學(xué)校2026年度評模評優(yōu)工作實(shí)施方案（試行）為深入貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)全體教職工干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力，營造“崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)”的濃厚氛圍，根據(jù)上級教育主管部門相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，經(jīng)黨支部委員會(huì)、校委會(huì)集體研究，并廣泛征求教職工代表意見，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)核心要求，通過評模評優(yōu)樹立教育教學(xué)標(biāo)桿，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)全體教職工恪守教育初心、潛心教書育人、勇于擔(dān)當(dāng)作為，穩(wěn)步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，奮力辦好人民滿意的教育。二、組織機(jī)構(gòu)為保障評模評優(yōu)工作規(guī)范有序開展，成立中心小學(xué)評模評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長副組長：黨支部書記、副校長成員：教務(wù)處主任、德育處主任、總務(wù)處主任、工會(huì)主席、各年級組長、教研組長及教代會(huì)推選的教師代表（5-7名，實(shí)行年度輪換制）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（掛靠教務(wù)處），負(fù)責(zé)評模評優(yōu)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、材料審核、量化打分、公示公告等日常事務(wù)。三、參評范圍及對象1.參評范圍：學(xué)校在編在職在崗、年度考核合格及以上的全體教職工（含教學(xué)、行政、后勤服務(wù)崗位人員）。2.參評類別及專項(xiàng)要求：優(yōu)秀教師：側(cè)重教學(xué)一線任課教師，需完成年度教學(xué)任務(wù)且教學(xué)成效顯著；優(yōu)秀班主任：僅限現(xiàn)任班主任（任職滿一學(xué)年及以上且年度考核合格），突出班級管理與德育工作實(shí)績；優(yōu)秀教育工作者：面向行政、后勤等非教學(xué)崗位教職工，側(cè)重服務(wù)保障效能與工作履職表現(xiàn)；教學(xué)能手：聚焦教學(xué)創(chuàng)新能力與教研成果，面向教學(xué)實(shí)績突出的任課教師；師德標(biāo)兵：不設(shè)崗位限制，以師德修養(yǎng)、群眾口碑為核心評價(jià)維度。1.參評比例：各類別優(yōu)秀名額總和原則上不超過教職工總數(shù)的30%，其中師德標(biāo)兵占比不超過5%，優(yōu)秀班主任占班主任總數(shù)的20%，按上級核定名額動(dòng)態(tài)調(diào)整。四、評選基本條件（一）核心要求1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；2.深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，恪守國家法律法規(guī)及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；3.具備優(yōu)良的思想政治素質(zhì)與職業(yè)道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、為人師表、甘于奉獻(xiàn)；4.關(guān)愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，平等對待每一位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，踐行教育公平；5.認(rèn)真履行崗位職責(zé)，高質(zhì)量完成教育教學(xué)、管理服務(wù)等年度工作任務(wù)，年度考核為合格及以上等次。（二）否決情形（有下列情形之一者，取消當(dāng)年參評資格）1.在思想、言論、行動(dòng)上與黨中央保持不一致，違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的；2.存在體罰、變相體罰學(xué)生，或歧視、侮辱、性騷擾學(xué)生等違反師德師風(fēng)的行為，經(jīng)查證屬實(shí)的；3.因工作失職、瀆職引發(fā)學(xué)生安全事故、造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)重大損失或其他嚴(yán)重不良后果的；4.違規(guī)從事有償家教，或收受學(xué)生及家長禮品禮金、有價(jià)證券等財(cái)物的；5.在招生、考試、職稱評審、評優(yōu)評先等工作中弄虛作假、徇私舞弊的；6.受到黨紀(jì)政紀(jì)處分且處分期未滿的；7.年度考核結(jié)果為基本合格及以下等次的；8.無正當(dāng)理由拒絕服從學(xué)校工作安排，或擅自離崗、曠工（曠工1天及以上）的；9.在網(wǎng)絡(luò)或公開場合發(fā)表不當(dāng)言論、傳播不良信息，造成惡劣社會(huì)影響的；10.其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范、法律法規(guī)，經(jīng)查實(shí)情節(jié)嚴(yán)重的。五、評選量化細(xì)則采用量化積分制（總分100分）+加分項(xiàng)目（累計(jì)加分不超過10分）的評價(jià)模式，具體分值分配如下：（一）教育教學(xué)工作（80分）1.教學(xué)實(shí)績（60分）考評依據(jù)：學(xué)校期末統(tǒng)考成績（占85%）、上級教育部門質(zhì)量檢測成績（占15%）；計(jì)分規(guī)則：以同年級同科目為考評單元，按班級平均分（40%）、及格率（30%）、優(yōu)秀率（30%）綜合排名：前10%得60分，11%-20%得55分，21%-30%得50分，31%-50%得45分，50%以后得40分；非考試科目教師結(jié)合教學(xué)任務(wù)完成質(zhì)量、教學(xué)效果及學(xué)生評價(jià)，由教務(wù)處綜合評定（最低不低于45分）。1.教學(xué)常規(guī)（10分）考評內(nèi)容：備課（2分）、上課（3分）、作業(yè)批改（2分）、課后輔導(dǎo)（1分）、考試組織（2分）；評分標(biāo)準(zhǔn)：教務(wù)處牽頭組織專項(xiàng)檢查，評定為“優(yōu)秀”得滿分，“良好”得8分，“合格”得6分，“不合格”不得分（不合格項(xiàng)需限期整改，整改后仍不合格的，該項(xiàng)計(jì)0分）。1.教研活動(dòng)（10分）基礎(chǔ)要求：每學(xué)期參與校本教研、集體備課不少于10次（4分），聽課累計(jì)不少于15節(jié)（含跨學(xué)科聽課3節(jié)以上，4分），提交教學(xué)反思或教研心得不少于2篇（2分）；附加加分：在校本教研、片區(qū)教研等活動(dòng)中承擔(dān)主講、示范課任務(wù)的，每次加1分，累計(jì)加分不超過2分。（二）考勤管理（10分）基礎(chǔ)分值：全勤得10分；扣分規(guī)則：遲到、早退1次扣0.2分；事假半天扣0.5分、1天扣1分，自然年度內(nèi)累計(jì)事假超15天（不含節(jié)假日）扣完該項(xiàng)分值；病假需提供縣級及以上醫(yī)院診斷證明，半天扣0.2分、1天扣0.5分，累計(jì)病假超30天（不含節(jié)假日）扣完該項(xiàng)分值；曠工半天扣3分、1天扣5分，曠工2天及以上該項(xiàng)計(jì)0分；豁免情形：產(chǎn)假、婚假、喪假等符合國家政策規(guī)定的假期，不納入扣分范圍。（三）綜合評議（10分）1.師德師風(fēng)（5分）評議主體：領(lǐng)導(dǎo)小組評議（2分）、教職工互評（1.5分）、學(xué)生代表評議（0.8分）及家長代表評議（0.7分）；評議方式：采取無記名投票、線上線下問卷調(diào)查相結(jié)合的方式，評定為“優(yōu)秀”得5分，“良好”得4分，“合格”得3分，“不合格”得0分。1.工作表現(xiàn)與群眾口碑（5分）評議內(nèi)容：崗位責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、服務(wù)保障態(tài)度、工作創(chuàng)新意識(shí)及擔(dān)當(dāng)作為表現(xiàn)；評議主體：部門負(fù)責(zé)人推薦（2分）、教師代表評議（2分）、學(xué)生代表評議（1分），評定為“優(yōu)秀”得5分，“良好”得4分，“合格”得3分，“不合格”得0分。（四）加分項(xiàng)目（累計(jì)不超過10分）1.課題研究：主持校級及以上課題并結(jié)題的，校級加2分、縣級加3分、市級加4分、省級及以上加5分；核心成員（排名前3位）按主持者分值的50%加分；2.論文著作：在縣級及以上正規(guī)刊物發(fā)表教育教學(xué)論文、出版專著的，縣級加1分、市級加2分、省級及以上加3分；論文獲縣級及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的，按同級發(fā)表分值的50%加分（同一成果不重復(fù)計(jì)分，取最高級別）；3.競賽指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽、文體活動(dòng)、科技創(chuàng)新等賽事獲縣級及以上獎(jiǎng)勵(lì)的，縣級加1分、市級加2分、省級及以上加3分（同一項(xiàng)目取最高級別，多人指導(dǎo)的主指導(dǎo)教師加分最高，依次遞減0.5分）；4.榮譽(yù)稱號：當(dāng)年獲得縣級及以上優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、教學(xué)名師等榮譽(yù)稱號的，縣級加2分、市級加3分、省級及以上加4分；5.志愿服務(wù)：參與學(xué)校組織的公益志愿服務(wù)、支教幫扶、鄉(xiāng)村振興教育幫扶等活動(dòng)，累計(jì)時(shí)長超20小時(shí)加1分、超40小時(shí)加2分（需提供加蓋公章的服務(wù)證明）；6.工作創(chuàng)新：在教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作中提出合理化建議并被學(xué)校采納實(shí)施，或形成特色工作法在學(xué)校推廣的，每項(xiàng)加1-2分（由領(lǐng)導(dǎo)小組集體認(rèn)定）。六、評選程序1.宣傳動(dòng)員（每年12月上旬）：通過教職工大會(huì)、校園官網(wǎng)、公示欄等渠道，全文公示實(shí)施方案、評選條件、名額分配及時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保全體教職工知曉；2.申報(bào)推薦（12月中旬）：個(gè)人申報(bào)：教職工對照評選條件自主申報(bào)，填寫《評模評優(yōu)申報(bào)表》，附相關(guān)佐證材料（榮譽(yù)證書、結(jié)題報(bào)告、論文復(fù)印件等）提交至所在部門；部門初審：年級組、教研組或行政部門對申報(bào)材料進(jìn)行真實(shí)性審核，依據(jù)量化細(xì)則初步評分，按1:1.5比例推薦候選人（無合適人選可空缺），報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；1.審核打分（12月下旬）：材料復(fù)核：領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對候選人材料進(jìn)行集中復(fù)核，剔除不符合條件者；量化計(jì)分：教務(wù)處、德育處、總務(wù)處等部門分工負(fù)責(zé)，按細(xì)則逐項(xiàng)打分，匯總形成量化得分（保留小數(shù)點(diǎn)后1位）；1.綜合評審（次年1月上旬）：領(lǐng)導(dǎo)小組召開評審會(huì)議，聽取候選人情況匯報(bào)，結(jié)合量化得分及日常表現(xiàn)，采取無記名投票方式確定初步人選（得票率需超參會(huì)人數(shù)的60%）；2.公示公告（1月中旬）：初步人選名單在校園網(wǎng)、公示欄公示3個(gè)工作日，公示內(nèi)容包括姓名、崗位、申報(bào)類別、量化得分明細(xì)、加分依據(jù)及監(jiān)督聯(lián)系方式；3.異議處理與最終確定（1月下旬）：異議受理：公示期內(nèi)受理書面異議，異議材料須簽署真實(shí)姓名并提供有效佐證，單位提出異議需加蓋公章（匿名異議不予受理）；核查反饋：領(lǐng)導(dǎo)小組在3個(gè)工作日內(nèi)完成異議核查，形成核查報(bào)告并反饋異議人；最終審批：無異議或異議不成立的，報(bào)學(xué)校黨支部、校委會(huì)審批，確定最終獲獎(jiǎng)名單；空缺名額按綜合得分依次遞補(bǔ)并重新公示。七、公示與異議處理1.公示要求：嚴(yán)格執(zhí)行“三公開”原則（標(biāo)準(zhǔn)公開、過程公開、結(jié)果公開），公示期不少于3個(gè)工作日，公示地點(diǎn)需覆蓋校園公共區(qū)域及線上平臺(tái)，明確監(jiān)督電話、郵箱等聯(lián)系方式；2.異議核查：成立專項(xiàng)核查小組，對異議內(nèi)容逐項(xiàng)核實(shí)，核查過程全程留痕，形成書面核查報(bào)告；3.結(jié)果處理：對查實(shí)存在違規(guī)違紀(jì)、材料造假等問題的候選人，取消其評選資格，情節(jié)嚴(yán)重的予以通報(bào)批評；遞補(bǔ)人選按程序重新公示，確保評選公平公正。八、表彰獎(jiǎng)勵(lì)1.表彰形式：在新學(xué)期開學(xué)初教職工大會(huì)上舉行表彰儀式，頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)牌，組織先進(jìn)典型事跡分享會(huì)；2.激勵(lì)待遇：獲獎(jiǎng)人員納入學(xué)校優(yōu)秀人才庫，在職稱評審、崗位晉升、外出培訓(xùn)、評優(yōu)推先等工作中同等條件下優(yōu)先推薦；給予相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（具體標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算確定并公示）；市級及以上優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等推薦人選，從本次獲獎(jiǎng)人員中產(chǎn)生；1.典型宣傳：通過校園官網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等平臺(tái)，專題宣傳先進(jìn)事跡，組織開展“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、弘揚(yáng)高尚師德”主題