2026-2027下學(xué)期四年級語文綜合水平測評測試卷第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（共35分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的詞語，注意書寫規(guī)范和漢字結(jié)構(gòu)。qīngtíng（）máoyán（）wèijiè（）biānfú（）ménglóng（）jǐngjiè（）pìrú（）gēbo（）kūlong（）xiāosǎ（）二、選擇正確的讀音或漢字（5分）請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)填入正確的讀音或漢字。他的畫布局勻稱（chènchēng），色彩搭配和諧。這個故事的情節(jié)一波三折，引人入勝（shèngshēng）。我們要（尊遵）守交通規(guī)則，做文明的小公民。他（豪毫）不猶豫地跳進(jìn)冰冷的河水中，救起了落水兒童。春天來了，公園里花團(tuán)錦（族簇），姹紫嫣紅。三、詞語積累與運(yùn)用（10分）補(bǔ)充詞語（4分）（）（）斑斕（）（）不茍（）（）如也（）（）多端（）（）凝視（）（）為力（）（）欲聾（）（）失措選詞填空（3分）他總是（）地對待每一項(xiàng)工作，從不馬虎。面對敵人的嚴(yán)刑拷打，他（），堅(jiān)貞不屈?？吹窖矍暗囊荒唬蠹叶迹ǎ?，不知道該怎么辦才好。按要求寫詞語（3分）寫出兩個描寫人物品質(zhì)的四字詞語：（）、（）寫出兩個描寫自然景色的四字詞語：（）、（）寫出兩個含有動物名稱的四字詞語：（）、（）四、句子練習(xí)（10分）按要求改寫句子（4分）他的話沒有錯。（改為反問句）雨來搖搖頭說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）太陽升起來了。（改為擬人句）我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯誤。（修改病句）仿寫句子（3分）例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。父愛是，讓你的。例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將。用關(guān)聯(lián)詞合并句子（3分）我們堅(jiān)持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。他學(xué)習(xí)成績很好。他一點(diǎn)兒也不驕傲。這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。第二部分閱讀理解（共30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）《貓》（節(jié)選）貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。一根雞毛，一個線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！用“”畫出文中的中心句。（2分）文中從哪幾個方面寫了貓的性格古怪？（3分）“在稿紙上踩印幾朵小梅花”中的“小梅花”指的是什么？作者為什么這樣寫？（3分）讀文中畫“”的句子，說說你體會到了什么。（3分）作者為什么說小貓“更可愛”？（4分）二、課外閱讀（15分）《月光下的童年》又是一個夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞著美麗柔和的月光下的景色。人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。我也是在月光下長大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降臨時，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在故事聲中入睡，多么快樂呀！幼時，我很愛捉蟲。在朦朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動聽的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開一塊塊的大石頭，便有披著黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就迅速地用雙手一捂，然后，小心翼翼地捉起來，借著月光，跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時候。我和家人在月光下品嘗月餅，還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌謠，真快樂。月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫和的月光。在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡。我愛這美麗的月光！作者在文中回憶了哪三件事？（3分）用“”畫出文中的過渡句。（2分）文中畫“”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）作者為什么說“我在月光下長大”？（3分）你是怎樣理解“我愛這美麗的月光”這句話的？（4分）第三部分習(xí)作（共35分）題目：《那一刻，我長大了》要求：寫一篇不少于400字的記敘文。圍繞“長大”這個主題，選擇一件具體的事情來寫。寫出自己的真實(shí)感受，注意細(xì)節(jié)描寫。題目自擬，語句通順，不寫錯別字。參考答案第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語蜻蜓2.茅檐3.慰藉4.蝙蝠5.朦朧6.警戒7.譬如8.胳膊9.窟窿10.瀟灑二、選擇正確的讀音或漢字chèn2.shèng3.遵4.毫5.簇三、詞語積累與運(yùn)用補(bǔ)充詞語五彩斑斕2.一絲不茍3.空空如也4.變化多端5.屏息凝視6.無能為力7.震耳欲聾8.驚慌失措選詞填空一絲不茍2.從容不迫3.驚慌失措按要求寫詞語示例：舍己為人、大公無私；山清水秀、花紅柳綠；雞飛狗跳、龍騰虎躍四、句子練習(xí)按要求改寫句子他的話難道有錯嗎？雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。示例：太陽公公笑瞇瞇地升起來了。我們要認(rèn)真找出并改正作業(yè)中的錯誤。仿寫句子示例：父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定。示例：如果我是清風(fēng)，我將吹散所有的陰霾。用關(guān)聯(lián)詞合并句子因?yàn)槲覀儓?jiān)持植樹造林，所以使這個地方變成了綠色公園。雖然他學(xué)習(xí)成績很好，但是他一點(diǎn)兒也不驕傲。因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以我把這本書一連看了三遍。第二部分閱讀理解一、課內(nèi)閱讀貓的性格實(shí)在有些古怪。既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職；高興時溫柔可親，不高興時一聲不出；既膽小又勇猛。“小梅花”指的是貓的腳印。作者這樣寫運(yùn)用了比喻的修辭手法，把貓的腳印比作小梅花，生動形象地寫出了作者對貓的喜愛之情。體會到貓的盡職和耐心。因?yàn)樾∝埻饶_還不穩(wěn)就學(xué)會淘氣，它的玩具很簡單，卻耍個沒完沒了；它不怕摔跟頭，撞疼了也不哭；它的膽子越來越大，還會開辟新的游戲場所。這些都表現(xiàn)出小貓的生氣勃勃和天真可愛，所以作者說小貓“更可愛”。二、課外閱讀外婆在月光下給“我”講民間故事；“我”在月光下捉蛐蛐、斗蛐蛐；中秋節(jié)“我”和家人在月光下品嘗月餅、唱歌。我也是在月光下長大的。運(yùn)用了擬人的修辭手法，把蛐蛐當(dāng)作人來寫