2026屆內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物?！驹斀狻緼、“又曬又浸，凡十余次”說(shuō)明該物質(zhì)在植物體內(nèi)的含量少，A正確；B、乙烯、脫落酸不能促進(jìn)生根，B錯(cuò)誤；C、需要多次浸之，積累總量，以達(dá)到適宜濃度，C正確；D、生長(zhǎng)素進(jìn)入人體后經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)侥I臟中形成尿液，生長(zhǎng)素在植物的幼嫩部位可由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，該運(yùn)輸方式為極性運(yùn)輸，D正確。故選B。

下列生產(chǎn)措施與預(yù)期結(jié)果對(duì)應(yīng)相一致的是（）A.播種前用適宜濃度的脫落酸浸泡玉米種子——促進(jìn)種子萌發(fā)B.鳳梨生長(zhǎng)期噴灑適宜濃度的乙烯利溶液——促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育C.用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦——增加蘆葦纖維長(zhǎng)度D.黃瓜成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素——加速葉片的黃化速度2．如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱橫坐標(biāo)分別表示M、N兩物種所攝取的食物數(shù)量和種類(lèi))。其中表述正確的是()A.曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)B.b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱C.d<b時(shí)，M與N競(jìng)爭(zhēng)激烈D.M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)3．小明因亂闖紅燈差點(diǎn)被汽車(chē)撞上，動(dòng)脈血壓突然升高，此后出現(xiàn)的應(yīng)急反應(yīng)是A.副交感神經(jīng)興奮，心排血量增加 B.副交感神經(jīng)興奮，心排血量減少C.交感神經(jīng)興奮，心排血量增加 D.交感神經(jīng)興奮，心排血量減少4．下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過(guò)程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)：①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→靜脈血液→胰腺不分泌胰液③稀鹽酸→小腸腸腔（去除小腸部位的神經(jīng)）→胰腺分泌胰液④小腸黏膜＋稀鹽酸＋砂子制成提取液→靜脈血液→胰腺分泌胰液下列有關(guān)分析不正確的是（）A.①②④對(duì)比說(shuō)明胰液的分泌是稀鹽酸直接作用的結(jié)果B.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的C.要證明胰液的分泌是否受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究D.促胰液素是小腸黏膜受鹽酸刺激后分泌的，經(jīng)血液循環(huán)作用于胰腺5．去甲腎上腺素（NA）是一種常見(jiàn)的神經(jīng)遞質(zhì)，該神經(jīng)遞質(zhì)能使突觸后膜產(chǎn)生興奮，但是當(dāng)去甲腎上腺素分泌較多時(shí)又可以作用于突觸前膜，抑制去甲腎上腺素的釋放。下列關(guān)于NA釋放及作用的敘述，正確的是（）A.突觸前膜分泌NA的能量由軸突末梢中的線粒體提供B.突觸后膜存在NA的受體對(duì)NA的釋放進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)C.突觸前膜釋放的NA以胞吐的方式運(yùn)送到突觸后膜處發(fā)揮作用D.NA作用于突觸后膜產(chǎn)生的電位一定能沿著神經(jīng)纖維傳播下去6．下列有關(guān)免疫細(xì)胞和免疫物質(zhì)的敘述中，正確的是（）A.在特異性免疫過(guò)程中，一個(gè)漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）能產(chǎn)生多種抗體B.B細(xì)胞和T細(xì)胞所含的基因不同，功能也不同C.對(duì)異體移植器官的細(xì)胞起免疫作用的主要是B淋巴細(xì)胞D.吞噬細(xì)胞不只在非特異性免疫中發(fā)揮作用二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）天竺葵是多年生的草本植物，其花色彩絢麗，常用作景觀植物。某實(shí)驗(yàn)小組將天竺葵放在特定的裝置內(nèi)做實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：溫度（℃）5101520253035光照下的釋放量（mg/h）1．001．752．503．253．753．503．00黑暗中的吸收量（mg/h）0．500．751．001．502．253．003．50（1）據(jù)表格分析，該小組進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)的目的是________________。該實(shí)驗(yàn)的因變量是____________。（2）天竺葵進(jìn)行光合作用過(guò)程中，氧氣是在葉肉細(xì)胞的___________上產(chǎn)生的。在細(xì)胞呼吸過(guò)程中，氧氣被用來(lái)和___________結(jié)合。（3）溫度主要通過(guò)影響___________來(lái)影響植物的代謝。晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適溫度約是________℃。一天中交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物積累有機(jī)物最多是__________mg（用氧氣的變化量表示）。8．（10分）下圖表示機(jī)體首次和再次接觸新冠病毒時(shí)，免疫系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合發(fā)揮免疫效應(yīng)的過(guò)程，①-⑦代表免疫細(xì)胞。請(qǐng)回答：（1）上圖中APC稱(chēng)為_(kāi)__________細(xì)胞。②所分泌的___________能促進(jìn)相關(guān)淋巴細(xì)胞的分裂分化。圖中能進(jìn)行分裂分化的細(xì)胞有記憶T細(xì)胞和___________（填序號(hào)）。（2）圖中體液免疫和細(xì)胞免疫之間的聯(lián)系體現(xiàn)在___________。（3）當(dāng)新冠病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境時(shí)，B細(xì)胞的激活需要經(jīng)過(guò)___________和___________兩個(gè)過(guò)程的作用，活化的B細(xì)胞開(kāi)始增殖分化為_(kāi)_____________________。（4）為了更好地預(yù)防新冠肺炎，專(zhuān)家建議在接種兩針新冠疫苗的基礎(chǔ)上接種第三針加強(qiáng)針。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明提出這一建議的理由：______________________。9．（10分）2020年，新型冠狀病毒導(dǎo)致的肺炎在世界各地肆虐，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）上圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫中的_____免疫過(guò)程。（2）戴口罩有利于減少病毒感染風(fēng)險(xiǎn)，_____是人體免疫系統(tǒng)的第一道防線，該道防線屬于_____免疫，其特點(diǎn)是_____。（3）圖中c是_____細(xì)胞，③過(guò)程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱(chēng)為_(kāi)____。圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有_____。（填圖中字母）（4）當(dāng)病毒侵入宿主細(xì)胞后，需依靠_____免疫作用，在此過(guò)程中_____細(xì)胞和宿主細(xì)胞密切接觸，誘導(dǎo)宿主細(xì)胞裂解并釋放出病原體。（5）預(yù)防接種后，當(dāng)病原體侵入時(shí)，免疫的主要途徑是_____（用圖中數(shù)字表示），因此可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾病。10．（10分）如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為_(kāi)_____。（2）圖2中的1表示______，形成它與______（細(xì)胞器）有關(guān)。（3）圖2中興奮傳遞的方向是______的，其原因是______。（4）若圖1表示一縮手反射的反射弧，圖3中的Y來(lái)自感受器，X來(lái)自大腦皮層，當(dāng)感受器接受針刺刺激后，手指未縮回。其原因是：Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜應(yīng)具有______（選填“興奮”、“抑制”）作用，而X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有______（選填“興奮”、“抑制”）作用。這一過(guò)程說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受______的控制。（5）直接刺激圖1中傳出神經(jīng)，效應(yīng)器作出反應(yīng)，該反應(yīng)是不是反射？______。11．（15分）人類(lèi)在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：請(qǐng)回答：（1）過(guò)程①代表的是________。（2）過(guò)程②構(gòu)建A基因表過(guò)載體時(shí)，必須使用_____________和_________兩種工具酶。（3）過(guò)程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是_______，獲得的X是___________。（4）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的_________所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進(jìn)行__________比較，或用圖中的__________________________________進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】（1）赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟。（2）細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂（分布在根尖）。（3）脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）。（4）乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟。（5）生長(zhǎng)素最明顯的作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng)，但對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用因濃度而異，即生長(zhǎng)素具有雙重性。【詳解】A、播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子，赤霉素可促進(jìn)種子萌發(fā)，A錯(cuò)誤；B、乙烯利溶液促進(jìn)果實(shí)的成熟，B錯(cuò)誤；C、赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高，可增加蘆葦纖維長(zhǎng)度，C正確；D、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液，可延緩葉片的黃化速度，D錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】曲線不重疊時(shí)，生活在同一個(gè)區(qū)域的M、N兩種生物會(huì)存在空間上的競(jìng)爭(zhēng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；b表示生物的取食范圍，b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；d表示兩種生物取食食物種類(lèi)的最高點(diǎn)之間的距離，d越小，兩種生物攝取的相同的食物數(shù)量和種類(lèi)就越多，競(jìng)爭(zhēng)就越激烈，C項(xiàng)正確；因自然界的資源和空間有限，M、N將呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】競(jìng)爭(zhēng)是指種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等；兩條相鄰曲線的交叉程越大，說(shuō)明相關(guān)生物可利用的共同資源越多，種間競(jìng)爭(zhēng)越激烈。據(jù)此從“橫、縱坐標(biāo)的含義以及兩條曲線的變化趨勢(shì)、起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn)、終點(diǎn)”等入手，結(jié)合各選項(xiàng)的問(wèn)題情境作答。3、B【解析】交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的區(qū)別是：兩者對(duì)同一器官的作用不同。交感神經(jīng)興奮時(shí)，腹腔內(nèi)臟及末梢血管收縮，心跳加快加強(qiáng)；支氣管平滑肌擴(kuò)張；胃腸運(yùn)動(dòng)和胃分泌受到抑制；新陳代謝亢進(jìn)；瞳孔散大等。副交感神經(jīng)興奮時(shí)，心跳減慢減弱；支氣管平滑肌收縮；胃腸運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)促進(jìn)消化液的分泌；瞳孔縮小等。一般內(nèi)臟器官都有交感和副交感神經(jīng)雙重支配，這兩種神經(jīng)對(duì)同一器官的作用通常是拮抗的，但在整體內(nèi)兩類(lèi)神經(jīng)的活動(dòng)是對(duì)立統(tǒng)一互相協(xié)調(diào)的。【詳解】小明因亂闖紅燈差點(diǎn)被汽車(chē)撞上，動(dòng)脈血壓突然升高，此后出現(xiàn)的應(yīng)急反應(yīng)應(yīng)使血壓下降才能保持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。副交感神經(jīng)興奮，心跳減慢，心排血量減少，會(huì)使血壓降低，A錯(cuò)誤，B正確；交感神經(jīng)興奮，血管收縮，外周阻力增大，血壓會(huì)升高，不利于血壓突然升高后的應(yīng)急反應(yīng)，CD錯(cuò)誤。故選B。4、A【解析】分析實(shí)驗(yàn)：①與②對(duì)比，實(shí)驗(yàn)自變量為稀鹽酸刺激部位，因變量為胰液是否分泌；①和③對(duì)比，自變量為稀鹽酸刺激部位是否含有神經(jīng)，因變量為胰液是否分泌；②和④對(duì)比，自變量為是否含有小腸黏膜產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì)，因變量為胰液是否分泌?！驹斀狻緼、①②④對(duì)比，說(shuō)明胰腺分泌胰液受小腸黏膜產(chǎn)生的某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，而不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜分泌的，B正確；C、②和④對(duì)比，說(shuō)明胰腺分泌胰液與小腸黏膜產(chǎn)生的某種物質(zhì)有關(guān)，①和③對(duì)比，說(shuō)明小腸黏膜產(chǎn)生的某種物質(zhì)的分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)，以上實(shí)驗(yàn)并未直接探究胰腺分泌胰液與神經(jīng)的關(guān)系，因此要證明胰液分泌是否受神經(jīng)的調(diào)節(jié)，應(yīng)該設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究，C正確；D、由以上分析可知，①②③④對(duì)比，可說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，經(jīng)血液循環(huán)作用于胰腺，D正確。故選A。5、A【解析】興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變?！驹斀狻緼、NA是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙，需要消耗ATP，此時(shí)ATP應(yīng)該主要由軸突末梢中的線粒體提供，A正確；B、釋放的NA作為神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸前膜受體結(jié)合，抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌NA，是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)過(guò)程，B錯(cuò)誤；C、由題意可知，突觸前膜以胞吐的方式釋放NA進(jìn)入突觸間隙，通過(guò)擴(kuò)散過(guò)程，與突觸后膜的受體結(jié)合，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮，當(dāng)突觸間隙NA含量過(guò)高時(shí)，會(huì)與突觸前膜的受體結(jié)合，抑制過(guò)多的NA釋放，C錯(cuò)誤；D、NA作用于突觸后膜產(chǎn)生的電位不一定能沿著神經(jīng)纖維傳播下去，因?yàn)镹A作用于突觸后膜產(chǎn)生的動(dòng)作電位，在神經(jīng)中樞的位置可能經(jīng)過(guò)中間神經(jīng)元（釋放抑制性遞質(zhì)）而被中斷，D錯(cuò)誤。故選A。6、D【解析】1、人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞；第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。2、特異性免疫中細(xì)胞免疫主要靠效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞，體液免疫中主要靠抗體作戰(zhàn)?！驹斀狻緼、在特異性免疫過(guò)程中，一個(gè)漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）只能產(chǎn)生一種特異性抗體，A錯(cuò)誤；B、B細(xì)胞和T細(xì)胞所含的基因相同，由于細(xì)胞分化導(dǎo)致兩者功能不同，B錯(cuò)誤；C、對(duì)異體移植器官的細(xì)胞起免疫作用的主要是效應(yīng)T細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、吞噬細(xì)胞可以在第二道防線中起作用，屬于非特異性免疫，吞噬細(xì)胞也可以參與細(xì)胞免疫和體液免疫，屬于特異性免疫，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響②.光照下O2的釋放量和黑暗中O2的吸收量③.葉綠體的類(lèi)囊體薄膜④.[H]⑤.酶⑥.25⑦.21【解析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)信息可知，圖中自變量為溫度，本題是研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響。在讀表時(shí)，要明確光照下O2的釋放量為凈吸收量，即凈光合作用強(qiáng)度；黑暗中吸收O2的量代表的是有機(jī)物的消耗量，也代表呼吸作用強(qiáng)度。【詳解】（1）根據(jù)以上分析可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯繙囟葘?duì)植物光合作用和呼吸作用的影響，該實(shí)驗(yàn)的因變量是光照下O2的釋放量和黑暗中O2的吸收量。（2）在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)中水的光解釋放氧氣，因此氧氣是在葉肉細(xì)胞的葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上產(chǎn)生的。產(chǎn)生的氧氣可以參與有氧呼吸的第三階段，氧氣與[H]結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量能量。（3）溫度主要通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響植物的代謝。晝夜不停地光照，光照下二氧化碳吸收速率可表示凈光合速率，凈光合速率越大代表植物生長(zhǎng)越快，因此據(jù)此可知在25℃下植物的凈光合速率最大。有機(jī)物積累量=光照下積累的有機(jī)物量-黑暗下消耗的有機(jī)物量，因此根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，在一天中交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗的條件下，在20°C時(shí)該植物的有機(jī)物積累量最多，即3.25×12-1.5×12=21mg。【點(diǎn)睛】本題以溫度影響天竺葵的實(shí)驗(yàn)為背景，考查光合作用和細(xì)胞呼吸的知識(shí)點(diǎn)，要求吸收掌握光合作用的過(guò)程和物質(zhì)變化及發(fā)生場(chǎng)所，把握有氧呼吸的過(guò)程和物質(zhì)變化，理解光合作用與細(xì)胞呼吸之間的物質(zhì)聯(lián)系，能夠根據(jù)表中數(shù)據(jù)信息獲取有效信息，正確判斷圖中的數(shù)據(jù)代表的含義，從而得出該實(shí)驗(yàn)的目的以及實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，這是突破問(wèn)題的關(guān)鍵。8、（1）①.抗原呈遞②.細(xì)胞因子③.①②③⑤（2）都需要輔助性T細(xì)胞的介導(dǎo)作用（或離不開(kāi)輔助性T細(xì)胞的輔助）（3）①.病原體與B細(xì)胞接觸②.輔助性T細(xì)胞（表面的特定分子發(fā)生變化并）與B細(xì)胞結(jié)合③.漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞（4）刺激機(jī)體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞，以提高機(jī)體的免疫力【解析】分析圖示：④能產(chǎn)生抗體，是漿細(xì)胞，①是B細(xì)胞，⑤是記憶B細(xì)胞，⑦是活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞，⑥記憶T細(xì)胞，③是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，②是輔助性T細(xì)胞?！拘?wèn)1詳解】根據(jù)圖示分析，APC能在抗原初次入侵時(shí)吞噬抗原，所以它是抗原呈遞細(xì)胞；②是輔助性T細(xì)胞它所分泌的細(xì)胞因子能促進(jìn)相關(guān)淋巴細(xì)胞的分裂分化；圖中能進(jìn)行分裂分化的細(xì)胞有記憶T細(xì)胞和①B細(xì)胞、②輔助性T細(xì)胞、③細(xì)胞毒性T細(xì)胞、⑤是記憶B細(xì)胞；【小問(wèn)2詳解】細(xì)胞免疫和體液免疫都離不開(kāi)輔助性T細(xì)胞的輔助；【小問(wèn)3詳解】在體液免疫中B細(xì)胞的激活需要病原體與B細(xì)胞接觸以及輔助性T細(xì)胞與B細(xì)胞結(jié)合這兩個(gè)過(guò)程，活化的B細(xì)胞就會(huì)增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞；【小問(wèn)4詳解】接種加強(qiáng)針目的是為了刺激機(jī)體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞，以提高機(jī)體的免疫力?！军c(diǎn)睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。9、（1）體液（2）①.皮膚、黏膜②.非特異性③.生來(lái)就有，不針對(duì)某一類(lèi)特定的病原體（3）①.B②.細(xì)胞因子③.b、c、d（4）①.細(xì)胞②.細(xì)胞毒性T（5）⑥⑧⑨【解析】圖中a是吞噬細(xì)胞，b是輔助性T細(xì)胞，c是B細(xì)胞，d是記憶細(xì)胞，e是漿細(xì)胞?！拘?wèn)1詳解】圖中漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，所以所示為體液免疫的過(guò)程?！拘?wèn)2詳解】皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，該道防線屬于非特異性免疫，非特異性免疫的特點(diǎn)是人人生來(lái)就有，也不針對(duì)某一類(lèi)特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用?！拘?wèn)3詳解】c是B，③過(guò)程中是輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子，促進(jìn)B細(xì)胞增殖和分化。能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有b輔助性T細(xì)胞、cB細(xì)胞、d記憶細(xì)胞?！拘?wèn)4詳解】當(dāng)病毒侵入宿主細(xì)胞后，需依靠細(xì)胞免疫，細(xì)胞毒性T細(xì)胞和靶細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解?！拘?wèn)5詳解】預(yù)防接種后，當(dāng)病原體侵入時(shí)，主要依賴(lài)記憶細(xì)胞發(fā)揮二次免疫作用，抗原直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞快速增殖分化形成漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，所以是⑥⑧⑨?！军c(diǎn)睛】本題以新型冠狀病毒的材料為載體，考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。10、（1）負(fù)→正（2）①.突觸小泡②.高爾基體（3）①.單向②.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜（4）①.興奮②.抑制③.高級(jí)神經(jīng)中樞（5）不是【解析】據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中完整的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器，A和B都表示突觸結(jié)構(gòu)。圖2中，1表示突觸小泡，由高爾基體形成，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性?xún)煞N，可以使突觸后神經(jīng)元興奮或者抑制，其釋放通過(guò)胞吐的形式，依賴(lài)細(xì)胞膜的流動(dòng)性；2表示突觸小體，3表示神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正?！驹斀狻浚?）圖1中的感受器接受刺激后，由外正內(nèi)負(fù)的靜息電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位，故接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為負(fù)→正。（2）圖2中的1表示突觸小泡，它的形成與高爾基體有關(guān)。（3）圖2中興奮傳遞的方向是單向的，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。（4）圖3中的Y來(lái)自感受器，X來(lái)自大腦皮層