高一年段歷史學科期末聯(lián)考試卷(考試時間:_2017__年__1_月_18__日__上__午)分值：100分完卷時間：_90分鐘命題者：陳清校對人：黃欽華第I卷（選擇題）一、選擇題（本題共25題，每小題2分,共50分。）1．劉邦因寵愛戚夫人而打算廢太子，大臣叔孫通說：“秦以不早定扶蘇，胡亥詐立，自使滅祀，此陛下親見也?！菹卤赜麖U嫡而立少，臣愿先伏誅，以頸血污地?！边@表明（）A.皇帝權威遭到臣下嚴重挑戰(zhàn)B.秦朝滅亡在于不遵循宗法制C.嫡長子繼承制利于統(tǒng)治穩(wěn)定D.各派圍繞太子展開利益爭奪2．梁啟超曾把中國古代的某一機構比喻成“將留聲機器所傳之聲，按字謄出的寫字機器”。這一機構是（）A．漢朝的刺史B．宋朝的通判C．明朝的內(nèi)閣D．清朝的軍機處3．閱讀下表，與史實完全相符的一項是（）選項時間事件或條約影響A1842年鴉片戰(zhàn)爭結束中外反動勢力開始勾結，清政府逐漸淪為西方列強的附庸B1895年《馬關條約》列強開始對華進行資本輸出，中華民族危機大大加深C1900年《辛丑條約》中國完全淪為半殖民地半封建社會，民族矛盾空前激烈D1942年中國開始參加世界反法西斯戰(zhàn)爭1945年擊敗侵華日軍，提高中國國際地位4．據(jù)記載，在義和團運動時期，外國人被稱為“大毛子”，一律殺無赦。中國人如信奉天主教、基督教，通被稱為“二毛子”；其他通洋學、懂洋語以至用洋貨者，被稱“三毛子”以至“十毛子”等，輕則被毆辱搶劫，重則可能有殺身之禍。我們對這段記載的正確認識應該是（）A．不符合史實，有杜撰嫌疑B．列強掀起瓜分狂潮必然導致極端排外C．農(nóng)民階級的局限性可能造成過分仇洋、盲目排外D．是地主階級在誣蔑誹謗5．2014年12月13日是中國首個南京大屠殺死難者國家公祭日，每年12月13日國家舉行公祭活動，南京大屠殺紀念館冥思廳的照壁上刻有“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰(zhàn)爭遠離人類，讓和平灑滿人間?！边@反映出中國人民的愿望是（）A．勿忘歷史，珍愛和平B．以史為鑒，科學發(fā)展C．記住歷史，忘記仇恨D．正視史實，歷史不容篡改6．19世紀中期，列強侵略激化了中國的社會矛盾，一場轟轟烈烈的農(nóng)民運動在中國南方興起。這場運動是()A．太平天國運動B．洋務運動C．維新變法運動D．義和團運動7．一位青年在1947年入伍，參加中國共產(chǎn)黨的軍隊反抗國民黨軍隊的進攻，當時人民軍隊的名稱是（）A．國民革命軍B．中國工農(nóng)紅軍C．八路軍D．中國人民解放軍8．對以下兩張照片內(nèi)容理解正確的是（）A.統(tǒng)一是臺灣全體民眾的迫切愿望B．兩岸文化同根同源，都認可“一國兩制”C．體現(xiàn)海峽兩岸對實現(xiàn)國家統(tǒng)一途徑的認識不同D．“一國兩制”方針表明大陸已放棄武力解決臺灣問題9．在第一屆全國人民代表大會召開前夕，發(fā)動群眾宣傳和討論憲法草案的標語口號應該是（）A．“熱烈慶祝社會主義制度基本建立”B．“爭取社會主義在我國完滿實現(xiàn)”C．“兩年內(nèi)建成一個像樣的共產(chǎn)主義”D．“打倒美帝，打倒蘇修，打倒各國反動派”10．1949年毛澤東在《論人民民主專政》中指出：“‘你們一邊倒?！沁@樣。一邊倒，是孫中山的四十年經(jīng)驗和共產(chǎn)黨的二十八年經(jīng)驗教給我們的，深知欲達到勝利和鞏固勝利，必須一邊倒，積四十年和二十八年的經(jīng)驗，中國人民不是倒向帝國主義一邊，就是倒向社會主義一邊，絕無例外。”對新中國實行“一邊倒”外交方針的認識，正確的是（）A．中國的外交從此有了重大突破和轉機B．打破了美國遏制中國所形成的外交僵局C．有利于中國的經(jīng)濟恢復發(fā)展和國家安全D．“一邊倒”改變了中國半殖民地的地位11．2014年，APEC會議繼2001年上海舉辦后時隔13年重回中國，此次會議主題是共建面向未來的亞太伙伴關系。這表明新時期中國的外交政策之一是（）A．開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交B．積極參加地區(qū)性國際組織C．新時期的中國由不結盟走向結盟D．同世界大國建立友好關系12．“梭倫以智慧和公正著稱，他用取消債務的方式解救貧困者，又以成立新政府并賦予富裕者以巨大政治權利的辦法平息富人的不滿。……梭倫甚至為雅典政府引進了新的民主原則……”梭倫在改革中引入的“民主原則”體現(xiàn)在（）A．頒布“解負令” B．發(fā)放公職津貼C．組成四百人議事會 D．成立十將軍委員會13．希米奧30歲，他是一個普通商人家庭中的男主人。有一天，他去參加事實上的國家最高權力機關“公民大會”，并在會上發(fā)言和表決，還領取了一份國家發(fā)放的津貼。這一情景最有可能出現(xiàn)在（）A.梭倫執(zhí)政時期B.克利斯提尼執(zhí)政時期C.伯里克利執(zhí)政時期D.西塞羅生活時期14．羅馬法規(guī)定：“用人為的方法變更自然水流，以致他人財產(chǎn)遭受損害的，受害人得訴諸賠償”這反映羅馬法（）A．具有民主性B．維護平民的利益C．保護自然D．保護私有財產(chǎn)15．在羅馬法司法體系中，萬民法是比較成熟和發(fā)達的部分，也是后期羅馬法的基本內(nèi)容。之所以說“萬民法是羅馬帝國統(tǒng)治范圍內(nèi)的國際法”，是因為它（）A．通用于世界各地B．適用于羅馬帝國的公民C．包含了羅馬帝國的全部法律文獻D．適用于羅馬帝國境內(nèi)一切自由民16．有學者認為:“(光榮革命)是英國議會與國王權力關系史上的一個決定性的轉折點?！边@里“轉折點”的意思是說（）A.《權利法案》剝奪了國王的權力B.國家權力的重心由國王轉移至議會C.議會與國王在國家權力上實現(xiàn)了平衡D.英國君主制度終結17．二戰(zhàn)期間國首相丘吉爾對美國總統(tǒng)羅斯福說：“總統(tǒng)先生，人們關心的是你在何種程度上不經(jīng)國會批準而采取行動，而你不必為內(nèi)閣所困擾。而另一方面，我從不為議會所困擾但我事事都得與我的內(nèi)閣商量并獲得內(nèi)閣的支持?！边@說明英國的責任內(nèi)閣制（）A.首相對內(nèi)閣負責而不必對國會負責B.內(nèi)閣成員對政府事務集體負責，并與首相在政治上共進退C.內(nèi)閣擁有行政與立法大權，對首相進行限制與制約D.首相和內(nèi)閣成員中的多數(shù)可能來自不同的政黨，因而相互牽制18．2011年6月，美軍駐阿富汗最高指揮官麥克里斯特爾抱怨自己與白宮的不和，宣稱總統(tǒng)“令人不安、膽小懦弱”，結果被奧巴馬解職。你認為總統(tǒng)的做法（）A．符合民主集中制的原則B．違反了權力制衡的原則C．過于專制獨裁D．符合憲法對總統(tǒng)權限的規(guī)定19．右表為小明整理的“政治文明成就表”，其中①、②應分別填入（）A．代議制、古代羅馬陪審法庭B．資本主義法制建設、蘇聯(lián)最高蘇維埃C．國家最政機構、美國聯(lián)邦最高法院D．立法機構、英國議會20．抓關鍵詞是學習歷史的方法之一。與“偷襲蒙馬特爾高地”“五月流血周”“無產(chǎn)階級專政嘗試”三個關鍵詞直接相關的是（）A．里昂工人起義B．第一國際C．巴黎公社D．十月革命21．毛澤東在1949年說：“十月革命幫助了全世界的也幫助了中國的先進分子，用無產(chǎn)階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具，重新考慮自己的問題。走俄國人的路——這就是結論。”其中“俄國人的路”是指A．退出一戰(zhàn)B．社會主義道路C．土地改革D．推翻沙皇政府22．“冷戰(zhàn)格局是人類社會在應對現(xiàn)代性矛盾和危機過程中依據(jù)不同的政治理念追求不同的發(fā)展目標所導致的制度性裂變”。材料認為“冷戰(zhàn)格局”形成的主要原因是（）A．社會制度與意識形態(tài)差異B．戰(zhàn)時同盟解體C．美蘇兩國爭奪世界霸權D．國家實力變化23．下列圖示中，最能反映20世紀六七十年代國際政治格局的是（）24．標志著第三世界國家作為獨立的政治力量登上國際舞臺的事件是（）A．亞非獨立國家的萬隆會議B．不結盟運動興起C．美蘇對峙的兩極格局結束D．亞太經(jīng)合組織建立25．1971年，美國總統(tǒng)尼克松曾在一次演講中說：“朋友，是的。盟國，是的。但是他們正在與我們競爭”，他指的國家是（）A．蘇聯(lián)和東歐各國B．日本和西歐大國C．中國D．英國第II卷（非選擇題）二、非選擇題（本題共3大題,共50分。）26．（16分）近代以來日本政府與中國政府的關系變化反映了中國的沉浮興衰。閱讀下列材料，回答相關問題。材料一日本政府與大清帝國（甲午戰(zhàn)爭后）日本政府提交的和平條款匯聚了國內(nèi)不同集團的各種要求。陸軍堅持割占遼東半島，這將便于日本控制朝鮮與北京。海軍希望取得臺灣，以此作為日后進軍南亞的基地，同時也想租用遼東半島。財界要求中方賠償白銀2億兩?！毡菊畬⑦@些觀點綜合為一個十條和談方案，而把重點放在賠款、割地、朝鮮的獨立，以及商業(yè)與航海方面的特權上?！熘屑s《中國近代史：16002000中國的奮斗》材料二日本政府與中華民國政府中國為日本無止境之侵略所逼迫，茲已不得不施行自衛(wèi)，抵抗暴力。……中國以責任所在，自應盡其能力，以維護其領土主權及維護上述各種條約之尊嚴。中國決不放棄領土之任何部分，遇有侵略，惟有實行天賦之自衛(wèi)權以應之?！秶裾孕l(wèi)抗戰(zhàn)聲明書》（一九三七年八月十四日）材料三日本政府與中華人民共和國政府（一）自本聲明公布之日起，中華人民共和國和日本國之間迄今為止的不正常狀態(tài)宣告結束。（二）日本國政府承認中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府?！鶕?jù)材料一并結合所學，簡述“日本提交的和平條款《馬關條約》”中關于“商業(yè)”特權的內(nèi)容，并說明這一時期列強侵略中國的方式的變化。（6分）根據(jù)材料二并結合所學，指出抗戰(zhàn)之初，國民政府為“抵抗暴力”采取了哪些積極舉措？有何意義？（5分）材料三出自什么文獻？結合所學指出該文獻簽訂的背景。（5分）27．（16分）閱讀下列材料，回答相關問題。材料一雅典民主政治家伯里克利在一次演講中說“我們的制度稱作民主政治，那是千真萬確的，因為政權不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里。就法律而言．一切人解決他們私人糾紛方面都是平等的；就人的價值而言，無論任何人以何種方式顯露出優(yōu)干他人擔任一些榮耀的公職，那不是因為他們屬于特殊的階級，而是由于他們個人才能。”——摘自《希臘伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》材料二唐朝中央機構圖材料三美國中央政府機構圖請回答：據(jù)材料一、二，指出古代東西方政治制度。(4分)試從自然地理環(huán)境和生產(chǎn)活動方式的角度分析其成因。(4分)材料二、三中，中央政府的權力結構和決策方式有何相似之處？(2分)其本質(zhì)目的有何不同?(2分)如進行“東西方政治制度演變史”的課題研究．上述材料作為論據(jù)尚不夠危分，你還可以補充哪些論據(jù)？(東西方各舉2例，所舉史實必須與材料二、三性質(zhì)類似)(4分)28．(18分)閱讀材料，回答問題。材料一我認為，美國的政策必須是支持自由國家的人民抵抗少數(shù)武裝分子，或外來壓力的征服企圖。我認為我們必須援助自由人民以自己的方式來規(guī)劃自己的命運?！鹏旈T1947年3月12日致國會兩院的咨文基于上述認識，美國即將對蘇聯(lián)采取什么政策?(2分)這項政策的具體措施有哪些?(6分)材料二當我發(fā)表就職演說的時候，我提到需要一個談判的時代，而不是對抗代?！覀冊谑澜缟显S多地區(qū)正在進行談判而不是正在對抗?！F(xiàn)在，當我們環(huán)顧我們所處的世界時，我們發(fā)現(xiàn)美國已經(jīng)不再處于十分突出的地位或者完全支配的地位了?！?971年7月6日尼克松在堪薩斯城的講話（2)據(jù)材料二并結合所學知識，說明尼克松發(fā)表上述講話的背景。(3分)材料三我知道，要擯棄舊的思維模式不是一件簡單的事，其中的惰性是很強的。然而個別國家總是試圖把一個單極世界的模式，也就是自己獨一無二的領導作用強加給這個世界。這是不現(xiàn)實的，甚至可能是很危險的?！?998年2月8日葉利欽接受記者采訪時發(fā)表的講話(3)據(jù)材料三，指出美國對外政策的特點，并分析其原因。(4分)(4)綜合上述材料，分別指出不同時期，美國的外交政策對中美關系產(chǎn)生了怎樣的影響?(3分)

高一年段歷史學科期末聯(lián)考試卷參考答案選擇題（共50分）15CDCCA610ADCBC1115BCCDD1620BBDDC2125BABBB1．C【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力。大臣只是建議不足以說是皇帝權威遭到臣下嚴重挑戰(zhàn)，A項不選；B項在材料中并未體現(xiàn)；C項正是大臣“死諫”的原因；材料并未體現(xiàn)黨爭，D項不選。故選C。2．D【解析】試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。依據(jù)材料可知該機構只能將所接到的命令寫成文字傳達下去，自己是沒有一點權力的，結合所學知識最符合的應該是清朝的軍機處，因為其只能就是跪受筆錄，上傳下達，符合題意。故答案選D。A是漢武帝時期設立的監(jiān)察地方官員的機構，刺史巡行郡縣，分全國“刺”為十三部（州），各部置刺史一人；B是在州府的長官下掌管糧運、家田、水利和訴訟等事項，對州府的長官有監(jiān)察的責任。C最早源自于中國明朝時期，由明成祖朱棣設立，是皇帝顧問咨詢機構，無實權。ABC均不符合題。3．C【解析】試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。A項錯誤，因為中外反動勢力的勾結是在第二次鴉片戰(zhàn)爭后。B項錯誤，甲午戰(zhàn)爭后不是開始資本輸出而是變成資本輸出為主。C項符合史實，故本題選C項。D項錯誤，1931年開始反法西斯戰(zhàn)爭。4．C【解析】試題分析：本題材料提到，在義和團運動時期，外國人被稱為“大毛子”，一律殺無赦。中國人如信奉天主教、基督教，通被稱為“二毛子”，則被毆辱搶劫，重則可能有殺身之禍。結合所學知識可知，這反映了農(nóng)民階級的局限性可能造成過分仇洋、盲目排外，因此選C。ABD都不符合材料信息及所學知識，排除。5．A【解析】試題分析：本題比較容易，仔細閱讀材料，這是南京大屠殺的相關歷史。根據(jù)材料可知人民的愿望是勿忘歷史，珍愛和平。6．A【解析】試題分析：洋務運動不是農(nóng)民運動，它是封建的地主階級為了自救而進行的學習西方器物的運動，所以B項錯誤。維新變法運動是資產(chǎn)階級發(fā)動的旨在學習西方的君主立憲制的運動，也不是農(nóng)民運動，所以C項錯誤。D項發(fā)生于中國的北方，所以也不正確。A項符合題意要求。7．D【解析】試題分析：中國共產(chǎn)黨的軍隊,土地革命時期：（第2次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期）19271937主要進行打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務的土地革命這時稱為工農(nóng)紅軍?？谷諔?zhàn)爭時期：19371945工農(nóng)紅軍加入國民黨軍戰(zhàn)斗序列改編為第18集團軍，又稱為國民革命軍第八路軍，簡稱為八路軍。1937年10月中國共產(chǎn)黨與國民黨談判達成協(xié)議，將在湘、贛、閩、粵、浙、鄂、豫、皖8省邊界地區(qū)的中國工農(nóng)紅軍游擊隊和紅軍第二十八軍改編為國民革命軍陸軍新編第四軍，簡稱為新四軍。解放戰(zhàn)爭時期：19451949抗日戰(zhàn)爭勝利后，1945年中共領導下的關內(nèi)各解放區(qū)部隊大批進入東北地區(qū)，和東北抗日聯(lián)軍等組成東北人民自治軍，后東北人民自治軍改稱東北民主聯(lián)軍。1946年中國爆發(fā)國共內(nèi)戰(zhàn)，解放區(qū)各部隊由八路軍、新四軍、東北民主聯(lián)軍等陸續(xù)改稱人民解放軍。因此選擇D。8．C臺灣內(nèi)部仍有臺獨勢力，Ａ項錯誤；兩岸并非都認可“一國兩制”，B項錯誤,大陸不承諾放棄武力解決臺灣問題，D項錯誤。9．B【解析】試題分析：本題考查調(diào)用所學知識分析歷史問題的能力，第一屆全國人民代表大會召開于1954年，此時三大改造已經(jīng)開始，“爭取社會主義在我國完滿實現(xiàn)”的口號與時代背景相符，故B項正確；Ａ項是1956年，與題干時間不符，排除；C項是1958年大躍進時期，與題干時間不符，排除；美帝、蘇修說明中蘇關系和中美關系都比較緊張，而第一屆全國人民代表大會召開的時候，中蘇關系比較友好，故D項錯誤。10．C【解析】試題分析：本題考查學生理解歷史問題的能力。新中國成立初期，實行“一邊倒”的政策，有利于中國沖破帝國主義國家的封鎖政策，有利于中國的經(jīng)濟恢復發(fā)展和國家安全。故選C。中國的外交從此有了重大突破和轉機的重大事件和打破美國遏制中國所形成的外交僵局的是70年代中國恢復在聯(lián)合國的合法席位和中美、中日關系正?；?，因此AB錯誤；D項錯誤。；“另起爐灶”改變了中國半殖民地的地位。11．B【解析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，APEC會議也是屬于地區(qū)性國際組織，而中國積極參加APEC會議，并且積極舉辦APEC會議從側面反映了新時期中國的外交政策是積極參加地區(qū)性國際組織的。12．C【解析】本題主要考查梭倫改革。材料說明梭倫改革具有“中庸”的特點。A項主要體現(xiàn)“用取消債務的方式解救貧困者”；B項是伯利克里改革的內(nèi)容；D項是克利斯提尼的改革措施。13．C14．D15．D【解析】試題分析：根據(jù)所學可知，A項明顯錯誤；萬民法不僅僅適用于羅馬帝國公民，它還適用于受羅馬帝國控制的外國人，故應排除B項；C項是《查士丁尼民法大會》，故應該選擇D項。考點：古代希臘、羅馬的政治制度·羅馬法·萬民法16．B【解析】試題分析：“光榮革命”前，權力重心在國王，“光榮革命”后，國王的權力受到限制，權力向議會轉移，故B項正確；A項“剝奪”的說法與史實不符；C項中“平衡”說法錯誤；D項中“終結”說法錯誤。17．B【解析】試題分析：本題主要考查學生理解材料，并最大限度地獲取有效信息的能力。根據(jù)所學知識，題干材料主要討論的是：針對擁有行政權力的總統(tǒng)和首相與擁有立法權的議會之間的關系；針對總統(tǒng)和首相與政府組成機構內(nèi)閣之間的關系。而就英國近代資產(chǎn)階級政體而言，結合所學知識，最符合史實的B項，內(nèi)閣成員對政府事務集體負責，并與首相在政治上共進退。在政治上，內(nèi)閣與首相共進退。故，正確答案選B；而ACD三項均不符合史實，不正確。18．D【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息，獲取有效相信，認識歷史事物本質(zhì)和規(guī)律，并作出準確判斷的能力。根據(jù)材料信息，結合所學知識，本題實際上考查美國1787年憲法相關內(nèi)容——中央政府行政權（總統(tǒng)）。結合所學知識，分析判斷選項：根據(jù)美國1787年憲法，可知，最政權屬于總統(tǒng)，美國總統(tǒng)是美國武裝部隊的總司令，可召集各州的國民警衛(wèi)隊為聯(lián)邦政府服務。由此，美國總統(tǒng)有權任免武裝部隊人員，當然就包括解職與自己政見不和的高級軍官等。其余ABC三項表述錯誤，不符合美國1787年憲法的內(nèi)容。綜上，故，本題正確答案選D。19．D【解析】試題分析：本題主要考查學生理解分析及歸納整理的能力，解答本題可以采用排除法，由于圖表中“公民大會”“制憲會議”“國民議會”“中華民國臨時參議院”等都屬于立法機構，可以直接排除ABC，據(jù)此也可以得出第②處應該是英國議會，故選D。20．C【解析】試題分析：注意“偷襲蒙馬特爾高地”“五月流血周”“無產(chǎn)階級專政嘗試”三個關鍵詞，根據(jù)所學知識，1871年3月18日凌晨，政府軍企圖奪取巴黎市內(nèi)的蒙馬特爾高地和梭蒙高地時，被人發(fā)現(xiàn)。巴黎人民奮起反擊，當晚就占領了城內(nèi)的戰(zhàn)略要地，臨時政府總理梯也爾狼狽逃出巴黎，遷往凡爾賽。不久，巴黎公社成立，它是第一個無產(chǎn)階級政權的雛形。5月21日至5月28日，巴黎公社的社員戰(zhàn)士們，為了捍衛(wèi)公社的勝利果實，與敵人進行了一周的激戰(zhàn)，這就是世界歷史上有名的“五月流血周”。故選C。21．B22．A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力?！耙罁?jù)不同的政治理念追求不同的發(fā)展目標所導致的制度性裂變”正是為了說明政治制度的差異是“冷戰(zhàn)格局”形成的主要原因。BCD三項的表述均有一定道理，但不符合題干材料核心意思，排除。故答案選A。23．B【解析】試題分析：主要考查二戰(zhàn)后的國際關系格局。依據(jù)所學，20世紀六七十年代，歐洲走向聯(lián)合；日本