2026年黑龍江省雙鴨山市初三語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷及答案考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識(shí)（12分）

(1)、“沁園春·雪”中“沁園春”是詞的____。

答案：詞牌名

解析：詞牌名是詞的調(diào)式名稱，“沁園春”為詞牌名，“雪”是題目。(2)、“我愛這土地”作者是____。

答案：艾青

解析：本詩(shī)是現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青的作品，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。(3)、“鄉(xiāng)愁”表達(dá)了作者對(duì)____的思念。

答案：故鄉(xiāng)和親人

解析：這首詩(shī)通過“郵票”、“船票”、“墓志銘”、“海峽”等意象，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和親人的深深思念。(4)、“你是人間的四月天”作者是____。

答案：林徽因

解析：林徽因是中國(guó)現(xiàn)代著名女作家、詩(shī)人，這首詩(shī)是她的代表作之一。(5)、“敬業(yè)與樂業(yè)”出自____。

答案：《敬業(yè)與樂業(yè)》（梁?jiǎn)⒊?/p>

解析：本文是梁?jiǎn)⒊凇讹嫳椅募分械囊黄葜v稿，闡述了對(duì)待職業(yè)的態(tài)度。(6)、“論教養(yǎng)”作者是____。

答案：弗洛尹德

解析：本文作者是俄國(guó)作家弗洛尹德，通過細(xì)膩的描寫探討了教養(yǎng)的真諦。2、名篇名句默寫（10分）

(1)、____，為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。

答案：因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉

解析：本句出自艾青的《我愛這土地》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的深切情感。(2)、____，我的目光所到之處，就是我心靈的故鄉(xiāng)。

答案：我的目光所到之處，就是我心靈的故鄉(xiāng)

解析：此句出自舒婷的《致橡樹》，強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人對(duì)愛情的獨(dú)立追求和精神歸屬。(3)、____，今朝發(fā)現(xiàn)山晚晴。

答案：山重水復(fù)疑無(wú)路

解析：詩(shī)句出自陸游的《游山西村》，表達(dá)了在困境中看到希望的喜悅。(4)、先天下之憂而憂，____。

答案：后天下之樂而樂

解析：此句出自范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，展現(xiàn)了其以天下為己任的胸懷。(5)、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。____。

答案：湖心亭看雪

解析：此句出自張岱的《湖心亭看雪》，描繪了雪夜賞景的清寂之美。3、語(yǔ)言綜合運(yùn)用（8分）

(1)、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是____。

A.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

B.這個(gè)問題我基本上沒有聽明白。

C.他今天為什么遲到，是因?yàn)閯偛偶敝I書。

D.大家紛紛表示，要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做無(wú)私奉獻(xiàn)的榜樣。答案：A

解析：A項(xiàng)語(yǔ)義清晰，語(yǔ)法正確；B項(xiàng)“基本上”與“沒有”語(yǔ)義重復(fù)；C項(xiàng)前后句搭配不當(dāng)，因果關(guān)系不明確；D項(xiàng)“紛紛表示”與“爭(zhēng)做”缺乏具體行為描寫，不夠完整。二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞鑒賞（8分）

《沁園春·雪》中“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！币痪浔磉_(dá)了作者什么樣的情感？答案：表達(dá)了作者對(duì)歷史英雄的肯定和對(duì)當(dāng)代革命者的贊美。

解析：作者以“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”承接上文對(duì)歷史人物的回顧，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在比過去更具發(fā)展前途，體現(xiàn)了作者對(duì)革命者的自信與贊揚(yáng)。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《岳陽(yáng)樓記》選段，回答問題。

“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯……”(1)、“浩浩湯湯”描寫的是什么景象？

答案：江水浩蕩廣闊，氣勢(shì)磅礴。

解析：“浩浩湯湯”形容江水浩大，奔流不息，描繪出洞庭湖水勢(shì)磅礴的景象。(2)、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話出自文中的哪一人物之口？

答案：范仲淹

解析：這是范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中提出的理想人格，表達(dá)了以天下為己任的胸懷。（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本（10分）

閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》選段，回答問題。

“凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的?！?1)、這句話在文中起什么作用？

答案：總起句，統(tǒng)領(lǐng)全文，提出中心論點(diǎn)。

解析：這一句點(diǎn)明文章主旨，指出所有職業(yè)都是神圣的，因此都應(yīng)該敬業(yè)。(2)、作者認(rèn)為“敬業(yè)”和“樂業(yè)”兩者之間是什么關(guān)系？

答案：相輔相成，互為因果。

解析：文中強(qiáng)調(diào)“敬業(yè)”是樂業(yè)的前提，“樂業(yè)”是敬業(yè)的結(jié)果，兩者緊密相連。（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學(xué)類文本（10分）

閱讀《我的叔叔于勒》選段，回答問題。

父親說(shuō)：“你一個(gè)有錢的人，怎么能夠去賣牡蠣？”(1)、這段話表現(xiàn)出父親什么樣的性格特征？

答案：虛榮、愛慕虛榮、勢(shì)利。

解析：父親認(rèn)為于勒有錢，卻不愿意去賣牡蠣，表現(xiàn)了他對(duì)金錢的虛榮心和對(duì)身份地位的看重。(2)、這段話在全文中起什么作用？

答案：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，凸顯人物性格。

解析：父親的話是對(duì)于勒身份的誤解，為后文父子之間的爭(zhēng)吵埋下伏筆，深化人物形象。三、名著閱讀（10分）《海底兩萬(wàn)里》中鸚鵡螺號(hào)潛艇的發(fā)明者是誰(shuí)？他有哪些性格特點(diǎn)？答案：尼摩船長(zhǎng)；性格鮮明，冷靜、睿智、富有正義感，但內(nèi)心充滿矛盾和孤獨(dú)。

解析：尼摩船長(zhǎng)是《海底兩萬(wàn)里》的核心人物，他不僅是潛艇的發(fā)明者，還是一個(gè)復(fù)雜而富有魅力的科學(xué)家和航海家，具有強(qiáng)烈的反壓迫思想和對(duì)自由的追求。四、寫作（40分）題目