高中語文選擇性必修中情景默寫高中語文《選擇性必修中》背誦材料《屈原列傳》1.《屈原列傳》中運(yùn)用對比手法，從文辭和內(nèi)涵角度對屈原創(chuàng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)的句子是“其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)”。2.《屈原列傳》高度評(píng)價(jià)《離騷》的寫作內(nèi)容，認(rèn)為得到完整體現(xiàn)的人文道德與國家治理的兩句話是：明道德之廣崇，治亂之條貫。3.在《屈原列傳》中，“蟬蛻于濁穢”一句用蟬來比喻，表明屈原遠(yuǎn)離世俗污濁的高潔品質(zhì)。4.在《屈原列傳》（節(jié)選）中，司馬遷對“離騷”一詞做出自己的解釋的句子：““離騷”者，猶離憂也?！?.《屈原列傳》中，司馬遷在評(píng)價(jià)《國風(fēng)》、《小雅》作品風(fēng)格的基礎(chǔ)上評(píng)價(jià)了《離騷》的作品風(fēng)格，能表現(xiàn)這一內(nèi)容的句子是：《國風(fēng)》好色而不淫，《小雅》怨誹而不亂。若《離騷》者，可謂兼之矣。7.《屈原列傳》中，司馬遷概括《離騷》的行文特點(diǎn)（文辭）和內(nèi)容特點(diǎn)（志行）的句子是：其文約，其辭微，其志潔，其行廉。8.《屈原列傳》中用比喻的手法贊美屈原不與世俗同流合污的句子是：自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢。9.人在窮途就會(huì)追念根本，人們呼喚天地，是因?yàn)椤皠诳嗑霕O”，呼喚父母，是因?yàn)椤凹餐磻K怛”。12.屈原痛心于楚國朝堂的黑暗混亂，其中奸臣當(dāng)?shù)赖谋憩F(xiàn)是“讒諂之蔽明也，邪曲之害公也”。13.司馬遷在《屈原列傳》中用比喻高度評(píng)價(jià)屈原之志的句子是“推此志也，雖與日月爭光可也”?！哆^秦論》1.《過秦論》中寫秦國有統(tǒng)一天下野心的句子是：有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。2.《過秦論》中用夸張手法寫秦國毫不費(fèi)力就打得諸侯疲憊不堪的句子是：秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣。3.《過秦論》中，揭示秦王朝迅速滅亡的原因的句子是：仁義不施而攻守之勢異也。4.《過秦論》中，表明秦始皇命蒙恬北筑長城、擊退匈奴，從而起到震懾作用的句子是：胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。5.《過秦論》中，寫陳涉高舉義旗之后，天下人紛紛響應(yīng)，蜂擁而至的句子是：天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。6.《過秦論》中，寫秦始皇采用愚民政策的句子是：于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。7.《過秦論》中，用排比的手法寫秦始皇以武力統(tǒng)治天下的句子是：振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下。8.《過秦論》中，敘述秦始皇遣精兵良將鎮(zhèn)守四方重地的句子是：良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。9.《過秦論》中，敘述秦國“致萬乘之勢”后確立霸主地位的一句是：序八州而朝同列。10.《過秦論》中，作者將陳涉與九國進(jìn)行多角度對比，其中寫在武器裝備方面對比的句子是：鋤櫌棘矜，非铦于鉤戟長鎩也。11.《過秦論》一文中“良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何”兩句形象地描寫了秦始皇得到天下后，派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。12.《過秦論》中陳勝、吳廣雖然沒有“兵器”與“軍旗”，但他們“斬木為兵，揭竿為旗”以最簡陋的武裝成就了中國歷史上

第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。這種革命首創(chuàng)精神鼓舞了千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。15.《過秦論》中“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨”兩句表明秦始皇的暴力統(tǒng)治不但震懾了北方的少數(shù)民族，也震懾了國內(nèi)的勇士。16.《阿房宮賦》中用“六王畢，四海一”來形容秦始皇滅掉諸侯國統(tǒng)一天下的過程，《過秦論》中“履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下”與此句表達(dá)的意思相同。17.《過秦論》中論述秦滅亡原因的句子：“仁義不施而攻守之勢異也。”19.陳涉揭竿而起，一呼百應(yīng)，并不是因?yàn)殛惿娴匚怀?。對于陳涉的身份，賈誼在《過秦論》一文中交代得很清楚：“然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也?！背錾碡毢偷匚坏唾v，卻能天下響應(yīng)，只因?yàn)樘煜驴嗲鼐靡??！读婀賯餍颉?.《伶官傳序》中，“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”兩句與孟子的名句“生于憂患，死于安樂”有異曲同工之妙。2.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！”3.《五代史伶官傳序》引用《尚書》中的話“滿招損，謙得益”，結(jié)合莊宗得失天下的史實(shí)，得出結(jié)論“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。”4.《五代史伶官傳序》借莊宗困于伶人而亡國警戒后人的句子是“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？”5.孟子早就有過“生于憂患而死于安樂”的警示，歐陽修在《五代史伶官傳序》中再次表達(dá)了這樣的意思：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”6.如果要告誡人們注重細(xì)節(jié)，防微杜漸，避免“積羽沉舟，群輕折軸”之患，可借用《五代史伶官傳序》中“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”這兩句話?！堆喔栊小?.高適《燕歌行》中，“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”兩句揭露了軍中將軍和士兵苦樂不均、生死迥異的地位和待遇。2.高適《燕歌行》中，“少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首”兩句通過描寫思婦和征夫分別后對對方的思念，從側(cè)面折射出戰(zhàn)爭的殘酷。3.高適《燕歌行》中，描寫前線軍情緊急，敵軍侵略的戰(zhàn)火已經(jīng)點(diǎn)燃的兩句是“校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山”。4.高適《燕歌行》中“戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞”兩句，用嚴(yán)酷的事實(shí)對比，有力地揭露了軍中將領(lǐng)和士兵的矛盾，暗示了必?cái)〉脑颉?.高適《燕歌行》中“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍

”兩句，與王昌齡《出塞》中“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”兩句，表意相似。6.高適《燕歌行》中“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？”兩句寫出了士兵們與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，為保衛(wèi)國家獻(xiàn)身，不是為了個(gè)人的功勛！7.同樣是描寫塞外黃昏的景象，王維《使至塞上》“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句表現(xiàn)的是雄奇壯闊，而高適《燕歌行》“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀

”兩句表現(xiàn)的是凄涼悲慘。8.高適《燕歌行》中“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后”兩句，一實(shí)一虛，既寫出了戰(zhàn)士們作戰(zhàn)的辛苦，又寫出了家中妻子對遠(yuǎn)征戰(zhàn)士的思念。9.高適《燕歌行》的開頭兩句“漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊”指明了戰(zhàn)爭的方位和性質(zhì)，見得是指陳時(shí)事，有感而發(fā)。10.高適《燕歌行》中“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”兩句，貌似揄揚(yáng)漢將去國時(shí)的威武榮耀，實(shí)則已隱含譏諷，為下文的失敗埋下了伏筆。11.高適《燕歌行》中“山川蕭條極邊土”一句展現(xiàn)開闊而無險(xiǎn)可憑的地帶，帶出一片肅殺的氣氛；“胡騎憑陵雜風(fēng)雨”一句寫敵人迅急剽悍，象狂風(fēng)暴雨，卷地而來。12.高適《燕歌行》中“金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間”兩句，描寫軍隊(duì)出師時(shí)鼓角齊鳴、旌旗如云的盛大陣容。13.李廣是西漢時(shí)期抗擊匈奴的名將，王昌齡在《出塞》中用“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達(dá)對其仰慕和贊頌之情；高適的《燕歌行》中“

戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”兩句，委婉表達(dá)了對如今帶兵出塞邊疆打仗的將軍的不滿。14.電影《長安三萬里》是從唐朝邊塞詩人高適的視角展開的，高適不僅是一位杰出的詩人，也是一名浴血沙場的戰(zhàn)士，《燕歌行》中的“

相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛

”兩句既表明他對戰(zhàn)爭的血腥有著清醒的認(rèn)知，又充分謳歌了志士為保衛(wèi)家國而獻(xiàn)身的精神。15.古代詩歌中，詩人常用地名對舉表示空間距離的遙遠(yuǎn)與阻隔，以此寫一方對另一方的深情，或?qū)懕舜说臓繏旌蜔o奈，高適《燕歌行》中“少婦城南欲斷腸

，

征人薊北空回首”兩句是很典型的一例。16.唐代詩人經(jīng)常借“漢”來隱晦記敘本朝事件，如高適的《燕歌行》中開篇即以“

漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊”兩句寫出了開元年間的征戍之事?！独顟{箜篌引》1.《李憑箜篌引》中表明時(shí)間是九月深秋的詩句是“吳絲蜀桐張高秋”。交代演奏者姓名和演奏地點(diǎn)的詩句是“李憑中國彈箜篌”。2.《李憑箜篌引》中運(yùn)用比喻的修辭手法直接描摹音樂的詩句：“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。”3.《李憑箜篌引》中“十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇”兩句，詩人用浪漫夸張的手法，寫音響效果。長安城門前的冷氣寒光，皇城仙府，全被箜篌聲所消融。4.《李憑箜篌引》中“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”兩句，寫樂聲傳到天上，正在補(bǔ)天的女媧聽得入了迷，竟然忘記了自己的職守，結(jié)果石破天驚，秋雨傾瀉。這種想象是何等大膽超奇，出人意料，而又感人肺腑。5.《李憑箜篌引》中描寫音樂的震撼力的詩句是“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”。6.《李憑箜篌引》中從音樂效果的角度渲染出樂曲美妙的詩句是“夢入神教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔”。7.《李憑箜篌引》中“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”兩句，寫樂聲傳到天上，清冷的音樂情緒發(fā)展到極致，達(dá)到整個(gè)樂曲的高潮。

8.《李憑箜篌引》中運(yùn)用通感的藝術(shù)手法直接摹寫樂聲激越動(dòng)聽的詩句是：昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。9.《李憑箜篌引》中形容音樂清脆激越的詩句是：昆山玉碎鳳凰叫。10.《李憑箜篌引》中形容音樂時(shí)而幽咽時(shí)而輕快的詩句是：芙蓉泣露香蘭笑。11.李賀《李憑箜篌引》描寫音樂可以震破五色石，引來一場秋雨的句子：女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。12.《李憑箜篌引》中用四樣美好的事物來描摹聲音的詩句是：昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。13.側(cè)面寫樂聲的詩句是：“空山凝云頹不流”，“江娥啼竹素女愁”。寫優(yōu)美悅耳的弦歌聲一經(jīng)傳出，浮云凝滯，湘娥與素女潸然淚下。《錦瑟》1.《錦瑟》中李商隱以“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”兩句借錦瑟而自況，暗示自己與眾不同，天賦極高，追憶青春戀愛的

年華，感嘆年華勝景已逝。2.《錦瑟》中李商隱借用莊子和杜宇的典故，表露自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)而徒留無限傷感的兩句是“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。3.李商隱在《錦瑟》中“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”兩句詩，借南海鮫人和藍(lán)田美玉的遭遇寫出了自己理想的最終幻滅。4.李商隱在《錦瑟》中以“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”兩句來事在當(dāng)初，就早已先知先覺，卻無可奈何，無限之惘然若失，寄寓了心中難言之悲。（2022·全國乙卷·高考真題）李商隱《錦瑟》“__________，_________”兩句中的數(shù)目字，引發(fā)了后世讀者的多種解讀。（錦瑟無端五十弦，一弦一柱思年）錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年1.《錦瑟》中，“

，

”以錦瑟起興，引起對華年往事追憶。2.李商隱在《錦瑟》一詩中借物發(fā)端，以埋怨的口吻抒發(fā)華年之思的兩句是“_____________，_________”。3.李商隱《錦瑟》“_______________，_____________”兩句中的數(shù)目字，引發(fā)了后世讀者的多種解讀。4.《錦瑟》中以“____________，_____________”起興，且興中含比，引出詩人韶華已逝的慨嘆。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑5.古典詩詞善以杜鵑表達(dá)悲切之意，如李商隱《錦瑟》中的“

，

”。6.李商隱《錦瑟》中，“________________，________________”兩句使用了莊子和周朝末年蜀國君主的典故。7.《錦瑟》中“__________，_____”運(yùn)用典故，描繪了美好的情境、虛渺的夢境，把人生的恍惚以及苦苦追尋的執(zhí)著表現(xiàn)了出來。8.李商隱《錦瑟》中“___________，____________”兩句，分別運(yùn)用了莊周和杜宇的典故，表現(xiàn)出對過去美好事物的懷戀，以及惆悵、迷惘之情。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙9.李商隱《錦瑟》中的“

，

”兩句，用陰陽冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思。10.《錦瑟》中“______，_______”兩句，借南海鮫人和藍(lán)田美玉的傳說寫出了自己理想的最終幻滅。11李商隱《錦瑟》中，“____________，____________”兩句以“海中鮫人”“藍(lán)田美玉”兩個(gè)典故，含蓄地傳達(dá)了內(nèi)心復(fù)雜的情感。12.《錦瑟》一詩中“___________，___________”，它表現(xiàn)了一種可望不可即的理想境界，表達(dá)了詩人悵然若失的情感。13.古代文人擅長借典故寄托情思。李商隱《錦瑟》中借“鮫人泣珠”和“良玉生煙”的典故抒寫世間風(fēng)情迷離恍惚、可望而不可即的兩句是“__________，__________”。此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然

14.李商隱《錦瑟》中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：“________________，________________”。15.李商隱在《錦瑟》一詩中，回環(huán)曲折地表達(dá)自己的無限悵惘的句子是：“________？________。”16.“曾經(jīng)，有一份真摯的愛情擺在我面前，我沒有珍惜，等到我失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此……”《大話西游》中這段臺(tái)詞已成為經(jīng)典，然而早在唐時(shí)，李商隱在《錦瑟》一詩中就用“________,_________?！北磉_(dá)了這種追悔莫及的心情。17.李商隱在《錦瑟》一詩中，自問自答，追憶往昔，表現(xiàn)其悵惘痛苦之情的句子是“_________________，_________________”。18往事不堪回首，縱回首已是惘然，這是人類共同的情感。李商隱在《錦瑟》中表達(dá)這種感受的句子是：“____________？____________?！鼻f生曉夢迷蝴蝶

江娥啼竹素女愁19.用典是詩歌中常用到的寫作手法，通過它可以更含蓄、更藝術(shù)地表達(dá)詩人想表達(dá)的內(nèi)容，如：《錦瑟》中“____________”一句表達(dá)出了詩人困惑、迷惘的情感，《李憑箜篌引》中“_____________”一句表現(xiàn)出了李憑彈奏的音樂哀婉悲切，讓人心生愁緒。望帝春心托杜鵑

杜鵑啼血猿哀鳴20.古典詩詞常以杜鵑表達(dá)悲切凄涼之情或思念之意，如李商隱《錦瑟》中的“______________”和白居易《琵琶行》中的“_____________”。又聞子規(guī)啼夜月望帝春心托杜鵑21.《紅樓夢》中，林黛玉把賈母送給她的原喚鸚哥的丫鬢改名為紫鵑，紅學(xué)界普遍認(rèn)為這暗示了黛玉的悲劇命運(yùn)。杜鵑又名子規(guī)、杜字，這個(gè)意象在中國古典詩詞中常寓意悲苦。比如李白《蜀道難》中的“______________________”，李商隱《錦瑟》中的“______________________”。（2023·新高考1卷·

高考真題）《書憤》1.陸游的《書憤》在今昔對比中強(qiáng)烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩句是：塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。2.陸游的《書憤》中采用蒙太奇手法構(gòu)成一幅幅浩浩蕩蕩軍容畫面的詩句是：樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。3.陸游的《書憤》中用典明志的詩句是：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。小剛臨摹了一幅諸葛亮的畫像，想在上面題兩句詩，卻一直沒想好。汪老師認(rèn)為不妨直接用古人成句，比如“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”就很好。早歲那知世事艱，中原北望氣如山。1.《書憤》中的“

，

”兩句，慨嘆世事艱難，追述了作者年輕時(shí)收復(fù)失地的雄心壯志。2.《書憤》中，詩的開頭“

，

”兩句回憶過去，塑造了詩人早年的形象。3.《書憤》中的“

，

”兩句，塑造了一個(gè)雄心勃勃，豪情滿懷，以為驅(qū)逐侵略者，收復(fù)失地，指日可待的早年的自我形象。4.《書憤》中的“

，

”兩句，指的是青壯年時(shí)期少不更事，根本不知道收復(fù)中原這件事竟是這樣艱難。5.《書憤》中的“

，

”兩句，是理想與現(xiàn)實(shí)作對比，本希望大家能同心同德抵抗金兵，但現(xiàn)實(shí)卻是自己被排擠不能繼續(xù)抗戰(zhàn)，恢復(fù)中原愿望無法實(shí)現(xiàn)。樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)6.追憶往事，是陸游詩歌中常有的內(nèi)容，如《書憤》一詩中“

，

”一聯(lián)，就是對抗金歷史的回憶。7.《書憤》中“

，

”一聯(lián)采用蒙太奇手法再現(xiàn)了北宋軍隊(duì)在瓜洲一帶據(jù)守?fù)魸⒔鸨秃坪剖幨庍M(jìn)兵長安，強(qiáng)渡渭水，激戰(zhàn)大散關(guān)，兩種場景。8.陸游《書憤》中“________,_________”兩句擷取了兩個(gè)最能體現(xiàn)“氣如山”的畫面來表現(xiàn)，不用一個(gè)動(dòng)詞，卻境界全出，飽含著濃厚的邊地氣氛和高昂的戰(zhàn)斗情緒。9.陸游在《書憤》中形象地概括了水、陸兩路大軍進(jìn)攻敵人的壯觀場面的詩句是：________________，________________。10.《書憤》中最能體現(xiàn)陸游詩作“多豪麗語，言征伐恢復(fù)事”這個(gè)特點(diǎn)，且展現(xiàn)了兩幅開闊、壯觀的戰(zhàn)場畫面的兩句詩是“_____________，_____________”。11.《書憤》中，頷聯(lián)“

，

”兩句妙在對仗工整，頓挫鏗鏘，且一氣貫注，組接無痕，以其雄放豪邁的氣勢成為千古傳誦的名聯(lián)。塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑12.《書憤》中“

，

”一