資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除?！丁碧嵘こ獭?)--遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》評(píng)測(cè)試卷判斷題

(大題總分19分,每題1分,共19小題)1.在使用交互式電子白板進(jìn)行復(fù)習(xí)與總結(jié)時(shí),能夠使用數(shù)形結(jié)合的方法引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比與分析A.正確B.錯(cuò)誤答案:A

解析:2.學(xué)科教學(xué)資源本地化二次開(kāi)發(fā)指在衛(wèi)星教學(xué)資源的使用過(guò)程中,由當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡呓Y(jié)合本地或當(dāng)前教育教學(xué)的需要,按照一定的原則對(duì)所接收的資源進(jìn)行重組、開(kāi)發(fā)和利用A.正確B.錯(cuò)誤答案:A

解析:3.”神奇工具”的作用和橡皮的作用一樣,所針正確對(duì)象也一樣。A.正確B.錯(cuò)誤答案:B

解析:4.資料、工具型教學(xué)軟件不但提供某種教學(xué)功能或某類(lèi)教學(xué)資料,而且還反映具體的教學(xué)過(guò)程A.正確B.錯(cuò)誤答案:B

解析:5.交互式電子白板提供給學(xué)生直觀的操作條件A.正確B.錯(cuò)誤答案:A

解析:6.在Photoshop中,要保存一幅以前從未保存過(guò)的新圖像的快捷鍵是Ctrl+VA.正確B.錯(cuò)誤答案:B

解析:7.學(xué)期末或年末進(jìn)行的各科考試,考核屬于診斷性評(píng)價(jià)A.正確B.錯(cuò)誤答案:B

解析:8.個(gè)人學(xué)習(xí)空間由組織機(jī)構(gòu)提供,也由她人控制A.正確B.錯(cuò)誤答案:B

解析:9.在剛開(kāi)始使用MOODLE進(jìn)行教學(xué)時(shí),不需要進(jìn)行試用。A.正確B.錯(cuò)誤答案:B

解析:10.iPad的APP的獲取必須有APPID賬戶(hù)A.正確B.錯(cuò)誤答案:A

解析:11.在多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的情境體驗(yàn)?zāi)軌蛲耆〈鷮W(xué)生的親自實(shí)踐操作A.正確B.錯(cuò)誤答案:B

解析:12.學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)能力就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)水平就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平,更是一個(gè)教師的教學(xué)水平。A.正確B.錯(cuò)誤答案:A

解析:13.形成性考核是人才培養(yǎng)模式的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查和監(jiān)控的一個(gè)重要環(huán)節(jié)A.正確B.錯(cuò)誤答案:A

解析:14.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則是評(píng)價(jià)與教學(xué)緊密結(jié)合。A.正確B.錯(cuò)誤答案:A

解析:15.中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程應(yīng)充分考慮培訓(xùn)主體龐大,充分考慮教師群體間的差異性A.正確B.錯(cuò)誤答案:A

解析:16.工作坊中活動(dòng)主要是正式活動(dòng)。A.正確B.錯(cuò)誤答案:B

解析:17.院校培訓(xùn)模式是指由師范院校、教師進(jìn)修院校為主,綜合性高等學(xué)校、非師范性高等學(xué)校參加的對(duì)中小學(xué)教師實(shí)施在職教育的一種培訓(xùn)方式,是當(dāng)前中國(guó)中小學(xué)教師在職教育的一種主要模式。A.正確B.錯(cuò)誤答案:A

解析:18.合理使用"幾何畫(huà)板"能提高教學(xué)效率,但無(wú)法提升教學(xué)價(jià)值A(chǔ).正確B.錯(cuò)誤答案:B

解析:19.中小學(xué)的微課一般控制在10分鐘以?xún)?nèi),高校微課一般控制在15分鐘以?xún)?nèi)。A.正確B.錯(cuò)誤答案:B

解析:單選題

(大題總分27分,每題1分,共27小題)20.在教學(xué)中利用google、百度等搜索引擎獲取相關(guān)資源體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的什么功能A.資源獲取加工和利用B.知識(shí)創(chuàng)立、展示和演示C.情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)驗(yàn)?zāi)MD.交流、通訊、協(xié)作答案:A

解析:21.計(jì)算機(jī)安全包括?A.操作安全B.物理安全C.病毒防護(hù)D.以上皆是答案:D

解析:22.按照對(duì)學(xué)生感官的刺激的差異來(lái)分,電影、電視、錄像、激光影碟等一般又稱(chēng)為A.視覺(jué)媒體B.聽(tīng)覺(jué)媒體C.視聽(tīng)覺(jué)媒體D.交互媒體答案:C

解析:23.以下不屬于交互式電子白板即時(shí)書(shū)寫(xiě)功能的特點(diǎn)的是A.即時(shí)B.非線性C.可擦除D.可拖動(dòng)答案:D

解析:24.在authorware制作課件時(shí),課件中的文本顯示一般用A.計(jì)算圖標(biāo)B.聲音圖標(biāo)C.顯示圖標(biāo)D.判斷圖標(biāo)答案:C

解析:25.教師不能利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行()A.編寫(xiě)教案B.授課C.教學(xué)觀摩D.布置與批改作業(yè)答案:B

解析:26.哪款應(yīng)用兼容PowerPoint文檔A.Office2HDB.PagesC.NumbersD.Keynote答案:D

解析:27.在本課例中,要求學(xué)生在信息技術(shù)方面具備的能力是()A.會(huì)用等分圓心角的方法作圖B.能利用幾何畫(huà)板作圖C.具備圓、三角形、四邊形方面的幾何知識(shí)D.思維活躍,具有一定邏輯推理能力答案:B

解析:28.學(xué)生們進(jìn)行合作時(shí),()分組能讓具有不同技能的學(xué)生進(jìn)行合作。A.異質(zhì)B.同質(zhì)C.混合D.自由答案:A

解析:29.課程中提到的幾何畫(huà)板在數(shù)學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)中作用主要是()A.作規(guī)范的圖形B.動(dòng)態(tài)展示圖形變化C.可用迭代功能研究分形D.有計(jì)算功能答案:B

解析:30.學(xué)習(xí)小組的組建原則是A.組內(nèi)異質(zhì)B.組間同質(zhì)C.組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)D.組內(nèi)同質(zhì),組建異質(zhì)答案:C

解析:31.關(guān)于操練與練習(xí)型軟件的教學(xué)反饋,說(shuō)法正確的是()A.反饋時(shí)直接指出正誤B.采用圖像和聲響形式的反饋效果比文字反饋好C.要提供即時(shí)的反饋D.整個(gè)操練和練習(xí)的教學(xué)活動(dòng)完成以后,不必對(duì)學(xué)生的進(jìn)步情況做出反饋與分析答案:C

解析:32.有效的()能夠與教學(xué)活動(dòng)形成一種互動(dòng)關(guān)系,為教師改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)提供有效支持。A.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)B.教師評(píng)價(jià)C.課堂評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)答案:C

解析:33.辦公軟件、即時(shí)交流軟件、音視頻編輯軟件等屬于哪類(lèi)軟件?()A.學(xué)科軟件B.技術(shù)資源C.數(shù)字教育資源D.通用軟件答案:D

解析:34.工作坊中從研究方式角度看,主要以什么為主?A.正式活動(dòng)B.探究式活動(dòng)C.合作式活動(dòng)D.非正式活動(dòng)答案:D

解析:35.教師工作坊是怎么對(duì)教師的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)的A.測(cè)試學(xué)生成績(jī)B.同伴互評(píng)C.在線測(cè)試D.評(píng)價(jià)績(jī)效答案:D

解析:36.下列不屬于教學(xué)資源的是A.課件B.教師資源C.教室D.視頻答案:C

解析:37.課程中提到從幾何畫(huà)板中抓取圖片插入到PPT中所采用的快捷鍵是什么?A.Ctrl+CB.PrtSCC.Ctrl+XD.F5答案:B

解析:38.當(dāng)學(xué)生對(duì)課本中的某段詞語(yǔ)”五彩繽紛”無(wú)法理解時(shí),教師為了使學(xué)生能夠形象生動(dòng)地去理解該詞語(yǔ)的意思,能夠采用的課堂教學(xué)方法中最好的一項(xiàng)是()A.查詞典找到”五彩繽紛”的正確解釋,給學(xué)生聽(tīng)B.查詞典找到”五彩繽紛”的正確解釋,給學(xué)生聽(tīng),結(jié)合課文中的含義講給學(xué)生聽(tīng)C.利用Windows操作系統(tǒng)中的畫(huà)圖工具,用各種色彩的畫(huà)筆工具展現(xiàn)”五彩繽紛”的含義,讓學(xué)生結(jié)合畫(huà)圖來(lái)理解D.直接讓學(xué)生談自己對(duì)”五彩繽紛”的理解,對(duì)不正確的再逐個(gè)給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)答案:C

解析:39.課程中指出:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的四個(gè)目標(biāo)維度中,必須有利于其它三個(gè)維度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的是?A.知識(shí)技能B.數(shù)學(xué)思考C.問(wèn)題解決D.情感態(tài)度答案:A

解析:40.基于Web的學(xué)習(xí)模式中,屬于主動(dòng)地、小組形式的學(xué)習(xí)模式的是:A.掌握式學(xué)習(xí)B.異步討論模式C.問(wèn)題教學(xué)模式D.協(xié)作學(xué)習(xí)模式答案:D

解析:41.對(duì)于教學(xué)評(píng)價(jià)的分類(lèi)下列說(shuō)法有誤的是()A.按評(píng)價(jià)基準(zhǔn)的不同,教學(xué)評(píng)價(jià)可分為相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和自身評(píng)價(jià)B.按評(píng)價(jià)的功能不同,教學(xué)評(píng)價(jià)可分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)C.按評(píng)價(jià)的階段不同,教學(xué)評(píng)價(jià)可分為前期評(píng)價(jià),中期評(píng)價(jià)和后期評(píng)價(jià)D.按評(píng)價(jià)分析方法的不同,教學(xué)評(píng)價(jià)可分為定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)答案:D

解析:42.學(xué)習(xí)項(xiàng)目會(huì)提出很多挑戰(zhàn),教師會(huì)對(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)表示擔(dān)心,因?yàn)轫?xiàng)目學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)太大,對(duì)教師的建議是什么?A.讓一些學(xué)生完成項(xiàng)目學(xué)習(xí),而另一些(學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生)完成傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)。B.將學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生放在一組,以便在這個(gè)組上花更多的時(shí)間。C.使用不同的教學(xué)策略,發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣和能力。D.給學(xué)生布置的任務(wù)少點(diǎn)答案:C

解析:43.下列關(guān)于投影儀維護(hù)與保養(yǎng)技巧敘述正確的是()A.增添了人類(lèi)發(fā)展科技的新手段B.提供了人類(lèi)創(chuàng)造文化的新工具C.引起了人類(lèi)工作與生活方式的變化D.創(chuàng)造了人類(lèi)改造自然的新物質(zhì)資源答案:D

解析:44.下列數(shù)據(jù)庫(kù)屬于書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)的是A.SCIB.ISTPC.EID.圖書(shū)館OPEC答案:D

解析:45.photoshop中文件存儲(chǔ)為的快捷鍵為()。A.Ctrl+ShiftB.Ctrl+SC.Ctrl+DD.Ctrl+Shift+S答案:D

解析:46.多媒體課件中的音頻信息在教學(xué)中的作用主要有A.音效和配樂(lè)B.語(yǔ)音和配樂(lè)C.語(yǔ)音,音效和配樂(lè)D.語(yǔ)音和音效答案:C

解析:多選題

(大題總分54分,每題2分,共27小題)47.下面()是投影機(jī)的數(shù)字信號(hào)接口。A.USB接口B.IEEE1394接口C.DVI接口D.HDMI接口答案:CD

解析:48.Photoshop中在Swatches(色板)和Color(顏色)調(diào)板中都能夠改變工具箱中前景色和背景色,那么下面描述正確的是()A.在默認(rèn)的情況下能夠改變工具箱中的前景色B.在Swatches調(diào)板中按住Alt鍵能夠改變背景色C.在Color調(diào)板中按住Ctrl鍵能夠改變背景色D.在Swatches調(diào)板中按住Alt鍵能夠刪除色塊答案:AD

解析:49.請(qǐng)根據(jù)多媒體的特性判斷以下哪些屬于多媒體的范疇A.交互式視頻游戲B.有聲圖書(shū)C.彩色畫(huà)報(bào)D.彩色電視答案:AB

解析:50.網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的主觀原因是?A.為獲取巨大的經(jīng)濟(jì)利益B.法律意識(shí)、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)淡薄C.道德觀念缺乏D.互聯(lián)網(wǎng)立法滯后答案:ABC

解析:51.在使用交互式電子白板進(jìn)行《20以?xún)?nèi)退位減法整理與復(fù)習(xí)》的課程中所涉及的教學(xué)流程有A.提供生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境B.互動(dòng)參與的直觀操作C.運(yùn)用游戲鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果D.教師講授答案:ABC

解析:52.信息技術(shù)支持下的課堂講授,能夠經(jīng)過(guò)下列哪些媒體表征教學(xué)內(nèi)容?A.圖像B.音頻C.視頻D.動(dòng)畫(huà)答案:ABCD

解析:53.下列關(guān)于數(shù)碼相機(jī)的敘述正確的是A.數(shù)碼相機(jī)的關(guān)鍵部件是CCDB.數(shù)碼相機(jī)有內(nèi)部存儲(chǔ)介質(zhì)C.數(shù)碼相機(jī)拍照的圖像能夠經(jīng)過(guò)串行口、SCSI或USB接口送到計(jì)算機(jī)D.數(shù)碼相機(jī)輸出的是數(shù)字或模擬數(shù)據(jù)答案:ABC

解析:54.LAMS主要包含的功能模塊有:A.管理模塊B.設(shè)計(jì)模塊C.學(xué)習(xí)模塊D.監(jiān)控模塊答案:ABCD

解析:55.《能力標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)()的不同相應(yīng)提出來(lái)了基本要求和發(fā)展性要求。A.中小學(xué)校信息技術(shù)實(shí)際條件的不同B.師生信息技術(shù)應(yīng)用情境的差異C.學(xué)校的師資力量和區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力D.當(dāng)?shù)卣慕逃龖?zhàn)略答案:AB

解析:56.下列哪些是傳統(tǒng)教學(xué)的方式?A.卷面調(diào)查B.教室里的活動(dòng)C.長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查研究D.教師決策答案:ABD

解析:57.常見(jiàn)的三大中文數(shù)據(jù)庫(kù)包括A.百度B.萬(wàn)方C.維普D.CNKI答案:BCD

解析:58.WebQuest一般都由情景、__、__、__、評(píng)價(jià)和結(jié)論共6個(gè)模板組成,其中每一個(gè)構(gòu)建模塊都自成一體,設(shè)計(jì)者能夠經(jīng)過(guò)改變各模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。A.任務(wù)B.過(guò)程C.資源D.功能答案:ABC

解析:59.多媒體教學(xué)在美術(shù)課堂教學(xué)中的意義、優(yōu)勢(shì)有哪些A.激發(fā)興趣,提高參與的效度B.呈現(xiàn)過(guò)程,降低教學(xué)的難度C.揭示規(guī)律,拓展思維的深度D.即時(shí)反饋,體現(xiàn)反饋的廣度。答案:ABCD

解析:60.”數(shù)據(jù)包/秒”為0可能是因?yàn)锳.衛(wèi)星接收機(jī)的操作系統(tǒng)問(wèn)題B.衛(wèi)星接收卡故障C.衛(wèi)星發(fā)射端數(shù)據(jù)網(wǎng)關(guān)關(guān)機(jī)D.數(shù)據(jù)顯示異常答案:ABC

解析:61.以下是對(duì)評(píng)價(jià)量規(guī)具體應(yīng)用的一些理解,其中正確的是()A.評(píng)價(jià)量規(guī)不拘泥于形式,可根據(jù)實(shí)踐需要靈活選擇B.由教師或評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)發(fā),事先詳細(xì)地規(guī)定了學(xué)生所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)C.教學(xué)活動(dòng)完成以后評(píng)價(jià)D.主要用來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的復(fù)雜表現(xiàn)或作品答案:ACD

解析:62.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為用戶(hù)提供的功能有()A.應(yīng)用功能調(diào)用B.資料存儲(chǔ)與管理C.溝通與交流D.展示E.信息與通知答案:ABCDE

解析:63.哪款應(yīng)用能兼容打開(kāi)Excel電子表格A.Office2HDB.PagesC.NumbersD.Keynote答案:AC

解析:64.數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入中PPT的優(yōu)勢(shì)是什么?A.直觀呈現(xiàn)圖片,有效激活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B.為教師課上節(jié)省大量時(shí)間C.有效吸引注意力,迅速投入到問(wèn)題研究中D.教師講課的輔助手段答案:ABC

解析:65.課程第2節(jié)案例3呈現(xiàn)出的小組合作學(xué)習(xí)有什么問(wèn)題A.探究目標(biāo)不明確B.組內(nèi)成員分工不清楚C.操作程序不科學(xué)D.缺乏有效監(jiān)控答案:BC

解析:66