2026年社會(huì)心理學(xué)研究員招聘常見問題集一、單選題（共10題，每題2分，合計(jì)20分）1.題：在中國社會(huì)背景下，"關(guān)系"（guanxi）對(duì)個(gè)體社會(huì)行為的影響主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面？A.理性決策優(yōu)先B.群體利益優(yōu)先C.個(gè)人情感優(yōu)先D.制度規(guī)范優(yōu)先答案：B解析：在中國文化中，"關(guān)系"強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)資本和互惠性，個(gè)體行為往往受到群體利益和人際關(guān)系的制約，而非純粹理性或個(gè)人情感。2.題：社會(huì)心理學(xué)中的"去個(gè)體化"（deindividuation）現(xiàn)象在中國網(wǎng)絡(luò)暴力事件中尤為顯著，其核心機(jī)制是？A.社會(huì)認(rèn)同增強(qiáng)B.責(zé)任感缺失C.群體壓力增大D.情感共鳴加深答案：B解析：去個(gè)體化在匿名網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中表現(xiàn)為個(gè)體責(zé)任感降低，更容易做出非理性攻擊行為，這與中國文化中"法不責(zé)眾"的隱性認(rèn)知有關(guān)。3.題：近年來，中國大城市"社恐"（社交恐懼）現(xiàn)象頻發(fā)，社會(huì)心理學(xué)解釋其成因時(shí)，最可能引用以下哪個(gè)理論？A.依戀理論B.社會(huì)比較理論C.認(rèn)知失調(diào)理論D.社會(huì)交換理論答案：B解析：社交媒體時(shí)代，個(gè)體通過社會(huì)比較產(chǎn)生焦慮，放大了現(xiàn)實(shí)社交中的負(fù)面體驗(yàn)，"社恐"現(xiàn)象本質(zhì)上是對(duì)社會(huì)評(píng)價(jià)的過度敏感。4.題：中國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，"村規(guī)民約"的治理效果體現(xiàn)了社會(huì)心理學(xué)中的哪種機(jī)制？A.社會(huì)促進(jìn)B.從眾效應(yīng)C.權(quán)威服從D.社會(huì)認(rèn)同答案：D解析：村規(guī)民約通過強(qiáng)化集體認(rèn)同感來規(guī)范行為，屬于內(nèi)化群體規(guī)范的社會(huì)認(rèn)同機(jī)制，而非外在壓力。5.題：關(guān)于中國"內(nèi)卷"（involution）現(xiàn)象的社會(huì)心理解釋，以下哪種觀點(diǎn)最符合？A.競(jìng)爭(zhēng)性降低B.意義感缺失C.合作性增強(qiáng)D.創(chuàng)新性提高答案：B解析："內(nèi)卷"本質(zhì)是高強(qiáng)度競(jìng)爭(zhēng)下個(gè)體意義的喪失，與社會(huì)比較理論中的"相對(duì)剝奪感"密切相關(guān)。6.題：中國獨(dú)生子女政策對(duì)代際關(guān)系的影響最顯著的特征是？A.親子界限模糊B.子女權(quán)威感增強(qiáng)C.家庭沖突頻率降低D.代際差異縮小答案：A解析：獨(dú)生子女政策造成"4-2-1"家庭結(jié)構(gòu)，個(gè)體在親子互動(dòng)中邊界感較弱，形成獨(dú)特的代際互動(dòng)模式。7.題：中國職場(chǎng)"996"現(xiàn)象中，員工心理調(diào)適最有效的社會(huì)心理學(xué)策略是？A.情緒勞動(dòng)B.認(rèn)知重評(píng)C.社會(huì)比較D.自我合理化答案：B解析：認(rèn)知重評(píng)通過改變對(duì)工作負(fù)荷的認(rèn)知來緩解壓力，符合中國職場(chǎng)中"忍耐型"應(yīng)對(duì)模式的心理機(jī)制。8.題：中國社交媒體中"網(wǎng)紅"現(xiàn)象的社會(huì)心理基礎(chǔ)是？A.社會(huì)參照效應(yīng)B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論C.群體極化D.精神分析理論答案：A解析："網(wǎng)紅"通過提供社會(huì)參照標(biāo)準(zhǔn)來影響受眾行為，符合社會(huì)比較理論中的"向上比較"機(jī)制。9.題：中國城市"蟻?zhàn)?群體的社會(huì)心理困境主要表現(xiàn)為？A.優(yōu)越感增強(qiáng)B.文化沖突C.經(jīng)濟(jì)壓力D.價(jià)值認(rèn)同缺失答案：D解析：蟻?zhàn)迦后w在社會(huì)流動(dòng)中面臨傳統(tǒng)價(jià)值觀與現(xiàn)代社會(huì)的雙重沖擊，導(dǎo)致意義認(rèn)同危機(jī)。10.題：中國老齡化社會(huì)中的"空巢青年"現(xiàn)象，社會(huì)心理學(xué)解釋最可能涉及？A.依戀轉(zhuǎn)移B.社會(huì)隔離C.親代反哺D.逆城市化答案：A解析：空巢青年將情感需求從家庭轉(zhuǎn)向自我實(shí)現(xiàn)，是典型的依戀轉(zhuǎn)移心理防御機(jī)制。二、多選題（共5題，每題3分，合計(jì)15分）1.題：中國社會(huì)轉(zhuǎn)型期青少年身份認(rèn)同危機(jī)的表現(xiàn)形式包括？A.傳統(tǒng)價(jià)值觀與西方文化的沖突B.職業(yè)選擇困難C.家庭教育觀念代際差異D.網(wǎng)絡(luò)亞文化影響E.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力不足答案：A、B、D解析：青少年身份認(rèn)同危機(jī)的核心是文化認(rèn)同、職業(yè)認(rèn)同和虛擬認(rèn)同的矛盾，C選項(xiàng)屬于家庭關(guān)系范疇，E選項(xiàng)屬于能力發(fā)展問題。2.題：中國職場(chǎng)中"職場(chǎng)政治"現(xiàn)象的社會(huì)心理學(xué)成因包括？A.權(quán)力依賴B.社會(huì)比較C.認(rèn)知失調(diào)D.社會(huì)控制E.資源分配不均答案：A、B、E解析：職場(chǎng)政治本質(zhì)是權(quán)力、比較和資源爭(zhēng)奪，C選項(xiàng)認(rèn)知失調(diào)是結(jié)果而非成因，D選項(xiàng)社會(huì)控制過于寬泛。3.題：中國農(nóng)村留守兒童心理問題可能涉及？A.親子依戀缺失B.社交技能發(fā)展障礙C.精神病風(fēng)險(xiǎn)增高D.學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異E.意義感缺失答案：A、B、E解析：留守兒童的心理問題主要源于關(guān)系缺失和意義構(gòu)建障礙，D選項(xiàng)與普遍認(rèn)知不符。4.題：中國城市社區(qū)治理中的"參與式治理"效果，社會(huì)心理學(xué)機(jī)制可能包括？A.社會(huì)認(rèn)同增強(qiáng)B.公民責(zé)任感提升C.社會(huì)比較效應(yīng)D.制度規(guī)范內(nèi)化E.政府權(quán)威強(qiáng)化答案：A、B、D解析：參與式治理通過群體互動(dòng)和責(zé)任分配促進(jìn)認(rèn)同和規(guī)范內(nèi)化，C選項(xiàng)比較效應(yīng)僅是影響因素之一，E選項(xiàng)與基層治理目標(biāo)相悖。5.題：中國網(wǎng)絡(luò)謠言傳播的社會(huì)心理機(jī)制可能涉及？A.認(rèn)知偏差B.從眾壓力C.情緒傳染D.權(quán)威服從E.經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)答案：A、B、C解析：網(wǎng)絡(luò)謠言傳播主要依賴認(rèn)知捷徑、群體壓力和情緒感染，D選項(xiàng)權(quán)威服從在中文語境下需結(jié)合具體情境分析，E選項(xiàng)屬于傳播動(dòng)因而非心理機(jī)制。三、判斷題（共10題，每題1分，合計(jì)10分）1.題：中國"關(guān)系"文化中，個(gè)體行為的理性決策優(yōu)先于情感因素。（×）2.題：社交媒體中的"點(diǎn)贊"行為屬于社會(huì)認(rèn)同的外在表現(xiàn)。（×）3.題：中國獨(dú)生子女政策導(dǎo)致代際沖突顯著增加。（√）4.題：職場(chǎng)"內(nèi)卷"現(xiàn)象本質(zhì)是勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高。（×）5.題：空巢青年群體的心理問題主要源于經(jīng)濟(jì)壓力。（×）6.題：中國農(nóng)村留守兒童的心理問題具有普遍性。（×）7.題：參與式社區(qū)治理能有效提升公民責(zé)任感。（√）8.題：網(wǎng)絡(luò)謠言傳播主要依賴權(quán)威服從機(jī)制。（×）9.題：中國職場(chǎng)"996"現(xiàn)象反映了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇。（√）10.題：社會(huì)比較理論在中國文化中不適用。（×）四、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分，合計(jì)20分）1.題：簡(jiǎn)述中國社會(huì)轉(zhuǎn)型期青少年身份認(rèn)同危機(jī)的應(yīng)對(duì)策略。答案：-文化認(rèn)同：引導(dǎo)青少年辯證看待傳統(tǒng)與西方文化，建立本土文化自信；-職業(yè)規(guī)劃：加強(qiáng)職業(yè)教育，提供多元發(fā)展路徑；-亞文化引導(dǎo)：建立網(wǎng)絡(luò)亞文化監(jiān)管與疏導(dǎo)機(jī)制；-家庭溝通：構(gòu)建平等對(duì)話的親子關(guān)系。2.題：簡(jiǎn)述中國農(nóng)村留守兒童心理問題的社會(huì)支持體系構(gòu)建要點(diǎn)。答案：-政府層面：完善監(jiān)護(hù)制度，建立留守兒童數(shù)據(jù)庫；-學(xué)校層面：開展心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)寄宿管理；-社會(huì)層面：發(fā)展志愿者服務(wù)，建立關(guān)愛聯(lián)盟；-家庭層面：推廣親子教育，強(qiáng)化隔代教養(yǎng)支持。3.題：簡(jiǎn)述中國職場(chǎng)"996"現(xiàn)象的社會(huì)心理成因。答案：-經(jīng)濟(jì)壓力：住房、教育等生活成本壓力；-權(quán)力文化：企業(yè)層級(jí)分明，加班被視為職業(yè)素養(yǎng)；-社會(huì)比較：同輩競(jìng)爭(zhēng)引發(fā)過度加班；-規(guī)避心理：通過加班避免被裁員。4.題：簡(jiǎn)述中國網(wǎng)絡(luò)謠言傳播的社會(huì)心理機(jī)制。答案：-認(rèn)知偏差：信息繭房導(dǎo)致認(rèn)知捷徑依賴；-從眾壓力：群體重復(fù)強(qiáng)化使個(gè)體放棄批判；-情緒傳染：負(fù)面情緒通過謠言傳播加速；-信任缺失：權(quán)威信息渠道公信力下降。五、論述題（共2題，每題10分，合計(jì)20分）1.題：結(jié)合中國社會(huì)文化特點(diǎn)，論述"關(guān)系"對(duì)個(gè)體社會(huì)行為的長(zhǎng)期影響。答案：-社會(huì)資本功能：在中國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，"關(guān)系"通過降低交易成本提供隱性優(yōu)勢(shì)；-代際傳遞機(jī)制：父母輩的"關(guān)系"網(wǎng)絡(luò)直接影響子女發(fā)展路徑；-文化沖突表現(xiàn)：外來文化沖擊下，年輕群體產(chǎn)生"關(guān)系"認(rèn)同矛盾；-制度外化特征：在法治體系尚不完善地區(qū)，"關(guān)系"成為非正式治理工具；-情感調(diào)節(jié)作用：親密關(guān)系網(wǎng)絡(luò)緩解現(xiàn)代化帶來的個(gè)體孤獨(dú)感。2.題：結(jié)合中國老齡化社會(huì)特征，論述代際關(guān)系中的心理代溝問題。-多代共居現(xiàn)象：4-2-1家庭結(jié)構(gòu)加劇代際互動(dòng)壓力；-技術(shù)認(rèn)知差異：老年