你能按怎樣的順序數數?我可以倒著數,100、99、98……3、2、1。②兩個兩個地數123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100③五個五個地數123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100④十個十個地數123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100你能用幾種不同的方法表示32這個數?2.100以內數的組成方法①1個十。1個一。3個十和2個一合起來是32。十位個位方法②32十位上是幾表示幾個十。個位上是幾表示幾個一。方法③1個十。1個一。3.100以內數的讀、寫寫作:_________讀作:_____________個十和___個一51五十一寫作:_________讀作:_________36三十六36百位十位個位個位上是1,表示一個一。十位上是5,表示五個十。4.比較數的大小位數多的比位數少的大。858797260100位數相同比十位,十位大的數大。十位相同比個位,個位大的數大。<<<<<100比8多得多8比72少得多60比72少一些79比72多一些如何比較兩個數的大?。咳芜x兩個數,你能說說它們的大小關系嗎?5.100以內數的加減運算用豎式計算,借助小棒或計數器說一說你是怎么計算的。45+23=4523+68相同位數要對齊。個位上的數與個位上的數相加。十位上的數與十位上的數相加。十位個位個位上5個一加3個一十位上4個十加2個十6868-15=6815-53相同位數要對齊。十位個位個位上的數與個位上的數相減。十位上的數與十位上的數相減。53個位上8個一減5個一十位上6個十減1個十99-19=9919-808073+22=7322+9595你能仿照前兩個例子,說說下面兩個算式是怎樣計算的嗎?隨堂練習1.填一填。252729312628303261605756595855545352【選自教材第91頁鞏固與應用第1題】2.看一看,填一填。37里有()個十和()個一。24里有()個十和()個一。51里有()個十和()個一。372451【選自教材第91頁鞏固與應用第2題】3.在里填上“>”“<”或“=”。35+2424+3554-3253-3249-3749-3650+3050+40=><<加數換位置得數不變。減數相同,被減數越大差越大。被減數相同,減數越大差越小。一個數加的數越大,得數越大。【選自教材第91頁鞏固與應用第3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論