2025/07/04幼兒園大班美術(shù)欣賞《拾穗者》標(biāo)準(zhǔn)教案匯報(bào)人：CONTENTS目錄01教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)準(zhǔn)備03教學(xué)過程04教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)01認(rèn)知目標(biāo)理解《拾穗者》主題經(jīng)過交流和觀察，學(xué)生們得以領(lǐng)會(huì)《拾穗者》所展現(xiàn)的勞動(dòng)者生活及其時(shí)代背景。認(rèn)識(shí)米勒的藝術(shù)風(fēng)格學(xué)生需具備辨別并闡述米勒寫實(shí)主義特點(diǎn)的能力，并展示其在《拾穗者》畫作中的具體表現(xiàn)。學(xué)習(xí)色彩運(yùn)用學(xué)生通過分析《拾穗者》中的色彩搭配，了解色彩在繪畫中的情感表達(dá)作用。認(rèn)識(shí)油畫技法通過觀察《拾穗者》，學(xué)生能夠識(shí)別油畫中的筆觸和層次感，了解油畫的基本技法。技能目標(biāo)培養(yǎng)觀察力觀察《拾穗者》這幅畫，孩子們可以培養(yǎng)出發(fā)現(xiàn)細(xì)微之美的能力，同時(shí)增強(qiáng)他們的觀察能力。提高繪畫技巧通過模仿和創(chuàng)作，孩子們將學(xué)習(xí)到基本的繪畫技巧，如線條運(yùn)用和色彩搭配。激發(fā)創(chuàng)造力激發(fā)孩子想象，繪制獨(dú)具特色的《拾穗者》風(fēng)格作品，助力創(chuàng)新思維培養(yǎng)。情感目標(biāo)培養(yǎng)同情心通過講述《拾穗者》的故事，幫助孩子們體會(huì)拾穗者的辛勞，進(jìn)而激發(fā)他們的同理心和對(duì)他人關(guān)懷的情感。激發(fā)審美情感欣賞《拾穗者》的畫作，讓孩子們感受藝術(shù)之美，激發(fā)他們對(duì)美的追求和欣賞能力。增強(qiáng)自信心鼓勵(lì)孩子們表達(dá)對(duì)畫作的感受，通過分享和討論，增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。培養(yǎng)尊重勞動(dòng)的情感通過探討拾穗者的辛勤勞作，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)尊敬每一項(xiàng)勞動(dòng)，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和尊貴性。教學(xué)準(zhǔn)備02教學(xué)材料準(zhǔn)備《拾穗者》復(fù)制品預(yù)備《拾穗者》的高清圖像，使學(xué)生能夠細(xì)致審視畫作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以此激發(fā)他們的興趣。繪畫工具和材料學(xué)生可選用多樣的繪畫裝備，包括彩色鉛筆、水彩筆和畫紙等，在欣賞完作品后投入創(chuàng)作。教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備布置教室環(huán)境根據(jù)《拾穗者》的背景，布置教室環(huán)境，營(yíng)造出19世紀(jì)法國(guó)鄉(xiāng)村的氛圍。準(zhǔn)備教學(xué)材料搜集與《拾穗者》相關(guān)的圖片、畫冊(cè)等教學(xué)資源，以利于孩子們觀賞與學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)互動(dòng)區(qū)域建立一處互動(dòng)空間，讓小朋友們通過扮演等游戲，親自體驗(yàn)收割者的日常。教學(xué)過程03導(dǎo)入新課布置教室環(huán)境在教室中布置與《拾穗者》相關(guān)的藝術(shù)作品圖片，營(yíng)造欣賞氛圍。準(zhǔn)備教學(xué)材料準(zhǔn)備《拾穗者》相關(guān)資料和畫冊(cè)，以供孩子們閱讀并交流。設(shè)置互動(dòng)區(qū)域設(shè)置一個(gè)特定區(qū)域供孩子們使用，配備畫筆、顏料等繪畫用品，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。新課講解培養(yǎng)觀察力仔細(xì)觀賞《拾穗者》這幅作品，能增強(qiáng)小朋友對(duì)畫面細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)與描繪技巧。提升繪畫技巧培養(yǎng)兒童掌握《拾穗者》繪畫技巧，提升其繪畫技巧和色彩搭配能力。激發(fā)創(chuàng)造力鼓勵(lì)幼兒在欣賞《拾穗者》的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出具有個(gè)人風(fēng)格的美術(shù)作品。欣賞《拾穗者》《拾穗者》復(fù)制品精心準(zhǔn)備《拾穗者》的清晰副本，以便孩子們觀賞并交流，培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞熱情。繪畫工具和材料供應(yīng)多種繪畫設(shè)備，包括彩色鉛筆、水彩顏料、畫紙等，鼓勵(lì)兒童動(dòng)手嘗試，感受繪畫帶來的快樂?；顒?dòng)實(shí)踐布置教室環(huán)境在教室內(nèi)展示與《拾穗者》主題相關(guān)的美術(shù)作品，打造出濃厚的藝術(shù)鑒賞氛圍。準(zhǔn)備教學(xué)材料備妥大幅《拾穗者》畫作及相關(guān)藝術(shù)鑒賞輔助品，包括放大鏡和畫冊(cè)。創(chuàng)設(shè)互動(dòng)區(qū)域設(shè)置一個(gè)互動(dòng)區(qū)域，讓孩子們可以模擬拾穗動(dòng)作，體驗(yàn)畫作背后的故事。課堂小結(jié)理解《拾穗者》主題通過討論和觀察，學(xué)生能夠理解《拾穗者》所表達(dá)的勞動(dòng)人民的辛勤與生活狀態(tài)。認(rèn)識(shí)米勒的藝術(shù)風(fēng)格學(xué)生能夠識(shí)別并描述米勒的寫實(shí)主義風(fēng)格，以及其在《拾穗者》中的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)色彩運(yùn)用探討《拾穗者》中的色彩運(yùn)用，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩在藝術(shù)創(chuàng)作中的情感傳達(dá)功能。掌握基本的美術(shù)欣賞方法培養(yǎng)學(xué)生掌握觀察細(xì)節(jié)、分析構(gòu)圖技巧，并學(xué)會(huì)從作品中挖掘信息和體會(huì)情感的方法。教學(xué)評(píng)價(jià)04學(xué)生評(píng)價(jià)《拾穗者》復(fù)制品準(zhǔn)備好《拾穗者》的清晰復(fù)制品，以便學(xué)生能夠細(xì)致地觀看作品中的每個(gè)細(xì)節(jié)，從而激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的熱情。繪畫工具和材料提供多樣化的繪畫用品，包括彩色鉛筆、水彩筆等，并附贈(zèng)畫紙，以便學(xué)生進(jìn)行模仿與創(chuàng)作。教師評(píng)價(jià)培養(yǎng)觀察力仔細(xì)觀賞《拾穗者》這幅畫，學(xué)生們能夠詳細(xì)描繪出畫中的具體畫面和豐富色彩。提升繪畫技巧孩子