第=page11頁，共=sectionpages11頁2024-2025學年江西省宜春市豐城中學高一（上）期末物理試卷一、單選題：本大題共7小題，共28分。1.關(guān)于物理思想、物理方法、物理實驗、物理學史，下列說法正確的是(

)A.伽利略通過斜面實驗加邏輯推理的方法研究了自由落體運動

B.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法是假設(shè)法

C.在推導(dǎo)勻變速直線運動的位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各個小段的位移相加，這應(yīng)用了等效替代法

D.根據(jù)速度定義式v=ΔxΔt，當Δt很小時，ΔxΔt2.校園運動會是學校體育運動競賽的一種重要形式，具有振奮師生精神，豐富校園生活等作用，下列關(guān)于各運動項目的說法正確的是(

)A.在標準田徑場舉行的男子1000m比賽中，運動員的平均速度相等

B.在鉛球項目中，運動員的成績是鉛球拋出后的位移

C.在跳高比賽中，運動員背越式跳高過欄桿時人體的重心可能低于桿的高度

D.在跳遠比賽中，起跳時地對人的作用力大于人對地的作用力3.滑塊以一定的初速度從底端沖上足夠長的光滑斜面，滑行到最高點的時間為t，位移為L；現(xiàn)在距底端34L處放一彈性擋板(如圖中用虛線表示)，滑塊仍以相同初速度從底端出發(fā)，已知滑塊與擋板相碰后可原速反彈，碰撞時間可以忽略不計，則滑塊從出發(fā)至返回底端的時間為(

)A.t2 B.t C.1.2t D.4.如圖所示，截面為四分之一圓的柱體放在墻腳，一個小球用細線拉著靜止在光滑圓弧面上，細線的懸點在豎直墻面上A點，保持細線伸直長度不變，小球大小不計，將懸點沿豎直墻面緩慢向上移，在小球沿圓弧面向上緩慢移動過程中，下列判斷正確的是(

)A.細線的拉力大小不變

B.細線的拉力增大

C.圓弧面對小球的支持力大小不變

D.圓弧面對小球的支持力減小5.如圖，質(zhì)量分別為4m、3m、2m、m的四個小球A、B、C、D，通過細線或輕彈簧互相連接，懸掛于O點，處于靜止狀態(tài)，重力加速度為g。若將B、C間的細線剪斷，則剪斷瞬間B和C的加速度大小分別為(

)A.g，1.5g

B.g，g

C.2g，0.5g

D.g，0.5g6.如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R的光滑勻質(zhì)球，用一根長度為2R的細線懸掛在互相垂直的兩豎直墻壁交線處的P點。已知重力加速度大小為g，則細線對球的拉力大小為(

)A.77Mg

B.2777.如圖甲所示，粗糙的水平地面上有長木板P，小滑塊Q(可看作質(zhì)點)放置于長木板上的最右端?，F(xiàn)將一個水平向右的力F作用在長木板的右端，讓長木板從靜止開始運動，一段時間后撤去力F的作用。滑塊、長木板的速度圖像如圖乙所示，已知小滑塊Q與長木板P的質(zhì)量相等，小滑塊Q始終沒有從長木板P上滑下。重力加速度g=10m/s2，則下列說法正確的是(

)

A.滑塊Q與長木板P之間的動摩擦因數(shù)是0.5

B.長木板P與地面之間的動摩擦因數(shù)是0.75

C.長木板P的長度至少是16.5m

D.t=9s時長木板P停下來二、多選題：本大題共3小題，共18分。8.兩重疊在一起的滑塊，置于固定的、傾角為θ的斜面上，如圖所示，滑塊A、B的質(zhì)量分別為M、m，A與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ1，B與A之間的動摩擦因數(shù)為μ2，已知兩滑塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下，滑塊B受到的摩擦力A.等于零 B.方向沿斜面向上

C.大小等于μ1mgcosθ D.9.甲、乙兩個物體在水平面上的同一直線上運動，其x?t圖像分別為圖中的直線a和拋物線b，當t=2s時，兩條線剛好相切，如圖所示，則關(guān)于甲、乙兩個物體的運動正確的是(

)A.乙先向負方向運動，后向正方向運動

B.前2秒內(nèi)，甲、乙之間的距離一直減小，且第2秒末兩者距離達到最小

C.第4秒末，甲、乙之間的距離為12m

D.第6秒末，以乙為參考系，甲的速度為18m/s10.一輛警車沿平直街道以10m/s的速度勻速巡邏，通過O點時，發(fā)現(xiàn)前方某處有警情，立即前往處理。警車加速度a隨警車到O點的距離x變化的關(guān)系如圖所示，且警車速度為0時剛好到達警情發(fā)生處。下列說法正確的是(

)

A.在距離O點0～30m范圍內(nèi)，警車做勻減速直線運動

B.警車距離O點30m時，有最大速度，其大小為20m/s

C.警車速度大小再次為10m/s時，其到O點的距離為60m

D.警情發(fā)生處到O點的距離為(30+203)m三、實驗題：本大題共2小題，共16分。11.某學習小組為了測量當?shù)氐闹亓铀俣?，設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置。

(1)圖中選用的電火花計時器使用______(選填“直流”或“交流”)______伏電源；

(2)關(guān)于實驗操作，下列說法正確的是______(單選)；

A.實驗裝置中的重錘可以用小木球替代

B.為了使紙帶上的點跡更清晰，應(yīng)先釋放紙帶后給打點計時器通電

C.釋放紙帶前，應(yīng)當手持紙帶且盡可能地靠近打點計時器

D.釋放紙帶前，使重錘、打點計時器的兩限位孔、紙帶盡可能地在同一豎直平面內(nèi)

(3)學習小組通過正確的實驗操作，得到一條紙帶如圖2所示，并根據(jù)刻度尺讀出相應(yīng)計數(shù)點的讀數(shù)，請完成表格：計數(shù)點1234567讀數(shù)/cm0______2.163.785.828.2511.06(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，打下計數(shù)點2時的瞬時速度大小是______m/s(保留兩位有效數(shù)字)；當?shù)氐闹亓铀俣萭=______m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字12.某探究小組利用如圖甲所示的實驗裝置探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。首先平衡小車所受的摩擦力，保持砂和砂桶的質(zhì)量一定；接通電源，釋放小車；多次改變小車的質(zhì)量，利用位移傳感器測出對應(yīng)的位移x并描繪x?t圖象。

(1)圖乙為小車質(zhì)量M=0.4kg時位移傳感器記錄下描繪的x?t圖。由圖可知，此時小車的加速度a=______m/s2。

(2)該小組根據(jù)數(shù)據(jù)畫出了加速度a的倒數(shù)和小車質(zhì)量M的1a?M圖象如圖丙所示，圖丙中圖線沒有過原點，小組討論后認為圖線確實不應(yīng)該過原點。請用所學知識分析，圖丙中c=______，利用題中信息求出實驗中砂和砂桶的質(zhì)量m=______kg(結(jié)果保留1位有效數(shù)字，當?shù)刂亓铀俣萭=10m/四、計算題：本大題共3小題，共38分。13.如圖，光滑斜面上有一個重力為70N的小球被勁度系數(shù)為102N/cm輕橡皮筋拴住懸掛在天花板上，已知橡皮筋與豎直方向的夾角為45°，斜面傾角為37°，整個裝置處于靜止狀態(tài)。求：

(1)斜面對小球支持力的大小。

(2)橡皮筋的伸長量。(橡皮筋的彈力遵從胡克定律，

14.一晴朗的冬日，某同學在冰雪游樂場乘坐滑雪圈從靜止開始沿斜直雪道勻變速下滑，滑行60m后進入水平雪道，繼續(xù)滑行80m后勻減速到零。已知該同學和滑雪圈的總質(zhì)量為60kg，整個滑行過程用時14s，斜直雪道傾角為37°，重力加速度g=10m/s2，忽略空氣阻力(sin37°=0.6,cos37°=0.8)。

(1)求該同學和滑雪圈在斜直雪道上受到的平均阻力Ff的大??；

(2)若水平雪道區(qū)域重新規(guī)劃，使水平雪道距離縮短為60m，之后再鋪設(shè)10m15.兩同學A、B用手機無線傳輸一份大小為600MB的文件，兩人均可視為質(zhì)點，如圖所示，t=0時刻，A、B同時沿兩條相距s0=8m的平行直線軌道從同一起跑線向同一方向運動，A始終以v1=7m/s的速度做勻速直線運動；B從靜止開始以a1=2m/s2的加速度做勻加速直線運動，4s后開始做勻速直線運動。已知兩個手機相距L=10m以內(nèi)時會立即自動連接實現(xiàn)通信，一旦超過該距離，信號便會立即斷開，手機連接過程中文件傳輸速度恒為v=40MB/s。

(1)求兩手機第一次信號斷開時，A到起跑線的距離；

(2)求兩手機第一次信號斷開后，又經(jīng)多長時間才重新連接；

(3)若23s末B做a2=4m/s參考答案1.A

2.C

3.B

4.D

5.B

6.C

7.D

8.BC

9.BD

10.BCD

11.交流;220v

D

0.88

0.54;9.72

12.2

0.1s2m13.(1)斜面對小球支持力的大小為50N

(2)橡皮筋的伸長量為3cm

14.解：(1)該同學和滑雪圈在斜直雪道上滑行時做初速度為0的勻加速直線運動，設(shè)加速度大小為a1，位移大小為x1，時間為t1，末速度為vm；在水平雪道上滑行時，做末速度為0的勻減速直線運動，設(shè)位移大小為x2，時間為t2。

分析運動過程可得

x1=vm2t1,x2=vm2t2,t1+t2=14s

聯(lián)立解得該同學和滑雪圈在斜直雪道末速度：vm=20m/s

斜直雪道的時間：t1=6s

水平雪道用時：t2