防備侵害，保護自己1.懂得青少年自我保護的辦法和技巧。2.學會運用有效辦法，逐步形成自我保護的能力。3.初步形成使用方法律武器保護本身正當權益的意識。4.樹立自我保護的意識、勇氣和信心。5.學會依靠家庭、學校和社會保護自己，學會拿起法律武器維護本身正當權益。板塊一:提高警惕互動探究

警惕大討論：情景一：通過上網聊天，小燕認識了網友小Q，他們在諸多問題上觀點一致，小燕視小Q為知己。當小Q向小燕介紹自己的“真實身份”和基本狀況后，小燕也毫無保存地把姓名、學校、家庭電話等真實信息告訴了他。很快，小燕家被盜，而作案者正是小Q。1、小燕家為什么被盜？

2、上網交友應注意什么？警惕性差，沒有對陌生人和非常規(guī)現(xiàn)象的戒備，缺少防備侵害，保護自己的意識,輕信了網友。教你一招1）不要容易說出自己的真實姓名、地址、電話和學校等信息2）不要與網友見面，若要見面也要極其謹慎，并采用嚴密的防護方法,如非要見面不可，最佳去人多的地方3)碰到低檔庸俗的網友立刻避開,不再理睬。4）如果能夠的話和家長或你信任的朋友談談你的網友，讓他們幫你判斷一下網友的狀況?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無”，這句諺語告訴我們什么道理？要防備侵害，保護自己故事續(xù)接：情景二：故小燕帶著這樣的心情又會發(fā)生什么事呢？讓我們繼續(xù)來關注。小燕心情差極了，她穿上新買的吊帶衫和心愛的超短裙，決定獨自出遠門去姥姥家過暑假。站在這座陌生都市的十字路口，小燕放下旅行包，到處張望。這時，一輛摩托車停在她身旁，車上的男青年問：“我能夠幫你嗎？”小燕怯生生地說：“請問人民路怎么走？”“正好同路，我送你?！蹦星嗄昴闷鹦⊙嗟穆眯邪o了她一種頭盔。摩托車載著小燕駛向前方、、、、、1、根據你的想象和猜想，給故事編個結尾。2、為了避免悲劇再次發(fā)生，你想對小燕說些什么？3、女生如何保護自己？暢所欲言女生的自我保護外出時應先告知家人；最佳結伴而行,不去潛伏不安全因素的場合。保持高度警惕，不與陌生異性單獨見面,不搭乘陌生人的車輛行為舉止文明，衣著打扮得體面對侵害，要主動謀求協(xié)助，勇于抵抗，記住罪犯的特性并及時報案。板塊二：用智慧保護自己資料：2002年8月27日晚，19歲的小任在回家的路上，碰到2名逮徒搶劫其手機。為此，這個勇敢的青年與2名逮徒展開了殊死搏斗，在搏斗中被逮徒刺中11刀后死亡。思考：小任與逮徒的搏斗闡明他—------對于這樣的成果，你的思考和建議是——思考：面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧快速而精確地作出判斷，采用機智靈活的辦法與其斗爭。建議：應當注意的下列幾點人身安全第一力量對比周邊環(huán)境的運用機智求助別人主觀心理的調節(jié)避免無謂地激怒對方臨時妥協(xié)，事后報案出策劃策：生活中我們還可能受到哪些侵害？又該如何面對呢？1、家庭暴力2、校園暴力敲詐4、非法搜身3、歹徒跟蹤幼童偷拿幾塊錢被父親暴打后背滿是傷痕1.找親戚鄰居或者老師去勸告、和解。也能夠撥打「113」婦幼保護專線。

2.盡量不與小霸王們發(fā)生正面沖突，惹不起能夠先躲開。如果對方過于強大，能夠先把錢物給他們，然后報告老師和家長。3.撥110報警電話。也能夠向法院提起訴訟，讓對方賠償精神損失費。4.發(fā)現(xiàn)被歹徒跟蹤，不要驚恐，要保持頭腦蘇醒、鎮(zhèn)靜，應快速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉移，還能夠就近進入居民區(qū)，求得協(xié)助。如果被歹徒糾纏，要大聲呼喊以震懾歹徒，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御。如果碰到攔路搶劫的歹徒，能夠將身上少量的財物交給歹徒，應付周旋，同時認真記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離的方向等狀況，待事后立刻向民警或公安部門報告。

探討后的思考結論二：用智慧保護自己面對不法侵害，我們要保持冷靜，機智應對。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，固然要勇敢地同其搏斗；沒有能力將其制服，能夠采用“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的正當權益。總之，青少年學會自我保護，不僅需要有保護自己的意識和勇氣，并且要有保護自己的智慧和辦法。青少年安全自護自救常識：/s/blog_61b2d32e0100wc6v.html板塊三：使用方法律保護自己這些材料闡明了什么？2002年國務院頒布了《嚴禁使用童工的規(guī)定》2005年1月全國啟動了為了明天——青春自護遠離網癮行動2006年全國人民代表大會上修訂的《未成年人保護法》于2007年6月1日起施行2009年3月5日在兩會上作政府工作報告時，溫家寶總理強調全方面實施城鄉(xiāng)免費義務教育，對全部農村義務教育階段學生免費提供教科書青少年是國家的將來、民族的但愿，黨和國家一向重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長發(fā)明良好的條件和環(huán)境。

2004年6月，繼母與父親結婚后，12歲的男孩駱超的厄運就開始了，不僅一天三頓飯不能確保，要干大量的家務活，還要穿羊肉串到深夜。父母經常為了某些小事打他，用塑料管抽胳膊，用嘴咬，用火鉤子燙，讓他跪洗衣板。他身上到處是傷痕。2005年6月14日，父親懷疑他偷手機，把他綁在樹上，用彈簧鎖抽打他，造成孩子身上大面積受傷。駱超想盡多個辦法與父母協(xié)調，但父母看待他的態(tài)度始終沒有改善，最后他只得拿起了法律武器。法院審理此案，認定父母構成虐待罪，判有期徒刑3年。思考：駱超依靠什么維護了自己的正當權益？案例分析

駱超使用方法律武器捍衛(wèi)了自己的人格尊嚴，也處罰了犯罪者。結論三：使用方法律保護自己我國法律保護青少年的正當權益。當權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護本身的正當權益。

未成年受到哪些法律保護？專門保護未成年人健康成長的法律有哪些？考考你

未成年人獲得法律協(xié)助的方式和途徑重要涉及：非訴訟途徑：投訴、調解、裁決、仲裁、復議、申訴等我們能夠向婦聯(lián)、新聞媒體或者其它有關部門投訴；我們能夠向法律服務所、律師事務所、法律援助中心進行咨詢，謀求協(xié)助。訴訟途徑：打官司是維護權益最有效、最正規(guī)、最權威的手段。青少年維權網：學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？收獲平臺我們未成年人受法律的特殊保護。面對不法侵害，我們要增強自我保護意識，提高自我保護能力，要學會拿起法律武器保護本身的正當權益，以使自己健康成長。小結:保護自己防備侵害提高警惕提高警惕是避免侵害的前提女生要有高度的自我保護意識用智慧保護自己面對不良侵害，快速精確判斷是核心采用機智靈活的辦法保護自己使用方法律保護自己我國法律保護青少年健康成長青少年要學會拿起法律武器保護自己C1.（2010·福州中考）小剛參加“有獎調查”，填寫了父親的姓名、電話等基本信息。很快，他的父親在外地接到電話。據說小剛正在醫(yī)院緊急急救需要兩萬元，匆匆向對方帳戶匯款，最后發(fā)現(xiàn)被騙了。這件事告訴我們不要()①接受任何形式的問卷調查②容易向陌生人透露家庭信息③容易相信來歷不明的電話或短信④向陌生的銀行賬戶匯款A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③2.（2010·蕪湖中考）小軍在放學回家的途中，碰到了兩名不法分子的訛詐。對此，下列不恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢．嚴詞回絕與其搏斗 B．巧妙周旋借機脫身C．臨時妥協(xié)事后報警 D．冷靜面對避免激怒A3.（2010·襄樊中考）［防備不法侵害健康幸福成長］材料一：2009年以來，我國加大整治互聯(lián)網低俗之風力度，依法關閉、嚴肅處分傳輸?shù)退變热莸倪`法網站，互聯(lián)網“衛(wèi)生狀況”明顯改觀。但遏制互聯(lián)網低俗之風既要靠政府整治，也要靠廣大網民嚴格遵法自律。材料二：針對頻發(fā)的校園安全事故，2010年5月3日召開的全國綜合治理維護穩(wěn)定工作會議強調：各級政府要以對人民生命安全高度負責的精神，立刻行動起來，加強學校、幼兒園安全保衛(wèi)工作，果斷避免發(fā)生人身安全事故。（1）我國制訂的保護未成年人正當權益的專門法律有哪些？（2）如果你看見有不法青年正在學校門口訛詐弱小同窗的錢財，你應當怎么做？答案：（l）《未成年人保護法》和《防止未成年人犯罪法》。（2）①及時報告老師或其它成年人，及時撥打“110”報警。②如果認為有能力將歹徒制服時，要勇敢地同歹徒進行斗爭。③如果感到沒有能力將歹徒制服，能夠采用“呼救法”、“周旋法”、“恐