2025/07/08兒科急救處理流程匯報人：CONTENTS目錄01急救前的準備02急救過程中的評估03急救措施的實施04急救后的處理和記錄急救前的準備01環(huán)境評估與準備確保安全的環(huán)境在進行急救之前，首要任務(wù)是確認現(xiàn)場環(huán)境的安全，以防止造成進一步的傷害，比如移走銳器或危險化學(xué)品。評估現(xiàn)場資源全面檢查現(xiàn)場現(xiàn)有資源，涵蓋急救裝備、醫(yī)療藥品及可提供援助的人員，確保急救措施萬無一失。急救設(shè)備與藥品準備檢查急救設(shè)備所有急救器具，包括氧氣面罩和呼吸球囊，必須保持最佳狀態(tài)，確保能隨時投入使用。準備急救藥品準備常用急救藥品，如腎上腺素、抗組胺藥、止痛藥等，并檢查有效期。設(shè)置急救站點設(shè)立專門的兒科急救站，并配置相應(yīng)急救設(shè)施與藥物，確保及時處理緊急情況。人員培訓(xùn)與分工急救技能培訓(xùn)對醫(yī)療工作者進行定期的急救訓(xùn)練，包括心肺復(fù)蘇和止血包扎，以保證其操作的熟練度。明確職責分工通過遵循急救程序，確立每位醫(yī)護人員應(yīng)盡的職責，包括主要負責、信息記錄、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等，從而提升整體工作效能。急救過程中的評估02初步評估意識狀態(tài)檢查對兒童意識水平進行評估，主要通過提問和觀察，考察其是否能夠?qū)栴}作出回應(yīng)、是否保持清醒。呼吸狀況評估觀察孩子的呼吸速度、呼吸的深淺程度、呼吸的規(guī)律性，并留意是否存在呼吸不暢的癥狀。循環(huán)系統(tǒng)評估檢查兒童的脈搏、血壓和皮膚顏色，以判斷血液循環(huán)狀態(tài)是否正常。創(chuàng)傷和出血評估檢查兒童是否有外傷、骨折或出血情況，評估傷勢的嚴重程度。持續(xù)評估監(jiān)測生命體征在緊急救援時，持續(xù)觀察小孩的心跳、呼吸及血壓等生命指標，以便及時察覺任何異常。評估意識狀態(tài)對兒童意識狀態(tài)進行周期性評估，采用Glasgow昏迷評分等方法，以監(jiān)測腦部功能及病情的進展。觀察癥狀變化密切觀察兒童的疼痛、呼吸困難等臨床癥狀，及時調(diào)整治療方案。評估記錄01確保安全的環(huán)境在實施急救措施之前，必須保證現(xiàn)場環(huán)境安全，防止發(fā)生額外的傷害，例如移走可能造成傷害的銳器或有害化學(xué)品。02評估現(xiàn)場資源現(xiàn)場資源評估需涵蓋急救設(shè)施、藥品配置以及醫(yī)療人員配備情況，確保任務(wù)合理分配。急救措施的實施03呼吸支持急救技能培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員需定期接受心肺復(fù)蘇、止血包扎等急救措施的培訓(xùn)，以保證其操作技巧的嫻熟。明確職責分工依據(jù)緊急救援步驟，界定每位醫(yī)護人員所擔責任，包括主導(dǎo)救治、資料記錄、溝通協(xié)調(diào)等，以增強工作效率。循環(huán)支持監(jiān)測生命體征在急救過程中，持續(xù)監(jiān)測兒童的心率、呼吸和血壓，確保及時發(fā)現(xiàn)病情變化。評估意識狀態(tài)持續(xù)監(jiān)測兒童意識狀態(tài)，采用Glasgow昏迷量表評估其腦功能狀況及病情演變。觀察癥狀變化持續(xù)關(guān)注兒童病情變化，注意呼吸狀況及皮膚色澤，以此為基礎(chǔ)調(diào)整醫(yī)療方案。特殊情況處理確保安全的環(huán)境在進行緊急救助之前，必須先保障現(xiàn)場無安全隱患，防止發(fā)生額外傷害，例如移走可能造成傷害的銳器或有害化學(xué)品。評估現(xiàn)場資源對現(xiàn)場可利用資源進行審查，涵蓋急救設(shè)施、醫(yī)藥用品及工作人員，以保證在緊急狀況下能快速且高效地運用。藥物治療意識狀態(tài)檢查評估患者意識水平，如通過呼喚或輕拍肩膀來判斷反應(yīng)。呼吸功能評估觀察患者胸部起伏，聽呼吸聲音，判斷呼吸是否正常。循環(huán)系統(tǒng)檢查檢測脈搏和血壓，評估血循環(huán)狀況，確認是否存在休克癥狀。皮膚色澤與溫度觀察皮膚顏色和溫度，判斷血液循環(huán)和氧氣供應(yīng)情況。心理支持與安撫01檢查急救設(shè)備確保所有急救設(shè)備如氧氣面罩、呼吸機等處于良好狀態(tài)，隨時可用。02準備急救藥品確保備有常用急救藥物，包括腎上腺素和阿托品等，同時核對它們的有效期限。03設(shè)置急救藥品存放區(qū)設(shè)置特定區(qū)域以儲存急救藥物，保證藥物便于獲取且標簽明確。急救后的處理和記錄04病情穩(wěn)定后的處理急救技能培訓(xùn)定期組織醫(yī)護人員進行心肺復(fù)蘇、止血包扎等緊急救護技能的培訓(xùn)，以保證其操作技藝的嫻熟。明確職責分工按照急救程序，確立每位醫(yī)護人員的具體任務(wù)，包括主要救援、信息記錄、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等，以提升工作效率。家屬溝通與支持01確保安全的環(huán)境在實施兒童緊急救護前，務(wù)必保障現(xiàn)場無安全隱患，清除潛在的危險對象，以防造成進一步的傷害。02準備急救設(shè)備確保急救用品齊全，包括急救包、氧氣面罩以及適用于兒童的復(fù)蘇設(shè)備，以便隨時投入使用。急救記錄與報告必備急救設(shè)備務(wù)必配備專為兒童設(shè)計的急救工具箱，其中包含體溫表、消毒用品及紗布等基本醫(yī)療設(shè)備。常用急救藥品儲備專為兒童設(shè)計的降溫、鎮(zhèn)痛、抗敏藥物及應(yīng)急之用的腎上腺素等急救品。設(shè)備藥品檢查定期檢查急救設(shè)備的功能性及藥品的有效期，確保在緊急情況下能夠正常使用。后續(xù)跟蹤與隨訪意識狀態(tài)檢查通過詢問和觀察，評估患兒的意識水平，如清醒、嗜睡或昏迷。呼吸功能評估檢查患兒的呼吸頻率、深度和節(jié)律，以