廣東高考二模試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A.有氧呼吸的第一階段和第二階段都能產(chǎn)生ATPB.無氧呼吸只在酵母菌中進(jìn)行C.有氧呼吸的第三階段需要氧氣參與D.無氧呼吸的產(chǎn)物一定是乳酸答案：C2.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是A.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)是RNAB.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中都需要解旋酶C.基因突變一定會(huì)導(dǎo)致性狀改變D.染色體變異不能遺傳給后代答案：B3.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的B.生態(tài)系統(tǒng)中所有生物構(gòu)成的食物鏈只有一條C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物多樣性無關(guān)D.人為因素不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性答案：A4.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.生物多樣性喪失不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.保護(hù)生物多樣性主要是為了保護(hù)瀕危物種答案：B5.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是A.酶的活性受溫度、pH值等因素影響B(tài).酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)C.酶在催化反應(yīng)前后其數(shù)量會(huì)減少D.酶只能催化生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)答案：A6.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是A.光合作用只在植物的葉片中進(jìn)行B.光合作用的產(chǎn)物只有葡萄糖C.光合作用的光反應(yīng)階段需要光能D.光合作用的暗反應(yīng)階段不需要酶參與答案：C7.下列關(guān)于微生物的敘述，正確的是A.微生物都是病原體B.微生物只能進(jìn)行無性繁殖C.微生物的代謝類型多樣D.微生物不能參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)答案：C8.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是A.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物是固定不變的B.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化是定向的C.突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料D.生物進(jìn)化主要是由于環(huán)境的變化答案：C9.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，正確的是A.基因工程是指通過人工合成基因來改變生物性狀B.細(xì)胞工程是指通過細(xì)胞培養(yǎng)來獲得新的生物體C.酶工程是指利用酶的催化作用來生產(chǎn)產(chǎn)品D.蛋白質(zhì)工程是指通過改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來改變生物性狀答案：C10.下列關(guān)于生物與環(huán)境相互作用的敘述，正確的是A.生物與環(huán)境是相互獨(dú)立的B.生物能夠適應(yīng)環(huán)境，但不能改變環(huán)境C.環(huán)境能夠影響生物，但不能被生物影響D.生物與環(huán)境相互作用，相互影響答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的有A.線粒體是有氧呼吸的主要場所B.葉綠體是光合作用的主要場所C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所D.高爾基體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕獔鏊鸢福篈BCD2.下列關(guān)于遺傳病的敘述，正確的有A.單基因遺傳病是指由一個(gè)基因突變引起的遺傳病B.多基因遺傳病是指由多個(gè)基因突變引起的遺傳病C.染色體異常遺傳病是指由染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)異常引起的遺傳病D.遺傳病都是先天性的答案：ABC3.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的有A.生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是指所有植物B.生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者是指所有動(dòng)物C.生態(tài)系統(tǒng)的分解者是指所有微生物D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的答案：CD4.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的有A.生物多樣性是指生物種類的多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物多樣性喪失會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.生物多樣性保護(hù)主要是為了保護(hù)瀕危物種D.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)答案：ABD5.下列關(guān)于酶的敘述，正確的有A.酶的活性受溫度、pH值等因素影響B(tài).酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNAC.酶在催化反應(yīng)前后其數(shù)量不會(huì)減少D.酶只能催化生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)答案：ABC6.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的有A.光合作用只在植物的葉片中進(jìn)行B.光合作用的產(chǎn)物有葡萄糖和氧氣C.光合作用的光反應(yīng)階段需要光能D.光合作用的暗反應(yīng)階段需要二氧化碳參與答案：BCD7.下列關(guān)于微生物的敘述，正確的有A.微生物的代謝類型多樣B.微生物可以參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.微生物只能進(jìn)行無性繁殖D.微生物都是病原體答案：AB8.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述，正確的有A.突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料B.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化是定向的C.生物進(jìn)化主要是由于環(huán)境的變化D.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物是固定不變的答案：AC9.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，正確的有A.基因工程是指通過人工合成基因來改變生物性狀B.細(xì)胞工程是指通過細(xì)胞培養(yǎng)來獲得新的生物體C.酶工程是指利用酶的催化作用來生產(chǎn)產(chǎn)品D.蛋白質(zhì)工程是指通過改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來改變生物性狀答案：CD10.下列關(guān)于生物與環(huán)境相互作用的敘述，正確的有A.生物與環(huán)境相互作用，相互影響B(tài).生物能夠適應(yīng)環(huán)境，但不能改變環(huán)境C.環(huán)境能夠影響生物，但不能被生物影響D.生物與環(huán)境是相互獨(dú)立的答案：AB三、判斷題（每題2分，共10題）1.有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水。答案：正確2.基因突變一定會(huì)導(dǎo)致性狀改變。答案：錯(cuò)誤3.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物多樣性無關(guān)。答案：錯(cuò)誤4.保護(hù)生物多樣性主要是為了保護(hù)瀕危物種。答案：錯(cuò)誤5.酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)。答案：正確6.光合作用的產(chǎn)物只有葡萄糖。答案：錯(cuò)誤7.微生物都是病原體。答案：錯(cuò)誤8.生物進(jìn)化主要是由于環(huán)境的變化。答案：錯(cuò)誤9.基因工程是指通過人工合成基因來改變生物性狀。答案：錯(cuò)誤10.生物與環(huán)境是相互獨(dú)立的。答案：錯(cuò)誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述有氧呼吸的過程及其產(chǎn)物。答案：有氧呼吸分為三個(gè)階段。第一階段是糖酵解，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，葡萄糖分解成丙酮酸和ATP。第二階段是丙酮酸氧化，在線粒體中進(jìn)行，丙酮酸分解成二氧化碳和NADH。第三階段是氧化磷酸化，在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，NADH和FADH2與氧氣反應(yīng)生成水和ATP。有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水。2.簡述遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。答案：DNA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是雙螺旋結(jié)構(gòu)，由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成，鏈上的堿基通過氫鍵連接，堿基互補(bǔ)配對（A與T，G與C），螺旋直徑約為2納米，螺距約為3.4納米。3.簡述生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)。答案：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減。能量從生產(chǎn)者開始，通過消費(fèi)者和分解者逐級傳遞，每級傳遞過程中都有能量損失，因此能量流動(dòng)是單向的，且逐級遞減。4.簡述生物多樣性的保護(hù)意義。答案：生物多樣性的保護(hù)意義在于維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，提供生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能，如凈化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候等，保護(hù)生物資源，為人類提供食物、藥物等物質(zhì)基礎(chǔ)，維護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論基因工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及其倫理問題。答案：基因工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在提高作物產(chǎn)量、抗病蟲害、改善品質(zhì)等方面。例如，通過基因工程培育抗蟲棉，可以減少農(nóng)藥使用，保護(hù)環(huán)境；通過基因工程改良作物，可以提高作物產(chǎn)量，解決糧食安全問題。然而，基因工程也引發(fā)了一些倫理問題，如轉(zhuǎn)基因食品的安全性、對生物多樣性的影響等。因此，在應(yīng)用基因工程時(shí)，需要綜合考慮其利弊，加強(qiáng)監(jiān)管，確保其安全性和可持續(xù)性。2.討論生物多樣性與人類生存的關(guān)系。答案：生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。生物多樣性提供了生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能，如凈化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候、提供食物、藥物等，對人類生存和發(fā)展至關(guān)重要。生物多樣性的喪失會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，進(jìn)而影響人類的生存和發(fā)展。因此，保護(hù)生物多樣性是維護(hù)人類生存和發(fā)展的關(guān)鍵。3.討論微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用及其應(yīng)用。答案：微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要角色，如分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者等。微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，如分解有機(jī)物，釋放二氧化碳和養(yǎng)分，促進(jìn)植物生長等。微生物的應(yīng)用廣泛，如污水處理、土壤改良、生物肥料等。此外，微生物還在醫(yī)藥、食品等領(lǐng)域有重要應(yīng)用。因此，微生物的研究和應(yīng)用對生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)和人類的可