初三歷史(甲午中日戰(zhàn)爭)2026年上學(xué)期單元復(fù)習(xí)卷_第1頁
初三歷史(甲午中日戰(zhàn)爭)2026年上學(xué)期單元復(fù)習(xí)卷_第2頁
初三歷史(甲午中日戰(zhàn)爭)2026年上學(xué)期單元復(fù)習(xí)卷_第3頁
初三歷史(甲午中日戰(zhàn)爭)2026年上學(xué)期單元復(fù)習(xí)卷_第4頁
初三歷史(甲午中日戰(zhàn)爭)2026年上學(xué)期單元復(fù)習(xí)卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

初三歷史(甲午中日戰(zhàn)爭)2026年上學(xué)期單元復(fù)習(xí)卷

(考試時間:90分鐘滿分100分)班級______姓名______第I卷(選擇題共40分)答題要求:下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。請將正確選項前的字母依次填在題后的括號內(nèi)。(總共20題,每題2分)w1.1894年,日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭的主要目的是()A.實現(xiàn)稱霸世界的夢想B.侵略中國新疆C.吞并朝鮮D.擴大對中國的資本輸出w2.甲午中日戰(zhàn)爭中,北洋艦隊全軍覆沒的戰(zhàn)役是()A.平壤戰(zhàn)役B.黃海海戰(zhàn)C.遼東半島戰(zhàn)役D.威海衛(wèi)戰(zhàn)役w3.1895年,清政府簽訂的喪權(quán)辱國的條約是()A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》w4.下列關(guān)于《馬關(guān)條約》的表述,正確的是()A.條約中關(guān)于割地的內(nèi)容全部得到了落實B.條約的簽訂有利于列強對華資本輸出C.條約沒有規(guī)定開放新的通商口岸D.巨額戰(zhàn)爭賠款使得日本控制了中國的經(jīng)濟命脈w5.甲午中日戰(zhàn)爭后,列強掀起瓜分中國狂潮,其中日本把()作為其勢力范圍。A.山東B.福建C.廣東D.長江流域w6.甲午中日戰(zhàn)爭中,涌現(xiàn)出許多英勇抗敵的民族英雄,其中在黃海海戰(zhàn)中壯烈犧牲的是()A.鄧世昌B.丁汝昌C.左寶貴D.徐邦道w7.甲午中日戰(zhàn)爭失敗后,中國的民族危機進一步加深,中國人民的民族意識開始普遍覺醒。以下屬于這一時期宣傳民族民主革命思想的著作是()A.《海國圖志》B.《天演論》C.《革命軍》D.《資政新篇》w8.甲午中日戰(zhàn)爭后,帝國主義對中國經(jīng)濟侵略的基本方式是()A.大量傾銷工業(yè)品和資本輸出B.修筑鐵路和開采礦山C.投資設(shè)廠和開設(shè)銀行D.控制中國的海關(guān)和其他稅收w9.下列關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭對中國社會影響表述不正確的是()A.大大加深了中國的半殖民地化程度B.使中國的民族危機空前嚴(yán)重C.刺激了列強瓜分中國的野心D.標(biāo)志著中國開始淪為半殖民地半封建社會w10.甲午中日戰(zhàn)爭中,日軍占領(lǐng)某地后,血腥屠殺當(dāng)?shù)鼐用?,死難者達兩萬多人。這一暴行發(fā)生在()A.威海衛(wèi)B.旅順C.大連D.平壤w11.甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)前,日本在軍事上采取的措施是()A.擴充軍隊,改進裝備B.加強對朝鮮的控制C.與英國簽訂同盟條約D.加緊向中國東北滲透w12.甲午中日戰(zhàn)爭中,中國北洋水師實力并不比日本聯(lián)合艦隊差,但最終卻戰(zhàn)敗了,其根本原因是()A.中國軍隊?wèi)?zhàn)斗力低下B.中國封建制度的腐朽C.日本軍事力量強大D.中國軍隊指揮失誤w13.甲午中日戰(zhàn)爭后,中國被迫開放的通商口岸中位于江蘇的是()A.蘇州B.杭州C.沙市D.重慶w14.下列關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭對中國近代化進程影響的表述,正確的是()A.阻礙了中國近代化的進程B.推動了中國近代化的進程C.沒有影響中國近代化的進程D.在一定程度上促進了中國近代化的進程w15.甲午中日戰(zhàn)爭后,中國民族資本主義得到初步發(fā)展的主要原因是()A.清政府放寬了對民間設(shè)廠的限制B.列強暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略C.洋務(wù)運動的推動D.中國人民的反帝愛國運動w16.甲午中日戰(zhàn)爭期間,臺灣人民進行了英勇的反割臺斗爭,其中領(lǐng)導(dǎo)臺灣義軍抗擊日軍的將領(lǐng)是()A.劉永福B.徐驤C.丘逢甲D.唐景崧w17.在甲午中日戰(zhàn)爭中,日本艦隊在黃海大東溝襲擊清朝北洋艦隊,雙方展開激烈海戰(zhàn),此次海戰(zhàn)被稱為()A.威海衛(wèi)之戰(zhàn)B.豐島海戰(zhàn)C.黃海海戰(zhàn)D.遼東半島戰(zhàn)役w18.《馬關(guān)條約》中最能體現(xiàn)帝國主義時代經(jīng)濟侵略特征的條款是()A.割讓遼東半島、臺灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本B.賠償日本軍費白銀二億兩C.增開蘇州、杭州、沙市、重慶為通商口岸D.允許日本在中國通商口岸開設(shè)工廠w19.甲午中日戰(zhàn)爭后,列強在中國的經(jīng)濟侵略方式發(fā)生了變化,由商品輸出為主轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出為主,以下不屬于資本輸出的是()A.在中國開設(shè)工廠B.在中國修筑鐵路C.在中國開設(shè)銀行D.在中國傾銷商品w20.甲午中日戰(zhàn)爭后,中國社會各階層為挽救民族危機進行了不懈努力,其中資產(chǎn)階級維新派發(fā)動了()A.洋務(wù)運動B.戊戌變法C.辛亥革命D.新文化運動第II卷(非選擇題共60分)w21.(10分)閱讀下列材料,回答問題。材料:1894年,日本以朝鮮東學(xué)黨起義、朝鮮政府向中國求援為契機,不宣而戰(zhàn),悍然發(fā)動了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭初期,清軍在平壤戰(zhàn)役和黃海海戰(zhàn)中接連失利。隨后,日軍分兩路入侵中國東北和山東半島。1895年,日軍攻占威海衛(wèi),北洋水師全軍覆沒。同年春天,清政府派李鴻章為全權(quán)大臣,赴日本馬關(guān)與日本首相伊藤博文簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》。(1)根據(jù)材料,指出甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。(4分)(2)結(jié)合所學(xué)知識,概括甲午中日戰(zhàn)爭的影響。(6分)w22.(12分)閱讀下列材料,回答問題。材料一:1894年9月17日,中日兩國海軍主力在黃海大東溝海域展開激戰(zhàn)。北洋艦隊致遠艦管帶鄧世昌率艦沖鋒向前,激戰(zhàn)中,致遠艦多處中彈,艦身嚴(yán)重傾斜。鄧世昌毅然下令,開足馬力,直沖敵艦,決心與敵人同歸于盡。日艦慌忙躲避,同時施放魚雷,擊中致遠艦。鄧世昌與全艦官兵壯烈犧牲。材料二:1895年初,日軍進攻山東威海衛(wèi),威海衛(wèi)是北洋艦隊的基地。北洋水師提督丁汝昌主動請求殲敵,但李鴻章下令不準(zhǔn)出戰(zhàn),“如有違令出戰(zhàn),雖勝亦罪”。北洋艦隊被困威海衛(wèi)港內(nèi),腹背受敵。丁汝昌拒絕日軍勸降,自殺殉國。北洋艦隊全軍覆沒。(1)材料一中鄧世昌的英勇事跡體現(xiàn)了怎樣的精神?(4分)(2)根據(jù)材料二,分析北洋艦隊全軍覆沒給我們的啟示。(8分)w23.(12分)閱讀下列材料,回答問題。材料:《馬關(guān)條約》簽訂后,列強在中國掀起了搶奪利權(quán)、強租海港、劃分“勢力范圍”的瓜分中國狂潮。美國忙于和西班牙爭奪殖民地,無暇東顧。后來,它見各國“勢力范圍”劃定,便于1899年向英、俄、德、日、意、法六國提出“門戶開放”的照會……(1)《馬關(guān)條約》的簽訂對中國產(chǎn)生了怎樣的影響?(6分)(2)美國提出“門戶開放”政策的目的是什么?(6分)w24.(12分)閱讀下列材料,回答問題。材料:甲午中日戰(zhàn)爭后中國面臨著嚴(yán)重的民族危機,一些先進的中國人開始尋求救國救民的新出路??涤袨椤⒘簡⒊荣Y產(chǎn)階級維新派主張學(xué)習(xí)西方的政治制度,實行君主立憲制,發(fā)展資本主義。他們聯(lián)合各省舉人,發(fā)動了“公車上書”,揭開了戊戌變法的序幕。戊戌變法雖然最終失敗了,但在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響,起到了思想啟蒙的作用。(1)根據(jù)材料,指出資產(chǎn)階級維新派的主張和行動。(6分)(2)戊戌變法在思想文化方面產(chǎn)生了怎樣的影響?(6分)w25.(14分)閱讀下列材料,回答問題。材料:甲午中日戰(zhàn)爭期間,臺灣人民深受日本侵略之害。日本侵占臺灣后,臺灣人民紛紛組織義軍,進行武裝抵抗。他們以簡陋的武器,與裝備精良的日軍展開了殊死搏斗。在戰(zhàn)斗中,涌現(xiàn)出了許多英勇無畏的英雄人物,如徐驤等。徐驤率領(lǐng)義軍多次與日軍激戰(zhàn),給日軍以沉重打擊。他曾說:“吾民之眾,誓不服倭?!迸_灣人民的反割臺斗爭,充分顯示了中華民族不屈不撓的反抗精神。(1)根據(jù)材料,概括臺灣人民反割臺斗爭的背景和特點。(8分)(2)臺灣人民反割臺斗爭體現(xiàn)了怎樣的精神?這種精神對我們有何啟示?(6分)答案:w1.A;w2.D;w3.C;w4.B;w5.B;w6.A;w7.C;w8.A;w9.D;w10.B;w11.A;w12.B;w13.A;w14.B;w15.A;w16.C;w17.C;w18.D;w19.D;w20.B;w21.(1)日本以朝鮮東學(xué)黨起義、朝鮮政府向中國求援為契機,不宣而戰(zhàn)。(2)大大加深了中國的半殖民地化程度;使中國的民族危機空前嚴(yán)重;刺激了列強瓜分中國的野心;中國人民的民族意識開始普遍覺醒。w22.(1)體現(xiàn)了鄧世昌英勇無畏、視死如歸、愛國奉獻的精神。(2)啟示:要有強大的國防力量;要重視軍事將領(lǐng)的培養(yǎng)和任用;要避免決策失誤;要敢于抵抗外來侵略等。w23.(1)大大加深了中國的半殖民地化程度;列強在中國掀起了搶奪利權(quán)、強租海港、劃分“勢力范圍”的瓜分中國狂潮。(2)目的:企圖在承認各國在華“勢力范圍”和既得特權(quán)前提下,要求“利益均沾”。w24.(1)主張學(xué)習(xí)西方的政治制度,實行君主立憲制,發(fā)展資本主義。行動:聯(lián)合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論