蘇州教師考試試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.中國古代教育思想中，主張“有教無類”的是誰？A.孔子B.老子C.墨子D.荀子答案：A2.在教育學(xué)中，將學(xué)習(xí)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三個(gè)領(lǐng)域的學(xué)者是？A.布魯納B.赫爾巴特C.斯金納D.班杜拉答案：A3.“教育就是生長”這一觀點(diǎn)的提出者是？A.杜威B.赫爾巴特C.福祿貝爾D.皮亞杰答案：A4.在教育心理學(xué)中，認(rèn)為學(xué)習(xí)是刺激和反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程的理論是？A.行為主義理論B.認(rèn)知主義理論C.人本主義理論D.建構(gòu)主義理論答案：A5.中小學(xué)教育中，德育的主要途徑是？A.教學(xué)活動(dòng)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.校園文化建設(shè)D.班會(huì)活動(dòng)答案：A6.在課程開發(fā)中，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的課程理論是？A.泰勒原理B.布魯納的課程理論C.施瓦布的課程理論D.杜威的課程理論答案：C7.教育評(píng)價(jià)的主要目的是？A.選拔學(xué)生B.改進(jìn)教學(xué)C.評(píng)估教師D.評(píng)定學(xué)校答案：B8.在班級(jí)管理中，強(qiáng)調(diào)教師通過建立班級(jí)規(guī)則和制度來管理學(xué)生的方法是？A.民主管理B.榜樣示范C.制度管理D.情感管理答案：C9.在教育改革中，強(qiáng)調(diào)通過課程改革來推動(dòng)教育發(fā)展的理論是？A.教育現(xiàn)代化理論B.教育信息化理論C.教育全球化理論D.教育本土化理論答案：A10.在教育教學(xué)中，教師通過創(chuàng)設(shè)問題情境來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法是？A.啟發(fā)式教學(xué)B.探究式教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.競(jìng)爭學(xué)習(xí)答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性包括？A.社會(huì)性B.永恒性C.階級(jí)性D.歷史性答案：A,B,C,D2.教育目的的功能包括？A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.評(píng)價(jià)功能D.調(diào)控功能答案：A,B,C,D3.教育制度包括？A.學(xué)制B.教師制度C.考試制度D.教育經(jīng)費(fèi)制度答案：A,B,C,D4.教學(xué)方法包括？A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.案例分析法答案：A,B,C,D5.教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括？A.自我反思B.參加培訓(xùn)C.教學(xué)研究D.校本研修答案：A,B,C,D6.學(xué)生評(píng)價(jià)的方式包括？A.形成性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.過程性評(píng)價(jià)D.終身評(píng)價(jià)答案：A,B,C7.教育改革的內(nèi)容包括？A.課程改革B.教學(xué)改革C.管理改革D.評(píng)價(jià)改革答案：A,B,C,D8.教育公平的內(nèi)涵包括？A.機(jī)會(huì)均等B.資源均衡C.結(jié)果公平D.過程公平答案：A,B,C,D9.教育技術(shù)的作用包括？A.提高教學(xué)效率B.豐富教學(xué)內(nèi)容C.促進(jìn)教育公平D.改善學(xué)習(xí)效果答案：A,B,C,D10.教師職業(yè)道德規(guī)范包括？A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表答案：A,B,C,D三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。答案：正確2.教育目的的實(shí)現(xiàn)是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。答案：正確3.教學(xué)是學(xué)校教育的基本形式。答案：正確4.教師是教育活動(dòng)的主體。答案：正確5.學(xué)生評(píng)價(jià)的目的是為了選拔學(xué)生。答案：錯(cuò)誤6.教育改革是教育發(fā)展的動(dòng)力。答案：正確7.教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。答案：正確8.教育技術(shù)是教育現(xiàn)代化的手段。答案：正確9.教師職業(yè)道德是教師職業(yè)素養(yǎng)的核心。答案：正確10.教育評(píng)價(jià)是教育管理的重要手段。答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的功能。答案：教育具有多方面的功能，主要包括以下幾個(gè)方面：首先，教育具有社會(huì)功能，能夠傳承文化、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步；其次，教育具有個(gè)體功能，能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展；再次，教育具有經(jīng)濟(jì)功能，能夠提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；最后，教育具有政治功能，能夠培養(yǎng)公民，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。2.簡述教學(xué)的基本任務(wù)。答案：教學(xué)的基本任務(wù)主要包括以下幾個(gè)方面：首先，傳授知識(shí)技能，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；其次，培養(yǎng)能力，提高學(xué)生的思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；再次，陶冶品德，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)；最后，促進(jìn)全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。3.簡述班級(jí)管理的原則。答案：班級(jí)管理的原則主要包括以下幾個(gè)方面：首先，民主管理原則，尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的積極性；其次，科學(xué)管理原則，運(yùn)用科學(xué)的方法和手段進(jìn)行班級(jí)管理；再次，全員管理原則，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，共同參與班級(jí)管理；最后，教育管理原則，將教育貫穿于班級(jí)管理的全過程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.簡述教育評(píng)價(jià)的基本原則。答案：教育評(píng)價(jià)的基本原則主要包括以下幾個(gè)方面：首先，客觀性原則，評(píng)價(jià)結(jié)果要客觀公正，不受主觀因素的影響；其次，發(fā)展性原則，評(píng)價(jià)的目的是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；再次，全面性原則，評(píng)價(jià)內(nèi)容要全面，包括學(xué)生的各個(gè)方面；最后，多樣性原則，評(píng)價(jià)方式要多樣化，適應(yīng)不同學(xué)生的需要。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論教育公平的內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)途徑。答案：教育公平的內(nèi)涵主要包括機(jī)會(huì)均等、資源均衡、結(jié)果公平和過程公平。實(shí)現(xiàn)教育公平的途徑主要包括：首先，加大對(duì)教育資源的投入，特別是對(duì)農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育投入；其次，完善教育政策，確保所有學(xué)生都能接受公平的教育；再次，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平；最后，加強(qiáng)教育管理，提高教育管理水平，促進(jìn)教育公平。2.討論教師專業(yè)發(fā)展的意義及其途徑。答案：教師專業(yè)發(fā)展的意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；其次，促進(jìn)教師個(gè)體的成長，實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值；再次，推動(dòng)教育改革，促進(jìn)教育的發(fā)展；最后，提高教育的競(jìng)爭力，促進(jìn)國家的教育發(fā)展。教師專業(yè)發(fā)展的途徑主要包括：首先，自我反思，通過反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)；其次，參加培訓(xùn)，通過參加各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能；再次，教學(xué)研究，通過參與教學(xué)研究，提高自己的教育教學(xué)水平；最后，校本研修，通過校本研修，提高自己的教育教學(xué)能力。3.討論教育評(píng)價(jià)的功能及其類型。答案：教育評(píng)價(jià)的功能主要包括導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能、評(píng)價(jià)功能和調(diào)控功能。教育評(píng)價(jià)的類型主要包括形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)和終身評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過程中進(jìn)行的評(píng)價(jià)，目的是為了及時(shí)反饋教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略；終結(jié)性評(píng)價(jià)是在教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行的評(píng)價(jià)，目的是為了評(píng)估教學(xué)效果；過程性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過程中進(jìn)行的評(píng)價(jià)，目的是為了監(jiān)控教學(xué)過程；終身評(píng)價(jià)是在人的一生中進(jìn)行的評(píng)價(jià)，目的是為了促進(jìn)個(gè)體的全面發(fā)展。4.討論教育改革的意義及其面臨的挑戰(zhàn)。答案：教育改革的意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，推動(dòng)教育的發(fā)展，提高教育質(zhì)量；其次，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，提高社會(huì)的文明程度；再次，提高國家的競(jìng)爭力，促進(jìn)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；最后，促進(jìn)個(gè)體的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的自我價(jià)值。