江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第1頁(yè)

江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、下列各句中，沒有歧義的一句是（）。

A．熱愛人民的領(lǐng)袖

B．連我都不怕，你還怕他

C．那束花散發(fā)出一種輕微的香味

D．你是屬狗的

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，歧義在于是“人民的領(lǐng)袖被人熱愛”還是“領(lǐng)袖熱愛人民”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，的歧義在于“你連我都不怕，還怕他”或是“我都

不怕他，你還怕他嗎”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，歧義在于這是一句污蔑性的語(yǔ)言還是說(shuō)“你的屬相是狗”。

2、天生橋具有重要的旅游價(jià)值，你看它們那千姿百態(tài)的造型，有的弓起身軀橫跨溪流，有的矗立于高高的山巔，還有的靜臥于大海之濱，雖然

沒有行人往來(lái)于橋上，但它們惟妙惟肖，造型各異，常常成為自然界中一道亮麗的風(fēng)景線。在地質(zhì)學(xué)家眼中，天生橋是研究地貌變化的典型景

觀，具有重要的科研價(jià)值。不同的天生橋的成因也略有差異，有些是雨水沖刷而成，有些是海水侵蝕而成，還有些是風(fēng)力吹蝕而成。目前，全

球已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的天生橋主要集中在美國(guó)西南部的科羅拉多高原砂巖分布區(qū)。我國(guó)也有許多天生橋，主要集中在西部和南部的石灰?guī)r分布區(qū)及砂礫

巖分布區(qū)，比如廣西鳳山縣、湖南張家界、廣東丹霞山、江西龍虎山等地，此外，在一些海岸附近、黃土地區(qū)也偶有發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于“天生橋”，這段文字未介紹：

A．形成機(jī)制

B．觀賞價(jià)值

C．分布情況

D．主要分類

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“不同的天生橋的成因也略有差異，有些是雨水沖刷而成，有些是海水侵蝕而成，還有些是風(fēng)力吹蝕而成”可知，介

紹的是“形成機(jī)制”，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“你看它們那千姿百態(tài)的造型······常常成為自然界中一道亮麗的風(fēng)景線”可知，介紹的是“觀賞價(jià)值”，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“全球已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的天生橋主要集中在美國(guó)西南部的科羅拉多高原砂巖分布區(qū)。我國(guó)也有許多天生橋，主要集中在西

部和南部的石灰?guī)r分布區(qū)及砂礫巖分布區(qū)······此外，在一些海岸附近、黃土地區(qū)也偶有發(fā)現(xiàn)”可知，介紹的是“分布情況”，排

除；

D項(xiàng)，天生橋的“主要分類”文段并未介紹，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《天生橋大自然里的金拱門》

3、將抽象的理論與生動(dòng)的實(shí)踐相結(jié)合，將政治理論涉及的宏大命題________為大學(xué)生可感知的身邊事、具體事、鮮活事。通過(guò)講故事的方

式，切實(shí)增強(qiáng)思政課的__________。面對(duì)信息源繁多的高校學(xué)生，用生動(dòng)故事講深刻的理論觀點(diǎn)，更容易把理論講活講透。而只有產(chǎn)生了共

鳴的教育，才能____________、潤(rùn)物無(wú)聲。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．具體說(shuō)服力潛移默化

B．轉(zhuǎn)化感染力含英咀華

C．濃縮傳播力春風(fēng)化雨

D．投射影響力亦莊亦諧

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江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第2頁(yè)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“宏大命題”變成“大學(xué)生可感知的身邊事、具體事、鮮活事”可知，A項(xiàng)“具體”、C項(xiàng)“濃縮”均符合文意，保留；B

項(xiàng)“轉(zhuǎn)化”可體現(xiàn)轉(zhuǎn)變，符合文意，保留。D項(xiàng)“投射”指?jìng)€(gè)體依據(jù)其需要、情緒的主觀指向，將自己的特征轉(zhuǎn)移到他人身上，與

文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)后文“產(chǎn)生了共鳴的教育”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“講故事的方式”的影響，A項(xiàng)“說(shuō)服力”、B項(xiàng)“感染力”均可與“共

鳴”對(duì)應(yīng)，符合文意，保留。C項(xiàng)“傳播力”僅側(cè)重傳播范圍大，而無(wú)法體現(xiàn)影響，排除。

第三空，頓號(hào)表并列，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“潤(rùn)物無(wú)聲”表意相近，“潤(rùn)物無(wú)聲”指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)，可

以體現(xiàn)出無(wú)形中發(fā)生變化之意，A項(xiàng)“潛移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化，符合文意，當(dāng)

選。B項(xiàng)“含英咀華”比喻讀書時(shí)細(xì)細(xì)琢磨領(lǐng)會(huì)文章的精華，側(cè)重讀書時(shí)認(rèn)真探究的狀態(tài)，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《高校思政課喜聞樂(lè)見才能更有精氣神》

4、傳統(tǒng)制造業(yè)是現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的。要看到，我國(guó)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)體量大，在制造業(yè)中占比超過(guò)80%，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)直接關(guān)乎現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系

建設(shè)全局，對(duì)當(dāng)前突出做好穩(wěn)增長(zhǎng)穩(wěn)就業(yè)穩(wěn)物價(jià)工作、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行持續(xù)好轉(zhuǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．基底不可或缺

B．根源至關(guān)重要

C．支柱缺一不可

D．核心功不可沒

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“我國(guó)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)體量大，在制造業(yè)中占比超過(guò)80%，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)直接關(guān)乎現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)全

局”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)制造業(yè)對(duì)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系非常重要之意，A項(xiàng)“基底”指基礎(chǔ)的最下部分或沉積物之下的巖石，置

于此處可體現(xiàn)基礎(chǔ)之意，C項(xiàng)“支柱”比喻中堅(jiān)力量，D項(xiàng)“核心”指中心、主要部分，均符合文意，保留。B項(xiàng)“根源”指使事物產(chǎn)

生的根本原因，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)前文“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)直接關(guān)乎現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)全局”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)于“突出做

好穩(wěn)增長(zhǎng)穩(wěn)就業(yè)穩(wěn)物價(jià)工作、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行持續(xù)好轉(zhuǎn)”起到非常重要的作用之意，A項(xiàng)“不可或缺”表示非常重要，不能有一點(diǎn)

點(diǎn)的缺失，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“缺一不可”指少一樣也不行，使用時(shí)前面應(yīng)搭配多個(gè)主語(yǔ)，橫線前只有“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升

級(jí)”一個(gè)主語(yǔ)，用法不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“功不可沒”指功勞極大，不可抹滅，一般表示對(duì)某人或某物已取得成果的肯定，而根據(jù)

文段“對(duì)當(dāng)前突出做好······”可知，文段表示正在做，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型并未“完成”，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《堅(jiān)持推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)（評(píng)論員觀察）》

5、我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。防災(zāi)減災(zāi)是關(guān)系人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和國(guó)家安全的大事。“十三五”時(shí)期，從自然災(zāi)害管理體

系不斷優(yōu)化，到救災(zāi)救助能力顯著提升，再到科普宣傳教育成效明顯，我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系建設(shè)取得明顯成效，成功應(yīng)對(duì)了一系列重特大自

然災(zāi)害。但也要看到，時(shí)下自然災(zāi)害易發(fā)高發(fā)，多災(zāi)種集聚和災(zāi)害鏈特征日益突出，我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制、抗災(zāi)設(shè)防水平、

救援救災(zāi)能力等方面仍存在不足。

這段文字意在說(shuō)明：

A．打好我國(guó)在防災(zāi)救災(zāi)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制方面的組合拳

B．我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系建設(shè)困難重重、任重道遠(yuǎn)

C．科普宣傳教育對(duì)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系的建設(shè)意義重大

D．我國(guó)亟需通過(guò)提升救災(zāi)能力來(lái)應(yīng)對(duì)重特大自然災(zāi)害

《正確答案》

B

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江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第3頁(yè)

《專家解析》

文段開篇介紹我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一的背景，并指出防災(zāi)減災(zāi)對(duì)民眾及國(guó)家都很重要，接著介紹了我國(guó)

防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系建設(shè)取得明顯成效，之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)在自然災(zāi)害易發(fā)高發(fā)、多災(zāi)種集聚和災(zāi)害鏈特征日益突出的

當(dāng)下，我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制、抗災(zāi)設(shè)防水平、救援救災(zāi)能力等多方面仍存在不足，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重

點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)下我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系存在的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)要解決我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)體系在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制、抗災(zāi)設(shè)防水平、救援救災(zāi)能力等方面的問(wèn)題，“防災(zāi)救災(zāi)統(tǒng)籌

協(xié)調(diào)機(jī)制”表述片面，排除；

C項(xiàng)，“科普宣傳教育”為文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“提升救災(zāi)能力”表述片面，且“重特大自然災(zāi)害”偏離文段中心，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》

6、任何產(chǎn)品的創(chuàng)新都不應(yīng)____________，既然要打高端牌，就要在提升用戶體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，千方百計(jì)提升產(chǎn)品品質(zhì)。一哄而上的高端化，

正在讓一些簡(jiǎn)易食品外賣化，漸漸喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。方便面企業(yè)要謹(jǐn)防“撿了芝麻，丟了西瓜”，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，在市場(chǎng)沒有真正成熟之前，高端化只

是普通方便面的補(bǔ)充，而不是完全的替代品。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．竭澤而漁

B．削足適履

C．顧此失彼

D．舍本逐末

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)橫線后“提升產(chǎn)品品質(zhì)”“方便面企業(yè)要謹(jǐn)防‘撿了芝麻，丟了西瓜’”可知，橫線所在句子強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品創(chuàng)新的重點(diǎn)應(yīng)為提升產(chǎn)品

品質(zhì)，不能為了追求高端化而喪失自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，D項(xiàng)“舍本逐末”比喻做事不抓住主要的問(wèn)題，而專顧細(xì)枝末節(jié)，可對(duì)

應(yīng)“方便面企業(yè)要謹(jǐn)防‘撿了芝麻，丟了西瓜’”，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“竭澤而漁”比喻做事只顧眼前的利益，絲毫不為以后打

算，文段未提及長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件，生搬硬套，與文意不

符，排除；C項(xiàng)“顧此失彼”形容忙亂或慌張的情景，無(wú)法對(duì)應(yīng)“方便面企業(yè)要謹(jǐn)防‘撿了芝麻，丟了西瓜’”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《方便面市場(chǎng)遇冷為哪般》

7、有研究指出，短視頻創(chuàng)作有所謂“黃金6秒”原則，即90%用戶停留在一個(gè)短視頻上的時(shí)間約為6秒，這就需要?jiǎng)?chuàng)作者在極短的時(shí)間里抓住受眾

眼球，吸引受眾往下看。但是，對(duì)于科普短視頻來(lái)說(shuō)，較短的時(shí)長(zhǎng)和完整的科學(xué)內(nèi)容表達(dá)之間存在不可避免的矛盾。和常規(guī)作品相比，科普短

視頻需要適當(dāng)增加長(zhǎng)度，以便清晰完整地傳播科學(xué)內(nèi)容。根據(jù)抖音平臺(tái)提供的數(shù)據(jù)，9成以上科普短視頻時(shí)長(zhǎng)在30秒以內(nèi)。其中，時(shí)長(zhǎng)15秒以下

的作品占比超過(guò)半數(shù)，時(shí)長(zhǎng)15至30秒的作品占比接近38%。但從播放量看，2至5分鐘的科普短視頻播放最多，其次是30至45秒的作品。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．短視頻并不是越短越好

B．短視頻應(yīng)打破“黃金6秒”原則

C．時(shí)長(zhǎng)過(guò)短并不適合科普短視頻

D．時(shí)長(zhǎng)：科普短視頻的命脈

《正確答案》

C

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江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第4頁(yè)

《專家解析》

文段開篇介紹短視頻創(chuàng)作者需要在極短的時(shí)間里抓住受眾眼球，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出，科普短視頻的時(shí)長(zhǎng)較短和科學(xué)

內(nèi)容完整表達(dá)之間存在矛盾，接著表明科普短視頻需要適當(dāng)增加長(zhǎng)度。然后再通過(guò)一系列科普短視頻的數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋說(shuō)明。

故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)科普短視頻并非越短越好，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)科普短視頻并非越短越好，“短視頻”范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，“黃金6秒”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“短視頻”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，“科普短視頻的命脈”文段并未提及，無(wú)中生有，文段僅強(qiáng)調(diào)科普短視頻并非越短越好，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科普短視頻多短才適宜》

8、文物是活著的歷史，保護(hù)文物本質(zhì)就是保護(hù)歷史，護(hù)佑文化傳承。近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程加快，文物破壞嚴(yán)重與保護(hù)不力的矛盾日益突

出，亟待公益訴訟在依法保護(hù)文物方面及時(shí)補(bǔ)位，而文物具有典型的公共利益屬性，完全契合公益訴訟保護(hù)公共利益的立法意圖。此前的司法

實(shí)踐中，也曾有社會(huì)組織對(duì)破壞、損毀文物的違法行為提起過(guò)公益訴訟。由于我國(guó)目前尚未建立起文物保護(hù)的民事公益訴訟制度，多數(shù)社會(huì)組

織在提起文物保護(hù)的公益訴訟時(shí)，只能以破壞生態(tài)環(huán)境為由，訴請(qǐng)追究未認(rèn)真履行保護(hù)文物職責(zé)的地方政府或職能部門的法律責(zé)任。

這段文字意在（）。

A．揭露文物保護(hù)不力的社會(huì)現(xiàn)象

B．陳述文物保護(hù)公益訴訟的司法實(shí)踐

C．呼吁將文物保護(hù)納入民事公益訴訟范圍

D．強(qiáng)調(diào)用法律武器保護(hù)文物的重要性

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇提出文物的定義及保護(hù)文物的重要性。隨后指出近年來(lái)文物破壞嚴(yán)重與保護(hù)不力的矛盾日益突出，并通過(guò)“亟待”提

出“公益訴訟”這一對(duì)策，且論述文物契合公益訴訟的立法意圖。后文通過(guò)介紹因?yàn)槲覈?guó)缺乏文物保護(hù)的民事公益訴訟制度，

導(dǎo)致在此前的司法實(shí)踐中此類公益訴訟只能以破壞生態(tài)環(huán)境為由，再次強(qiáng)調(diào)公益訴訟在保護(hù)文物中的失位。故文段意在強(qiáng)調(diào)

對(duì)策，即把涉及文物保護(hù)的案件納入公益訴訟領(lǐng)域，主題詞為“文物保護(hù)”和“公益訴訟”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)未提及文段主題詞“公益訴訟”，偏離文段核心話題，排除；

B項(xiàng)“司法實(shí)踐”對(duì)應(yīng)文段中的問(wèn)題表述，文段重點(diǎn)在于對(duì)策，且選項(xiàng)表述不明確，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以公益訴訟加強(qiáng)文物保護(hù)正當(dāng)其時(shí)》

9、早在1938年，毛澤東同志就說(shuō)過(guò)：“我們這個(gè)民族有數(shù)千年的歷史，有它的特點(diǎn)，有它的許多珍貴品。對(duì)于這些，我們還是小學(xué)生。今天的

中國(guó)是歷史的中國(guó)的一個(gè)發(fā)展；我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應(yīng)當(dāng)割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，承繼這一份

珍貴的遺產(chǎn)。這對(duì)于指導(dǎo)當(dāng)前的偉大的運(yùn)動(dòng)，是有重要的幫助的。”

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨堅(jiān)定信仰信念、把握歷史主動(dòng)的根本所在

B．我們黨歷來(lái)用歷史唯物主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法看待中華民族歷史，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

C．中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是當(dāng)代中國(guó)文化的根基

D．我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動(dòng)教材

《正確答案》

B

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江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第5頁(yè)

《專家解析》

文段開篇通過(guò)毛澤東同志的話指出中華民族的歷史是有特點(diǎn)，有許多珍貴品的。接著提出對(duì)策，我們不應(yīng)當(dāng)割斷歷史，應(yīng)當(dāng)

繼承中華民族歷史的珍貴遺產(chǎn)，并指出這一對(duì)策的重要意義。故文段重在強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)當(dāng)繼承中華民族歷史的珍貴遺產(chǎn)，即中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“馬克思主義”并非文段重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)要繼承中華民族歷史的珍貴遺產(chǎn)這一對(duì)策，與文意不符，排除；

C項(xiàng)，文段并非強(qiáng)調(diào)中華文明的重要性，而是強(qiáng)調(diào)要繼承中華民族歷史的珍貴遺產(chǎn)這一對(duì)策，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“理想信念”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《王偉光：堅(jiān)定文化自信傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化-新華網(wǎng)》

10、創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的靈魂，也是一個(gè)軍隊(duì)發(fā)展進(jìn)步的靈魂?？藙谌S茨說(shuō)過(guò)，“戰(zhàn)爭(zhēng)是最少保守的領(lǐng)域”。當(dāng)前，世界新軍事革命

____________，軍事領(lǐng)域堪稱競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗最為激烈的領(lǐng)域，同時(shí)，也是最具創(chuàng)新活力、最需創(chuàng)新精神的領(lǐng)域。誰(shuí)主動(dòng)創(chuàng)新，誰(shuí)就能搶占未來(lái)

戰(zhàn)爭(zhēng)的制勝先機(jī)，贏得最終勝利；誰(shuí)____________，誰(shuí)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中錯(cuò)失寶貴機(jī)遇，陷入戰(zhàn)略被動(dòng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．瞬息萬(wàn)變抱殘守缺

B．風(fēng)起云涌固步自封

C．聲勢(shì)浩大夜郎自大

D．轟轟烈烈孤芳自賞

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“軍事領(lǐng)域堪稱競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗最為激烈的領(lǐng)域”可知，世界新軍事革命發(fā)展勢(shì)頭迅猛、來(lái)勢(shì)洶洶。B項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比

喻事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大，C項(xiàng)“聲勢(shì)浩大”指聲威和氣勢(shì)非常壯大，D項(xiàng)“轟轟烈烈”形容氣魄雄偉，聲勢(shì)浩大，不同凡響，

均符合文意，保留。A項(xiàng)“瞬息萬(wàn)變”指短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了千變?nèi)f化，通常與“形勢(shì)”搭配，與“革命”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線前分號(hào)表并列，且根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)與“主動(dòng)創(chuàng)新”語(yǔ)義相反。B項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)

步，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“夜郎自大”比喻人無(wú)知而又狂妄自大，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞

的人，無(wú)法體現(xiàn)不創(chuàng)新之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓創(chuàng)新之火在戰(zhàn)位燃燒》

11、在寫抄本時(shí)代，作者和傳抄者出于各種原因?qū)ξ谋咀髁擞幸饣驘o(wú)意的修改，使文本產(chǎn)生了種種歧異，如河流般變動(dòng)不居。漢魏六朝詩(shī)文文

本生成、流通、變異所呈現(xiàn)的紛繁復(fù)雜的樣貌，從低到高大致可以分為異文、亂篇、歧說(shuō)三個(gè)層次，這要求研究者不僅要關(guān)注文字異同，還要

重視更廣泛意義上的文本不確定性；不僅要重視靜態(tài)的文本歧異，更要重視具體歷史語(yǔ)境給文本帶來(lái)的動(dòng)態(tài)變化。

這是一篇論文的摘要，論文中最不可能論述哪項(xiàng)內(nèi)容？

A．漢魏六朝詩(shī)文文本在后代的延續(xù)及變化

B．漢魏六朝對(duì)詩(shī)文文本修改的主客觀原因

C．漢魏六朝詩(shī)文文本的異文、亂篇與歧說(shuō)

D．漢魏六朝詩(shī)文文本的演變以及研究方向

《正確答案》

A

編號(hào)：0c759413c07c77f7c82acd3c5ed8568b江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026

江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第6頁(yè)

《專家解析》

論文摘要以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，故論文內(nèi)容應(yīng)圍繞摘要內(nèi)容進(jìn)行論述。文段首先指出寫抄本時(shí)代文本會(huì)出現(xiàn)歧異和變

動(dòng)，接著指出漢魏六朝詩(shī)文文本的具體演變，最后通過(guò)“這要求”引出對(duì)策。B項(xiàng)“主客觀原因”對(duì)應(yīng)“作者和傳抄者出于各種原因

對(duì)文本作了有意或無(wú)意的修改”，C項(xiàng)“異文、亂篇與歧說(shuō)”對(duì)應(yīng)“從低到高大致可以分為異文、亂篇、歧說(shuō)三個(gè)層次”，D項(xiàng)“演變

以及研究方向”對(duì)應(yīng)“從低到高大致可以分為異文、亂篇、歧說(shuō)三個(gè)層次，這要求研究者不僅要······更要重視······”，摘要中均

有提及，均為論文可能論述的內(nèi)容，排除；A項(xiàng)“漢魏六朝詩(shī)文文本在后代的延續(xù)及變化”文段沒有提及，論文最不可能論述該

內(nèi)容，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《漢魏六朝詩(shī)文文本的流動(dòng)與變異》

12、一些著書者之所以熱衷于使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，應(yīng)該是希求自己的作品跟當(dāng)下的社會(huì)生活更合拍，更容易在海量的同類作品中首先跳出來(lái)。書

籍當(dāng)然應(yīng)該與時(shí)代脈搏相合，文字也應(yīng)求新、求變、求生動(dòng)，這樣的訴求與努力是可以理解的，但是要真正做到這一點(diǎn)絕非易事，有些時(shí)候，

受作品題材與作者認(rèn)知水平、表達(dá)能力所限，一部書稿是很難在緊貼生活和規(guī)范得體兩個(gè)維度上都達(dá)到較高水準(zhǔn)的，在這種情形下，通常只能

取嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，而在新鮮有趣方面有所放棄。如果能夠把握好網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用分寸，在不逾越基本規(guī)矩的前提下有精彩的表達(dá)效果，更是應(yīng)該

受到贊賞的。

根據(jù)這段文字，作者對(duì)“書籍使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”的態(tài)度是：

A．不勝其弊

B．頗有微詞

C．審慎嚴(yán)謹(jǐn)

D．不置可否

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇論述著書者使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是為了讓自己的作品跟當(dāng)下社會(huì)生活更合拍，并且表示這種使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的訴求是可

以理解的，接下來(lái)通過(guò)“但是”指出要真正做到絕非易事，并舉例論證。最后通過(guò)“如果能夠把握好網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用分寸，在

不逾越基本規(guī)矩的前提下······更是應(yīng)該受到贊賞的”提出對(duì)策，即書籍使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)應(yīng)該把握好分寸，C項(xiàng)“審慎嚴(yán)謹(jǐn)”符合

文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“不勝其弊”形容弊端很多，難以承受，文段并未大量列舉使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的弊端，程度過(guò)重，排除；

B項(xiàng)，“頗有微詞”指隱含批評(píng)和不滿的話語(yǔ)，作者并未表達(dá)批評(píng)和不滿，只是認(rèn)為使用時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“不置可否”指不表明態(tài)度，作者表明了態(tài)度，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《書稿寫作與編輯應(yīng)慎用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言》

13、人生是一個(gè)容器，可這個(gè)容器的容量實(shí)在是非常______。愁苦和畏懼多了，歡樂(lè)與______就少了。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．龐大膽量

B．可觀輕松

C．有限勇氣

D．莫測(cè)勇敢

《正確答案》

C

《專家解析》

由“……多了，……就少了”可知，第一空，填“有限”比較合適?！皻g樂(lè)”對(duì)應(yīng)“愁苦”，“勇氣”對(duì)應(yīng)“畏懼”，第二空，填“勇氣”符合句

意。因此C項(xiàng)正確。

14、①近年來(lái)到醫(yī)院進(jìn)行整容修復(fù)的患者，很多都是誤打了生長(zhǎng)因子

②生長(zhǎng)因子是一類調(diào)節(jié)細(xì)胞生長(zhǎng)與其他細(xì)胞功能等多效應(yīng)的多肽類物質(zhì)

③因而造成下巴、顴骨、額頭等部位瘋長(zhǎng)，嚴(yán)重毀容

④由于諸多不可控因素，目前我國(guó)不允許在注射類醫(yī)療美容項(xiàng)目中添加生長(zhǎng)因子

編號(hào)：0c759413c07c77f7c82acd3c5ed8568b江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026

江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第7頁(yè)

⑤有的患者甚至花費(fèi)百萬(wàn)，仍然無(wú)法將生長(zhǎng)因子全部取出

⑥但是一些不法機(jī)構(gòu)違規(guī)操作，造成一些求美者整容變?yōu)闅?/p>

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①④⑥②⑤③

B．④①③②⑥⑤

C．②⑥①③⑤④

D．②④⑥①③⑤

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句介紹近年來(lái)進(jìn)行整容修復(fù)的患者很多都是誤打了生長(zhǎng)因子，②句對(duì)生長(zhǎng)因子下定義，④句介紹我

國(guó)不允許在注射類醫(yī)療美容項(xiàng)目中添加生長(zhǎng)因子。應(yīng)先對(duì)生長(zhǎng)因子下定義，再具體介紹其使用情況，故②句更適合作首句，

排除A、B兩項(xiàng)，保留C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，②句之后分別為④句和⑥句，④句指出我國(guó)不允許在注射類醫(yī)療美容項(xiàng)目中添加生長(zhǎng)因子，⑥句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)

聯(lián)詞“但是”，轉(zhuǎn)折之后指出一些不法機(jī)構(gòu)違規(guī)操作，即在注射類醫(yī)療美容項(xiàng)目中添加了生長(zhǎng)因子，轉(zhuǎn)折之前應(yīng)該論述不能添

加生長(zhǎng)因子，故④句應(yīng)在⑥句之前，排除C項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《醫(yī)美消費(fèi)有哪些陷阱？如何識(shí)別醫(yī)美機(jī)構(gòu)的資質(zhì)？》

15、盡管很多中外文學(xué)巨匠均以中短篇小說(shuō)名世，但近年來(lái)，許多作家仍熱衷于“史詩(shī)式”創(chuàng)作，一窩蜂地奔向長(zhǎng)篇小說(shuō)。結(jié)果是，長(zhǎng)篇小說(shuō)“產(chǎn)

能”嚴(yán)重過(guò)剩，不少小說(shuō)出版后被____________。對(duì)一個(gè)小說(shuō)作家來(lái)說(shuō)，適合創(chuàng)作何種體量的小說(shuō)，一定要有清晰的認(rèn)知，沒必要一哄而上，

也不要____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．視如拱璧瞻前顧后

B．束之高閣厚此薄彼

C．棄若敝屣一呼百應(yīng)

D．置若罔聞泥沙俱下

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，形容產(chǎn)能過(guò)剩的小說(shuō)最后所面臨的處境，B項(xiàng)“束之高閣”比喻放著不用、丟在一旁不管，符合文意，保留；C項(xiàng)“棄若

敝屣”指像扔破鞋一樣扔掉，比喻毫不可惜地扔掉或拋棄，也符合“過(guò)?！钡慕Y(jié)果，保留；A項(xiàng)“視如拱璧”指看得極其寶貴，

與“嚴(yán)重過(guò)剩”相矛盾，排除；D項(xiàng)“置若罔聞”指好像沒有聽見似的，不去過(guò)問(wèn)或不予關(guān)心，文段并未提及“聞”，與文意不相

符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，強(qiáng)調(diào)對(duì)于小說(shuō)作家來(lái)說(shuō)，適合寫哪種體量的小說(shuō)要有清晰的認(rèn)知，沒有必要一窩蜂地奔向長(zhǎng)篇小

說(shuō)，而忽略了對(duì)中短篇小說(shuō)的創(chuàng)作，也不要對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)過(guò)于看輕，B項(xiàng)“厚此薄彼”指重視或優(yōu)待一方，輕視或怠慢另一方，比

喻對(duì)兩方面的看待不同，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“一呼百應(yīng)”指一人召喚，百人響應(yīng)，形容響應(yīng)附和的人眾多，與文意不相符，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文學(xué)創(chuàng)作莫患“長(zhǎng)篇崇拜癥”》

16、藝術(shù)評(píng)論，尤其對(duì)那些實(shí)踐性很強(qiáng)、技術(shù)要求頗高的藝術(shù)，如書法、繪畫等，需要專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備、豐富的創(chuàng)作實(shí)踐才能進(jìn)行深入評(píng)論，

否則很難入情入理，很難對(duì)藝術(shù)作品本身有一個(gè)貼切的評(píng)判，總會(huì)給人____________的感覺。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舍本逐末

B．隔靴搔癢

C．掛一漏萬(wàn)

D．語(yǔ)焉不詳

編號(hào)：0c759413c07c77f7c82acd3c5ed8568b江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026

江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第8頁(yè)

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)應(yīng)前文，缺乏“深入評(píng)論”，很難“入情入理”，很難有“貼切的評(píng)判”，故橫線處強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)不夠深入、貼切。B項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻

說(shuō)話寫文章沒有抓住主題和要點(diǎn)，不中肯，不貼切，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“舍本逐末”比喻做事不注意根本，而只抓細(xì)微末節(jié)，文段沒有體現(xiàn)出只抓細(xì)枝末節(jié)，排除；

C項(xiàng)“掛一漏萬(wàn)”形容列舉不周，選了一個(gè)，但遺漏很多，一般用來(lái)自謙，不符合語(yǔ)境，排除；

D項(xiàng)“語(yǔ)焉不詳”指雖然提到了，但說(shuō)得不詳細(xì)，側(cè)重不詳細(xì)，而非不深入，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《書畫評(píng)論需以實(shí)踐為基礎(chǔ)》

17、舞臺(tái)科技的廣泛運(yùn)用，極大地豐富了當(dāng)代舞臺(tái)的表現(xiàn)手段和藝術(shù)面貌，為舞臺(tái)藝術(shù)帶來(lái)諸多改變，逐漸受到________。然而，一些文藝

作品盲目追求視覺沖擊，把科技元素的堆砌當(dāng)高級(jí)，而本應(yīng)作為舞臺(tái)“主角”的作品和演員卻幾乎淪為________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．擁躉襯托

B．追捧點(diǎn)綴

C．鼓吹配色

D．青睞負(fù)擔(dān)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由文意及“極大地豐富”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為舞臺(tái)科技受到歡迎和認(rèn)可，B項(xiàng)“追捧”指追逐捧場(chǎng)，D項(xiàng)“青睞”意思是

重視、看得起，均符合文意，保留。A項(xiàng)“擁躉”指演員、運(yùn)動(dòng)員或運(yùn)動(dòng)隊(duì)等的支持者，與“舞臺(tái)科技”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“鼓

吹”指吹噓，一般用于消極語(yǔ)境，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，由文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)本應(yīng)是舞臺(tái)“主角”的作品和演員被舞臺(tái)科技邊緣化，B項(xiàng)“點(diǎn)綴”指襯托、裝飾或用于襯

托、裝飾的東西，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“負(fù)擔(dān)”指承受的責(zé)任，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《運(yùn)用舞臺(tái)科技，不可因技害藝》

18、近年來(lái)，綜藝節(jié)目中時(shí)常出現(xiàn)跨界評(píng)委，他們往往具有很高的知名度，對(duì)節(jié)目所聚焦的藝術(shù)形式卻____________，這或許能在短期內(nèi)帶

來(lái)一定的話題效應(yīng)，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，必然降低節(jié)目的專業(yè)性和文化品位。打著對(duì)話交流的旗號(hào)，行消費(fèi)藝術(shù)、攫取名利之實(shí)，不僅有損自身形

象，甚至?xí)層^眾對(duì)某一藝術(shù)門類產(chǎn)生“品位不高”“不過(guò)如此”之感，從而傷害一個(gè)行業(yè)，實(shí)在是____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．語(yǔ)焉不詳本末倒置

B．不甚了了得不償失

C．掛一漏萬(wàn)飲鴆止渴

D．知之甚少削足適履

《正確答案》

B

編號(hào)：0c759413c07c77f7c82acd3c5ed8568b江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026

江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第9頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“跨界評(píng)委”“必然降低節(jié)目的專業(yè)性和文化品位”可知，跨界評(píng)委對(duì)節(jié)目所聚焦的藝術(shù)形式來(lái)說(shuō)并不專業(yè)，故橫線

處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)不了解、不清楚之意，B項(xiàng)“不甚了了”指心里不太明白，不是很清楚，D項(xiàng)“知之甚少”指對(duì)某方面知道的太

少，均符合文意，保留。A項(xiàng)“語(yǔ)焉不詳”指雖然提到了，但說(shuō)得不詳細(xì)，C項(xiàng)“掛一漏萬(wàn)”指說(shuō)得不全，遺漏很多，均側(cè)重說(shuō)得

不詳細(xì)、不全面，而非不了解，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)表達(dá)跨界評(píng)委出現(xiàn)在綜藝節(jié)目中，雖然短期內(nèi)可獲取一定的話題效應(yīng)，但最終會(huì)傷害一個(gè)

行業(yè)，B項(xiàng)“得不償失”指所得的利益抵償不了所受的損失，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具

體條件，生搬硬套，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藝術(shù)有門檻跨界需謹(jǐn)慎》

19、我國(guó)《行政處罰法》自1996年頒布實(shí)施以來(lái)，在法治政府建設(shè)上功不可沒。但是，隨著法治政府建設(shè)的不斷發(fā)展，22年前立法設(shè)計(jì)的局限

性也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，有的行政執(zhí)法領(lǐng)域開始回避《行政處罰法》提供的規(guī)制手段，而呼吁新型執(zhí)法方式的創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用；有的行政處罰疑難案件

無(wú)據(jù)可循，暴露出《行政處罰法》實(shí)體規(guī)則的不足；嚴(yán)格的處罰程序設(shè)計(jì)，也讓程序裁量的合法性成為新的理論議題?？傮w來(lái)看，1996年的

《行政處罰法》秉持傳統(tǒng)的行政處罰觀念，諸多原則性規(guī)定和具體制度設(shè)計(jì)已經(jīng)相對(duì)滯后，立法者提供的處罰手段也非常有限，無(wú)法滿足現(xiàn)代

政府對(duì)多元治理工具的迫切需求。

這段文字主要表明：

A．如何有效保證舊版《行政處罰法》的總論地位

B．我國(guó)《行政處罰法》對(duì)建設(shè)法治政府的重要性

C．舊版《行政處罰法》已無(wú)法滿足現(xiàn)代法治需求

D．立法者應(yīng)完善《行政處罰法》中的實(shí)體性條款

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹我國(guó)《行政處罰法》自1996年頒布實(shí)施以來(lái)，在法治政府建設(shè)上功不可沒，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”強(qiáng)調(diào)隨著法

治政府建設(shè)的不斷發(fā)展，舊版《行政處罰法》局限性也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，并通過(guò)并列句式進(jìn)行舉例說(shuō)明。最后通過(guò)結(jié)論詞“總體

來(lái)看”進(jìn)行總結(jié)，即舊版《行政處罰法》無(wú)法滿足現(xiàn)代政府對(duì)多元治理工具的迫切需求，所以文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在文段尾

句，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“總論地位”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“實(shí)體性條款”與文段中的“原則性規(guī)定和具體制度設(shè)計(jì)”“處罰手段”表述不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《論〈行政處罰法〉修改的基本立場(chǎng)》

20、中國(guó)教育失配現(xiàn)象的宏觀變遷趨勢(shì)，深深植根于經(jīng)濟(jì)制度和教育制度的雙重變遷軌跡之中。就經(jīng)濟(jì)制度變遷來(lái)看，中國(guó)持續(xù)推進(jìn)的市場(chǎng)化

和工業(yè)化進(jìn)程，快速創(chuàng)造了大量高等技能職業(yè)崗位，整體職業(yè)結(jié)構(gòu)不斷趨于高級(jí)化，有力提升了勞動(dòng)力市場(chǎng)消化高等教育文憑的能力。未來(lái)在

中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)背景下，教育失配現(xiàn)象很有可能會(huì)繼續(xù)減少。教育制度變遷對(duì)教育失配的影響不同于經(jīng)濟(jì)制度變遷的影響。

這段文字接下來(lái)最有可能講述的是：

A．導(dǎo)致教育失配現(xiàn)象產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)變遷背景

B．教育失配現(xiàn)象對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)制度產(chǎn)生影響

C．從教育制度變遷角度分析教育失配現(xiàn)象

D．教育領(lǐng)域如何加強(qiáng)高等教育的內(nèi)涵建設(shè)

《正確答案》

C

編號(hào)：0c759413c07c77f7c82acd3c5ed8568b江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026

江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第10頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出教育制度變遷對(duì)教育失配的影響不同于經(jīng)濟(jì)制度變遷

的影響。且前文已經(jīng)論述過(guò)經(jīng)濟(jì)制度，根據(jù)話題一致性原則，文段接下來(lái)最有可能從教育制度變遷角度進(jìn)行分析，即教育制

度變遷如何影響教育失配現(xiàn)象，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)變遷背景”文段已論述過(guò)，故接下來(lái)不會(huì)再次論述，排除；

B項(xiàng)，文段論述的是經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育失配現(xiàn)象的影響，而非教育失配現(xiàn)象對(duì)經(jīng)濟(jì)制度的影響，排除；

D項(xiàng)，與文段討論的核心話題“教育制度變遷”銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《高能低就：我們的教育失配了嗎》

21、過(guò)去注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審優(yōu)待，未來(lái)要通過(guò)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來(lái)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的

提升。一是適時(shí)推出鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升專項(xiàng)計(jì)劃。建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校所在區(qū)縣教育行政部門和教育科研部門、鄉(xiāng)村學(xué)?！叭灰惑w”的

內(nèi)涵提升機(jī)制，全方位打造鄉(xiāng)村學(xué)校，給予鄉(xiāng)村教師發(fā)展肥沃的土壤和多元的平臺(tái)。二是加快實(shí)施縣級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)能力提升計(jì)劃。發(fā)揮好縣

級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)在鄉(xiāng)村教師能力提升中的主導(dǎo)作用，通過(guò)專題培訓(xùn)、主題教研、科研驅(qū)動(dòng)等方式，全面提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力。

這段文字主要介紹了：

A．學(xué)校以及社會(huì)各界要給予鄉(xiāng)村教師更多的理解與支持

B．鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)從外在資源保障轉(zhuǎn)向改善內(nèi)涵質(zhì)量

C．加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師專業(yè)能力的提升

D．鄉(xiāng)村學(xué)校的內(nèi)在發(fā)展質(zhì)量是能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句提出觀點(diǎn)，指出過(guò)去是注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審優(yōu)待，而未來(lái)要通過(guò)推進(jìn)鄉(xiāng)

村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來(lái)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的提升，后文從兩方面對(duì)此展開論述，詳細(xì)論述通過(guò)哪些推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的

計(jì)劃來(lái)提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力，故文段重點(diǎn)為首句，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“更多的理解與支持”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《綜合發(fā)力全面改善鄉(xiāng)村教師整體面貌》

22、真正的文藝創(chuàng)作向來(lái)是________人類心靈五彩云霞的手工細(xì)活。這不僅由于文藝所反映的社會(huì)生活本身紛繁復(fù)雜、瞬息萬(wàn)變，更在于文

藝家對(duì)社會(huì)生活的感知和呈現(xiàn)是____________的，是富有獨(dú)到觀察和獨(dú)特表現(xiàn)的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．觸及深入人心

B．塑造淋漓盡致

C．編織匠心獨(dú)運(yùn)

D．穿透酣暢淋漓

《正確答案》

C

編號(hào)：0c759413c07c77f7c82acd3c5ed8568b江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026

江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第11頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“云霞”，且修飾后文的“手工細(xì)活”，B項(xiàng)“塑造”指用一定的藝術(shù)手法或語(yǔ)言文字來(lái)刻畫人物形象，C項(xiàng)“編織”指把

細(xì)長(zhǎng)的東西互相交叉組織起來(lái)，均與“云霞”搭配恰當(dāng)，且能修飾后文的“手工細(xì)活”，保留。A項(xiàng)“觸及”指觸動(dòng)到，D項(xiàng)“穿透”指

貫通，均無(wú)法修飾后文的“手工細(xì)活”，排除。

第二空，根據(jù)后文“是富有獨(dú)到觀察和獨(dú)特表現(xiàn)的”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)文藝家對(duì)社會(huì)生活的感知和呈現(xiàn)是獨(dú)到的，C

項(xiàng)“匠心獨(dú)運(yùn)”指獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“淋漓盡致”形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹，文段強(qiáng)

調(diào)的是獨(dú)到而非表達(dá)得充分，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《清心、明志、崇德、弘藝：文藝家應(yīng)恪守的創(chuàng)作心態(tài)與精神追求》

23、科普正在逐漸從知識(shí)型科普向行動(dòng)型科普轉(zhuǎn)型。一方面，科普的內(nèi)容由以前成熟的科學(xué)逐漸在向正在“行動(dòng)中”的科學(xué)轉(zhuǎn)變。過(guò)去我們所普

及的知識(shí)和技術(shù)比較側(cè)重于成熟的、被公認(rèn)為正確的知識(shí)，隨著公眾對(duì)于科學(xué)知識(shí)和技術(shù)的需求發(fā)生變化，人們不僅需要了解比較成熟的一些

科學(xué)，也需要了解一些“行動(dòng)中”的科學(xué)，即前沿科學(xué)的一些知識(shí)。科普實(shí)際上面臨著一個(gè)很大的問(wèn)題，即怎么把前沿的科學(xué)進(jìn)展與爭(zhēng)論向公眾解

釋清楚，讓公眾對(duì)于前沿科學(xué)的發(fā)展能夠有更多了解。另一方面，公眾對(duì)于這種科普的需求，不應(yīng)停留在了解科學(xué)和技術(shù)的知識(shí)，更重要的是

需要獲得更好利用科學(xué)和技術(shù)知識(shí)的能力。

以下說(shuō)法正確的是：

A．行動(dòng)型科普比知識(shí)型科普更受歡迎

B．公認(rèn)的科學(xué)會(huì)伴隨公眾的需求而變化

C．如何向公眾科普是最具挑戰(zhàn)的課題

D．科普或能讓公眾掌握科學(xué)相關(guān)的技能

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，“比······更受歡迎”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“過(guò)去我們所普及的······的一些知識(shí)”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是公眾對(duì)于科學(xué)了解的需求隨著本身的知識(shí)和技術(shù)需要而發(fā)

生了變化，并非“公認(rèn)的科學(xué)”發(fā)生了變化，偷換概念，排除；

C項(xiàng)，“最”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，且根據(jù)“科普實(shí)際上面臨著一個(gè)很大的問(wèn)題······有更多了解”可知，“前沿的科學(xué)進(jìn)展與爭(zhēng)論”才是科

普難題，并非所有的科普都是難題，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“另一方面······獲得更好利用科學(xué)和技術(shù)知識(shí)的能力”可知，獲得科學(xué)和技術(shù)知識(shí)是科普的目的之一，表述正確，

當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《價(jià)值塑造促進(jìn)科普轉(zhuǎn)型》

24、后悔權(quán)是消費(fèi)者知情權(quán)、選擇權(quán)的一種______，它有利于維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)利，也無(wú)損商家的合理權(quán)利，因此商家很難______地反對(duì)。

填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．延伸理直氣壯

B．延長(zhǎng)辭嚴(yán)義正

C．轉(zhuǎn)移蠻不講理

D．?dāng)U大強(qiáng)詞奪理

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)正確，由“它有利于…，也無(wú)損于…”可知，后悔權(quán)的設(shè)立是為了彌補(bǔ)購(gòu)買物品之初商家和消費(fèi)者之間的信息不對(duì)稱的情

況，是對(duì)知情權(quán)、選擇權(quán)的一種補(bǔ)充，即延伸。BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“延長(zhǎng)”、“轉(zhuǎn)移”和“補(bǔ)充”相悖。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“強(qiáng)詞奪理”和“反對(duì)”搭

配不當(dāng)。

25、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息，大學(xué)生不應(yīng)____________，而要學(xué)會(huì)鑒別，善用“望遠(yuǎn)鏡”和“顯微鏡”。善用“望遠(yuǎn)鏡”，指的是不能把目光局限在某條網(wǎng)

絡(luò)信息的片段和________上，要用正確的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法為自己勾畫看待問(wèn)題的大視野。善用“顯微鏡”，就是要練就透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的火眼金

睛，不為____________、似是而非的觀點(diǎn)所誤導(dǎo)，要去偽存真、去粗存精。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

編號(hào)：0c759413c07c77f7c82acd3c5ed8568b江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026

江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第12頁(yè)

A．一概而論細(xì)節(jié)不倫不類

B．奉為圭臬末端捍格不通

C．等量齊觀輪廓含糊不清

D．囫圇吞棗枝節(jié)模棱兩可

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第三空入手，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與后文“似是而非”構(gòu)成同義并列，“似是而非”意為好像是，又好像不是，多用于形容相似

而不同但又容易被混淆的事物，C項(xiàng)“含糊不清”、D項(xiàng)“模棱兩可”均可體現(xiàn)容易被混淆之意，符合文意，保留。A項(xiàng)“不倫不

類”意為不像這一類，也不像那一類，側(cè)重不規(guī)范，B項(xiàng)“捍格不通”指互相抵觸，格格不入或固執(zhí)成見，不能變通，均與文意

不符，排除。

第二空，根據(jù)前文“望遠(yuǎn)鏡”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出從局部觀察之意，且與“片段”構(gòu)成同義并列，D項(xiàng)“枝節(jié)”比喻次要、瑣

碎的詞句或事情，符合文意，保留。C項(xiàng)“輪廓”指事情大概的情況，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“囫圇吞棗”比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受，可以與“學(xué)會(huì)鑒別”形成對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《堅(jiān)定理想信念練就過(guò)硬本領(lǐng)》

26、或許是深受農(nóng)業(yè)文明影響的緣故，中國(guó)古典藝術(shù)始終纏繞著一種對(duì)花草植物的敏感。林徽因說(shuō)：“惜花、解花太東方，親昵自然，含著人性

的細(xì)致是東方傳統(tǒng)的情緒?！蔽覀兌紩?huì)背：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！钡幢厮腥硕贾溃^“蒹葭”，就是我們熟悉的

蘆葦。《詩(shī)經(jīng)》里的世界，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)?！皡⒉钴舨恕薄澳嫌袉棠尽薄疤抑藏病薄氨耸螂x離”，這先秦時(shí)代的民歌，幾乎首首離不開植物，一風(fēng)一

雨、一稼一穡，遍布著草木的聲息，以至于《詩(shī)經(jīng)》里的植物花卉，也成為一門學(xué)問(wèn)，吸引一代代的學(xué)人研究考證。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．中國(guó)古典藝術(shù)深受農(nóng)業(yè)文明的影響

B．花草植物是中國(guó)古典藝術(shù)的重要元素

C．先秦民歌以花草植物為最主要的描寫對(duì)象

D．《詩(shī)經(jīng)》為古代學(xué)人的研究提供了豐富素材

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇提出觀點(diǎn)“中國(guó)古典藝術(shù)始終纏繞著一種對(duì)花草植物的敏感”，即中國(guó)古典藝術(shù)與花草植物之間的關(guān)系密不可分，接

著引用林徽因的觀點(diǎn)和《詩(shī)經(jīng)》舉例說(shuō)明中國(guó)古典藝術(shù)與花草植物的緊密關(guān)系，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中國(guó)古典藝術(shù)

與花草植物的緊密關(guān)系，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未包含文段核心話題“花草植物”，且文段為“或許”，選項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，“先秦民歌”為舉例論證內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，《詩(shī)經(jīng)》為舉例論證內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《跟著吳昌碩去賞花》

27、舌頭上并沒有所謂的“味覺分布圖”。因?yàn)槊總€(gè)區(qū)域的味蕾所包含的味覺感受器的種類都大致相同，所以都能識(shí)別各種各樣的味道。味覺感

受器不只存在于味蕾中，科學(xué)家已經(jīng)在人體的許多其他部位發(fā)現(xiàn)了獨(dú)立的味覺感受器，比如肺、胰腺、腸道、鼻子，甚至牙齦中都有味覺感受

器。其實(shí)，這些味覺感受器的外觀和功能與味蕾中的味覺感受器相似，同樣能夠識(shí)別酸、甜、苦、咸和鮮味，但這些器官中的味覺感受器不會(huì)

把“嘗到的味道”告訴大腦，而是利用味覺信息來(lái)調(diào)控各種生理過(guò)程，比如在腸道中參與消化后期的調(diào)控，以及在鼻子和肺中充當(dāng)?shù)钟≡w入侵

的第一道防線。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是：

A．味覺通常和嗅覺相輔相成共同發(fā)揮作用

B．人體腸道味覺感受器能夠分辨有毒物質(zhì)

C．人體多個(gè)味覺感受器之間可以互相連通

編號(hào)：0c759413c07c77f7c82acd3c5ed8568b江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026

江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第13頁(yè)

D．味覺感受器能夠抵御某些病原體的入侵

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，文段并未提及味覺和嗅覺的關(guān)系，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，文段并未提及人體腸道味覺感受器能夠分辨有毒物質(zhì)，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段僅介紹“科學(xué)家已經(jīng)在人體的許多其他部位發(fā)現(xiàn)了獨(dú)立的味覺感受器，比如肺、胰腺、腸道、鼻子，甚至牙齦中都

有味覺感受器”，“互相連通”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)尾句“在鼻子和肺中充當(dāng)?shù)钟≡w入侵的第一道防線”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《人類為何進(jìn)化出味覺和嗅覺》

28、不少人存在這樣的認(rèn)知誤區(qū)：認(rèn)為鄉(xiāng)村是________的代名詞，與創(chuàng)新不搭界。其實(shí)，農(nóng)村是最早感知春天的地方。這里不僅有最新鮮的

空氣，而且能孕育最有生命力的種子。特別是在新時(shí)代，在人才振興的________下，廣大農(nóng)村正在成為思想和創(chuàng)意競(jìng)相________的新天

地。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．保守助力迸發(fā)

B．落后鼓動(dòng)涌現(xiàn)

C．封閉推動(dòng)活躍

D．空洞提振崛起

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“與創(chuàng)新不搭界”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)不少人認(rèn)為鄉(xiāng)村缺少創(chuàng)新，A項(xiàng)“保守”、B項(xiàng)“落后”、C項(xiàng)“封閉”均可體現(xiàn)缺

少創(chuàng)新，符合文意，保留。D項(xiàng)“空洞”指缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)人才振興對(duì)農(nóng)村的推動(dòng)作用，A項(xiàng)“助力”、C項(xiàng)“推動(dòng)”均符合文意，保留。B項(xiàng)“鼓動(dòng)”指

以言語(yǔ)或行為使他人有所行動(dòng)，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，搭配“思想和創(chuàng)意”，A項(xiàng)“迸發(fā)”體現(xiàn)了不斷出現(xiàn)，符合文意，且與“思想和創(chuàng)意”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“活躍”指使氣

氛、情緒蓬勃而熱烈，變得精力充沛或興奮起來(lái)，常搭配“氛圍”“氣氛”等，與“思想和創(chuàng)意”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《推動(dòng)青年人才與鄉(xiāng)村雙向奔赴》

29、歷史發(fā)展從來(lái)不是____________的，而是充滿曲折和艱辛的。中華民族偉大復(fù)興必然會(huì)面對(duì)各種重大挑戰(zhàn)、重大阻力，必須增強(qiáng)憂患意

識(shí)，始終____________。要旗幟鮮明地反對(duì)歷史虛無(wú)主義，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，堅(jiān)決澄清模糊認(rèn)識(shí)和片面理解，更好地正本清

源、____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一帆風(fēng)順曲突徙薪追根溯源

B．風(fēng)平浪靜居安思危固本培元

C．以逸待勞防患未然釜底抽薪

D．一蹴而就如履薄冰撥亂反正

《正確答案》

B

編號(hào)：0c759413c07c77f7c82acd3c5ed8568b江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026

江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第14頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是······”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“充滿曲折和艱辛”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)沒有困難、較為順利之

意，A項(xiàng)“一帆風(fēng)順”比喻非常順利，毫無(wú)挫折或阻礙，B項(xiàng)“風(fēng)平浪靜”比喻平靜無(wú)事，均符合文意，保留；D項(xiàng)“一蹴而就”形容

事情輕而易舉，一下子就能完成，語(yǔ)義尚可，保留。C項(xiàng)“以逸待勞”指作戰(zhàn)的時(shí)候采取守勢(shì)，養(yǎng)精蓄銳，等來(lái)攻的敵人疲憊后

再出擊，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“必須增強(qiáng)憂患意識(shí)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)提前做好思想準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)之意，A項(xiàng)“曲突徙

薪”比喻事先采取預(yù)防措施，以免發(fā)生災(zāi)禍，B項(xiàng)“居安思?！毙稳萏幱诎捕ǖ木硾r要想到可能出現(xiàn)的危難，均符合文意，保

留。D項(xiàng)“如履薄冰”指小心謹(jǐn)慎，無(wú)法體現(xiàn)提前對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)做好準(zhǔn)備，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處所填成語(yǔ)與“正本清源”語(yǔ)義相近，體現(xiàn)從根源上進(jìn)行改革，B項(xiàng)“固本培元”指鞏固根本，培養(yǎng)

元?dú)猓扔鲝母旧响柟毯图訌?qiáng)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“追根溯源”指追溯事物發(fā)生的根源，僅強(qiáng)調(diào)追溯，無(wú)法體現(xiàn)從根本上

改革之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《樹立正確歷史觀走好新的趕考路》

30、考古研究所在大原村西南考古勘探時(shí)發(fā)現(xiàn)集中分布的29座陶窯，是一處典型的制陶作坊遺址。出土陶拍、陶墊、圓形陶器、紡輪、石刀、

蚌刀等與制陶相關(guān)的小件器物400余件。遺址發(fā)現(xiàn)的陶窯有豎式升焰窯和橫式半倒焰窯兩種類型，最大的一座陶窯為豎式升焰窯，由火門、火

膛、窯箄、窯室和操作間5個(gè)部分組成。窯箄平面形狀呈圓形，直徑約2.19米，上有18個(gè)火眼。而最小的豎式陶窯的窯箄直徑僅0.75米，其上有

6個(gè)火眼。遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)的陶窯年代應(yīng)同屬于西周晚期。在灰坑堆積中較為普遍地發(fā)現(xiàn)了青灰色陶坯、大量可能和夾砂陶摻和料的加工有關(guān)的小石

子，還發(fā)現(xiàn)了可能是傾倒燒陶垃圾和廢品的垃圾坑。

根據(jù)上述文段，可以推出的是：

A．西周晚期已具備成熟的陶制工藝，一共有兩種陶窯

B．橫式半倒焰窯共由5個(gè)部分組成，平面形狀呈圓形

C．制陶的豎式升焰窯有大有小，有些有窯箄和火眼

D．陶拍和紡輪都是制陶的關(guān)鍵工具，出土?xí)r保存完好

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“遺址發(fā)現(xiàn)的陶窯有豎式升焰窯和橫式半倒焰窯兩種類型”可知，文段僅提到遺址發(fā)現(xiàn)的陶窯有兩種，并非是西周晚

期一共只有兩種陶窯，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“最大的一座陶窯為豎式升焰窯，由火門、火膛、窯箄、窯室和操作間5個(gè)部分組成”可知，“橫式半倒焰窯”偷換概

念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“由火門、火膛、窯箄、窯室和操作間5個(gè)部分組成。窯箄平面形狀呈圓形，直徑約2.19米，上有18個(gè)火眼。而最

小的豎式陶窯的窯箄直徑僅0.75米，其上有6個(gè)火眼”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“出土陶拍、陶墊、圓形陶器、紡輪、石刀、蚌刀等與制陶相關(guān)的小件器物400余件”可知，文段僅提到出土件數(shù)，

未提及出土狀態(tài)，“保存完好”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《西周制陶遺址：解密炊器生產(chǎn)基地》

31、房地產(chǎn)行業(yè)的高周轉(zhuǎn)模式，要求項(xiàng)目拿地、建設(shè)和銷售等每一個(gè)環(huán)節(jié)都很“快”，每多一個(gè)城市調(diào)控收緊，就意味著高周轉(zhuǎn)模式的實(shí)施空間

會(huì)被________。融資收緊下，部分房企希望通過(guò)加速周轉(zhuǎn)、加快資金回籠來(lái)緩解調(diào)控帶來(lái)的沖擊，與之矛盾的是，限售限價(jià)環(huán)境下項(xiàng)目的快

速建設(shè)將會(huì)形成“__________”，影響高周轉(zhuǎn)模式的運(yùn)行。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．壓縮堰塞湖

B．瓦解絆腳石

C．削弱沖擊波

D．?dāng)D占風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

《正確答案》

A

編號(hào)：0c759413c07c77f7c82acd3c5ed8568b江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026

江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第15頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“空間”，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)調(diào)控收緊的城市越多，越不利于高周轉(zhuǎn)模式的實(shí)施之意。A項(xiàng)“壓縮”指通過(guò)對(duì)物

體施加壓力，使其體積或范圍縮小，D項(xiàng)“擠占”指不經(jīng)允許或批準(zhǔn)而強(qiáng)行擠入并占用，均能體現(xiàn)對(duì)實(shí)施高周轉(zhuǎn)模式的不利影

響，且與“空間”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“瓦解”比喻崩潰或分裂、分離，置于此處程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“削弱”指力量、勢(shì)力減

弱，與“空間”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，“限售限價(jià)環(huán)境”不僅不利于房地產(chǎn)的銷售，反而會(huì)令“快速建設(shè)”的房地產(chǎn)項(xiàng)目越積越多，A項(xiàng)“堰塞

湖”指由火山熔巖流或由地震活動(dòng)等原因引起山崩滑坡體等堵截河谷或河床后貯水而形成的湖泊，置于此處且加雙引號(hào)可形象

化表達(dá)房地產(chǎn)項(xiàng)目庫(kù)存大、無(wú)法周轉(zhuǎn)之意，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”指在某項(xiàng)活動(dòng)或過(guò)程中，可能導(dǎo)致不利結(jié)果發(fā)生的

關(guān)鍵環(huán)節(jié)或因素，沒有體現(xiàn)房地產(chǎn)項(xiàng)目越積越多的意思，不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《調(diào)控輪番加碼下半年房企高周轉(zhuǎn)模式或遭遇“堰塞湖”》

32、現(xiàn)代人的祖先智人，曾在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)與丹尼索瓦人、尼安德特人生活在同一片大陸上。只有智人進(jìn)化成現(xiàn)在的人類。越來(lái)越多的證據(jù)表

明，現(xiàn)代人的基因組中仍然留存著許多尼安德特人和丹尼索瓦人的基因。這一切都要?dú)w功于近年來(lái)考古學(xué)和現(xiàn)代分子生物學(xué)測(cè)序的發(fā)展。從基

因組的比對(duì)信息中，我們可以看到已經(jīng)滅絕的尼安德特人、丹尼索瓦人與現(xiàn)代人之間密切的聯(lián)系。

從這段文字可以推出：

A．丹尼索瓦人和尼安德特人之間的基因關(guān)系更為密切

B．丹尼索瓦人、尼安德特人與智人共同進(jìn)化成現(xiàn)代人

C．尼安德特人與丹尼索瓦人出現(xiàn)在人類祖先智人之前

D．現(xiàn)代人身上有丹尼索瓦人、尼安德特人和智人的基因

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，“更為密切”，文段并沒有比較基因關(guān)系，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“只有智人進(jìn)化成現(xiàn)在的人類”可知，丹尼索瓦人和尼安德特人并未進(jìn)化成現(xiàn)代人，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，“出現(xiàn)在人類祖先智人之前”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“只有智人進(jìn)化成現(xiàn)在的人類”以及“現(xiàn)代人的基因組中仍然留存著許多尼安德特人和丹尼索瓦人的基因”可知，表述

正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】科普中國(guó)《我們身上流淌著哪些遠(yuǎn)古人類的基因？》

33、近年來(lái)，全球化的國(guó)際體系受到?jīng)_擊。中國(guó)作為一個(gè)有國(guó)際擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧?guó)，成為參與解決全球安全問(wèn)題的重要力量。在此過(guò)程中，急需大量

外語(yǔ)專業(yè)人才的支撐。外語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)在促進(jìn)“一帶一路”等國(guó)家交流合作、全球治理、講好中國(guó)故事，推進(jìn)中國(guó)文化走出去，凝聚全球安全認(rèn)

同等方面的作用更加明顯。尤其值得注意的是，我國(guó)外語(yǔ)學(xué)科體量龐雜、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，人才培養(yǎng)具有極大的拓展性。當(dāng)非傳統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)蔓延至經(jīng)

濟(jì)、文化、科技、社會(huì)等諸多領(lǐng)域時(shí)，單純依靠傳統(tǒng)軍事及政治手段難以奏效，甚至可能因?yàn)椤昂?yīng)”引發(fā)新的風(fēng)險(xiǎn)。復(fù)合型外語(yǔ)人才在應(yīng)對(duì)

全球化風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，優(yōu)勢(shì)更加突出。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．在全球化大背景下培育外語(yǔ)專業(yè)人才已迫在眉睫

B．我國(guó)復(fù)合型外語(yǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)仍有較大發(fā)展空間

C．著力培養(yǎng)復(fù)合型外語(yǔ)人才積極應(yīng)對(duì)全球安全風(fēng)險(xiǎn)

D．傳統(tǒng)軍事政治手段已難以解決當(dāng)前全球安全問(wèn)題

《正確答案》

C

編號(hào)：0c759413c07c77f7c82acd3c5ed8568b江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026

江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第16頁(yè)

《專家解析》

文段開篇介紹背景，即全球化的國(guó)際體系受到?jīng)_擊，中國(guó)成為參與解決全球安全問(wèn)題的重要力量，而后強(qiáng)調(diào)在此過(guò)程中中國(guó)

急需大量外語(yǔ)專業(yè)人才的支撐，隨后介紹外語(yǔ)專業(yè)人才所能起到的作用，接著指出我國(guó)外語(yǔ)學(xué)科面臨體量龐雜、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的

問(wèn)題，以及傳統(tǒng)軍事、政治手段解決非傳統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)的弊端，最后強(qiáng)調(diào)復(fù)合型外語(yǔ)人才能夠更好地應(yīng)對(duì)全球化風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)應(yīng)C

項(xiàng)。

A項(xiàng)，“外語(yǔ)專業(yè)人才”擴(kuò)大范圍，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)“復(fù)合型外語(yǔ)人才”，排除；

B項(xiàng)，“仍有較大發(fā)展空間”為問(wèn)題表述，而文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)策，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“傳統(tǒng)軍事政治手段”對(duì)應(yīng)尾句對(duì)策前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《把握國(guó)家新安全格局下外語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)的新機(jī)遇》

34、圍繞保障供水安全，我國(guó)一方面初步形成“南北調(diào)配、東西互濟(jì)”的水資源配置總體格局，為________國(guó)民經(jīng)濟(jì)循環(huán)、促進(jìn)區(qū)域

________發(fā)展提供了有力支撐。另一方面，堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，嚴(yán)格水資源管理制度，強(qiáng)化水資源________約束，實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．疏通協(xié)同柔性

B．暢通協(xié)調(diào)剛性

C．貫通協(xié)同彈性

D．聯(lián)通協(xié)調(diào)硬性

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“經(jīng)濟(jì)循環(huán)”，B項(xiàng)“暢通”指順利通暢，沒有阻礙，“暢通經(jīng)濟(jì)循環(huán)”是固定搭配，保留。A項(xiàng)“疏通”指調(diào)解雙方的爭(zhēng)

執(zhí)，C項(xiàng)“貫通”指連接、通連，D項(xiàng)“聯(lián)通”指連接相通，均與“經(jīng)濟(jì)循環(huán)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“發(fā)展”，B項(xiàng)“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”是固定搭配，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“嚴(yán)格水資源管理制度”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制性約束，B項(xiàng)“剛性”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《水利發(fā)展為全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)》

35、“十三五”期間，我國(guó)鋼鐵行業(yè)碳排放總量年均增長(zhǎng)不足，部分重點(diǎn)企業(yè)的碳排放強(qiáng)度已達(dá)國(guó)際先進(jìn)水平；隨著粗鋼需求量趨于飽和，

行業(yè)有望在“十四五”期間提前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰。此外，相比世界其他主要經(jīng)濟(jì)體，我國(guó)單位工業(yè)增加值碳排放下降水平更為迅速。國(guó)際能源機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)

顯示，2005年至2018年，我國(guó)工業(yè)碳排放強(qiáng)度下降近，耗時(shí)遠(yuǎn)低于其他主要發(fā)達(dá)國(guó)家。然而也應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到，盡管工業(yè)減碳成績(jī)亮眼，

可當(dāng)前我國(guó)區(qū)域工業(yè)綠色發(fā)展不平衡問(wèn)題依舊存在。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，隨著新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的持續(xù)推進(jìn)，工業(yè)領(lǐng)域?qū)μ寂欧趴偭咳杂幸欢ㄐ?/p>

求。

以下概括符合文意的是：

A．我國(guó)工業(yè)碳排放的強(qiáng)度耗時(shí)稍稍低于其他主要發(fā)達(dá)國(guó)家

B．隨著粗鋼需求量已飽和，鋼鐵行業(yè)可以提前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰

C．由于發(fā)展需要，我國(guó)工業(yè)領(lǐng)域?qū)τ谔寂欧趴偭啃枨蟛桓?/p>

D．我國(guó)比其他經(jīng)濟(jì)體單位工業(yè)增加值碳排放下降水平迅速

《正確答案》

D

編號(hào)：0c759413c07c77f7c82acd3c5ed8568b江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026

江銅產(chǎn)融（金瑞期貨）招聘筆試題庫(kù)2026第17頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)：根據(jù)“我國(guó)工業(yè)碳排放強(qiáng)度······主要發(fā)達(dá)國(guó)家”可知，文段闡述的是“遠(yuǎn)低于”，而非是“稍稍低于”，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)：根據(jù)“隨著粗鋼需求量趨于飽和······提前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰”可知，文段闡述的是“趨于飽和”，而非是“已飽和”，且文段闡述的

是“有望······實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰”，而非是“提前實(shí)現(xiàn)”，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)：根據(jù)“從長(zhǎng)遠(yuǎn)看······仍有一定需求”可知，文段只是闡述有一定需求，并未說(shuō)明需求是高還是低，“需求不高”無(wú)中生有，

排除；

D項(xiàng)：根據(jù)“相比世界其他主要經(jīng)濟(jì)體······更為迅速”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《為工業(yè)減碳按下“快進(jìn)鍵”》

36、北宋王朝建立之初，對(duì)官場(chǎng)之上的迎來(lái)送往有一定的限制，如規(guī)定御史等特殊崗位的官員不得參與各類應(yīng)酬，但實(shí)際效果并不明顯。北宋

中后期對(duì)于官場(chǎng)上的迎來(lái)送往行為，以禁令的方式從法律上進(jìn)行規(guī)范和限制，從當(dāng)時(shí)相關(guān)的禁令規(guī)定來(lái)看，規(guī)范和限制的主體主要有三類。第

一類是一般官員，尤其是地方的文武官員，非因公務(wù)需要，不得擅自拜訪上司及會(huì)見賓客。第二類是負(fù)有監(jiān)察職能的官員，如轉(zhuǎn)運(yùn)使、提刑使

等被稱為“監(jiān)司”的官員。第三類是執(zhí)政大臣及司法機(jī)關(guān)等特殊崗位的官員，對(duì)這些人歷來(lái)是有專門要求的。南宋對(duì)官場(chǎng)迎來(lái)送往行為除