2025/07/05幼兒園中班標(biāo)準(zhǔn)教案《多變的天氣》匯報(bào)人：CONTENTS目錄01教案概述02教學(xué)活動設(shè)計(jì)03教學(xué)資源準(zhǔn)備04教學(xué)過程05評價(jià)與反思教案概述01教案背景天氣對日常生活的影響觀察天氣，孩子們能掌握天氣如何作用于人們的出行、著裝與日程規(guī)劃。科學(xué)探索的重要性本課程設(shè)計(jì)致力于引發(fā)兒童對自然界的好奇心，同時引導(dǎo)他們通過觀察與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)對科學(xué)知識的探究熱情。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識不同天氣現(xiàn)象運(yùn)用圖像和敘事，使兒童對晴朗、陰雨、降雪等常見天氣形態(tài)有所認(rèn)識。理解天氣對生活的影響分析各種氣候背景下人們行為模式的改變，例如在雨中撐傘或在陽光下佩戴太陽鏡。培養(yǎng)觀察天氣的習(xí)慣引導(dǎo)孩子們每天觀察天氣，并記錄在天氣日記中，培養(yǎng)持續(xù)觀察的習(xí)慣。教學(xué)活動設(shè)計(jì)02活動一：天氣變化介紹認(rèn)識不同天氣通過圖片和視頻展示晴天、雨天、雪天等不同天氣，讓孩子們了解天氣的多樣性。天氣對生活的影響探討氣候如何作用于人們的日常生活，例如在下雨時需攜帶雨傘，而在晴朗的日子則適宜進(jìn)行戶外運(yùn)動。天氣預(yù)報(bào)的觀看指導(dǎo)孩子們收看天氣預(yù)報(bào)，教會他們從預(yù)報(bào)中提取天氣資訊。天氣變化的記錄鼓勵孩子們每天記錄天氣情況，培養(yǎng)觀察和記錄的習(xí)慣?；顒佣禾鞖馀c生活關(guān)系天氣對農(nóng)作物的影響通過觀察植物在不同氣候環(huán)境中的生長狀態(tài)，孩子們能夠認(rèn)識到氣象對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵影響。天氣對戶外活動的影響探討并記錄各類天氣，諸如晴朗與陰雨，對戶外活動造成的影響，例如，在雨天便不宜舉行野餐。天氣對衣著選擇的影響通過角色扮演，孩子們學(xué)習(xí)根據(jù)天氣預(yù)報(bào)選擇合適的衣物，如雨天穿雨衣?；顒尤禾鞖庾兓挠^察記錄制作天氣日歷孩子們可以每天記錄天氣情況，用不同符號或顏色標(biāo)記，制作屬于自己的天氣日歷。觀察云的形狀引導(dǎo)孩子們觀察天空中的云，記錄云的形狀變化，并嘗試分類，如積云、層云等。記錄溫度變化記錄每日最高及最低氣溫，通過繪制圖表分析溫度變化趨勢。風(fēng)向風(fēng)力的記錄孩子們可通過風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀，監(jiān)測風(fēng)向與風(fēng)力，掌握風(fēng)力科學(xué)。教學(xué)資源準(zhǔn)備03教具準(zhǔn)備天氣變化的日常觀察孩子們通過日常天氣的觀察，能夠掌握天氣的基本類型，包括晴朗、降雨以及多云等。季節(jié)性天氣特征融合四季交替，讓小朋友們認(rèn)識各種季節(jié)特有的氣候特點(diǎn)，例如春季常見微風(fēng)、夏季氣溫升高等。學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備認(rèn)識不同天氣現(xiàn)象通過圖片和故事，讓孩子們了解晴天、雨天、雪天等基本天氣類型。理解天氣對生活的影響探討各種氣候條件對人類日?；顒赢a(chǎn)生的效應(yīng)，例如在雨中不宜進(jìn)行戶外鍛煉。培養(yǎng)觀察天氣的習(xí)慣倡導(dǎo)小朋友每日關(guān)注氣象，同時做好記錄，以激發(fā)他們對自然奧秘的好奇心。教學(xué)過程04引入新課天氣對農(nóng)作物的影響觀察不同氣候?qū)χ参锷L的作用，孩子們能夠認(rèn)識到氣候在農(nóng)業(yè)中的關(guān)鍵作用。天氣對出行的影響討論雨雪等天氣如何影響人們的出行計(jì)劃，讓孩子們認(rèn)識到天氣預(yù)報(bào)的重要性。天氣對穿著的影響在角色扮演游戲中，孩子們能夠?qū)W會依照氣候變化挑選適宜的服裝，提升他們的生活自理技能?；顒訉?shí)施認(rèn)識不同天氣以圖像與影像方式，向孩子們揭示晴朗、降雨、降雪等多樣天氣狀況的鮮明特征。天氣與日?；顒佑懻摬煌鞖鈱θ藗?nèi)粘；顒拥挠绊懀缬晏齑騻?、晴天戴太陽鏡。天氣預(yù)報(bào)模擬孩子們扮演小小氣象員，模擬預(yù)報(bào)天氣，學(xué)習(xí)天氣預(yù)報(bào)的基本知識。天氣變化的科學(xué)解釋簡明闡述云朵的生成、風(fēng)向的形成等自然規(guī)律，使孩子們對氣象現(xiàn)象獲得初步的科學(xué)洞察。小結(jié)與反饋記錄日常天氣每日，孩子們對氣溫、風(fēng)速及降水量進(jìn)行記錄，以養(yǎng)成良好的觀察能力和記錄習(xí)慣。制作天氣日歷孩子們通過收集一周的天氣數(shù)據(jù)，制作個人天氣日歷，了解天氣模式。天氣變化小實(shí)驗(yàn)通過冰融化的實(shí)驗(yàn)，孩子們可以直觀地體驗(yàn)溫度對氣候的作用。天氣與生活關(guān)聯(lián)討論天氣變化對日常生活的影響，如穿衣、出行等，增強(qiáng)生活應(yīng)用意識。評價(jià)與反思05學(xué)生評價(jià)天氣變化對生活的影響觀察氣候變化，孩子們能夠掌握不同氣候?qū)θ粘Ｉ畹木唧w影響，比如穿衣和出行等方面。幼兒對天氣的認(rèn)知水平小班兒童對于天氣的了解還處在初步階段，本教案通過參與性和故事性活動，幫助他們掌握基本的氣象種類。教學(xué)反思01認(rèn)識不同天氣現(xiàn)象利用圖片與影像資料，使兒童們認(rèn)知晴天、雨天、雪天等基本氣候狀況。02理解天氣對生活的影響在各類氣象