中小學課堂安全管理實施細則為切實保障中小學課堂教學秩序，維護師生生命安全與身心健康，規(guī)范課堂安全管理行為，依據《中華人民共和國教育法》《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及教育行業(yè)規(guī)范，結合中小學教學實際，制定本實施細則。一、總則1.目的與依據：以“預防為主、全程管控、快速響應、責任到人”為原則，構建課堂安全管理體系，防范課堂安全事故發(fā)生，提升應急處置能力，為師生營造安全有序的教學環(huán)境。2.適用范圍：本細則適用于普通中小學（含公辦、民辦）的課堂教學活動（含常規(guī)課、實驗課、體育課、信息技術課等）及相關教學場所的安全管理。3.基本原則：預防優(yōu)先：通過課前排查、日常規(guī)范等手段，消除安全隱患；責任明晰：明確學校、教師、學生三方安全責任，形成管理閉環(huán)；快速處置：建立課堂突發(fā)事件應急流程，確保第一時間響應、科學處置。二、組織與職責（一）學校管理職責成立“課堂安全管理工作組”，由校領導、安全管理員、教研組長組成，統(tǒng)籌課堂安全制度建設、設施維護、培訓考核等工作；每學期開展課堂安全專項檢查（含教室設施、教具器材、應急設備等），建立隱患臺賬并限期整改；組織教師開展安全培訓（含急救技能、應急處置流程），每學年至少開展1次課堂安全應急演練。（二）教師安全責任課前準備：提前5分鐘到崗，檢查教室門窗、電器（如插座、投影儀）、桌椅、教具等是否存在安全隱患（如松動、尖銳邊角、漏電等）；實驗課需提前調試器材并規(guī)范擺放。課堂管控：全程關注學生行為，制止打鬧、擅自使用危險物品（如刀具、易燃物）等行為；對特殊體質學生（如哮喘、心臟病）做好關注與應急準備。應急處置：遇突發(fā)事件（如學生突發(fā)疾病、意外傷害、火災等），立即啟動預案，采取必要措施（如急救、疏散），并第一時間報告學校安全部門及家長。（三）學生安全義務遵守課堂紀律，不攜帶管制刀具、易燃易爆品等危險物品進入教室；規(guī)范使用教具、器材（如實驗儀器、體育器械），服從教師安全指導；發(fā)現安全隱患（如電器故障、設施損壞）及時向教師報告。三、課堂環(huán)境安全管理（一）教室設施安全教室門窗、玻璃應定期檢查，確保開關靈活、無破損；桌椅、講臺無尖銳邊角，螺絲松動需及時加固；電器設備（如電燈、風扇、多媒體設備）需符合安全標準，使用后及時關閉電源，禁止學生私拉電線或違規(guī)操作；教室通道保持暢通，桌椅擺放間距不小于0.5米，禁止堆放雜物堵塞疏散通道。（二）教具與器材管理實驗器材：有毒、易燃、腐蝕性試劑需專柜存放、雙人管理；實驗課嚴格按“教師演示—規(guī)范操作—全程監(jiān)督”流程執(zhí)行，剩余試劑及時回收。體育器材：課前檢查籃球、跳繩、單雙杠等器材的牢固性，破損器材立即停用并報修；體育課需劃定活動區(qū)域，禁止學生擅自使用危險器械（如鉛球、標槍）。信息技術課：電腦、插座等設備需定期檢測，禁止學生在機房飲食、潑水；遇設備冒煙、漏電等情況立即斷電并報告。四、教學活動安全管理（一）分學科安全規(guī)范實驗課：教師需提前講解操作規(guī)范（如酒精燈使用、試劑取用），學生需著實驗服（化學課）、戴護目鏡（物理、生物課）；嚴禁違規(guī)混合試劑或擅自離組操作。體育課：課前組織熱身運動（時長不少于5分鐘），根據學生體質分層教學（如長跑、器械訓練需關注體能差異）；高溫、雨雪天氣及時調整戶外課程。信息技術課：禁止學生在機房追逐打鬧，設備故障需舉手報告；嚴禁私自拆卸硬件或安裝不明軟件。（二）課堂行為管理教師需每節(jié)課前強調安全紀律（如“禁止將身體探出窗外”“實驗器材輕拿輕放”），對違規(guī)行為及時制止并批評教育；學生間發(fā)生矛盾或肢體沖突時，教師需立即介入調解，必要時聯系班主任或家長，避免沖突升級；課堂外出活動（如參觀、實踐）需提前規(guī)劃路線，明確安全要求，教師全程跟班并清點人數。五、應急處置管理（一）突發(fā)事件分類處置學生突發(fā)疾病：教師立即停止教學，判斷病情（如呼吸、意識狀態(tài)），聯系校醫(yī)到場或撥打急救電話；同時通知家長并協助送醫(yī)。意外傷害（如磕碰、扭傷）：輕微傷勢可現場處理（如冷敷、消毒），嚴重者（如骨折、大量出血）立即送醫(yī)；保護現場并報告學校。災害事故（如火災、地震）：按學校應急預案組織疏散，教師指揮學生用濕毛巾捂口鼻（火災）、躲在課桌下（地震），沿預定路線撤離至安全區(qū)域；清點人數并上報。（二）報告與記錄教師需在事件發(fā)生后1小時內填寫《課堂安全事件登記表》，內容包括時間、地點、經過、處置措施及后續(xù)跟進；學校安全部門需在24小時內形成事件報告，分析原因并提出整改措施；重大事故需上報教育主管部門。六、監(jiān)督與考核日常檢查：學校每周抽查課堂安全落實情況（如教師課前檢查記錄、學生行為規(guī)范），每月發(fā)布檢查通報；考核機制：將課堂安全管理納入教師績效考核（占比不低于10%），對安全管理規(guī)范、應急處置得當的教師予以表彰；對隱患整改不力、發(fā)生責任事故的教師，視情節(jié)扣減績效、約談或處分；家校協同：每學期召開家長會，宣傳課堂安全要求，鼓勵家長反饋學生健康狀況（如過敏史、疾