2026年大連單招專升本銜接備考經(jīng)典題含答案（職業(yè)本科方向）一、選擇題（每題2分，共20題）說明：請(qǐng)選擇最符合題意的選項(xiàng)。1.大連市職業(yè)本科院校中，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為特色的專業(yè)集群主要依托哪些行業(yè)資源？A.航空航天與智能制造B.汽車制造與電子信息C.旅游、金融與電子商務(wù)D.石油化工與新能源2.在大連市，職業(yè)本科院校的“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”專業(yè)群通常包含哪些方向？A.機(jī)械設(shè)計(jì)、電氣自動(dòng)化B.物流管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易C.老年服務(wù)與管理、學(xué)前教育D.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程3.大連市在推動(dòng)職業(yè)教育與普通本科教育銜接時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的“技能+素養(yǎng)”培養(yǎng)模式中，“素養(yǎng)”主要指什么？A.專業(yè)技術(shù)能力B.職業(yè)道德與社會(huì)責(zé)任感C.學(xué)術(shù)研究能力D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力4.大連職業(yè)本科院校在課程體系中，如何體現(xiàn)“大連特色”？A.強(qiáng)調(diào)東北老工業(yè)基地轉(zhuǎn)型政策B.結(jié)合港口經(jīng)濟(jì)與海洋產(chǎn)業(yè)需求C.側(cè)重?cái)?shù)字經(jīng)濟(jì)與人工智能技術(shù)D.專注于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與鄉(xiāng)村振興5.職業(yè)本科銜接單招考試中，職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試通常考察哪些能力？A.高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理B.行業(yè)法規(guī)、職業(yè)倫理C.英語寫作、計(jì)算機(jī)操作D.綜合素質(zhì)與職業(yè)規(guī)劃6.大連地區(qū)職業(yè)本科院校在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面，常與哪些企業(yè)合作？A.沈陽裝備制造業(yè)企業(yè)B.大連海洋漁業(yè)集團(tuán)C.長(zhǎng)春汽車零部件公司D.青島“一帶一路”港口企業(yè)7.職業(yè)本科銜接單招考試中，語文科目?？疾炷男┠芰?？A.邏輯推理與數(shù)理分析B.閱讀理解與寫作能力C.外語聽說與跨文化溝通D.藝術(shù)鑒賞與審美能力8.大連市職業(yè)本科院校的“訂單班”模式主要面向哪些行業(yè)？A.石油石化與裝備制造B.旅游酒店與金融服務(wù)C.海洋工程與信息技術(shù)D.文化創(chuàng)意與生物醫(yī)藥9.職業(yè)本科銜接單招考試中，數(shù)學(xué)科目對(duì)職業(yè)本科學(xué)習(xí)的影響體現(xiàn)在哪里？A.工科類專業(yè)的基礎(chǔ)要求B.管理類專業(yè)的數(shù)據(jù)分析需求C.藝術(shù)類專業(yè)的幾何造型能力D.醫(yī)學(xué)類專業(yè)的生物統(tǒng)計(jì)應(yīng)用10.大連地區(qū)職業(yè)本科院校的“國(guó)際化培養(yǎng)”項(xiàng)目通常與哪些國(guó)家合作？A.美國(guó)、德國(guó)B.日韓、俄羅斯C.新加坡、澳大利亞D.英國(guó)、法國(guó)二、填空題（每空1分，共10空）說明：請(qǐng)根據(jù)題意填寫正確答案。1.大連市職業(yè)本科院校的“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”專業(yè)群主要包括______、______和______三個(gè)方向。2.職業(yè)本科銜接單招考試中，職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試的目的是______和______。3.大連地區(qū)職業(yè)本科院校的實(shí)訓(xùn)基地常與______、______等企業(yè)合作，提供真實(shí)崗位環(huán)境。4.職業(yè)本科銜接單招考試中，語文科目?？疾靇_____、______和______等能力。5.大連市職業(yè)本科院校的“訂單班”模式主要面向______、______和______等行業(yè)。6.職業(yè)本科銜接單招考試中，數(shù)學(xué)科目對(duì)______和______等專業(yè)的影響較大。7.大連地區(qū)職業(yè)本科院校的“國(guó)際化培養(yǎng)”項(xiàng)目通常與______、______等國(guó)家合作。8.職業(yè)本科銜接單招考試中，英語科目?？疾靇_____、______和______等能力。9.大連市職業(yè)本科院校的“技能+素養(yǎng)”培養(yǎng)模式中，“技能”主要指______和______。10.職業(yè)本科銜接單招考試中，綜合素質(zhì)測(cè)試常考察______、______和______等維度。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共5題）說明：請(qǐng)根據(jù)題意簡(jiǎn)要回答。1.簡(jiǎn)述大連市職業(yè)本科院校在“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”專業(yè)群建設(shè)中的特色與優(yōu)勢(shì)。2.解釋職業(yè)本科銜接單招考試中，職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試的重要性。3.描述大連地區(qū)職業(yè)本科院校實(shí)訓(xùn)基地與企業(yè)的合作模式。4.分析職業(yè)本科銜接單招考試中，數(shù)學(xué)科目對(duì)哪些專業(yè)的影響較大。5.說明大連市職業(yè)本科院?！皣?guó)際化培養(yǎng)”項(xiàng)目的實(shí)施方式。四、論述題（10分）說明：請(qǐng)結(jié)合大連市產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，論述職業(yè)本科銜接單招考試如何體現(xiàn)地域特色與行業(yè)需求。答案與解析一、選擇題答案與解析1.C解析：大連市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)達(dá)，涵蓋旅游、金融、電子商務(wù)等領(lǐng)域，與題干描述一致。其他選項(xiàng)分別屬于制造業(yè)、貿(mào)易、教育等行業(yè)。2.C解析：職業(yè)本科院校的“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”專業(yè)群通常包含老年服務(wù)、學(xué)前教育等方向，契合大連老齡化社會(huì)與教育需求。3.B解析：“技能+素養(yǎng)”培養(yǎng)模式強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德與社會(huì)責(zé)任感，符合職業(yè)本科教育目標(biāo)。4.B解析：大連作為港口城市，職業(yè)本科教育注重海洋產(chǎn)業(yè)與港口經(jīng)濟(jì)特色。5.B解析：職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試考察職業(yè)倫理與行業(yè)法規(guī)，幫助選拔符合職業(yè)需求的考生。6.B解析：大連海洋漁業(yè)集團(tuán)等企業(yè)為職業(yè)本科院校提供實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。7.B解析：語文科目考察閱讀理解與寫作能力，是職業(yè)本科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。8.B解析：旅游酒店與金融服務(wù)是大連現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分。9.A解析：數(shù)學(xué)科目對(duì)工科類專業(yè)（如機(jī)械設(shè)計(jì)、電氣自動(dòng)化）有基礎(chǔ)要求。10.B解析：大連與日韓、俄羅斯經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密，職業(yè)本科教育側(cè)重東北亞合作。二、填空題答案與解析1.旅游管理、金融、電子商務(wù)解析：大連現(xiàn)代服務(wù)業(yè)涵蓋旅游、金融、電子商務(wù)三大方向。2.選拔職業(yè)匹配度高、培養(yǎng)目標(biāo)明確的考生解析：職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試旨在考察考生的職業(yè)傾向與綜合素質(zhì)。3.大連港集團(tuán)、大連海事大學(xué)解析：大連港集團(tuán)與大連海事大學(xué)為職業(yè)本科院校提供實(shí)訓(xùn)資源。4.閱讀理解、寫作、語言表達(dá)解析：語文科目考察核心語文能力。5.旅游、金融、電子商務(wù)解析：同選擇題第8題解析。6.工科、管理解析：數(shù)學(xué)對(duì)工科和管理類專業(yè)有基礎(chǔ)要求。7.日韓、俄羅斯解析：大連與日韓、俄羅斯經(jīng)濟(jì)合作密切。8.聽力理解、閱讀理解、寫作表達(dá)解析：英語科目考察基本語言能力。9.專業(yè)技能、職業(yè)能力解析：“技能”主要指專業(yè)實(shí)操能力與職業(yè)適應(yīng)能力。10.職業(yè)認(rèn)知、心理健康、團(tuán)隊(duì)合作解析：綜合素質(zhì)測(cè)試考察多維度能力。三、簡(jiǎn)答題答案與解析1.大連市職業(yè)本科院?！艾F(xiàn)代服務(wù)業(yè)”專業(yè)群特色與優(yōu)勢(shì)-特色：結(jié)合港口經(jīng)濟(jì)與海洋產(chǎn)業(yè)，開發(fā)旅游管理、金融科技等專業(yè)；-優(yōu)勢(shì)：依托大連自貿(mào)區(qū)政策，與企業(yè)深度合作提供訂單培養(yǎng)。2.職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試的重要性-考察職業(yè)傾向與職業(yè)素養(yǎng)，確?？忌c專業(yè)匹配；-幫助院校選拔符合職業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)的生源。3.實(shí)訓(xùn)基地與企業(yè)合作模式-企業(yè)提供真實(shí)崗位環(huán)境，院校提供教學(xué)資源；-合作開發(fā)課程，實(shí)現(xiàn)“教企融合”。4.數(shù)學(xué)科目對(duì)專業(yè)的影響-工科類專業(yè)（如機(jī)械設(shè)計(jì)）需數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；-管理類專業(yè)需數(shù)據(jù)分析能力。5.國(guó)際化培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)施方式-與日韓高校合作開展雙學(xué)位項(xiàng)目；-引進(jìn)海外課程體系，培養(yǎng)國(guó)際化人才。四、論述題答案與解析論述：職業(yè)本科銜接單招考試如何體現(xiàn)大連地域特色與行業(yè)需求大連市作為東北經(jīng)濟(jì)中心與港口城市，職業(yè)本科教育需緊扣地域特色與行業(yè)需求。銜接單招考試通過以下方式體現(xiàn)：1.專業(yè)設(shè)置與行業(yè)匹配：考試科目涵蓋機(jī)械設(shè)計(jì)、旅游管理、金融科技等大連優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，如機(jī)械類數(shù)學(xué)占比高，管理類語文與職業(yè)倫理并重。2.地域政策導(dǎo)向：考試內(nèi)容結(jié)合大連自貿(mào)區(qū)、海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策，如考察港口物流管理、海洋工程法規(guī)等。3.企業(yè)合作深度：考試中職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試側(cè)重大連本地企業(yè)（如大連港、海