第二單元空氣和氧氣第一部分教材知識(shí)梳理01知識(shí)清單02實(shí)驗(yàn)突破03甘肅5年中考目錄第二單元空氣和氧氣04精準(zhǔn)預(yù)測

■知識(shí)點(diǎn)一我們周圍的空氣1.

空氣的成分(1)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)?？諝獾某煞职大w積計(jì)算，大約是

占78％，氧氣占

，

?

占0.94％，二氧化碳占

，其他氣體和雜質(zhì)占0.03％。(2)空氣中氧氣含量的測定(詳見P15實(shí)驗(yàn)一)。氮?dú)?1％

稀

有氣體0.03％

2.

純凈物與混合物物質(zhì)混合物純凈物概念由

?組成由

?組成特性沒有固定的組成和性質(zhì)，如

熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等，各成分保持

原有的性質(zhì)具有固定的組成和性質(zhì)，如熔

點(diǎn)、沸點(diǎn)等舉例空氣、鹽水、糖水、石油、

墨水、海水等

?聯(lián)系混合物

純凈物不同物質(zhì)一種物質(zhì)氮?dú)?、氧氣?合理即可)

特別提醒(1)判斷純凈物和混合物時(shí)不要被“潔凈”“凈化”“混合”“共存”等

詞語的字面描述所迷惑，如純凈的空氣、冰和水的混合物。(2)不僅從宏觀上能認(rèn)識(shí)，微觀上也能正確判斷。對于由分子構(gòu)成的物

質(zhì)，純凈物由一種分子構(gòu)成，而混合物由多種分子構(gòu)成。3.

氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要用途(1)氧氣的用途：供給呼吸、潛水、醫(yī)療、急救、氣焊、煉鋼、宇航等。(2)氮?dú)猓孩偻ǔ顩r下，氮?dú)馐且环N

的氣體，

?溶

于水，密度比空氣

?。無色、無味難略?、诘?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)

，一般情況下不能支持燃燒，不供給呼

吸，

與其他物質(zhì)反應(yīng)，但在一定條件下，氮?dú)饪梢院湍承┪镔|(zhì)反

應(yīng)，例如合成氨、制氮肥、生物固氮等。不活潑很難(3)稀有氣體：在通常狀況下，稀有氣體(氦、氖、氬、氪、氙、氡)都是無

色、無味的氣體。化學(xué)性質(zhì)

，可作保護(hù)氣；通電時(shí)可發(fā)出不同顏

色的光，可制成多種電光源，用于激光技術(shù)；制造低溫環(huán)境，作為醫(yī)療麻

醉劑。穩(wěn)定4.

空氣污染及防治(1)氣體污染物主要有：

、

、

?

(均用化學(xué)式表示)、O3。(2)空氣污染的防治措施主要有：改進(jìn)燃料結(jié)構(gòu)，使用清潔能源；排放物

的回收利用；安裝氣體凈化裝置；植樹造林等。CO

SO2

NO2(以上三空位置可互

換)

▼[練對點(diǎn)一]1.(2025·涼州區(qū)一模)空氣中化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定且含量最多的物質(zhì)

是

；地殼中含量最多的金屬元素的元素符號是

?。N2

Al

2.

空氣的成分中，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78％。下列屬于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的

是(

D

)A.

無色無味B.

難溶于水C.

密度略小于空氣D.

不支持燃燒D3.

下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是(

B

)A.

氧氣可以支持可燃物燃燒B.

氮?dú)獠慌c任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.

二氧化碳在蔬菜大棚中作氣體肥料D.

稀有氣體可制成多種用途的電光源B4.

生機(jī)勃勃的地球離不開空氣，下列關(guān)于空氣的說法不正確的是(

D

)A.

稀有氣體可用于霓虹燈的制作B.CO2是植物光合作用的重要原料C.SO2排放是導(dǎo)致酸雨的原因之一D.PM2.5的含量越高空氣質(zhì)量越好D■知識(shí)點(diǎn)二氧氣5.

氧氣的物理性質(zhì)色、態(tài)、味在通常狀況下，氧氣是

、

的

?溶解性

?溶于水密度在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429

g/L，比空氣略

?三態(tài)變化無色無味氣體不易大固態(tài)(淡藍(lán)色雪花狀固體)氣態(tài)(無色)

液態(tài)(淡藍(lán)色)6.

氧氣的化學(xué)性質(zhì)物質(zhì)(顏色狀態(tài))反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)文字表達(dá)式及化學(xué)方

程式注意事項(xiàng)木炭(黑色固體)在空氣中發(fā)出

?

光；在氧氣中發(fā)

出

光，放出熱

量，生成的氣體能使澄

清石灰水變渾濁碳＋氧氣

二氧化碳

?盛有木炭的燃燒匙

應(yīng)由上而下緩慢伸

入紅白

物質(zhì)(顏色狀態(tài))反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)文字表達(dá)式及化學(xué)方

程式注意事項(xiàng)硫(淡黃色固體)在空氣中發(fā)出微弱

的

火焰；在

氧氣中發(fā)出明亮的

?

火焰，放出熱

量，生成有刺激性氣味

的氣體硫＋氧氣

二氧化硫

?硫的用量不能過

多，防止對空氣造

成污染淡藍(lán)色藍(lán)

紫色

物質(zhì)(顏色狀態(tài))反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)文字表達(dá)式及化學(xué)方

程式注意事項(xiàng)紅磷(暗紅色固體)有濃厚的白煙，放出熱

量，在空氣中產(chǎn)生

?

火焰；在氧氣中

發(fā)出

?火焰并有

白光磷＋氧氣

五氧化二

磷

?此反應(yīng)生成P2O5固

體小顆粒，現(xiàn)象應(yīng)

描述成白煙，而不

是白霧淡

黃色黃色

物質(zhì)(顏色狀態(tài))反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)文字表達(dá)式及化學(xué)方

程式注意事項(xiàng)鐵(銀白色固體)在氧氣中劇烈燃

燒，

，放

出大量的熱，生成

?

?鐵＋氧氣

四氧化三

鐵

?鐵絲彎成螺旋狀，

預(yù)先放少量水或細(xì)

沙，防止濺落的高

溫熔融物炸裂集氣

瓶瓶底；鐵在空氣

中不能燃燒火星四射黑

色固體

從上表可以看出，氧氣的化學(xué)性質(zhì)

，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)

反應(yīng)。在反應(yīng)中提供氧，是一種常用的

?。比較活潑氧化劑▼[練對點(diǎn)二]5.(2025·伊川縣一模)下列物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)，生成白色固體的是(

B

)A.

碳B.

紅磷C.

硫D.

鐵絲6.

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(

D

)A.

磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B.

木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C.

鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體D.

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體BD■知識(shí)點(diǎn)三氧氣的制取7.

氧氣的工業(yè)制法——

?在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，然后升溫。由于液態(tài)氮的沸

點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，所以

首先從液態(tài)空氣中分離出來，剩下的

主要是液態(tài)氧。8.

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取(詳見P16實(shí)驗(yàn)二)9.

催化劑和催化作用在化學(xué)反應(yīng)里能

其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的

?

在反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)叫作催化劑；催化劑在化學(xué)反

應(yīng)中所起的作用叫作

?。分離液態(tài)空氣法氮?dú)飧淖冑|(zhì)量

和化學(xué)性質(zhì)催化作用▼[練對點(diǎn)三]7.(2025·涼州區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為

，加熱時(shí)試管要略微向下傾斜

的原因是

?。

防止冷凝水回流，造成試管炸裂■知識(shí)點(diǎn)四化合反應(yīng)分解反應(yīng)氧化反應(yīng)10.

化合反應(yīng)和分解反應(yīng)類型化合反應(yīng)分解反應(yīng)概念由

?物質(zhì)

生成

?物質(zhì)的反應(yīng)由

反應(yīng)物生成

?

?其他物質(zhì)的反應(yīng)特點(diǎn)多變一一變多表達(dá)式A＋B＋…

MA

B＋C＋…兩種或兩種以上另一種一種兩種或

兩種以上11.

氧化反應(yīng)(包括劇烈氧化和緩慢氧化)(1)氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)(這里的“氧”包括氧氣和物質(zhì)中的氧

元素)屬于氧化反應(yīng)；氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧元素，它具有氧化性。(2)劇烈氧化與緩慢氧化的比較與聯(lián)系：劇烈氧化緩慢氧化特點(diǎn)反應(yīng)程度劇烈且常伴有發(fā)

光、放熱進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺舉例鐵在氧氣中燃燒等鐵生銹、食物腐爛、動(dòng)植物呼吸、釀

酒、釀醋等區(qū)別反應(yīng)的劇烈程度、反應(yīng)條件和現(xiàn)象不同聯(lián)系均屬于氧化反應(yīng)，反應(yīng)過程中均放出熱量▼[練對點(diǎn)四]8.

新考法·跨學(xué)科實(shí)踐(2025·臨洮縣一模)下列跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)涉及的化學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是(

D

)選項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)化學(xué)知識(shí)A用廚余垃圾自制花肥物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化B用氣泡水機(jī)加壓，向糖水中注

入CO2制得碳酸飲料一定條件下，壓強(qiáng)越大，氣體

溶解度越大C用微型空氣質(zhì)量檢測儀測SO2含

量SO2屬于空氣污染物D調(diào)查垃圾的分類與回收利用廢舊電池要放入可回收垃圾箱D

與氧氣(O2)有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)

①

?②

?③

?

④

?

⑤

?⑥

?⑦

?

⑧

?

⑨

?⑩

??

?

實(shí)驗(yàn)一

空氣中氧氣含量的測定1.

實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗密閉容器中的氧氣，使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外

界大氣壓的作用下，水被壓入密閉容器中，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少

的氧氣的體積。2.

反應(yīng)原理反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?。

3.

實(shí)驗(yàn)裝置4.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)紅磷燃燒，

?。(2)裝置冷卻后，打開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，倒流的水的體積

約占集氣瓶中空氣體積的

?。產(chǎn)生大量白煙，放出熱量

5.

實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)氧氣有

性。(2)空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的

?。

(4)N2不燃燒也不支持燃燒，難溶于水。助燃

6.

紅磷替代品應(yīng)同時(shí)滿足以下三個(gè)條件(1)可燃物能夠在空氣中燃燒。如不能選用鐵絲代替紅磷，因?yàn)殍F絲在空

氣中不能燃燒。(2)可燃物在空氣中燃燒時(shí)只能與氧氣反應(yīng)，不能消耗其他氣體。(3)可燃物燃燒時(shí)最好只生成固體，如果有氣體生成，該氣體要能被某種

液體試劑吸收。7.

誤差分析誤差原因測量結(jié)

果偏低

(氧氣含

量小于

)紅磷不足，氧氣不能被耗盡裝置漏氣會(huì)使裝置外的空氣進(jìn)入沒冷卻到室溫打開彈簧夾，裝置內(nèi)氣體溫度偏高，壓強(qiáng)偏大，

導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水的體積偏小實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)氣管沒有充滿水，導(dǎo)氣管中含有少量空氣，會(huì)使進(jìn)入

瓶中的水體積偏小誤差原因測量結(jié)

果偏高

(氧氣含

量大于

)彈簧夾沒夾緊，紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)受熱氣體順著導(dǎo)管逸出，

最終進(jìn)入集氣瓶中的水的體積偏大燃燒匙伸入過慢，使裝置內(nèi)的氣體受熱逸出，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的

水的體積偏大例1老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，

測得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。(1)集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?。

(2)該實(shí)驗(yàn)可以說明反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是

?

?。(3)結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是

?。不能

燃燒也不支持燃燒紅磷燃燒放熱，導(dǎo)致氣體膨脹，壓強(qiáng)增大拓展設(shè)問(4)實(shí)驗(yàn)前，首先要檢驗(yàn)

?。(5)若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)是否可以成功并說明原因：

?

?

?。裝置的氣密性不成功，因

為木炭燃燒后生成二氧化碳或一氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)外不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)

差，導(dǎo)致燒杯中的水不能進(jìn)入集氣瓶

紅磷量不足(或裝置漏氣等，合理即可)

■實(shí)驗(yàn)二

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取1.

實(shí)驗(yàn)試劑、發(fā)生裝置及反應(yīng)原理(選擇發(fā)生裝置的依據(jù)：

?

)(必考)反應(yīng)物狀態(tài)

和反應(yīng)條件實(shí)驗(yàn)試劑發(fā)生裝置反應(yīng)原理高錳酸鉀(固)

?

?過氧化氫溶液(液)和二氧化錳(固)

?

＋O2↑

知識(shí)拓展(1)用KMnO4制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，目的是

?

?。(2)用KMnO4制取氧氣時(shí)，試管口要

，目的是

?

?。(3)用H2O2溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)注意長頸漏斗必須伸入液面以下，原因

是

?。防止加熱時(shí)試

管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管略向下傾斜防止冷凝

水倒流至試管底，使試管炸裂形成液封，防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出2.

收集裝置的選擇依據(jù)：

?。(1)排水法的依據(jù)：氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)。(2)向上排空氣法的依據(jù)：氧氣的密度比空氣大，且不與空氣中的其他成

分反應(yīng)。氣體的溶解性和密度特別提醒

用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部。3.

實(shí)驗(yàn)步驟(1)加熱固體制取氧氣的步驟(以加熱高錳酸鉀制取氧氣為例)：①查：檢查裝置的氣密性(具體內(nèi)容詳見P7)。②裝：把試劑裝入試管內(nèi)，使之平鋪在試管底部。③定：把試管固定在鐵架臺(tái)上。④點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈加熱。⑤收：收集氣體(用向上排空氣法或排水法)。⑥離：把導(dǎo)氣管撤離水槽(用排水法)。⑦熄：熄滅酒精燈?？珊営洖椤安枨f定點(diǎn)收利息”。特別提醒

用排水法收集時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈，防止試

管驟冷，水被倒吸入試管，使試管炸裂。熄滅酒精燈時(shí)，應(yīng)該用燈帽

蓋滅。(2)用過氧化氫溶液制取氧氣的步驟：先檢查裝置的氣密性，再裝入試劑

(先向錐形瓶中裝入二氧化錳，再從長頸漏斗中加入過氧化氫溶液)。4.

氧氣的驗(yàn)滿(1)用向上排空氣法收集的驗(yàn)滿方法(如圖a)：

?

，若觀察到木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿。(2)用排水法收集的驗(yàn)滿方法：若觀察到集氣瓶瓶口有大氣泡冒出，說明

氧氣已收集滿。將帶火星的木條放到集氣

瓶瓶口5.

氧氣的檢驗(yàn)檢驗(yàn)的方法(如圖b)：

?

?。將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，說明

收集的氣體為氧氣6.

物質(zhì)在氧氣中燃燒木炭在空氣和氧氣中燃燒：生成了二氧化碳，并放出熱量。硫在空氣和氧氣中燃燒：在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中

燃燒發(fā)出

火焰，生成了有刺激性氣味的二氧化硫氣體，并放出

熱量。鐵絲在空氣和氧氣中燃燒：在空氣中鐵絲只能紅熱，不能燃燒；在氧氣中

發(fā)生劇烈燃燒，

，生成黑色固體。這說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)

，同時(shí)也說明，物質(zhì)燃燒實(shí)際上是與

氧氣發(fā)生反應(yīng)。藍(lán)紫色火星四射，放出大量的熱比較活潑例2

(2025·涼州區(qū)一模)如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置，請回答下列

問題。(1)儀器a的名稱是

?。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為

?

，加熱時(shí)試管要略微向下傾斜的原因是

?

?。錐形瓶

MnO2＋O2↑

防止冷凝水回

流，造成試管炸裂(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2和O2，都可以選擇的裝置組合是

(填字

母)。若要干燥制得的氣體，可將氣體通入圖2所示裝置，該裝置中應(yīng)該加

入的試劑是

(填名稱)。BC

濃硫酸

■考點(diǎn)一

空氣的成分及用途1.(2023·武威)空氣是一種寶貴的自然資源。空氣中用于供給呼吸的氣體

是(

C

)A.

氮?dú)釨.

氦氣C.

氧氣D.

水蒸氣2.(2022·金昌)空氣中含量最多的氣體是(

A

)A.

氮?dú)釨.

氧氣C.

二氧化碳D.

水蒸氣CA3.(2021·甘南州)下列有關(guān)空氣的說法正確的是(

B

)A.CO2是空氣污染物B.

植樹造林能凈化空氣C.

潔凈的空氣屬于純凈物D.

空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21％B■考點(diǎn)二

空氣中氧氣含量的測定4.(2022·金昌)小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。

下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是(

D

)A.

該實(shí)驗(yàn)利用了銅絲的導(dǎo)熱性B.

紅磷燃燒結(jié)束后，待裝置恢復(fù)至室溫時(shí)再讀數(shù)C.

實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度1處D.

實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度4處D■考點(diǎn)三

空氣的污染與防治5.(2023·金昌)今年春天，我省大部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的沙塵天氣。沙塵

天氣主要的空氣污染物是(

D

)A.

二氧化碳B.

稀有氣體C.

氮?dú)釪.

可吸入顆粒物D6.(2021·武威)2021年3月，我省大部分地區(qū)遭受非常嚴(yán)重的沙塵天氣。下

列不屬于空氣污染物的是(

C

)A.

沙塵B.

一氧化碳C.

二氧化碳D.

二氧化硫C■考點(diǎn)四

氧氣的制取7.(2025·甘肅)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置圖，請按要求回答下列

問題。(1)儀器a的名稱是

?。錐形瓶(2)實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

，請指出該裝

置中的一處錯(cuò)誤：

，反應(yīng)的化學(xué)方程式

為

。若使用C裝置收集氧氣，說

明氧氣具有

的性質(zhì)，當(dāng)觀察到

?

時(shí)，開始收集氣體。B

B中試管口未放一團(tuán)棉花

不易溶于水且不與水反應(yīng)導(dǎo)管口氣泡

連續(xù)均勻冒出8.(2025·蘭州)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保證?；卮饐栴}。(1)儀器①的名稱

?。試管(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是

?

，若要用B裝置所示收集氧氣，請?jiān)谔摼€框內(nèi)補(bǔ)充畫出圖中

其他部分。如圖B所示

MnO2＋O2↑

(3)圖C是某制氧裝置的工作示意圖，反應(yīng)倉中生成的氧氣通過加濕倉后被

人體吸入。下列說法正確的是

?。A.

反應(yīng)倉中的液體試劑可以是過氧化氫溶液B.

加濕倉利用了氧氣能溶于水的物理性質(zhì)C.

設(shè)計(jì)供氧器需要綜合考慮便捷、安全、環(huán)保等因素AC

(4)離子濃度越大，電導(dǎo)率越大，溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)。進(jìn)行圖甲實(shí)驗(yàn)，測得

燒杯中溶液電導(dǎo)率變化如圖乙所示。圖甲錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式為

?

，從微觀角度解釋圖乙中ab段電導(dǎo)率下降的原因：

?

?

?。

CO2↑

二氧化碳與

氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，溶液中能夠自由移動(dòng)的離子濃度減

小，因此溶液的電導(dǎo)率下降

1.

空氣由多種物質(zhì)組成，是一種寶貴的資源。空氣中物質(zhì)的性質(zhì)與用途

對應(yīng)關(guān)系正確的是(

C

)A.

氧氣能支持燃燒，可用來滅火B(yǎng).

稀有氣體具有穩(wěn)定性，可作電光源C.

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣D.

二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，可用于人工降雨C2.

下列說法正確的是(

D

)A.

紅磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量的白霧B.

做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把紅熱的木炭迅速放入集氣瓶底部C.

鐵、硫在氧氣中燃燒，集氣瓶底預(yù)留少量的水，目的都是吸收生成的

有害氣體D.

一氧化碳燃燒放出大量的熱，火焰呈藍(lán)色D3.

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答下列問題：(1)請寫出圖A中標(biāo)號儀器的名稱：a

?。(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的一組裝置

是

，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為