（新教材）2026年北師大版二年級上冊數(shù)學(xué) 第3課時(shí) 課桌有多長（2） 課件_第1頁
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（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教學(xué)課件2026年新版二年級上冊數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化（1）內(nèi)容存在整章內(nèi)容變化及刪減（刪去原教材第二單元

購物，原教材第一單元

加與減內(nèi)容完全變化）；新增：綜合實(shí)踐存在合并小節(jié)內(nèi)容（第四單元-需要幾個(gè)輪子和小熊請客

合并，第七單元-一共有多少天和買球

合并）；保留的章節(jié)，例題講解部分存在方法調(diào)整，練習(xí)題的數(shù)量每節(jié)均有所減少，難度整體降低。（2）組織方式章際：順序相較于原來有較大調(diào)整。章內(nèi)：保留的內(nèi)容板塊，單元內(nèi)修改組織邏輯，新增了部分小節(jié)。內(nèi)容體例調(diào)整：新教材部分節(jié)后刪去了練一練，且刪去了練習(xí)一，練習(xí)二……這種練習(xí)題，每單元后面新增了整理與復(fù)習(xí)（3）外觀呈現(xiàn)主題圖變動(dòng)較大，更加側(cè)重與實(shí)際生活相聯(lián)系，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。第二單元測量（一）課桌有多長(2)北師·二年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)導(dǎo)入測量下面紙條的長度。放正：尺子要放正；對“0”：刻度0對準(zhǔn)紙條的左端；看數(shù)：①

看紙條的右端對著尺子的數(shù)字是數(shù)字幾，紙條的長度就是幾。

②

后面的大刻度－前面的小刻度。6cm探索新知活動(dòng)一

：測量課桌1.觀察尺子最多可以測量多長的物品。2.小組合作：

①

怎么用尺子測量課桌的長度？量一量。

②

在班級內(nèi)交流。小組選出代表，說一說。20厘米+20厘米+20厘米0刻度對準(zhǔn)上一把尺子的20厘米刻度尺子的0刻度對準(zhǔn)桌子邊緣尺子的20刻度對準(zhǔn)桌子邊緣=60（厘米）活動(dòng)二

：畫線小能手①畫一條4厘米的線。1.

從0刻度開始；2.

畫一條直直的線，到刻度4；3.

標(biāo)上線的長度和單位。4厘米活動(dòng)二

：畫線小能手②畫一條與它一樣長的線。1.（1）畫一條長8厘米的線。[教材P24練一練第3題]8厘米達(dá)標(biāo)檢測（2）畫一條與它一樣長的線。2.哪輛汽車能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫“√”。（）（）（）16厘米13厘米17厘米19厘米√提示：分別算出橋和號物體高度。[教材P24練一練第4題]3.想一想，怎樣用下面的“斷尺子”畫出一條長6厘米的線？8+6=14[教材P24

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