福建省漳達(dá)志中學(xué)2026屆生物高二上期末經(jīng)典模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．牽?；ㄖ?，葉子有普通葉和楓形葉兩種，種子有黑色和白色兩種?，F(xiàn)用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進(jìn)行雜交，得到的F1全為普通葉黑色種子，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果符合基因的自由組合定律。下列對(duì)F2的描述中錯(cuò)誤的是()A.F2中有9種基因型，4種性狀B.F2中普通葉與楓形葉之比為3∶1C.F2中與親本性狀相同的個(gè)體大約占3/8D.F2中普通葉白色種子個(gè)體與楓形葉白色種子個(gè)體雜交將會(huì)得到兩種比例相同的個(gè)體2．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程，下列敘述錯(cuò)誤的是A.該生態(tài)系統(tǒng)中草食昆蟲屬于初級(jí)消費(fèi)者B.該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽(yáng)光能C.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞是逐級(jí)遞減的D.該生態(tài)系統(tǒng)中的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是太陽(yáng)能3．下列群落演替的實(shí)例中，屬于初生演替的是（）A.草原的演替 B.棄耕后農(nóng)田的演替C.火山巖的演替 D.被砍伐的森林的演替4．與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的主要因素是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的地理位置 B.生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境C.生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境 D.生態(tài)系統(tǒng)的成分5．關(guān)于激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.高濃度的生長(zhǎng)素可以做除草劑B.給幼苗噴脫落酸可抑制其生長(zhǎng)C.將赤霉素涂在沒有授粉的番茄花蕾上能獲得無子番茄D.青香蕉可使用乙烯利催熟6．黑桫欏為木本蕨類植物，如圖為某山低地雨林與山地雨林的黑桫欏種群的年齡組成，下列相關(guān)敘述正確的是A.生物多樣性的間接價(jià)值小于直接價(jià)值B.低地雨林的黑桫欏種群的種群密度會(huì)越來越大C.采用樣方法調(diào)查黑桫欏的種群密度時(shí)，密集處取樣D.雨林群落是由生活在該區(qū)域的全部動(dòng)物和植物組成的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程，分析回答問題：（1）圖中的③④⑤共同構(gòu)成_____。（2）②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為_____。（3）構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是_____。（4）靜息時(shí)，⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_____，當(dāng)⑤結(jié)構(gòu)接受刺激后，由于對(duì)_____的通透性增加，導(dǎo)致膜兩側(cè)電位發(fā)生改變，產(chǎn)生興奮。8．（10分）胰島素是人體血糖調(diào)節(jié)中的重要激素，其釋放受到機(jī)體的精確調(diào)控。下圖1表示細(xì)胞外葡萄糖濃度變化調(diào)節(jié)胰島素釋放過程，圖2表示不同細(xì)胞在不同葡萄糖濃度時(shí)對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率情況。請(qǐng)回答下列問題。（1）胰島素由______________細(xì)胞產(chǎn)生，其生理功能是___________。（2）據(jù)圖1分析，血糖升高時(shí)葡萄糖由細(xì)胞膜上的G載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)過________生理過程產(chǎn)生大量ATP，阻斷ATP敏感型K+通道，抑制了K+外流，使細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)__________離子濃度增大，___________胰島素的釋放。（3）人體細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體G有多種類型，包括G1、G2、G3、G4等。①研究表明，G1分布于大部分成體組織細(xì)胞，其中紅細(xì)胞含量較豐富，G2主要分布于肝臟細(xì)胞等。據(jù)圖2分析，兩種轉(zhuǎn)運(yùn)載體中______與葡萄糖的親和力更強(qiáng)，保障該細(xì)胞在細(xì)胞外葡萄糖濃度_____時(shí)也能以較高速率攝入葡萄糖。當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平（10mmol/L）后，與紅細(xì)胞相比，肝臟細(xì)胞_____________增加更快，此時(shí)肝臟細(xì)胞攝入的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_____儲(chǔ)存起來。②研究表明，G3分布于腦內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞，G4主要在肌肉和脂肪細(xì)胞表達(dá)。不同組織細(xì)胞膜上分布的G種類的差異既保障了不同的體細(xì)胞獨(dú)立調(diào)控_________的轉(zhuǎn)運(yùn)，又維持了同一時(shí)刻機(jī)體____________濃度的相對(duì)穩(wěn)定。9．（10分）某地100年前發(fā)生森林大火，所有植被焚毀。歷經(jīng)長(zhǎng)期自然消長(zhǎng)之后，現(xiàn)在生態(tài)學(xué)研究人員對(duì)該地區(qū)進(jìn)行抽樣調(diào)查，已知該森林存在食物鏈：植物→野兔→動(dòng)物甲。研究人員考察了野兔種群的年齡結(jié)構(gòu)，結(jié)果如下表。年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+≥10個(gè)體數(shù)931876056516152344139166注：表中“1+”表示野兔的年齡大于等于1，小于2，其他以此類推。請(qǐng)回答下列問題：（1）該地群落的演替類型是__________，演替過程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢(shì)種群，這主要體現(xiàn)了不同植被物種對(duì)__________的競(jìng)爭(zhēng)能力不同。野兔在2+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），7+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推測(cè)野兔種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是____________________。（2）表中數(shù)據(jù)是根據(jù)標(biāo)記重捕法獲得的，若第二次捕捉時(shí)部分標(biāo)記個(gè)體遷出，則會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果__________（填“偏高”、“不變”、“偏低”），對(duì)捕獲的野兔進(jìn)行性別比例調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其雌雄比例稍大于1，該比例_____________（填“有利”或“不利”）于種群增長(zhǎng)。（3）動(dòng)物甲的數(shù)量增加，則一段時(shí)間后，植物的數(shù)量也增加，其原因是___________。10．（10分）由于前些年牛奶制品被爆出安全隱患，很多民眾認(rèn)為生牛奶更安全。但有專家指出，沒有經(jīng)過加工的生牛奶中含有大腸桿菌、弧形桿菌、布魯氏菌等近百種致病菌。為了證實(shí)該情況，某實(shí)驗(yàn)室按如圖方法對(duì)生牛奶進(jìn)行細(xì)菌檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。分析回答下列問題：（1）制備該無菌培養(yǎng)基的步驟為：計(jì)算→稱量→溶解→滅菌→倒平板。通常，制備培養(yǎng)基時(shí)要根據(jù)所培養(yǎng)細(xì)菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH，調(diào)節(jié)pH應(yīng)該在__________（填步驟名稱）之前。（2）圖中步驟①的目的是_________________；步驟②能否采用平板劃線法接種，并說明原因___________________。圖示操作后，將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的__________________同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時(shí)，取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù)。（3）通過觀察菌落的特征，可知生牛奶中微生物的種類和數(shù)量。菌落特征包括_____________________。兩位工作人員分別進(jìn)行菌落檢測(cè)，取樣后的操作均正確且完全一致，但菌落數(shù)目卻有較大區(qū)別，你認(rèn)為原因最可能是_______________________________________。（4）甲、乙兩位工作人員分別對(duì)同一樣品進(jìn)行檢測(cè)，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果：甲涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是122、163和186，取平均值157；乙涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是25、110和186，取平均值107.你認(rèn)為這兩位工作人員的結(jié)果中，可信度低的是_______________，其原因是________________________。11．（15分）現(xiàn)有小麥種子資源包括：①高產(chǎn)、感??；②低產(chǎn)、抗??；③高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育三類品種：a高產(chǎn)、抗??；b高產(chǎn)、早熟；c高產(chǎn)、抗旱。請(qǐng)回答下列問題：（1）利用①②品種間雜交并連續(xù)自交篩選可獲得穩(wěn)定遺傳的品種a，但是該育種方法所需要的年限很長(zhǎng)，為了縮短育種年限，可將其雜交產(chǎn)生的F1的花粉進(jìn)行________，然后經(jīng)人工誘導(dǎo)使________，最后篩選出高產(chǎn)抗病植株a。（2）若采用誘變育種獲得品種b，需要用γ射線處理大量的③品種種子，其原因是基因突變具有________和多害少利性這三個(gè)特點(diǎn)。（3）用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)隷_______品種中可獲得品種c；該技術(shù)的操作一般要經(jīng)歷四個(gè)步驟，其最后一步是________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】根據(jù)題意分析可知：用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進(jìn)行雜交，得到的F1為普通葉黑色種子，說明普通葉對(duì)楓形葉為顯性，黑色種子對(duì)白色種子為顯性，且F1為雙雜合體，設(shè)其基因型為AaBb，則親本的基因型為AAbb和aaBB，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.根據(jù)基因自由組合定律，雙雜合體的F1自交得F2，F(xiàn)2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型，A正確；B.F2中兩對(duì)性狀分開分析，每一對(duì)都符合基因的分離定律，所以普通葉與楓形葉之比為3：1，黑色種子與白色種子之比為3：1，B正確；C.F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體大約占3/16+3/16=3/8，C正確；D.F2中普通葉白色種子個(gè)體與楓形葉白色種子個(gè)體比為3：1，所以雜交后會(huì)得到兩種表現(xiàn)型個(gè)體，但比例不相同，如果普通葉基因型是AAbb，雜交后代都是普通葉白種子；如果普通葉基因型是Aabb，兩種個(gè)體比例相同，因此后代中普通葉白色種子個(gè)體比楓形葉白色種子個(gè)體要多，D錯(cuò)誤。2、D【解析】A、該生態(tài)系統(tǒng)中草食昆蟲屬于初級(jí)消費(fèi)者，A項(xiàng)正確；B、該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽(yáng)光能，B項(xiàng)正確；C、能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減，C項(xiàng)正確；D、該生態(tài)系統(tǒng)中的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生產(chǎn)者（水稻、紅萍、雜草、藻類），D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D3、C【解析】1、初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。2、次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻?、在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方開始次生演替，如草原上的演替、棄耕農(nóng)田上的演替、被完全砍伐的森林的演替。2、在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方開始初生演替，如火山巖上的演替。故選C。4、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋．物種數(shù)目越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)的地理位置無關(guān)，只與生物的種類和數(shù)量有關(guān)，A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的種類和數(shù)量有關(guān)，與生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境無關(guān)，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的種類和數(shù)量有關(guān)，與生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境無關(guān)，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的種類和數(shù)量有關(guān)，而生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，D正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵：生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越大。5、C【解析】（1）赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟；（2）細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；（4）乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；（5）生長(zhǎng)素最明顯的作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng)，但對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用因濃度而異，即生長(zhǎng)素具有雙重性?！驹斀狻緼、雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，所以可以用高濃度的生長(zhǎng)素做除草劑，除去雙子葉雜草，A正確；B、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，所以給幼苗噴脫落酸可抑制其生長(zhǎng)，B正確；C、生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，所以將生長(zhǎng)素涂在沒有授粉的番茄花蕾上能獲得無籽番茄，C錯(cuò)誤；D、乙烯利具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，青香蕉可使用乙烯利催熟，D正確。故選C。6、B【解析】生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）。（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值；一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法，活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法；種群的年齡組成：增長(zhǎng)型：幼年個(gè)體數(shù)目最多，老年個(gè)體數(shù)目最少；穩(wěn)定型：各年齡結(jié)構(gòu)數(shù)目比例適中；衰退型：老年個(gè)體數(shù)目偏多，幼年個(gè)體數(shù)目偏少?！驹斀狻可锒鄻有缘拈g接價(jià)值指的是生態(tài)功能，如保持水土、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源等，直接價(jià)值指的是藥用價(jià)值、工業(yè)原料、科研價(jià)值、旅游、美學(xué)價(jià)值等，因此生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值，A錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，低地雨林的黑桫欏種群幼年個(gè)體較多，老年個(gè)體較少，其年齡組成為增長(zhǎng)型，因此其種群密度會(huì)越來越大，B正確；采用樣方法調(diào)查黑桫欏的種群密度時(shí)，取樣時(shí)要做到隨機(jī)取樣，如果在密集處取樣，會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大，C錯(cuò)誤；生物群落包括該區(qū)域的所有生物，包括動(dòng)物、植物以及微生物，因此雨林群落是由生活在該區(qū)域的全部生物組成的，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題以柱形圖為素材，考查了與種群與群落、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性有關(guān)的一些基本概念，需要學(xué)生掌握這些概念的內(nèi)涵與外延，再結(jié)合所學(xué)的相關(guān)內(nèi)容準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).突觸(2).神經(jīng)遞質(zhì)(3).磷脂雙分子層(4).外正內(nèi)負(fù)(5).Na＋【解析】據(jù)圖分析：該圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，①表示軸突末梢，②表示突觸小泡，③表示突觸前膜，④表示突觸間隙，⑤表示突觸后膜?！驹斀狻浚?）突觸由突觸前膜、突觸間隙與突觸后膜構(gòu)成，即由③④⑤共同構(gòu)成。（2）②表示突觸小泡，其內(nèi)包裹著神經(jīng)遞質(zhì)，可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息。（3）⑤為突觸后膜，磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架。（4）靜息時(shí)，⑤突觸后膜結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)⑤結(jié)構(gòu)接受刺激后，由于對(duì)鈉離子的通透性增加，導(dǎo)致膜兩側(cè)電位發(fā)生改變，產(chǎn)生興奮?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示主要考查突觸的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)突觸結(jié)構(gòu)的識(shí)記、理解與運(yùn)用。8、①.胰島B②.促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平下降③.有氧呼吸（或“呼吸作用”或“細(xì)胞呼吸”）④.Ca2+⑤.促進(jìn)⑥.①G1⑦.低⑧.葡萄糖攝入速率⑨.（肝）糖原⑩.②葡萄糖?.血糖【解析】機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程如下：當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng)，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng)，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng)，使腎上腺素分泌增強(qiáng)，腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升?！驹斀狻浚?）結(jié)合分析可知，胰島素由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生，胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降。（2）據(jù)圖1分析，血糖升高時(shí)葡萄糖由細(xì)胞膜上的G載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)過有氧呼吸過程產(chǎn)生大量ATP，阻斷ATP敏感型K+通道，抑制了K+外流，使細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化，引起鈣離子協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)鈣離子濃度增大，促進(jìn)胰島素的釋放，進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖濃度，使血糖濃度下降。（3）人體細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體G有多種類型，包括G1、G2、G3、G4等。①研究表明，G1分布于大部分成體組織細(xì)胞，其中紅細(xì)胞含量較豐富，G2主要分布于肝臟細(xì)胞等。圖2顯示，兩種轉(zhuǎn)運(yùn)載體中G1與葡萄糖的親和力更強(qiáng)，從而保障該細(xì)胞在細(xì)胞外葡萄糖濃度低時(shí)也能以較高速率攝入葡萄糖。當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平（10mmol/L）后，與紅細(xì)胞相比，肝臟細(xì)胞葡萄糖攝入速率增加更快，此時(shí)肝臟細(xì)胞攝入的葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖原儲(chǔ)存起來。②研究表明，G3分布于腦內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞，G4主要在肌肉和脂肪細(xì)胞表達(dá)。不同組織細(xì)胞膜上分布的G種類的差異既保障了不同的體細(xì)胞獨(dú)立調(diào)控葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)，又維持了同一時(shí)刻機(jī)體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定，從而保證了各種組織細(xì)胞對(duì)糖的需球，滿足了能量供應(yīng)。【點(diǎn)睛】熟知血糖平衡的調(diào)節(jié)過程以及血糖的來路和去路是解答本題的關(guān)鍵，識(shí)圖能力是本題考查的重要能力之一，正確分析圖中的相關(guān)信息是解答本題的另一關(guān)鍵。9、（1）①.次生演替②.陽(yáng)光（光照）③.保持穩(wěn)定（2）①.偏高②.有利（3）野兔以植物為食，動(dòng)物甲的數(shù)量增加導(dǎo)致野兔的數(shù)量減少，從而導(dǎo)致植物數(shù)量的增加【解析】演替分為初生演替和次生演替，初生演替的起點(diǎn)為從來未有過生物生長(zhǎng)或雖有過生物生長(zhǎng)但已被徹底消滅了的原生裸地，如沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替，主要影響因素：自然因素；次生演替的起點(diǎn)為植被遭受嚴(yán)重破壞后所形成的次生裸地，如火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替，主要影響因素：自然因素、人類活動(dòng)。【小問1詳解】該地為火災(zāi)后進(jìn)行的演替，有一定的生物基礎(chǔ)，群落的演替類型是次生演替；群落演替中優(yōu)勢(shì)種的取代主要是因?yàn)椴煌参飳?duì)于光照等資源的競(jìng)爭(zhēng)能力不同；動(dòng)物在2＋時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），7＋時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年個(gè)體數(shù)為：93+187=280，老年個(gè)體數(shù)為：34+41+39+166=280，成年個(gè)體數(shù)為：60+56+51+61+52=280，年齡組成為穩(wěn)定型，可推測(cè)動(dòng)物甲種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是保持穩(wěn)定?！拘?詳解】標(biāo)記重捕法的原理：第一次標(biāo)記數(shù)/總數(shù)=第二次標(biāo)記數(shù)/第二次捕撈數(shù)，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，則導(dǎo)致重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)偏小，最終導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高；雌雄比例稍大于1，該比例條件下，出生率會(huì)增高，有利于種群增長(zhǎng)?！拘?詳解】該群落中存在食物鏈：植物→野兔→動(dòng)物甲，野兔以植物為食，動(dòng)物甲的數(shù)量增加導(dǎo)致野兔的數(shù)量減少，從而導(dǎo)致植物數(shù)量的增加。【點(diǎn)睛】本題考查種群和群落的概念、特征及種間關(guān)系，熟悉相關(guān)的概念是解答本題的關(guān)鍵。10、(1).滅菌(2).梯度稀釋菌液(3).不能，因?yàn)槠桨鍎澗€不能計(jì)數(shù)微生物(4).一個(gè)未接種的培養(yǎng)基(5).菌落的形態(tài)、大小、和顏色等(6).取樣時(shí)間不一致（微生物數(shù)目不同）(7).乙同學(xué)(8).乙同學(xué)的結(jié)果中，1個(gè)平板的計(jì)數(shù)結(jié)果與另兩個(gè)相差懸殊，結(jié)果的重復(fù)性差【解析】1、培養(yǎng)基配置的基本過程：計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板五個(gè)步驟；2、微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)，在線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落?！驹斀狻浚?）培養(yǎng)基配置的基本過程：計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板五個(gè)步驟，即調(diào)pH值應(yīng)該在滅菌之前。（2）在接種前，進(jìn)行①系列操作的意圖是梯度稀釋菌液。平板劃線不能計(jì)數(shù)微生物，只能用稀釋涂布平板法才能計(jì)數(shù)微生物。將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的一