2026上學(xué)期六年級語文期中復(fù)習(xí)題第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）一、字音字形（10分）下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.追悼（dào）勉強(qiáng)（qiáng）囫圇吞棗（hú）B.教誨（huì）酵母（jiào）嘔心瀝血（ǒu）C.削弱（xuē）嫉妒（jì）玲瓏剔透（tī）D.矯?。╦iǎo）龜裂（guī）默而識之（shí）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.震耳欲聾應(yīng)接不暇不容爭辨一如既往B.流光溢彩心安理得浮想聯(lián)翩不求甚解C.大顯身手別出心栽不言而喻千篇一律D.同仇敵愾再接再厲中流砥柱眾志成誠讀拼音，寫詞語。（6分）（1）圓明園中，有jīnbìhuīhuáng（）的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣。（2）父親保持著他那慣有的yánlì（）的態(tài)度，沒有向他們講任何道理。（3）我有個(gè)cíxiáng（）的母親，她常常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。（4）我們要銘記歷史，珍惜現(xiàn)在的和平生活，不要讓悲劇chóngyǎn（）。（5）面對困難，我們要鼓起yǒngqì（），勇敢地去克服它。（6）他的演講充滿激情，深深地gǎnrǎn（）了在場的每一個(gè)人。二、詞語運(yùn)用（10分）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.他是一位著名的科學(xué)家，在這個(gè)領(lǐng)域取得了舉世聞名的成就。B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓讀者愛不釋手。C.他的書法龍飛鳳舞，筆走龍蛇，真是妙筆生花??！D.我們在學(xué)習(xí)上要持之以恒，不能半途而廢。下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.他的作文寫得很精彩，真是妙筆生花啊！B.我們在學(xué)習(xí)上要持之以恒，不能半途而廢。C.他的書法龍飛鳳舞，筆走龍蛇，真是妙筆生花?。.這部小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓讀者愛不釋手。按要求寫詞語。（6分）（1）寫出三個(gè)描寫人物品質(zhì)的成語：、、。（2）寫出三個(gè)描寫自然景色的成語：、、。（3）寫出三個(gè)描寫人物心情的成語：、、______。三、句子練習(xí)（10分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓書香滿城成為城市的名片。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了一系列安全措施。C.隨著科技的發(fā)展，智能機(jī)器人已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓家。D.他對自己能否考上理想的中學(xué)充滿信心。下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“這到底是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴(yán)肅地說。B.我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。”C.基礎(chǔ)知識究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。D.今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。按要求改寫句子。（6分）（1）父親堅(jiān)決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切期望。（改為反問句）（3）他的演講深深地打動(dòng)了在場的每一位觀眾。（改為“把”字句和“被”字句）“把”字句：_________________________________________________________“被”字句：_________________________________________________________四、積累運(yùn)用（10分）按課文內(nèi)容填空。（6分）（1）《落花生》的作者是______，課文圍繞落花生寫了______、、、四件事，其中重點(diǎn)寫了______這件事，借花生______的特點(diǎn)，贊揚(yáng)了______的人。（2）《圓明園的毀滅》一文從、、三個(gè)方面介紹了圓明園，表達(dá)了作者_(dá)_____的思想感情。（3）《己亥雜詩》中，表達(dá)詩人渴望人才輩出的詩句是：“，?！保?）《山居秋暝》中，描寫山間月夜美景的詩句是：“，?！笨谡Z交際。（4分）在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些需要幫助的人。當(dāng)你看到一位老人摔倒在地上時(shí)，你會(huì)怎么做？請你寫一寫你的做法和理由。第二部分閱讀與理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《圓明園的毀滅》片段，回答問題。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。寫出下列詞語的近義詞。（3分）仿照——（）珍貴——（）銷毀——（）用“”畫出文中的過渡句，它在文中的作用是。（3分）文中畫“______”的句子運(yùn)用了______的修辭手法，表現(xiàn)了圓明園______的特點(diǎn)。（3分）從文中可以看出，圓明園在園林建筑上有三個(gè)主要特點(diǎn)：（3分）（1）______（2）______（3）______讀了這段文字，你有什么感受？（3分）二、課外閱讀（15分）閱讀《父親的船》，回答問題。父親的船，是一條小小的烏篷船。我記事的時(shí)候，父親的船就停泊在村頭的小河邊。每天清晨，父親都會(huì)搖著他的船，去河里捕魚。傍晚時(shí)分，父親的船就會(huì)載著滿滿的收獲歸來。父親的船，是我童年的樂園。夏天，我會(huì)坐在船尾，看著父親捕魚。父親的動(dòng)作很熟練，他一會(huì)兒撒網(wǎng)，一會(huì)兒收網(wǎng)，不一會(huì)兒就捕到了很多魚。我會(huì)在船尾玩水，或者捉一些小魚小蝦。冬天，父親的船就會(huì)停在岸邊，我會(huì)和父親一起在船上曬太陽，聽父親講他年輕時(shí)的故事。父親的船，也是我們家的希望。父親用捕魚換來的錢，供我上學(xué)，給母親治病。每當(dāng)我看到父親的船，我就會(huì)想起父親的辛苦和付出。后來，我長大了，離開了家鄉(xiāng)，去了城市上學(xué)。父親的船，也漸漸老舊了。但我知道，父親的船，永遠(yuǎn)停泊在我的心里。文中畫“______”的句子運(yùn)用了______的修辭手法，表現(xiàn)了父親______的特點(diǎn)。（3分）文中寫了父親的船在______和______兩個(gè)季節(jié)的不同用途。（3分）為什么說“父親的船，也是我們家的希望”？（3分）讀了這篇文章，你有什么感受？（3分）請你寫一寫你心中的“船”是什么樣的。（3分）第三部分習(xí)作（30分）題目：《那一刻，我長大了》要求：寫一件自己成長過程中印象深刻的事情